關(guān)于描寫我自己的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼年P(guān)于描寫我自己的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于描寫我自己的作文1
我長著一個橢圓型的臉，在濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，還是陰陽眼。每當(dāng)我笑時，就會出現(xiàn)兩個深深的酒窩。我給人的感覺是一個粗曠、開朗、活潑的小男孩。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我就把書包往肩上一掛，繞著教室走半圈，便沖出教室門，朝著樓下就是一陳“噔噔噔”的百米沖刺。一會兒撞倒了一個小同學(xué)，便沒頭沒腦的喊上一聲“抱歉”，然后逃之夭夭；一會兒撞見了老師，就來了個不是很標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，又繼續(xù)向前跑；看見球架一個三分投籃就命中了。
快五點了，我用200米沖刺的速度飛回家，拿出散架了的作業(yè)本，“盡力地施展寫字才華”，不到一個鐘頭，“哈，做完了啦！我自由啦！”家中的客人用莫名其妙的眼神端詳了好一會兒，爺爺則不斷的使眼色。這就是我。
今天又得做練習(xí)！正在看書的孩子卻被媽媽那不斷的“關(guān)切語”攪得心煩。只好混過不平常的`60分鐘，可心里一直想著《朱仙》。媽媽見我沒精打采的，便說，“無心做題能做好嗎？準(zhǔn)是想著《朱仙》，都初一了，還整天想著看《朱仙》，我看啊，你干脆變成張小凡去青云山好了！”。又是那無聊的“勸誠”。說的我好不自在，唉，只好專心一點，媽媽說這才差不多。
這就是我——一個快樂的男生。
關(guān)于描寫我自己的作文2
我是趙紫軒，今年九歲了，在四年一班上學(xué)。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一對柳葉般的眉毛，小小的鼻子，能說會道的嘴巴可愛極了。我長著高高的個子，媽媽總說我瘦的根麻桿一樣。我也總說：我吃的已經(jīng)夠多了。我有一雙很難看的手指，媽媽卻安慰我說：你的指頭是木指頭，木指頭巧，長大就好看了。聽了這話我心里似乎寬慰了許多。
我最喜歡美術(shù)，五歲就上美術(shù)班了。我酷愛美術(shù)，只要有空就拿起畫筆在紙上畫畫。
我還喜歡樂于助人，每當(dāng)同學(xué)有什么困難時總會找我，我就會熱情的幫助她。有一次，胡懿瑋摔倒了，我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口，不一會她的傷口就不疼了，胡懿瑋禮貌的說了一聲謝謝。我聽了心里美滋滋的。
這就是我，一個活潑開朗的小女生。
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