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說明文的作文

時間:2022-10-06 08:51:47 說明文 我要投稿

【推薦】說明文的作文4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的說明文的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】說明文的作文4篇

說明文的作文 篇1

  我的文具盒里有很多文具朋友:傻乎乎的橡皮,身材瘦小的鉛筆,扁扁的尺子等等。這個學期,我又認識了一個新朋友——鋼筆。

  筆身的圖畫中有一個小公主,她頭戴美麗的皇冠,一頭濃密的黃發(fā),大大的眼睛,紫色的公主裙,肩膀上還有一只可愛的小松鼠,漂亮極了。草坪上還有一只正在偷吃蜂蜜的小熊,它那圓圓的眼睛看著我,好像在說:“你可要好好學習!對了,你要趕快寫作業(yè)!我還等著你跟我一起吃蜂蜜呢!”

  拔開鋼筆的筆帽,就露出尖尖的,扁扁的小嘴巴。鋼筆的小嘴只要一碰到我的作業(yè)本,一個個好看的字就展現(xiàn)在我眼前了。

  每當鋼筆餓了的時候,我就會拿出墨水來喂鋼筆。讓鋼筆吃個飽,喝個夠。

  鋼筆是我的得力助手,我最喜歡它了。

說明文的作文 篇2

  那天早上我起床后,看見我可愛的小貓咪正在墻角邊津津有味地吃一束嫩綠地青草,吃完以后,貓咪又嘔吐起來。

  我看見后,感到非常奇怪。貓平常不是挺喜歡吃新鮮魚嗎?今天,它怎么會突然吃起青草來呢?既然吃的那么有興致,為什么有吐呢?是不是因為吃青草中毒呢?它吐時地樣子十分地丑,那樣丑的臉,還彎著腰,吐得東西是那樣難聞,害得我拔腿就跑。

  我?guī)е@一串疑問忙不迭地對媽媽說:“媽媽,咱們家地小貓剛才吃青草來著,吃完又吐,它肯定要死,你塊救救它吧。我要小貓咪,小貓咪是不能死的。”

  媽媽聽,“撲哧”笑出聲。我看見媽媽還笑,急得差點哭,沒好氣地埋怨她:“人家都快急死,您還笑。”媽媽笑著對我說:“傻孩子,貓吃青草是自己為自己治病呀!蔽衣牶螅悠婀,貓也會給自己治病?我奇怪的問媽媽:“貓咪得什么病?它問什么偏要吃青草,而不吃別的東西呢?”

  媽媽收起笑容,耐心的給我解釋:“貓咪得的是腸胃炎,它感到肚子不舒服,就吃青草,吃青草后‘嘔吐’,腸胃炎就好,你知道,小貓咪不但能捉老鼠,還能自己開方。吃藥,是個不錯的醫(yī)生呢!彼M,又接著說:“不光是貓咪有這種本領,好多動物都有這種自療的本領。”

  我聽,自己也不禁笑起來,世界真奇妙。小貓咪吃青草原來是位醫(yī)治腸胃炎的。

  那天,我很高興,不僅為小貓咪“高潮醫(yī)術”高興,也為自己發(fā)現(xiàn)一個科學道理而高興。

  我從小貓咪“高超醫(yī)術”得到很大啟迪,我最愛偏食,愛吃雞。大肉之類的食品,所以體弱。愛生病。平時要從食物中吸取豐富的營養(yǎng),多吃天然綠色食品,平衡營養(yǎng),不再做“小饞貓”,要做一個“高超醫(yī)術”的營養(yǎng)專家。

說明文的作文 篇3

  小小是一個貌不出眾的小女孩,個子矮矮,成績平平,不愛結交同學,不愛活動,不愛說話,課堂上從不回答問題。因此在班上,在同學們的心中,在老師們的眼里,她的地位還不如一個黑板刷,一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。

  新學期接任班主任的新來的李老師,觀察小小已兩個星期了,他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時,他在小小的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個極有價值的情報——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了,有一天他找到小小,給她布置了一個任務,兩周后由她出一期黑板報,任務是為全班30位同學每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動了兩下,卻沒有擠出半個字來,但漫畫在第二個周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時,面對著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己,然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小,只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。

  李老師故弄玄虛地說:“同學們,你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎?”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學幾乎被猜了個遍,29個同學竟沒有一人猜小小的,李老師最后揭示出謎底:“你們真是有眼不識泰山喲,漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續(xù)道:“露相不真人,真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍,臥著的虎啊!我們把掌聲送給她!”

  “好,今晚的班會就不上了。我做模特,擺出四種神態(tài),由她當場為我畫出四幅漫畫,畫好了我要珍藏起來,等到小小成為華君武第二的`那一天,我就買它個價值連城。好,現(xiàn)在就請小小上臺!毙⌒〖t著臉走了上來,拿起顏料就在宣紙上凃了起來,同學們一個個伸長著脖頸看著,30分鐘不到,在同學“嘖嘖”的稱贊聲中,李老師的幾幅神態(tài)各異,幽默搞笑的漫畫就畫成了。就這樣,小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。

  小小從此一步一步走出了圍墻,走進了班級,走進了同學中,走進了老師的視野里,走在了自信的道路上。慢慢地,她和好多同學都成了好朋友,她的頭抬起來了,她的話語也多了,回答問題的積極性也高起來了,一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……

  小小覺得走出圍墻,和老師、同學一同行走在天寬地闊的世界里,心情真的好爽!好爽!好爽!

說明文的作文 篇4

  每個暑假,我都要去我的老家——宜都看望那只可愛的小狗,我給它取了一個名字,叫“小寶貝”,它有著一身白雪似的毛,黑寶石似的眼睛,短短的尾巴,每當我去看它的時候,它就歡天喜地的跑來蹭我的腿,逗得我哈哈大笑!

  小寶貝最喜歡吃的就是肉骨頭了,每當我們吃的時候,它就跑過來,汪汪的叫著,好像在說:“小主人,我餓死了,你趁他們沒過來,給我吃一點吧!”我心一軟,就從鍋里里找了塊骨頭丟給它,小寶貝一見我給它丟肉骨頭,就歡天喜地的給我表演,表演完了就跑去吃骨頭了,你說它貪不貪吃?

  有一年冬天,不停的下雪,小寶貝一早就起床了,在雪地里嬉戲,我一起床就跑了出來,外面一片雪白,我聽見了小寶貝的歡叫聲,就大聲呼喊小寶貝,小寶貝聽見了,飛奔過去,使勁的舔我,癢得很,小寶貝在雪地里立刻變成了一個小雪球,滾來滾去的,淘氣極了。

  還有一次小寶貝把線團滾到我身邊,我感到很奇怪,是不是要我把線團弄好,外公看我這么不解,就笑著對我說:“湛湛,小寶貝是想讓你陪它玩線團呢!”我一聽恍然大悟,想著想著就被小寶貝拖了一下,它已經等不及了,我就陪它玩了一會兒,小寶貝一會兒把線團頂?shù)竭@兒,一會兒頂?shù)侥莾,逗得我哈哈大笑?/p>

  這就是小寶貝,你說它可愛嗎?

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