說明文的三種說明方法

　　說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質，有的由主寫到次；小編收集了說明文三種說明方法，歡迎閱讀。

　　（1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。如：

　　一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經(jīng)驗比較豐富，容易在已有的知識基礎上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。

　　這段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說明這一點，作者先提供了實驗結果，又分析了原因。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說服力，于是，又舉出了一個實例：馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。這樣一來，內容具體了，說服力增強了。

　　說明文中的舉事例的說明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內容具體、加強說服力的作用。但二者又有區(qū)別。議論文中的事例，是用來證明觀點的，說明文的事例，是用來介紹知識的。

　　運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

　�。�2）分類別。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。

　　分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。

　　運用分類別方法要注意分類的標準，一次分類只能用同一個標準，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。例如：“圖書館的藏書有中國的、古典的、外國的、科技的、文學的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟方面的等�！边@里用了不只一個標準，所以表達不清。正確的說法應該是：

　　圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經(jīng)濟方面的等。

　　這樣，每次分類只用一個標準，就眉目清楚了。

　　有的事物的特征、本質需要分成幾點或幾個方面來說，也屬于分類別。

　　注意，運用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。

　�。�3）列數(shù)據(jù)。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準確無誤，不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。

　　拓展閱讀：

　　說明文的說明方法有：

　　常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。

　　說明文的特點是：內容科學、結構有條理性、語言嚴密準確。

　　1.舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

　　例句：科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

　　2.打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的'形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

　　例句：天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。

　　3.下定義：用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義。

　　例句：心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學。

　　4.畫圖表：為了把復雜的事物說清楚，還可以采用畫圖表的方法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。

　　5.作詮：從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。

　　例句：鈾，是銀白色的金屬。

　　6.作比較：作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。

　　例句：都說大象是很大的動物，其實還有比象大的動物，就是鯨魚。

　　7.摹狀貌：為了使被說明對象更具體、生動，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

　　例句：走在公園的小道上，看著道路兩旁的柳樹。有的垂頭喪氣，像考試失誤了的孩子。有的迎風飄搖，像中了大獎的彩民。

　　8.引資料：有力說明，并引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明。

　　例句：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。

　　9.分類別：將被說明的對象，有序地照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。

　　例句：記憶有四種類型：視覺型，聽覺型，動作型，綜合型。

　　10.列數(shù)字：為了使所要說明的事物準確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。

　　例句：這座塔占地300平方米，高100米。

　　11.引用：為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。

　　例句：在我的苦苦思索下終于有了解題思路，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀。

　　說明文的特點三要素

　　說明文的特點三要素是內容的嚴密性；說明的條理性；語言的準確性。

　　1、內容的嚴密性：

　　如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。

　　2、說明的條理性：

　　按時間序寫和記敘文相似；按空間順序寫需注意觀察點，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向；按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯(lián)系，由表及里，由淺入深，由現(xiàn)象到本質。

　　3、語言的準確性

　　表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。語言簡明，說明嚴密。

　　說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。

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