有關(guān)說明文的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的說明文的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文的作文 篇1
今天是除夕，我早早的起來，忙著幫媽媽看我的小妹妹，好讓媽媽和爸爸一起在外面貼對(duì)聯(lián)，但是媽媽不放心小妹妹，一聽到她哭就回來了。
上午我媽媽帶我去買年貨，又是菜又是肉的買了好多，突然我看到我的老舅，馬上跑過去給老舅拜年：”老舅過年好！”在超市我看到一種茶葉，這茶葉像是普通樹上的枯葉子。我想這些枯葉肯定是秋天的時(shí)候，從樹上掉下來的吧！
下午，我們一起包餃子，我包的餃子有模有樣的，扁的、厚的，一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我家人的眼里。
晚上，我姥娘給我們做了一大桌子的菜，又是蝦的又是魚，可豐富呢！當(dāng)然最好吃的是我包的餃子，我一口氣吃了6個(gè)餃子。最后我們看了春節(jié)晚會(huì)，放了一些炮，就睡了！
除夕之夜我們?nèi)疫^的好開心��！
說明文的作文 篇2
夜幕降臨了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我沿著一絲光線飛到了一張撐著普通蚊帳的床邊。透過蚊帳得小孔，看到一張稚嫩的小臉蛋，小肚子隨著呼吸一起一伏。心想今天晚上可有一頓豐盛的晚餐了，而且不用擔(dān)心在自己盡情享用美食的時(shí)候會(huì)被突如其來的“五指山”給拍死。
瞧著里面的幼兒還處于嗷嗷待哺，嘴角的饞水不知覺地滑落下來。
哈哈——我已經(jīng)餓得不行了，此時(shí)我已經(jīng)顧不了其他的什么人道主義了，再說我根本就不屬于人類呀。我迫不及待地想從蚊帳的小孔鉆進(jìn)去，可正當(dāng)鉆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的身體大了一點(diǎn)。此時(shí)我不甘心地在外面徘徊著，心里琢磨著我決不能就這么走了，人類再怎么嚴(yán)密的蚊帳都能被我找出漏洞。
“真是天網(wǎng)恢恢，也不見的沒有漏洞�！蔽以俅纬靶θ祟惖淖砸詾槭�。
穿過漏洞我一頭撲到了那個(gè)幼兒的甜甜嫩嫩的小嘴巴上，猛地一低頭，吮吸到了他那又甜又鮮的血汁。那種鮮美真的是無法用語(yǔ)言來描述，反正是我一生從未聞到到過，只是偶爾聽同伙們提到過。感覺此生夢(mèng)寐以求的美夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，覺得這次不吃個(gè)大飽特飽就對(duì)不起自己來到這個(gè)世上了。我大口大口地吮吸，竭盡全力用吸的每一滴血汁填滿肚子的每一點(diǎn)空間。終于我的肚子已經(jīng)脹得滿滿的了，實(shí)在是太舒爽了，順便再睡一覺吧! 哎呀!早晨的陽(yáng)光都已經(jīng)照到我的床上，睜開惺忪的睡眼，看了一位婦女走了過來。我強(qiáng)撐著自己笨重的身體，努力飛到昨天進(jìn)來的地方，可是我的頭是伸到了蚊帳外面，但是肚子里面有太多的血汁，卡在蚊帳里面。此時(shí)兩個(gè)“五指山”夾擊而來，我后悔地低下了頭。
說明文的作文 篇3
臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑�，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林�！贰陡Ｖ輨�(dòng)物園》等很多地方我都沒有去過，可對(duì)這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的`一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起去體驗(yàn)讀書的樂趣。
說明文的作文 篇4
大家好！今天我要來介紹我溫暖的家！我先從進(jìn)門開始說起。
我家有兩扇門：一扇是直通客廳的，一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說起。
一進(jìn)門，就可以看到歐式型的沙發(fā)，左邊擺著鞋子，右邊可以看到大理石的桌子，那可是我們吃飯的桌子，還有書房。書房有一個(gè)書柜、一架鋼琴、兩臺(tái)電腦。出去書房，向左拐，就是廚房了。廚房有一間房間，那個(gè)房間是洗衣房，專門洗衣服的。出去廚房，向右拐，直走。可以看到臥室。
第一間臥室：我姐姐的。我姐姐的臥室直通陽(yáng)臺(tái)。她房間里有：一個(gè)大衣柜、一個(gè)小書架和書桌、一張大床。她的書桌簡(jiǎn)直就是魚的天地，擺了兩個(gè)大魚缸、兩盒魚食，簡(jiǎn)直不用寫字了，更別說擺電腦，因?yàn)闀坑幸慌_(tái)黑色的電腦要擺她房間。
第二間臥室：我自己的。一進(jìn)門，就可以看到一臺(tái)粉紅色的電腦，我房間也有一個(gè)大衣柜、一個(gè)小書桌和書柜、床。我每天起床第一件事情就是：整理床鋪。和我的房間對(duì)面的不是臥室，而是洗手間介紹。
第三間臥室：不用說了，當(dāng)然是爸爸媽媽的臥室。一進(jìn)門，就先是存衣房。在來，朝右邊看，就是洗手間。他們的洗手間有一個(gè)大浴缸。可以兩個(gè)人一起，還有一臺(tái)小電視
再后來，就是睡覺的地方。他們睡覺的地方有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)和一臺(tái)較大的電視機(jī)。
我們家有一個(gè)好處，那就是所有的窗戶都可以看到海。
最后，我要介紹主陽(yáng)臺(tái)。主陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)魚池，等暑假一過，我們就買些魚放進(jìn)去。
我們家好吧！歡迎來我們家看看！
說明文的作文 篇5
午后的陽(yáng)光灑下濃重的溫暖，舒緩的音樂彌漫了整個(gè)小小空間。閉上眼，調(diào)整呼吸，這兩個(gè)小時(shí)只屬于我和我的瑜伽。
剛開始學(xué)瑜伽，只是跟風(fēng)隨大流，抱著“玩一玩”的心態(tài)。不曾想，在親身體驗(yàn)后便義無反顧地愛上了它，同時(shí)，也愛著那每個(gè)周末的午后兩小時(shí)。
打開音樂播放器，選擇適合自己心情的瑜伽音樂，鋪好地毯，拉開窗簾，面對(duì)窗外的藍(lán)天和陽(yáng)光，心也開始慢慢放松。
吸氣，呼氣，均勻的呼吸中抬腿，收腹……那時(shí)候，整個(gè)世界都如一潭碧波蕩漾的湖水，并不完全安靜，卻閃著靈動(dòng)的光。耳畔是恬淡的音樂，風(fēng)從開著的窗中吹來，拂過身上的每一寸皮膚，柔軟得像嬰兒一般。
拜日式對(duì)于我有些難度，盡力使自己的頭貼近雙腳，額頭滲出了汗水，卻依舊沒有做到位。每當(dāng)自己無法準(zhǔn)確做好動(dòng)作的時(shí)候，一種不可名狀的失落就會(huì)不自覺地涌上心頭。老師的嚴(yán)格要求也給人巨大的壓力。每每做一個(gè)新動(dòng)作，老師總會(huì)想盡辦法讓你達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那種肌肉被硬生生拉扯后撕心裂肺的疼痛令人恐懼。面對(duì)種種困難，也曾想過要放棄，但對(duì)瑜伽刻骨銘心的熱愛一次次將怯弱打敗。
兩年，一段無比短暫的時(shí)間，但它讓我的身體由僵硬變成柔軟，讓我的心由浮躁變成恬淡，讓我的生活由無味變成鮮活。兩年，它就這樣改變了我，將我?guī)胍粋�(gè)絢爛的世界，無聲無息……
時(shí)光的劃痕深深淺淺地刻畫在暗夜鐘聲里，小小的木格子窗外如修女唱贊美詩(shī)時(shí)般安靜，身披紗麗的印度女人，虔誠(chéng)地雙手十和，低吟淺唱。
人生，總是匆匆而過。短暫的旅程，我們要留下的，應(yīng)該是永恒的美好。
上帝給予每個(gè)人的時(shí)間是公平的，歲月的腳步總不會(huì)隨著人的意志而停止，面對(duì)時(shí)間，我們都彼此平等。
撕扯的肌膚雖然疼痛，但身心的愉悅就已足夠。痛苦過后是恬淡的自由。瑜伽，穿越無限溫暖而迷蒙的時(shí)光，曾惶惶然覺作文得有些恐懼。翻滾的液質(zhì)明晃晃地在陰暗的天幕下眨閃出絲絲縷縷的白色反光，偶爾有悲傷劃過，擺下道道尾紋，但有瑜伽貫穿著的日子，總彌漫著無以言表的閑適。它讓我拋去世俗的頹廢，平和地對(duì)待生活。
午后的陽(yáng)光依舊溫暖得濃重，音樂彌漫小小的空間，專屬我和我的瑜伽的兩小時(shí)會(huì)一直延續(xù)，閃亮在我人生旅途的每個(gè)拐角。
這一刻，美好的如同彩虹。
說明文的作文 篇6
在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。
西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫成籃球的樣子，還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特！淡綠色的底上鑲嵌著墨綠色的花紋。
說起它的味道，那更是妙不可言，無以倫比的
把西瓜切開，一股清香就撲鼻而來，而且汁水會(huì)源源不斷地從切開的瓜里涌出來。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，想什么時(shí)候享用都可以
西瓜被人稱為“夏季水果之王”。據(jù)《本草綱目》記載：胡嶠征回紇得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國(guó)。又一說：五代時(shí)胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國(guó)。由此可見，西瓜在我國(guó)有著悠久的種植歷史，因它來自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。
西瓜的吃法也有很多�？梢詫⒐锨谐蓛砂胗蒙鬃映�；還可以將瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜籽也可以制作成各種炒食�？梢哉f，西瓜渾身是寶！
據(jù)說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養(yǎng)顏的功效呢！俗話說得好“暑天半只瓜，藥物不用抓�！焙�，同學(xué)們，一起來嘗美味，快樂同分享。
說明文的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在湖南，那里有許多的特產(chǎn)，今天，我就介紹其中的一種楊梅，來吧，和我一起走進(jìn)楊梅的世界吧。春風(fēng)送暖，大地萬物復(fù)蘇啦，楊梅樹姑娘，在春姑姑的撫摸下，朦朧的睜開了水汪汪的的大眼睛，打量著，這個(gè)美麗的世界。在我們那邊，每年的端午節(jié)后，就是楊梅豐收的日子，。家鄉(xiāng)的楊梅酸甜可口，這讓我愛不釋手，楊梅樹喜歡生長(zhǎng)在山高谷深的地方，每年的五六月份楊梅就會(huì)紅了，我們都會(huì)去摘楊梅，奶奶說，。家鄉(xiāng)的楊梅有許多種，但是最出名的就是，紅楊梅，和黑楊梅了，家鄉(xiāng)的紅楊梅紅里透光，像穿上了紅艷艷的外衣，或因害羞臉漲得通紅。上面的一點(diǎn)一點(diǎn)，是一顆顆紅寶石點(diǎn)綴而成，這楊梅上下都是一股“紅氣”，而中國(guó)人家鄉(xiāng)國(guó)人認(rèn)為“紅為吉祥”，自然是對(duì)楊梅寵愛有加，紅楊梅，有小又紅，但吃起來卻別有一番風(fēng)味，黑楊梅又大又黑而出名，汁水豐富。人們也就更期待它的美味了，當(dāng)然我也不例外，有幾次我也會(huì)受不住它們的誘惑，而偷吃幾顆，塞到嘴里，使人感到細(xì)膩而柔軟，輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，甜里有酸的感覺真讓人回味無窮。楊梅最大的作用就是浸酒喝，因?yàn)檫@樣的酒喝了，既能治風(fēng)濕病，又能消暑。聽到這里感覺楊梅的作用可多了，我更加喜歡楊梅了。楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無法忘懷……不錯(cuò)吧，看到這里你是不是被我們家鄉(xiāng)的楊梅吸引了，你是不是也很饞了，那就來我們家鄉(xiāng)吧，來嘗嘗我們湖南的特產(chǎn)楊梅我一定雙手歡迎你們。
說明文的作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。
課上老師不要批評(píng)學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽不懂的話，要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn)，讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內(nèi)容。
這就是我心目中的理想課堂。
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