初中法律為題說(shuō)明文600字
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫等）恰當(dāng)配合的一類文種。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的初中法律為題說(shuō)明文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中法律為題說(shuō)明文600字1
一彎新月掛在樹梢，偶爾傳來(lái)一兩聲蟋蟀的叫聲，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆……夜深了，我打了個(gè)哈欠，眼皮也在搞“團(tuán)結(jié)”了……
呀，這是什么地方?天啊!世上怎么會(huì)有這種社會(huì)?路上臭氣沖天，商店門口垃圾滿堆，群蠅“偏偏起舞”：樹枝上的紙屑和塑料袋“迎風(fēng)飄飛”：墻上寫滿了不堪入目的話語(yǔ)，涂滿了張牙舞爪的圖畫。我在心里嘀咕著：“這是什么鬼地方啊?”
“嘀嘀……嘀……”這聲音快把我的耳膜震破了。回頭一看，一輛奔馳的“寶馬”正向我飛來(lái)。我趕緊向前跑，天哪!這回一定沒命了，前面的龐然大物—推土車正向我沖來(lái)，我的頭腦一片空白，嚇得連連后退。突然，一個(gè)東西撞了我一下，“一定是那輛該死的“寶馬”吧?”心里默默地想著：這下完了……
咦，怎么一點(diǎn)都不痛呢?睜開眼，只見自己居然坐在一個(gè)賣小吃的車上，真是大難不死!我正在那兒暗自高興。突然一個(gè)大漢用粗獷的聲音向我怒哄道：
“小兔崽子，竟敢坐在老子的車上，不要命了!”我正想向他說(shuō)聲對(duì)不起，卻被他不分青紅皂白地揍了一頓。我見事不妙，只好一溜煙地跑開了。歷經(jīng)磨難，好不容易終于找到了藏身之處—偏僻的胡同。
一陣風(fēng)吹過(guò)，從胡同里飄來(lái)一陣惡心的血腥味兒，只見一個(gè)滿身鮮血的青年，從胡同里一瘸一拐地走出來(lái)。
我趕忙跑過(guò)去：“你怎么了?”
他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“有……有人……要……殺我!
我趕緊問(wèn)他：“你的手機(jī)，手機(jī)在哪里?我?guī)湍銏?bào)警!”
“什么……叫報(bào)警?”
“唉，你怎么連這個(gè)都不知道啊?報(bào)警就是用法律的武器來(lái)保護(hù)自己!”
“法律……法律……是什么?”他用迷惑的眼神看著我，不久便閉上了眼睛。
看著他這副慘死的摸樣，嚇得我不知如何是好。這時(shí)胡同里走出一個(gè)青面獠牙、滿臉獰笑、手拿尖刀的家伙，我想跑，可跑不動(dòng)，只好眼睜睜看著那惡人向我逼近逼近……
啊!我嚇得從床上坐了起來(lái)。此刻，四周靜悄悄的，窗外的那彎新月依舊，多可怕的夢(mèng)境啊!我想：這就是沒有法律的世界吧!如果這個(gè)世界真的沒有法律，那普通老百姓就會(huì)處處被迫害，這世界將亂了套。俗話說(shuō)得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，人人都要遵守規(guī)矩，這個(gè)社會(huì)才秩序井然。
初中法律為題說(shuō)明文600字2
法律與我們同行，法律與我們作伴。我們生活在這個(gè)法律的世界里，是否真正理解法律了呢?對(duì)法律的無(wú)知，就是在傷害自己。對(duì)于林肯說(shuō)過(guò)的“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”我深有感觸。法律和道德如同一根線，在你剪斷法律線是時(shí)，道德線也同時(shí)收到牽連。要知道，心中牢記法律，道德也逐漸形成了。
法律與道德是支撐這個(gè)社會(huì)的柱子。破壞這根柱子同時(shí)，也在破壞你自己的未來(lái)�；蛟S你覺得你自己在遵守法律，但是，在你毆打同學(xué)時(shí)，已經(jīng)觸犯法律了。雖不滿十六周歲不用服刑事責(zé)任，但也要由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相關(guān)的民事賠償責(zé)任。這時(shí)，你不僅為你所做的事而受到處罰，還牽連到你的家人。為你的未來(lái)添上了陰影，讓人們?yōu)槟愕牡赖露械奖梢�。后悔已成了觸犯法律者的代名詞。要想讓你的世界充滿色彩，就要加強(qiáng)自己的“柱子”
法律是人定的，它說(shuō)不可拆除他人信件閱讀，那么你就安靜的看自己的信件。它說(shuō)不可帶匕首等利器到公共場(chǎng)所，那么你就帶上你的書去公園看。它說(shuō)不可進(jìn)入舞廳等傷害未成年人身心健康的'場(chǎng)所，那么就到操場(chǎng)上活動(dòng)身體。在你遵守的同時(shí)，你的道德也在提升。道德能使一個(gè)人的未來(lái)顯得跟美好，要知道“無(wú)才有德，可以培養(yǎng);有才無(wú)德，堅(jiān)決不用。”而那道德的源頭也就是法律。
法律的世界時(shí)美好的，他總能保護(hù)每個(gè)人不受傷害。他在支撐整個(gè)世界。不要為了一時(shí)的快樂(lè)而得到一世的痛苦�；蛟S你可以去觸犯那些法律。非要去閱讀他人的信件，非要攜帶利器到校園，非要去舞廳消費(fèi)，非要去毆打別人。若真到了那個(gè)地步，我想，那可不是偷閱信件、帶利器到校園、毆打他人那么簡(jiǎn)單了。那可是在危害社會(huì)，傷害自身的利益。你大可去找個(gè)律師，憑他們的三寸不爛之舌，找法律的縫隙，鉆進(jìn)去，就能脫離責(zé)任了。那么這個(gè)世界就不在美好，到處都有人喊冤，開始報(bào)復(fù)社會(huì)。確實(shí)，也發(fā)生過(guò)這類事。
沒有法律的世界是充滿黑暗的。當(dāng)?shù)赖率艿絺r(shí)，法律可以來(lái)治療道德，也在修補(bǔ)漏洞。可想而知，法律的的重要性。未成年人更要理解法律的重要性與進(jìn)入法律的世界。
理想的社會(huì)是由法律組成的。法律約束人們，是人們的道德離不開自身。我相信法律能使我們能勇敢地面對(duì)未來(lái)。
初中法律為題說(shuō)明文600字3
有一天中午，上初中二年級(jí)的小飛騎著自行車去學(xué)校。就在他走到十字路口時(shí)，紅燈亮了。但是當(dāng)時(shí)街上車輛并不多，他看了看旁邊沒車經(jīng)過(guò)就馬上猛蹬了一下，直向?qū)γ鏇_去。就在這時(shí)，一輛淺藍(lán)色的小轎車急馳而來(lái)……于是，一起本不應(yīng)該發(fā)生的交通事故就這樣釀成了。
發(fā)生交通事故的原因大致是走路精神不集中，戴著音樂(lè)聽筒過(guò)馬路;有的小朋友為了趕時(shí)間;有的小朋友缺乏耐性、貪圖方便。還有的小朋友認(rèn)識(shí)不到交通規(guī)則的重要性，認(rèn)為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過(guò)錯(cuò)，等等。
為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、行人必須在馬路兩邊的人行道步行走，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。
2、在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道(斑馬線)，在有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)燈的指示通過(guò);在沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑。
3、小朋友們?cè)跊]有人行橫道的路段，更應(yīng)遵守交通規(guī)則，必須直行通過(guò)，不要斜穿猛跑。這樣會(huì)使交通發(fā)生混亂，更影響司機(jī)的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機(jī)率。
4、不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車輛。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來(lái)的車輛;到了路中間就看右邊的來(lái)車，目測(cè)車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才可以通過(guò)。
5、過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。最危險(xiǎn)的是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車爭(zhēng)道搶行，這樣可能會(huì)被火車卷入輪下。
6、絕對(duì)不能在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險(xiǎn)的，會(huì)有造成死亡的危險(xiǎn)。
可是還有一些同學(xué)天天沉浸網(wǎng)吧里，這些同學(xué)都把法律拋在了腦后，事后我才知道在去網(wǎng)吧的同學(xué)的家里都有電腦完全就是為了尋找一種所謂的刺激，還有的小學(xué)生父母在外打工，平時(shí)生活拮據(jù)，可是這些小學(xué)生竟然還從家里偷錢去網(wǎng)吧，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我們時(shí)時(shí)刻刻都活在法律里，讓我們記住發(fā)生在我們身邊的法律故事，讓我們做一個(gè)遵法，守法的小學(xué)生吧!
初中法律為題說(shuō)明文600字4
法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善，也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì)有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。
相信大家都聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、……他年齡越來(lái)越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來(lái)越多，越來(lái)越值錢。終于有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來(lái)越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。
我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，不過(guò)幸運(yùn)的是我控制住了自己。記得那是四年級(jí)一節(jié)信息課，我因生病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我看見了同學(xué)的桌子上放著一本我很想要但是媽媽又不讓我買的《查理九世》。我的心一動(dòng)，珍藏版!我慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝后退了一步�？墒强粗@本剛剛出來(lái)的新書，我的心里像有惡魔和天使在打架：“隈，不要啊!不要做人人討厭的小偷!”“不是小偷，只是借來(lái)看看，等看完再還就是了�！薄敖栊枰退f(shuō)，這樣不讓人知道只能算是偷!”“別聽它的，拿吧!拿了又不是不還的。!”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一直偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁!”法律?“是啊，法律!”我向后退著回到座位，試著放棄、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常輕松。
通過(guò)種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心!
初中法律為題說(shuō)明文600字5
呵護(hù)人類共有的家園，享有人類共創(chuàng)的文明，都要遵守社會(huì)的規(guī)則。規(guī)則是歷史的財(cái)富，是文明生活的保障，是社會(huì)有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。
“法律”多么威嚴(yán)的字眼，總以為離我很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，現(xiàn)在卻覺得離我們?cè)絹?lái)越近，愈來(lái)愈近了……
月色入戶，欣然起行，念無(wú)與為食，遂至福海百貨尋美食。途中，我看見幾個(gè)人在一家照相館門口爭(zhēng)論，仔細(xì)一看，個(gè)個(gè)面紅耳赤，不可開交。出于好奇，我不由自主地向他們走近……
在那，我豎著雙耳，想捕捉爭(zhēng)論的來(lái)龍去脈，天不從人愿，聽了一會(huì)兒，還是一頭霧水。直至另一個(gè)旁聽者告訴我，才拔開云霧見太陽(yáng)，一切知了。
原來(lái)，他們?cè)诖伺牧藥讖埶囆g(shù)照。但這家相館未經(jīng)他們?cè)S可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳。只見，他正與照相館老板交涉，要求收回照片并賠償他們的損失。仔細(xì)打量一番，其中，一位氣質(zhì)非比一般的人吸引了我的目光，只見他高高的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，他的言行舉止無(wú)一不具博學(xué)之勢(shì)，鴻儒之態(tài)，似乎腹有墨水一大池啊!
“我們自已拍的相片，自已有權(quán)掛出來(lái)”。照相館老板一只手叉腰，一只手指著相片，并略帶理直氣壯之勢(shì)，聲如雷鳴，令人畏懼。
“老板，非也，非也，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第100條規(guī)定;公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像”。那人抬高度數(shù)眼鏡，拾指豎立并左右搖擺，尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老板。
“這個(gè)……”老板聞之，張口結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)，但臉仍露不服之情，大腦正急速運(yùn)轉(zhuǎn)尋詞反抗。
“還有根據(jù)……”。沒等老板回答，那人正準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論一番。
“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我賠償還不行嗎?老板低著頭，臉紅如火，心里正悔恨自己當(dāng)初沒有學(xué)法，要不然……
啊，直佩服此人的腹中墨水永不枯竭，源源不斷，連綿不絕。在現(xiàn)代社會(huì)，漠視法律，就會(huì)漠視生活，理解法律，才能理解生活;要過(guò)好生活，就應(yīng)該用好規(guī)則。
知法，懂法，守法，法律就在我們身邊，千萬(wàn)不能目無(wú)王法，似法律為一紙空文，視而不見，聽而不聞。
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