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自己感動(dòng)自己的作文900字

時(shí)間:2021-05-25 19:35:26 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

自己感動(dòng)自己的作文900字匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的自己感動(dòng)自己的作文900字5篇,希望能夠幫助到大家。

自己感動(dòng)自己的作文900字匯編五篇

自己感動(dòng)自己的作文900字 篇1

  無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,沉侵在自己的世界里,搜尋著那些三月的記憶,自己感動(dòng)著自己。

  這一生讓我感動(dòng)的人和事很多,可我卻日日夜夜逃不出你的思緒,在你給予的感動(dòng)里游蕩,在你給的記憶里一遍又一遍的找尋你給予的感動(dòng)。有時(shí)真佩服自己那些日子為你靜下來(lái)的勇氣。網(wǎng)絡(luò)除了你就再也沒(méi)有任何人聯(lián)系。

  一路走來(lái),這一生除了身邊的愛(ài)人為我哭泣,為我感動(dòng),而在網(wǎng)絡(luò)卻是你一次次的眼淚,一首首令人流淚的詩(shī)文,一曲曲催人淚下的歌,讓我感動(dòng)。你讓我無(wú)數(shù)次折磨著自己的靈魂,我多么想去觸摸你的心,多么想體會(huì)你給予眼淚的那些傷,這一生你感動(dòng)了我,最后我自己卻在自己的世界里感動(dòng)自己(離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的),然后想讓你再被感動(dòng)。你對(duì)我如此好,為何我卻認(rèn)為你給予我無(wú)盡的傷害?

  離開(kāi)的日子慢慢延長(zhǎng),我也慢慢能理解網(wǎng)絡(luò)的虛擬,有時(shí)候能理解你帶來(lái)的無(wú)數(shù)傷害,更多的是用何種心情去面對(duì)你帶給的謎團(tuán)一樣的故事和心情,而我有時(shí)候也詫異面對(duì)謎一樣的你,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),既然沒(méi)有謎底,只有避開(kāi),消失在茫茫網(wǎng)海,讓那份謎一樣的愛(ài)情鎖定,永遠(yuǎn)定格,而我卻感動(dòng)于自己,感動(dòng)于你曾經(jīng)給予的那些記憶,雖然不想揭謎底,但是依然用心,用情去感動(dòng)自己,卻不想讓你觸摸我的心,自己在獨(dú)自的世界里完成那個(gè)一生未了的夢(mèng)。

  為了那個(gè)夢(mèng),在無(wú)數(shù)無(wú)助的日子里,我哭著,喊著,寫著,心碎了,卻又回到原地,一次次回味你痛徹心扉留下的眼淚和哭聲,留下的催人淚下的歌曲,因?yàn)槲抑乐荒茉谠赜眠@樣的方式訴說(shuō)著自己的那份不舍和眷戀,再保存那個(gè)你曾給予的感動(dòng)。只有這樣才會(huì)滿足我那顆善良的心。

  雖然我知道,那些情早已經(jīng)在枯萎的玫瑰中哭泣,也知道我永遠(yuǎn)不會(huì)再回去,我雖然感動(dòng)你的付出,同時(shí)也感動(dòng)自己保持沉默的勇氣,曾經(jīng)那些撕心裂肺的'吶喊,曾經(jīng)那些淚流滿面的場(chǎng)景,卻在現(xiàn)在拋棄,只是沉默,一直沉默......守著那份自己的寧?kù)o,只因?yàn)槲以僖膊幌虢议_(kāi)那謎底,我想永遠(yuǎn)希望你是那個(gè)謎,自己一個(gè)人走下去,補(bǔ)全那個(gè)未了的夢(mèng)。

  我絕對(duì)相信有人對(duì)感情的真摯,至少自己是真摯的 ,相信你也偶爾一下是真摯的,或許我們有時(shí)候更多相信被自己感動(dòng),然后不能自拔.有時(shí)候并不是愛(ài)得刻苦銘心,愛(ài)得死去活來(lái),但是真的投入了,真真切切感動(dòng)了,流淚了。為那份癡情,迷戀,為那痛,那傷,那喜 ,那樂(lè),那幸福,那激情,那感動(dòng)付出了一生的真情, 想想原來(lái)自己曾渡過(guò)了那么豐富但短暫的美好時(shí)光,已經(jīng)知足了。自己的曾經(jīng),也感動(dòng)了那給予感動(dòng)的靈魂,就這樣我們一路感動(dòng)著,一直感動(dòng)著,或許多年以后我們還一直為彼此感動(dòng)著感動(dòng)著.......

  或許多年以后我們?cè)缤洷舜说娜蓊,早忘記彼此的年齡,卻會(huì)不約而同的把那份感動(dòng)送上......

自己感動(dòng)自己的作文900字 篇2

  每到激動(dòng)人心的時(shí)候,劉謙總會(huì)說(shuō):“這就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”可誰(shuí)又知道,奇跡背后卻有著“不為人知”的努力。

  一次階段測(cè)試,明明可以位居班級(jí)前三,卻因?yàn)閿?shù)學(xué)只考了87分拉開(kāi)了差距,成了第十。那一次,有十一位同學(xué)考滿90分,而我身為班級(jí)的“3號(hào)種子”卻被擠在了門外。

  評(píng)講試卷時(shí),我看著刺眼的分?jǐn)?shù),久久不能回神。本就沒(méi)考好,老師見(jiàn)我還在發(fā)呆,氣不打一處來(lái),他皺著眉,瞪圓著眼睛怒視著我,對(duì)著我就是一頓說(shuō)教。

  耳邊,一直縈繞著那句“看來(lái)你也只能考八十幾”,心里好委屈,眼淚要掉不掉地在眼眶里打轉(zhuǎn),我低下頭,瞄到鄰座試卷上鮮紅的94分,心里有什么東西萌發(fā)了……

  一定,要讓他們刮目相看。

  之后四個(gè)星期,我像是著了魔般地學(xué)習(xí)。嶄新的筆記本上慢慢記著一道又一道錯(cuò)題。一個(gè)月后,本子上寫滿了密密麻麻的黑色字體,它仿佛要將我吞噬,看得我一陣陣目眩。數(shù)學(xué),真是件不容易的事。面對(duì)著復(fù)雜難懂的數(shù)學(xué)題、小山般的試卷,突然間,有些害怕自己的腦容量會(huì)不夠……

  是夜。

  “嗒……嗒……”筆一下一下地敲著桌面,絞盡腦汁,卻還是想不出答案。再看看鐘,十一點(diǎn)了,這道題目已經(jīng)做了整整半小時(shí),卻還是摸不著門路。果然,自己還是差得遠(yuǎn)呢……一下子有些沮喪,算了,還是放棄吧。可是,老師發(fā)怒時(shí)口不擇言的那些話,又蹦入腦海。那些話,在心底扎了根,有個(gè)聲音不斷提醒自己:別放棄。要相信,我命由我不由天!

  我微微揚(yáng)起笑容,忽然想通了什么,又開(kāi)始與那些幾何題作斗爭(zhēng)……

  短暫的忙碌后,又迎來(lái)了第二次測(cè)驗(yàn)。雖然那些題目不會(huì)全部考到,卻也讓我積累了不少。我看著試卷上那些陌生又熟悉的題目,從容地做了起來(lái)。題目很簡(jiǎn)單,考試很漫長(zhǎng)……走出教室,突然有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

  第三天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了。NO.1:楊宇蘭,98分;NO.2:徐浩文,96分;NO.3:郭逸佳,94分……

  知道我數(shù)學(xué)水品的同學(xué)直呼“怎么可能”,我也不太相信,將信將疑地接過(guò)試卷。

  拿到那張?jiān)嚲,映入眼簾的,是那大大的?8”!沒(méi)有先前的分?jǐn)?shù)那樣的刺眼,反而,還帶著一點(diǎn)小溫馨。不知怎么的,試卷上出現(xiàn)了斑斑淚跡。一滴又一滴的淚花,連起來(lái),就好似一個(gè)帶著溫暖弧度的微笑,一股由衷的喜悅從心底慢慢滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。

  一陣勁風(fēng)吹過(guò),吹亂了發(fā),吹干了淚,吹落了手中的試卷。俯下身,撿起它。摸了摸那些略微雜亂的字,起伏的觸感真實(shí)地告訴我:這不是夢(mèng)。再一次,溫?zé)岬囊后w緩緩地淌過(guò)我的面頰,滴落在試卷上,一朵淚花迅速暈染開(kāi)來(lái),快速抹干了淚,緩緩地戴上了眼鏡,反射的銀白色的光讓人看不出我的神情,嘴角微微揚(yáng)起的弧度卻已暴露了我的心情。

  為了突破自我,而感動(dòng)。

自己感動(dòng)自己的作文900字 篇3

  來(lái)到這個(gè)世界,不知大家會(huì)有什么樣的感受,然而我自己卻很不踏實(shí)。從一張白紙開(kāi)始抒寫人生,從無(wú)知到有知,從懵懂到哲思,從無(wú)為到有為。正像散步一樣,雙腳在走,不一定要到哪里去。關(guān)鍵在于大地通過(guò)雙腳讓遠(yuǎn)方感動(dòng)了我,于是我走下去,用力走,最后流出了汗。生活對(duì)于我是不是一樣呢?是的,容易感動(dòng)的事很多。

  比如媽媽的吻,好甜好甜,像果子像奶名的呼喚。媽媽在渝東北山區(qū)從事水電工作,由于不經(jīng)常在一起的緣故,在我記憶的畫廊里,竟然無(wú)法勾勒出一副媽媽清晰的畫面。今年開(kāi)學(xué)時(shí),黃花園路段交通擁擠,由于我是住校生,心急如焚的媽媽背著一個(gè)小山般的包,左手提著裝滿水果、牛奶以及生活用品的口袋,右手拖著一個(gè)沉甸甸的皮箱艱難的在人群中穿行,40多度的高溫,汗水似蚯蚓般在她的臉上爬行,我當(dāng)時(shí)還不以為然,懶散的背著新書包跟在后面,一邊直嚷好熱呀,一邊調(diào)侃老媽像個(gè)忍者神龜……現(xiàn)在想來(lái)這份愛(ài)如真絲般細(xì)膩、如大海般深沉,心里很是慚愧。前不久是媽媽的生日,當(dāng)我用零花錢買了一把譚木匠梳子送給媽媽,并給她梳頭,拔掉那幾根經(jīng)不起歲月侵染的白發(fā)。媽媽笑了,眼眶濕了,給了我一個(gè)平凡而又偉大的吻,足以讓我一生回味。

  比如風(fēng)從你身后吹來(lái),有稻草香等等好聞的氣息,我認(rèn)為你很鮮艷,祝你成功!我有一個(gè)“死黨”,一個(gè)小學(xué)六年風(fēng)雨兼程的同學(xué)——她叫博文,一個(gè)文靜善良的女孩。平時(shí)我們像兩塊口香糖一般黏在一起。記得有一次我的午飯錢不小心丟了,她看我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),將她買來(lái)的飯菜端到我的面前,“慧康,吃吧,我不餓!蔽覀兺谱屩,最后一起分享了這份簡(jiǎn)單的盒飯,吃在嘴里,感動(dòng)在心里,我覺(jué)得這是世上最美味的一頓午餐。在小學(xué)畢業(yè)前的那天,天氣如同我剛認(rèn)識(shí)她那天一樣晴朗。她送給了我一束勿忘我。我看著它,花枝輕盈,花穗如晶瑩的寶石,意味著我們的友誼長(zhǎng)明不熄。時(shí)至今日,花落人去物非,只有感動(dòng)的淚流下臉龐,“你好嗎?朋友。”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在山區(qū)的校園里對(duì)我說(shuō):“慧康,不要忘記我,好好學(xué)習(xí)喲,六年后咱們考同一個(gè)大學(xué),還做同班同學(xué)……”

  容易感動(dòng)的事很多,有一點(diǎn)要記住,都很美好,只能美好!比如久雨初晴天空出現(xiàn)七彩虹,這一刻我仰望我企足,渴望像鴿哨一樣飛揚(yáng)……

  如今我身在巴蜀中學(xué)的校園,以“善為根,雅為骨,志為魂”感動(dòng)自己,它像啟明燈般照我快樂(lè)前行。只有對(duì)生活充滿這般遐想后,才能修身齊家治國(guó)平天下。人可以平平常常,思想?yún)s一定要是綠的,感情一定要是紅的,二者相撞,聲音一定會(huì)是響亮的。是么?愿你我以此共勉。感謝生活,時(shí)常感動(dòng)自己。

自己感動(dòng)自己的作文900字 篇4

  寫日記作為我的日常習(xí)慣慢慢被同學(xué)們發(fā)現(xiàn),他們都問(wèn)我寫了什么。

  每當(dāng)這時(shí)侯,我都會(huì)從書包里坦然那出日記本——沒(méi)有不舍,沒(méi)有羞澀,沒(méi)有特別的防備——因?yàn)槲业难莩鍪枪_(kāi)的,我愿意讓所有人成為我的觀眾。

  此外還有一個(gè)原因,我寫日記不是單純地寫下心情,更寫下了自己思考出的道理?鉆研出的心得,我希望它們不只是一團(tuán)廢紙,要在交流中與其他思想撞擊?融合并升華和豐富,這樣,我的心血就有其存在的價(jià)值。

  看,我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動(dòng)的理由吧。

  我感動(dòng)了席上的觀眾,同時(shí)也因自己被感動(dòng)而更加努力,以后我還會(huì)聽(tīng)到更多的掌聲,我還會(huì)得到更多肯定的目光。

  最后,我要拿起我的麥克風(fēng),告訴席上的每一位觀眾:“每個(gè)人都可以被自己感動(dòng)!”

  作文二:被自己感動(dòng)

  寂寞索然無(wú)味地泛黃,天空開(kāi)始出現(xiàn)沉郁的灰色,聒噪的風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹起,破破碎離裂的云不禁瑟抖。轉(zhuǎn)眼間,一切都沉浸在一片灰茫茫的海中,唯有我,不住地掙扎。

  因?yàn)槲沂且坏斡曛椤?/p>

  這是來(lái)年的第一場(chǎng)春雨,我的夢(mèng)卻在那片海。

  小時(shí),趴在云層上,聽(tīng)老人們說(shuō),雨落進(jìn)海里就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。長(zhǎng)大后,心一直向往著那片海,從未動(dòng)搖過(guò)。但是,此時(shí),我卻不知如何是好……

  我的身下是一片干涸的土地,樹(shù)木枯敗,片草不生。那猶黃的顏色令人心碎。耳畔回響著,水……水……誰(shuí)來(lái)救救我……

  我望向下面,大半身子露了出去,我的同伴一把將我拽回來(lái):“你瘋了!你要奉獻(xiàn)給這片土地?”我不語(yǔ),眼神黯淡無(wú)光。

  不遠(yuǎn)處,我的夢(mèng)近在咫尺。

  大地呼喚著,聲音凄涼。我開(kāi)始胡思亂想。是去?是留?我并不知道。

  終于,幾滴雨珠輕輕探出身子,墜落。不見(jiàn)蹤影。我該怎么辦?我開(kāi)始彷徨,憂郁。

  “救救我……”越來(lái)越多的雨珠落下,但依然稀疏!扒f(wàn)不要去……”同伴告誡我。我不忍。透過(guò)云層,真想下去。但我的夢(mèng)呢?我掙扎著,不知所措,雖然我很渺小,但我的微弱力量或許能讓一株草更好地成長(zhǎng),一朵花更唯美地綻放。夢(mèng)?就讓它永遠(yuǎn)成為一個(gè)夢(mèng)吧……

  我毅然選擇了落下。“你會(huì)后悔的!”同伴徒勞地呼喊。

  后悔?我笑了。如果能讓草更綠,花更紅,土地更肥沃,那么,我愿意。雖然,雨的夢(mèng)很美好,但那只能欣然接受,并無(wú)意義。但我更想去奉獻(xiàn),讓自己有存在的價(jià)值,此生無(wú)悔。

  從云到底,距離那么短,但我感悟了很多。我忽然發(fā)現(xiàn),我被自己所感動(dòng),為那個(gè)選擇,那份堅(jiān)持,那份毅然。我想,同伴應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)理解吧。

  “啪……”我落地,輕然。卻慢慢浮起。低頭,發(fā)現(xiàn)身下是一個(gè)嫩綠的幼苗,我又一次被自己感動(dòng),為那個(gè)選擇,那份堅(jiān)持,那份毅然。

  “呵…呵…”大地笑了,那般甜美。再看,煥然一新,綠油油的海洋,仿佛在眼前蕩漾……

  “呵呵……”我也笑了,因?yàn)槲冶蛔约焊袆?dòng),為那個(gè)選擇,那份堅(jiān)持,那份毅然。

  此生無(wú)悔。

自己感動(dòng)自己的作文900字 篇5

  這是一個(gè)美麗的傍晚。太陽(yáng)那金色的余輝灑在雪白的沙灘上,海風(fēng)吹拂著海邊的椰樹(shù),發(fā)出“沙沙沙”的聲響,和嘩嘩嘩的海浪聲組成優(yōu)美的合唱。誰(shuí)也沒(méi)想到,這里危機(jī)四伏。

  “啪啪啪……”我從蛋殼里爬了出來(lái)。我是一只海龜,與同伴誕生在這個(gè)美麗的海島上。我努力地將自己的身子探出來(lái),歡天喜地地與同伴一起奔向藍(lán)色的大海。

  突然,天空中出現(xiàn)一群海鳥(niǎo),向我們直撲下來(lái)。我們一下子驚慌失措,在沙灘上四處逃命。

  我正在狂跑,一個(gè)堅(jiān)硬的東西猛地啄了我一下,我被彈出幾米遠(yuǎn)。我抬頭一看,看見(jiàn)同伴們被海鳥(niǎo)追逐著,吞食著,我慶幸剛才竟免于一死!拔业闷疵埽也荒芩!”本能在大腦中叫喊,于是我狂奔起來(lái)!芭尽钡囊宦暎矣直灰恢缓xB(niǎo)用堅(jiān)硬的嘴啄了一下,我一掙扎,后腿搬起的沙子可能打中了海鳥(niǎo)的眼睛,它尖叫一聲飛走了!昂,這是好招!”我高興地想著,顧不得身上的疼痛,滾下一個(gè)沙丘,直奔大海而去。“只要跑到水里,我就得救了!”心里想著,又滾下一個(gè)沙丘,沒(méi)想到,前面有四只兇惡的眼睛在盯著我,四只鋒利的爪子直撲而來(lái)!拔也荒芩溃∥乙欢ㄒ钕氯!”那個(gè)聲音又在大腦中叫喊起來(lái),我把頭一低,用前腳一扒,立即鉆進(jìn)沙洞里。海鳥(niǎo)的利爪劃過(guò)沙面飛走了。我鉆出來(lái)又開(kāi)始狂奔,誰(shuí)知道海鳥(niǎo)殺了個(gè)回馬搶,一個(gè)俯沖把我?jiàn)A在嘴上了!

  我動(dòng)彈不得。心想:完了!這個(gè)美麗的世界剛看一眼,我就完了。我的大海呢?那湛藍(lán)湛藍(lán)的大海是我的家,我還沒(méi)到家就完了!我?guī)缀跻艞壛,但心有不甘,我怎能就這樣變成它的口中肉!我用盡吃奶的力用爪子猛地抓了一下鳥(niǎo)的舌頭,鳥(niǎo)痛叫一聲,我掉到了地上。我來(lái)不及高興,又開(kāi)始亡命奔逃。

  一路上,我遇到無(wú)數(shù)同伴的殘骸,我暗自悲痛,同時(shí)又想到自己的未來(lái)。“我一定要活下去!”我在心里吶喊著,拼命地爬。離大海只有五米了!……四米……三米……兩米……一米!

  接觸到大海的瞬間,我失聲痛哭起來(lái);仡^觀望那片沙灘,看到了我的腳印。那一串串深深的腳印,雖然渺小,但沒(méi)有停頓。面對(duì)大鳥(niǎo)的攻擊,我選擇反抗,面對(duì)死亡的威脅,我不輕易放棄。這是一次生死的磨練,我憑著不屈的精神和要活下去的信念取得了勝利。我為我的行為感到自豪,我被自己感動(dòng)!

  吳尚村老師賞析:這篇的材料于一道高考題,莫子麟同學(xué)利用高考題里“小海龜被海鳥(niǎo)追殺”的一句話,充分展開(kāi)想象,編寫了這個(gè)生動(dòng)感人的故事。這是一種富有創(chuàng)意的方法,它既克服了沒(méi)有客觀材料寫不了記敘文的困難,也解決了編寫故事時(shí)完全憑空想象的困難。試想一下,運(yùn)用這種方法,我們可以利用古詩(shī)“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的凄涼意境寫一篇大自然被嚴(yán)重污染,地球滿自蒼涼的,呼吁保護(hù)環(huán)境;我們可以續(xù)寫唐僧師徒四人取經(jīng)回到西安后爭(zhēng)奪名利的故事,體現(xiàn)“修行還沒(méi)結(jié)束”的主題……

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