關(guān)于說(shuō)明文作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文 篇1
“紫色樹(shù)，開(kāi)紫花，紫色果果盛芝麻”這就是我的最?lèi)?ài)火龍果。
火龍果產(chǎn)自美麗的熱帶地區(qū)。
剝開(kāi)火龍果的外皮，露出了新鮮的果肉，一股果肉香撲鼻而來(lái)，讓人一看就不得不垂涎三尺。
火龍果的味道在水果家族中是數(shù)一數(shù)二的，輕輕地咬上一口，甘甜的汁水就已經(jīng)流得滿(mǎn)嘴都是了。甜甜的，我真舍不得咽下去，真是個(gè)美味佳肴呀！
有一次，外婆買(mǎi)了許多火龍果回來(lái)，我趕緊叫外婆幫我切。結(jié)果我吃得一身都是。轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了外婆，��！我竟然忘記給外婆吃了。你看！火龍果是多么吸引人��！
火龍果可是寶，它可以降血壓，降血脂，還能保護(hù)我們的眼睛，增強(qiáng)骨質(zhì)密度。而且女生吃了可以美白，養(yǎng)顏。最重要的是，多吃火龍果，不會(huì)得癌癥哦！
這就是我的最?lèi)?ài)———————神奇的火龍果！
說(shuō)明文作文 篇2
狼在人的心目中是兇猛的，但隨著科學(xué)的進(jìn)步，狼也成了勇敢、堅(jiān)韌的象征。
狼足長(zhǎng)體瘦，尾巴垂于后肢之間，狼耳豎立，毛色各異，但通常上部呈黃灰色，略混黑色，下部帶白色，這就是狼的外貌。狼的嗅覺(jué)很好，它們生性機(jī)警，多疑而且殘忍，讓它們上當(dāng)可不容易，獵人設(shè)的陷阱不論多好，它們也從不靠近。
狼擁有健壯的身體和善跑的長(zhǎng)腿，一下子就可以跑五十多公里，所以即便是跑得很快的動(dòng)物也會(huì)成為狼的食物。狼在餓極了的情況下，也會(huì)暴露出它們兇殘的一面。有時(shí)他們會(huì)把其中一只受傷或老、弱、病、殘的狼迅速吃掉，所以狼是很殘忍的。
通常母狼一胎生五至七崽。公狼母狼共同養(yǎng)育幼崽。母狼產(chǎn)崽時(shí)，公狼就去尋找食物
關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)明文500字作文
。獵到食物后，先吞下，再回到母狼身邊吐出半消化的食物，喂給母狼和幼崽。大約二十五天，幼崽就可以出窩了。這時(shí)，兩頭狼便訓(xùn)練幼狼撲捉食物。一年后，公狼就會(huì)趕出它們，讓它們自己去過(guò)獨(dú)立的生活。
狼雖然冷酷、兇殘，但它們的成長(zhǎng)也是歷經(jīng)磨練，難免會(huì)遇到天敵，所以我們更要保護(hù)動(dòng)物，讓人類(lèi)和動(dòng)物可以和睦相處。
說(shuō)明文作文 篇3
我家有一臺(tái)空氣凈化器，別看它身高不到我一半，可作用十分大。
它的構(gòu)造分4大部分，最底下是底座，中間是機(jī)身（機(jī)器的身體），機(jī)身上面是出風(fēng)口，呼出凈化新鮮的空氣，最上面則是按鈕。底座就是用來(lái)支撐上面部分和吸入差空氣的作用，機(jī)身也是吸入差空氣的作用。按鈕有5個(gè)，第一個(gè)是總開(kāi)關(guān)；第二個(gè)是兒童鎖，避免小孩誤操作；第三個(gè)是燈光開(kāi)關(guān)，根據(jù)你的喜好開(kāi)關(guān)燈光；第四個(gè)是風(fēng)速調(diào)整，有自動(dòng)模式、1-5檔風(fēng)速；第五個(gè)就是定時(shí)模式。
這個(gè)空氣凈化器品牌是飛利浦，高69.8cm長(zhǎng)36.6cm寬25.1cm，可凈化0.02微米的顆粒，大約是一個(gè)微生物的大小。它的出風(fēng)口上面有燈光，每個(gè)燈光有不同的意思，藍(lán)色：空氣良好；深藍(lán)色：對(duì)低抵抗力的人有害；紫色：空氣不健康；紅色：非常不健康。PM2.5從空氣凈化的底座、機(jī)身吸入，經(jīng)過(guò)凈化從出風(fēng)口出來(lái)，變成了新鮮空氣。
這個(gè)空氣凈化器十分好用，記得有一次，外面的空氣污染很來(lái)得，PM2.5大約為300，媽媽在拼命咳嗽，爸爸拿出了凈化器，一開(kāi)，指示燈顏色一下就變成了紅色，過(guò)了一會(huì)兒，指示燈變成了紫色。我感覺(jué)空氣清新了許多，指示燈慢慢變成深紫色、藍(lán)色，當(dāng)變成藍(lán)色的時(shí)候，媽媽不咳嗽了，我感覺(jué)全身舒服，爸爸說(shuō)：“有了這個(gè)法寶，我們就不怕這個(gè)霧霾了。”
我說(shuō)：“這叫‘空氣凈化器在手，霧霾全嚇走’”。說(shuō)完，我們不約而同的笑了。
說(shuō)明文作文 篇4
寒冷的冬天漸漸離去，春天來(lái)到了我們的身邊，我的校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，我又回來(lái)了，大家可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。我會(huì)以最美麗的樣子來(lái)陪你們學(xué)習(xí)的�！毙@就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹(shù)都是落光了葉子的'，就像一個(gè)難看的禿子�？涩F(xiàn)在春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，十分惹人愛(ài)。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、建窩，校園一片鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，就像是在為美好的春天歌頌。
我們學(xué)校有許許多多的樹(shù)，如果要評(píng)個(gè)名次的話(huà)，那棵巨大的榕樹(shù)可以算得上是第一名了，那棵樹(shù)的樹(shù)冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽(yáng)光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔(dān)心炎熱。
就連野花也來(lái)了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì)中的女王，給單調(diào)的一片綠色加了幾分色彩。
我們學(xué)校的桂花可香了，每當(dāng)我們路過(guò)飯?zhí)玫臅r(shí)候，迎面就撲來(lái)一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當(dāng)勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì)感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺(jué)和視覺(jué)雙豐收。
原來(lái)就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥(niǎo)而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來(lái)，就好像炸開(kāi)了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
說(shuō)明文作文 篇5
在我們美麗的古城南陽(yáng)，有一顆璀璨的明珠，她就是白河。她像一位仙女，不停的變幻著秀美的容顏。
早晨的白河是安靜而神秘的。河上氤氳著蒙蒙的水氣，河水像一位文靜的少女，緩緩的流淌，河水靜的讓你感覺(jué)不到她在流動(dòng)，偶爾有一只水鳥(niǎo)飛過(guò)，也是那樣的安詳。起霧了，白河顯得愈加神秘了，月亮島上像披了一層神秘的的紗衣，你看，那島上的樹(shù)木也像一位位仙女在來(lái)來(lái)往往，翩翩起舞。
中午的白河是自在的。蟬在樹(shù)上唱著夏日的贊歌，老爺爺、老奶奶在河邊的亭子下唱戲，白河水波也似乎情不自禁的舞蹈，有的人穿著泳衣，拿著游泳圈，“撲通”一聲扎進(jìn)水去，水面蕩起悠悠的波紋，慢慢的蕩漾開(kāi)去;過(guò)了一會(huì)兒，又從遠(yuǎn)處的水中“忽”的鉆出水面。岸上，人們?nèi)齼蓛蓙?lái)到樹(shù)蔭下，有的下棋，有的散步，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡，別提多舒服，多自在了。
下午的白河是熱鬧的。人們有的坐著小船，來(lái)到河中央，“嘩”的一下撒下漁網(wǎng)，過(guò)一會(huì)兒撈上來(lái)，就是一網(wǎng)肥碩的魚(yú)兒，魚(yú)兒活蹦亂跳，魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。有的人坐在樹(shù)蔭下悠閑的垂釣，好一副“姜太公釣魚(yú)”的圖畫(huà);還有的人似乎等不及了，干脆“撲通”一聲跳下水去，自己下手捉魚(yú)蝦，白河上空充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
晚上的白河是美麗的。白河上的四座大橋上的霓虹燈同時(shí)開(kāi)放，五彩繽紛，時(shí)而紅色，時(shí)而綠色，時(shí)而粉色，姹紫嫣紅，美不勝收。兩岸的高樓的倒影涌入河心，燈光隨著波光蕩漾，如躍金濺玉，金碧輝煌，好似人間仙境，又像東海龍宮。
啊，家鄉(xiāng)的白河，南陽(yáng)人的母親河，我愛(ài)你。
說(shuō)明文作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1．鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住事物的特征，在用準(zhǔn)確的語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，力求真實(shí)。
3、初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的寫(xiě)作方法。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感。
課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動(dòng)物，并搜集其有關(guān)的資料。
2．學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開(kāi)心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、直接導(dǎo)入：今天我們要寫(xiě)一篇說(shuō)明文，說(shuō)明的對(duì)象就是小動(dòng)物，（板書(shū)）課前你們都收 集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說(shuō)）
二、作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)說(shuō)明文
⒈回憶一下什么叫說(shuō)明文，第三單元都是說(shuō)明文，學(xué)完這一單元，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是說(shuō)明文，說(shuō)明文有什么特點(diǎn)？（板書(shū)）
�、矊�(xiě)說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？（板書(shū)）
三、班級(jí)交流
�、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行介紹。
�、仓干涣髡n前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會(huì)用到那些說(shuō)明方法？
(如介紹動(dòng)物形態(tài)、種類(lèi)、生活習(xí)性，)
�、碁榱俗屓思伊私饽阆矏�(ài)的動(dòng)品，想一想按照什么順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫(xiě)等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。)
�。鄯椒ㄒ罚瑤椭鷮W(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流，則能擦燃學(xué)生的智慧火花，學(xué)生可以在互動(dòng)交流中更好地理清思路。］
�、椿貞浧綍r(shí)積累的關(guān)于這種動(dòng)物的好詞好句好段，并鼓勵(lì)學(xué)生適時(shí)運(yùn)用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫(xiě)法選擇直接命題
四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)
�、弊孕兴伎�，確定大致的寫(xiě)作思路
�、矂�(dòng)筆寫(xiě)作，要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。
⒊自行初改，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，并針對(duì)有代表性的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)一是按一定順序鞋，二是恰當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明的方法。
�。郯蚜�(xí)作評(píng)價(jià)的自主權(quán)交給學(xué)生，提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。］
五、小組評(píng)議，再改評(píng)賞
�、毙〗M內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
⒉全班交流講評(píng)。
讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿(mǎn)意的段落，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞評(píng)。
�、吃俅涡薷牧�(xí)作。
�、戳�(xí)作展示：優(yōu)秀習(xí)作展示；進(jìn)步習(xí)作展示，可以是全文，可以是片斷。
�。哿�(xí)作的賞析、交流、評(píng)價(jià)，既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒，又提供有針對(duì)性的幫助指導(dǎo)，從而切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作水平。］
六、教學(xué)反思：
說(shuō)明文作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小貓，一身黑白相間的絨毛，我給它取了個(gè)名字“小黑白”。小黑白圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神、直閃綠光的大眼睛，兩邊胡須又粗又長(zhǎng)。小黑白很機(jī)靈，只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，它會(huì)屏息凝視蹲在老鼠洞口，就是一連幾個(gè)鐘頭，也非要把老鼠等出來(lái)不可;有時(shí)候小黑白還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，在不叫的時(shí)候還會(huì)“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。
一天，媽媽休息，她做在沙發(fā)上打毛線衣。小貓看見(jiàn)了，喵喵地叫著。媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“你叫什么?難道你想玩毛線球嗎?”小貓好像聽(tīng)懂了似的，又喵喵地叫了幾聲。媽媽從籃子里拿起一個(gè)毛線球扔給小貓。小貓一把抓住毛線球在一旁玩了起來(lái)。它一會(huì)兒用“左手”抓，一會(huì)兒用“右手”抓，弄來(lái)弄去。結(jié)果，連自己的爪子都被毛線纏得動(dòng)彈不了，又喵喵叫個(gè)不停，“不玩了，不玩了”。媽媽說(shuō)著把小貓的兩只爪子從亂糟糟的絨線中解救出來(lái)。
你說(shuō)這小貓可愛(ài)嗎?
說(shuō)明文作文 篇8
我的學(xué)校很美，而且又寬又大。
春天的時(shí)候，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。小草鉆出地面，她睜開(kāi)了眼睛，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，真是美不勝收。
夏天，高大的大樹(shù)像一把把巨傘，給我們?cè)诖髽?shù)下解暑乘涼，做自己喜歡的游戲。
秋天，樹(shù)葉變成枯黃，都落了下來(lái)。秋風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)穿著黃色裙子的小姑娘在翩翩起舞，那優(yōu)美的動(dòng)作簡(jiǎn)直人讓品嘗一頓舞蹈大餐，美極了！
冬天，學(xué)校里的大樹(shù)，只剩下那光禿禿的樹(shù)枝，在寒風(fēng)中不住的搖曳，發(fā)出沙沙地響聲，那動(dòng)聽(tīng)的聲音好像在說(shuō)：別看我是光禿禿的，我是在儲(chǔ)蓄著力量，等待著春天到來(lái)呢！
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的風(fēng)景。
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