善待自己也是我們應(yīng)盡的責(zé)任作文

尊敬的老師：

　　您好！

　　送我們到軍訓(xùn)去的汽車臨出發(fā)前，眼看著您蒼白的臉，我知道，您的身體肯定又不舒服。我們一再請(qǐng)求您留下來休息，讓慕容老師一個(gè)人陪我們?nèi)ボ娪?xùn)就行了，可您說什么也不肯答應(yīng)。您看著我們，深情地說：“大家的好意我心領(lǐng)了，但我一定要去，這是我的責(zé)任�！蹦�的目光中寫滿堅(jiān)定，讓同學(xué)們感動(dòng)不已。

　　是啊，“責(zé)任”兩個(gè)字早已深深地刻在您的血液里，成為您常掛在嘴邊的話，成為您鼓勵(lì)我們的動(dòng)力。不曾知，每天深夜您在燈光下批改作業(yè)，而次日早晨您總是早早地出現(xiàn)在教室門口；不曾知，您帶病上課的情境，強(qiáng)忍著腹痛給我們講課的那一幕；不曾知，您冒著傾盆大雨送生病的同學(xué)去醫(yī)院，自己卻渾身濕透了；不曾知，課堂上您那冒煙的喉嚨，發(fā)出嘶啞的聲音，卻執(zhí)意要把課講完......這樁樁件件，成全著您盡職盡責(zé)的`理想，見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大，其實(shí)，我們這個(gè)社會(huì)不也是對(duì)此大加贊揚(yáng)嗎？

　　可是再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？很難想象，當(dāng)一個(gè)人的眼睛因過度疲勞而罷工時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過度而“卡機(jī)”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的肚子因饑餓難耐而渾身無力時(shí)，他怎樣履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病而垮下時(shí)，他怎樣履行自己的責(zé)任？沒有了健康作保證，我們誰能保證責(zé)任的持久與完整呢？

　　因此，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無、可輕可重的事情，而是我們應(yīng)盡的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任，是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，誰就會(huì)嘗到無情的后果。

　　尊敬的老師，有一句古詩寫得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我無意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)了的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問題。

　　尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了你的家人，也為了您自己，請(qǐng)您上醫(yī)院去看看病，請(qǐng)回家去休息休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——她照亮了別人，也保全了自己；而當(dāng)蜜蜂——她醞釀了甘甜，也享受了芬芳！老師，您愿意嗎？

　　此致

敬禮

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