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說(shuō)明文：我們的教室
導(dǎo)語(yǔ)：說(shuō)明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語(yǔ)言確切生動(dòng)，一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。下面和小編來(lái)看看說(shuō)明文：我們的教室。希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：我們的教室
我們的教室在學(xué)校的南邊，從南校門進(jìn)去走上大約兩百步左右，登上9號(hào)樓4樓，你就可以看到我們的教室。它高度大約有5米，長(zhǎng)度約有9米，寬約有7米，十分寬敞明亮。
一走進(jìn)教室門，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)平坦光滑的講臺(tái)，上面放著語(yǔ)、數(shù)、英三門主課的教科書(shū)；講臺(tái)后面的墻壁上掛著一塊黑板，黑板的周圍鑲著一圈金色的圍邊，黑板旁邊裝著一臺(tái)永遠(yuǎn)打不開(kāi)的電視機(jī)，好像一位沉默不語(yǔ)的長(zhǎng)者。黑板上還能投影出投影儀上的內(nèi)容。黑板上常常寫(xiě)滿了各種知識(shí)，這可是我們上課不可缺少的伙伴。黑板上也能記各種名單：比如衛(wèi)生、紀(jì)律小明星，這可是我們時(shí)刻關(guān)注的對(duì)象。
教室后面的墻壁上也掛著一塊黑板，這塊黑板的功能是寫(xiě)黑板報(bào)的。上面常常畫(huà)滿了美麗的小插圖，寫(xiě)著端正的字，是我們班同學(xué)展示才藝的地方。
教室中間擺著六排桌椅，它們擺放地整整齊齊，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，如果上課了，你會(huì)看到每個(gè)桌子后面都有一個(gè)坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的小樹(shù)苗。
在教室的左邊有一個(gè)植物角，有小巧玲瓏的仙人球；有美麗多姿的鳳仙花；有碧綠的吊蘭······每當(dāng)一下課，我們就聚在那兒，看看我們帶來(lái)的植物長(zhǎng)高沒(méi)有。這些植物給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
這雖然是個(gè)平凡的教室，但它是我們的學(xué)習(xí)勝地。我喜歡我們的教室！
篇二：我們的教室
我們班很注重整潔，所以我們班會(huì)隨時(shí)對(duì)齊桌椅，讓環(huán)境不雜亂。
只要一進(jìn)入我們教室，就可以看到一排又一排整整齊齊的桌椅呢!而且抬頭向后望去，就是我們的發(fā)表園地，上面貼有漂亮的美術(shù)作品、精彩的文章，還有老師收集的溫馨小品文，整面墻看起來(lái)既豐富又美觀。
我們教室大大的黑板兩旁，各貼了一張地圖，左邊是世界地圖、右邊則是中國(guó)地圖。老師說(shuō)看地圖可以培養(yǎng)世界觀，而我喜歡繞在地圖旁的各國(guó)國(guó)旗，有些國(guó)家的國(guó)旗好特別呢!教室兩側(cè)是一扇又一扇大大的窗戶，陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，留下金黃色的印子，但是有時(shí)候太刺眼了，我們就會(huì)拉上窗簾。
我最愛(ài)的角落是教室左后方的電腦區(qū)，一下課那里圍滿了同學(xué)，大家七嘴八舌的討論要上哪個(gè)網(wǎng)站。電腦區(qū)的后方是我們的置物柜，因?yàn)楣褡記](méi)有”門”，老師要我們掛上自己設(shè)計(jì)的小布簾，有人運(yùn)用小花布、有人縫上亮片，還有人展示媽媽的拼布作品呢!
大大的黑板是老師的好幫手，總是寫(xiě)滿了上課的重點(diǎn)和回家的作業(yè)；它也是我們的大畫(huà)板，我們總會(huì)趁著老師沒(méi)注意時(shí)，在上頭痛快的涂鴉。我們教室的后頭規(guī)劃成“讀書(shū)區(qū)”、“涂鴉區(qū)”和“本月壽星”的公布欄。
讀書(shū)區(qū)里擺滿了書(shū)籍，除了班費(fèi)購(gòu)買的書(shū)之外，老師請(qǐng)每位小朋友要帶一本書(shū)來(lái)，大家交換閱讀，不但省錢而且達(dá)到交流的目的。我喜歡窩在讀書(shū)區(qū)的軟墊上，享受書(shū)香，有時(shí)候連上課鐘響了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢!
我最喜歡我們班的教室，往后的三年，我也要繼續(xù)待在我最~喜歡的教室里了!!
篇三：我們的教室
校園，可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，里頭有無(wú)數(shù)是家里所無(wú)法看見(jiàn)的。例如：操場(chǎng)、草皮、主席臺(tái)、甚至是同學(xué)或教室。教室里有普通卻不可或缺的課桌椅、暗綠色的布告欄與黑板、窗明而凈、學(xué)習(xí)角。。。等等，每個(gè)都需要大家的愛(ài)護(hù)，既然是以前不常見(jiàn)到的，當(dāng)然就要好好布置一番啰！。
我們班主任帶班很嚴(yán)格。一開(kāi)學(xué)，就是主題壁報(bào)和教室布置比賽。我和其它幾位同學(xué)勝任為此次比賽的負(fù)責(zé)人。每天午休，便拿著一袋袋的壁報(bào)到小教室做作品，剪刀的喀嚓喀嚓聲、啪啪的貼紙聲，各式各樣的聲音從我們辛勤的動(dòng)作中溜出。正當(dāng)我們做的起勁時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不論比賽結(jié)果如何，得失心別太重喔！”這句似鼓勵(lì)又有點(diǎn)澆冷水的話，使我們有點(diǎn)灰心，好像我們的辛勤都得不到結(jié)果似的。
她走了出去后，大家都沉默了一會(huì)兒，有位同學(xué)便給大家打氣：“我們應(yīng)該要越挫越勇才對(duì)啊！大家辛苦了這么久，一定會(huì)有個(gè)好名次的！”聽(tīng)到這般當(dāng)頭棒喝的話，大伙兒又打起精神，教室里就再次響起勤奮的聲音。
雖然最后沒(méi)得到名次，但當(dāng)我們將所有零件貼布于后面原本枯燥乏味的公告欄時(shí)，“哇！還真美呢！”除了那份團(tuán)結(jié)的心，更重要的是：用心做出的作品，是沒(méi)辦法用其它東西所替代的，這就是教室和我的“羅曼史”。
篇四：我們的教室
我的學(xué)校是永福小學(xué)，那是一個(gè)空氣良好又清新、環(huán)境優(yōu)美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因?yàn)榻淌铱梢宰屛覍W(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開(kāi)電風(fēng)扇，我最喜愛(ài)在窗戶的旁邊玩，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)很大，所以我可以一邊吹風(fēng)一邊玩，有時(shí)候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒(méi)有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經(jīng)書(shū)和故事書(shū)，可以供大家閱讀，大家可以從書(shū)里得到智慧，也可以養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，所以希望大家可以一起看書(shū)。
我覺(jué)得我們的教室應(yīng)該是最大的，因?yàn)槲覐奈鍢峭驴礇](méi)有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助更多的人，讓我的學(xué)習(xí)更快樂(lè)。
篇五：我們的教室
當(dāng)你走進(jìn)熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書(shū)，開(kāi)始讀熟悉的課文時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)觀察我們的教室？
估計(jì)很多同學(xué)會(huì)這樣回答我：“沒(méi)想過(guò)!”
那好，就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧！
黑板姐姐在教室的最前面，準(zhǔn)備時(shí)時(shí)刻刻給我們傳送知識(shí)，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。
每當(dāng)我們進(jìn)了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說(shuō)：“你好，你好！”
教室的左、右邊是四扇窗戶，它們像一臺(tái)臺(tái)大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄，愛(ài)說(shuō)頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺(tái)，因?yàn)槊刻旄蠋熒险n，他也學(xué)到了不少知識(shí)呢！
我們的教室充滿了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我們的教室！
篇六：我們的教室
“713”不是門牌號(hào)碼，它是我們教室的“姓名”。教室是七年級(jí)的，“7”可算是教室的“姓”了，“13”是教室的“名”，也就是說(shuō)，這個(gè)教室是七年級(jí)第十三個(gè)班級(jí)。
我喜歡我們的教室，更喜歡我們的集體，喜歡我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。
從清晨到傍晚，只有上課的時(shí)候是寧?kù)o的。一到課間，各色人物一齊出場(chǎng)，各顯神通。很多同學(xué)都在作業(yè)本上進(jìn)行“文字戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲大王”們都你爭(zhēng)我討，“打”得不可開(kāi)交，直到上課鈴聲響了，才極不情愿地坐回座位。
課堂上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師唰唰寫(xiě)字的手，聽(tīng)著老師嘰哩呱啦的說(shuō)話聲。老師提問(wèn)時(shí)，舉手的人少之又少，偶爾有人舉手了，大家都像觀賞珍稀動(dòng)物一樣看著他(她)。雖然舉手者不多，但可以看出，大家都讓自己的腦筋轉(zhuǎn)起了“彎”，有的同學(xué)一邊聽(tīng)著一邊沉思，好像塑像“思想者”。還有的人一邊聽(tīng)著，一邊不停地用筆寫(xiě)啊寫(xiě)。
放學(xué)以后只有一種情景，那就是人人都急急忙忙地整理好書(shū)包往外跑，好像遲一點(diǎn)會(huì)有老虎追來(lái)；還有一些值日生奮力地掃地，仿佛這是自己的家。
我喜歡我們的教室，喜歡我們的同窗，更喜歡這熱鬧的使人愉快的氣氛。因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛鑄健全人格的天地。
篇七：我們的教室
每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！
瞧，教室門口掛著一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題�！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節(jié)我們寫(xiě)給媽媽的信。
教室兩邊的墻上，掛著小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟?畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。
教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。
黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級(jí)證書(shū)和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。
教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。
篇八：我們的教室
走近鄰水縣鼎屏小學(xué)，你就會(huì)被一棟橙色的教學(xué)樓吸引。瞧，陽(yáng)光照在上面，金橙色格外引人注目。再進(jìn)來(lái)，走上第二樓，向右轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一扇門，門上一塊金色牌子刻著“四年級(jí)八班”這幾個(gè)大字。
推開(kāi)教室門進(jìn)去，你的右邊是一個(gè)方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會(huì)給你帶來(lái)舒適而又激動(dòng)的感覺(jué)；天花板上的電風(fēng)扇在炎熱的夏天里會(huì)給你帶來(lái)陣陣涼爽；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得干干凈凈，會(huì)給你帶來(lái)明亮；左上角的圖書(shū)任你看，為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；我們?cè)谶@里認(rèn)真的讀書(shū)，做游戲，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
窗外的綠樹(shù)送給我們清新空氣，蔚藍(lán)的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰(shuí)的教室嗎？這就是我們的教室。
篇九：我們的教室
我們的教室在鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂(lè)園。
每天早晨，走進(jìn)教室會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔�？刹灰粫�(huì)兒，我們班的小胖又開(kāi)始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結(jié)果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團(tuán)成一團(tuán)，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去，結(jié)果沒(méi)中，也懶得去撿起來(lái)再扔一次，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹。
下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)證。
雖然同學(xué)們掃得認(rèn)真，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我們的教室就像我們的家，你會(huì)在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒(méi)有吧。這么多垃圾，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。
我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏？
篇十：我們的教室
我們教師位于牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北面教學(xué)樓的二層，第四個(gè)門就是我們四四班了。你想來(lái)參觀嗎？如果想就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
打開(kāi)四四班的門，你就會(huì)聞見(jiàn)一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個(gè)個(gè)士兵站著井井有條的隊(duì)伍在向你招手呢！往下看，地面被同學(xué)們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的園地里快樂(lè)學(xué)習(xí)。黑板上面有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)耀眼的大字，就是它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當(dāng)老師把文件放映出來(lái)，我們又能看著精美的畫(huà)片學(xué)習(xí)了。最后面是評(píng)比欄，上面記著我們各組的分?jǐn)?shù)，我們組第三名，還不錯(cuò)嗎，我曾說(shuō)過(guò)不給組抹黑，只給組爭(zhēng)光！旁邊就是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)了，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！
教室的東南角有一個(gè)愛(ài)心小書(shū)櫥，我們把書(shū)放在書(shū)櫥里，讓同學(xué)們看，我們的寫(xiě)作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽(yáng)光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺(jué)得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。
下課了，有不少同學(xué)在那里看書(shū)。怎么樣？你羨慕嗎？