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高二語文說明文作文_說明文

時(shí)間:2022-02-07 17:06:30 說明文 我要投稿

高二語文說明文作文范文5篇_說明文

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的高二語文說明文作文范文5篇_說明文,歡迎閱讀與收藏。

高二語文說明文作文范文5篇_說明文

高二語文說明文作文范文5篇_說明文1

  當(dāng)斧頭劈向一棵書的時(shí)候,有多少人發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又少了一點(diǎn)綠;當(dāng)推土車推倒一片森林的時(shí)候,又有多少人發(fā)現(xiàn)無情的洪水已按奈不。划(dāng)我們的廢氣熏到碧綠的植物時(shí),又有多少人發(fā)現(xiàn)高濃度的酸雨已滴滴而至;當(dāng)我們?cè)跓艏t酒綠的地方大肆耗能時(shí),又有多少人知道另一個(gè)地方還過著無燈的環(huán)境。多少人答應(yīng)過社會(huì),去做一個(gè)環(huán)保的公民,多少人已成為言的巨人,行的矮子。

  20世紀(jì)初,由于人民的大肆砍伐,伺機(jī)已久的洪水爆發(fā)了。他毫無阻礙,他點(diǎn)點(diǎn)覆蓋,他不斷傷害他似乎已成為一只狂怒的獅子。毫無休止,不斷向前方撲近。現(xiàn)在,我問那些砍伐樹木的人們,你們看到了嗎?你們后悔嗎?你們無知的行為,你們"美妙"的"佳"作,讓多少哀傷的眼神在泛濫的洪水上飄蕩。他們無所依靠,只有被無情的洪水卷走,被動(dòng)的前進(jìn),直到無力的死去。

  而在國家的另一邊,同樣是瘋狂的砍伐,卻導(dǎo)致沙漠化的日趨嚴(yán)重。人民嚴(yán)重缺水,大河幾近干涸,小小魚兒為自己最后的一口氣,而夾在微有水分的泥土中,艱難呼吸,水牛也不能再享受水的舒適,躺在渾渾的泥水中,無奈的看者大裂的土地。這不只是久不降雨的問題,跟為嚴(yán)重的是人們對(duì)森林,對(duì)大自然極為嚴(yán)重的傷害,這是大自然對(duì)人類的懲罰。

  其實(shí),由于我們?nèi)祟惛呖萍嫉牟粩鄤?chuàng)新,科學(xué)已為我們帶來福音————重復(fù)利用的出現(xiàn),已為我們帶來希望。一些廢棄的紙盒。我們可以加從點(diǎn)綴作家中的裝飾品,我曾看過這樣一個(gè)廣告。廣告中的人因剛買新房,還未來的及添置家具,看見一旁堆積如山的盒子,靈光一現(xiàn),盒子茶幾和沙發(fā)等便出現(xiàn)了,雖我們不必去做沙發(fā),但我們卻可以做一些小制作,呼吁大家參與節(jié)能,參與環(huán)保。

  另外,還有一項(xiàng)技術(shù)————再生利用的誕生同樣也為我們帶來好消息。當(dāng)我們撿起一片垃圾,扔入垃圾箱,再由環(huán)衛(wèi)工人收集到一家工廠,用專門的機(jī)器燃燒,使其形成一種肥料,撒入土地,使收成大增的時(shí)候。我們豈不是做了一件大好事。還有,我們都知道塑料口袋扔入土地中,不易分解,所以很多科學(xué)家提倡我們使用環(huán)保袋,其實(shí),這項(xiàng)措施非常的實(shí)用。當(dāng)你在超市里,當(dāng)你選擇用環(huán)保袋時(shí),你是否感到周圍贊揚(yáng)的聲音,那是從內(nèi)心發(fā)出的贊揚(yáng),贊揚(yáng)大家環(huán)保的高尚品質(zhì)。

  其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單,玩一下腰撿起一片垃圾少揮一下斧頭,保護(hù)一棵樹,不好面子取用環(huán)保袋。那么你就已經(jīng)為某地播下一顆綠色的種子,這顆種子將會(huì)不斷成長,變?yōu)橐黄,一片綠色,擋住沙塵,同時(shí)他將釋放氧氣。也許某一天,你看這個(gè)蔚藍(lán)星球時(shí),有片森林在向你微笑。當(dāng)所有人的綠色匯集之時(shí),我們的世界也少了爭(zhēng)奪,少了戰(zhàn)爭(zhēng)。一切都是如此的生機(jī)勃勃,一切都在這片綠色中和諧共存,享受大自然帶給我們的清新,舒適。那時(shí),我們?nèi)祟惒攀钦Z言的巨人,行動(dòng)的高標(biāo)。

高二語文說明文作文范文5篇_說明文2

  我每年都喜歡吃的水果是荔枝。過去聽爺爺講,蛇口一帶到處都是荔枝林,可現(xiàn)在只剩下四海公園里的一小片。每年荔枝期,西麗白芒外公家有幾十畝荔枝樹,有大量的荔枝成熟,我每年都會(huì)親自去摘荔枝。

  荔枝樹不高也不矮,形狀像一把超級(jí)大傘,好似我們校園的一樣,可以乘涼,遮擋太陽與小雨。它的樹葉,一年四季都常綠,葉子狹長。荔枝花朵朵黃中帶白。那些花很小,不太引人注意。但那一串串小花,總是爭(zhēng)先恐后地從茂密的`枝葉從中探出頭來,散發(fā)出陣陣誘人的香味,吸引著勤勞的蜜蜂與昆蟲。

  荔枝果的種類可多了,有桂味,糯米糍,妃子笑,黑葉,和枝……農(nóng)歷五月,妃子笑上市了,它外殼的刺比較堅(jiān)硬,半紅半青,看上去新鮮又漂亮。他甜中帶酸。因?yàn)槔笾χ凶钤缡熳钤缟鲜,所以是市民最早嘗試的一種。2個(gè)星期后,桂味、糯米糍又上市了,他們是市民最愛,歡迎,是荔枝中價(jià)錢最高的,桂味外殼的刺尖尖的,個(gè)頭不大,味道爽甜,一點(diǎn)兒雜味也沒有。糯米糍個(gè)頭很大,味道甜水分大,你把一個(gè)糯米糍放進(jìn)口中,你就會(huì)感覺滿口水分從嘴中溢口而出。

  我最喜歡吃荔枝,荔枝吃起來很方便,只要用手在荔枝果尾剝開它的皮殼,見尾端沒有生蟲,只見晶瑩剔透,果汁充盈的果肉,咬上一口,你就會(huì)覺得它是那么細(xì)膩,讓你忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。外婆每年都送很多箱荔枝給我們家,人人都說荔枝是溫柔的補(bǔ)品。北方的人都說:“一個(gè)荔枝三把火,吃多了會(huì)上火!弊鳛槲覀兡戏秸f,根本沒有上火的問題。我奶奶是吃荔枝大王,他最喜歡吃荔枝,他一坐下來可以一口氣吃上幾斤呢,而且一日多次,一次多斤,吃飽荔枝還可以吃飯,你說厲害不不厲害。我們南方人都沒有因吃荔枝而上火。

  當(dāng)我每年一進(jìn)外公的果園,幾百棵荔枝樹,全部碩果累累。不管是哪種荔枝,它的果實(shí)都是球形的。它們的果實(shí)總是成群,成堆的,好像都害怕寂寞地吊在枝頭上,一串一串的,一串有4、5個(gè),多的有十多個(gè),把樹枝壓成弧形,甚至貼到了在地上,你一走近就可以隨便摘到,會(huì)走的幼兒也可以抓到。它們就像你的好朋友一樣,親密地跟你說悄悄話。

  以后去外公果園摘荔枝的情景再?zèng)]有了。因?yàn)檎Wo(hù)西麗水庫的水源環(huán)境,已經(jīng)把附近一帶的果園征收,明年已經(jīng)是政府國有土地了。所以外公再?zèng)]有自己的果園了。以后只能去超市買來吃了。

高二語文說明文作文范文5篇_說明文3

  中華民族的傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù),我一直堅(jiān)守并使其更完美的應(yīng)該就是感恩了。

  “人之初,性本善”,我們被帶到這個(gè)色彩斑斕的世上,每個(gè)人都是天真善良的?墒,漸漸地,有很多人被這些色彩“染色”了,忘記了自己善良的本性,一切只從利益出發(fā),卻一再聲稱是生活逼得人們穿上了“偽裝”。

  感謝父母

  當(dāng)今很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,不懂得感恩,只知道索取,甚至對(duì)最愛自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

  小時(shí)候,媽媽帶回漂亮的衣服、美味的零食,我會(huì)迎上來親親媽媽,爹聲爹氣地說:“媽媽,你真好,我永遠(yuǎn)愛你!”隨即便調(diào)皮地坐到了媽媽的腿上,緊緊依偎在溫暖的懷抱里。

  漸漸地,長大了,有些話似乎也難以啟齒了。但是,我每周回家一定會(huì)給媽媽發(fā)一條表示慰問的短信,抑或在她下班后一起通話?赡芪宜龅倪微不足道,永遠(yuǎn)也比不上父母對(duì)我的愛,可能我用一輩子的時(shí)間也還不清,可是我希望可以做到作為一個(gè)女兒應(yīng)盡的孝道,應(yīng)有的感恩,我會(huì)一直堅(jiān)守!

  感謝朋友

  曾見書上有人這樣描述朋友:朋友,是這么一批人,是你快樂時(shí),容易忘掉的人;是你痛苦時(shí),第一個(gè)想去找的人;是給你幫助,不用說“謝謝”的人;是驚擾之后,不用心懷愧疚的人;是對(duì)你從不苛求的人;是你從不用提防的人;是你敗走麥城,也不對(duì)你另眼相看的人;是你步步高升,對(duì)你稱呼從不改變的人。

  當(dāng)朋友難過時(shí),我會(huì)安慰她;當(dāng)朋友煩惱時(shí),我會(huì)陪她一起聊天散步;當(dāng)朋友困難時(shí),我會(huì)竭力幫助她;我會(huì)一直陪伴在她身邊。因?yàn)槲疑钚牛绻以庥鐾瑯拥膯栴},她也一定會(huì)義不容辭!

  朋友是像家人一樣親的人,是我除了家人還可以依偎的人,我會(huì)以感恩之心對(duì)待我身旁的每一位朋友。這份感恩,我會(huì)堅(jiān)守!

  爸、媽,小時(shí)候是你們一直牽著我稚嫩的手,請(qǐng)相信,長大后的我也一定會(huì)牽著你們的手,一直到永遠(yuǎn);朋友,請(qǐng)相信,昔日的朋友絕沒白交,我會(huì)懷著一顆感恩的心記得大家的好!

  堅(jiān)守感恩,別__“染色”,換上“偽裝”,別讓感恩這一傳統(tǒng)美德失傳!

高二語文說明文作文范文5篇_說明文4

  同學(xué)們,當(dāng)你們看到那一望無際的綠色森林被那殘忍的雙手砍倒,變成一片荒地;當(dāng)你看到身邊那純凈水“呱呱”地浪費(fèi)時(shí),當(dāng)你看到那美味的食物被切斷時(shí)……心痛嗎?當(dāng)我讀到一本名為《珍惜資源,崇尚經(jīng)濟(jì)》的書時(shí),我的心在顫抖;原來地球的資源是有限的,她不能總是給我們所需的一切!如果我們的子孫不儲(chǔ)蓄,他們將吃什么?與什么?你在喝什么?

  當(dāng)我在看電視的時(shí)候,我看到了這樣一則廣告:在一個(gè)水資源嚴(yán)重短缺的地區(qū),很多人死亡,甚至連孩子都不能上學(xué),F(xiàn)在上海有很多地方可以更換廁所,以節(jié)約用水,F(xiàn)在我特別后悔當(dāng)初浪費(fèi)行為,所以在我們的小黑板上寫著:從現(xiàn)在開始節(jié)約用水!晚上,我對(duì)我的父母說:“爸爸媽媽,讓我們從今天開始節(jié)約用水吧!”今天我讀了一本書。山區(qū)的許多兒童因缺水而死亡。如果一個(gè)家庭每天可以節(jié)約一碗水,一個(gè)月可以節(jié)約30碗水,一年可以節(jié)約很多水。對(duì)于缺水的家庭來說,這是生命之泉。爸爸媽媽信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  有一天,我在家里看到一根漏水的水管,我很快找到了一個(gè)盆,然后是晶瑩的小水滴。一天,盆里裝滿了水。我用這水洗臉,然后沖廁所|,澆花。如果沒有我的心,水就浪費(fèi)了。

  現(xiàn)在,許多家庭購買汽車,并花錢洗車,以保持他們的清潔。每次經(jīng)過洗車場(chǎng),我看到清澈的噴泉從車流中奔流而下,沿著道路浪費(fèi)著它,我就想到了缺水地區(qū)的人們想喝的那種水。我想:如果這些人拿一桶水,用毛巾擦洗,能節(jié)約多少水?缺水地區(qū)有多少孩子要洗澡?

  同學(xué)們,珍惜每一滴水!水是我們生命的源泉。沒有水,人類就不能生存!

高二語文說明文作文范文5篇_說明文5

  酸菜這樣?xùn)|西,開胃下飯,單吃或是作為配菜,葷素都很搭。而且不止中國,世界各地的餐桌上都有它奔走下飯的身影。比如,在俄羅斯、法國、美國、英國……以及一長串國名的后面,就有一種共同的泡菜:酸黃瓜。

  配肉配薯?xiàng)l配土豆泥配漢堡配三明治,都沒有在怯場(chǎng)的。但各國黃瓜品種不同,喜歡的調(diào)味料不同,腌制方法不同,所以酸黃瓜雖然外表類似,味道也還是不同的。這只是其中的一種酸菜,還有著名的德國酸菜,配上德國肘子和大香腸一起上,解油膩的一把好手。要是放點(diǎn)白肉排骨一燉,當(dāng)成東北菜也毫無違和感。

  造型類似我國東北的酸菜,味道也很相像,不過東北酸菜用的是大白菜,德國酸菜一般用卷心菜來做。除了黃瓜和卷心菜酸菜,外國朋友們的酸菜品種也還有很多,除了植物葉子、根莖之外,水果也在酸菜范圍之類,參考韓國人民的泡菜,和國內(nèi)相似的很多。

  但以上扯這么多,卻要就此打住,因?yàn)榻裉觳⒉皇莵砹母鲊岵说漠愅,而是來解決一個(gè)小問題:怎么做酸菜最簡(jiǎn)單?

  我的答案是,洗、腌、封、吃。買大青菜、大白菜、圓白菜、苦菜、芥菜或是蘿卜櫻子,總之就是按照本地腌菜習(xí)慣,買到一種菜,回家洗干凈,在陰涼處晾干水分。

  取一只泡菜壇子,洗干凈,晾干,確保食材和壇子都不沾到油星。然后趁此期間,兵分兩路,如果是做泡酸菜,則煮一鍋淡鹽水,充分放涼以后,倒入泡菜壇子,然后把晾干的菜葉子泡進(jìn)去,擱幾顆冰糖,撒一些新鮮花椒顆、小米辣,芹菜桿,晃勻,密閉封壇,放置在陰涼處,以現(xiàn)在的天氣,三五天就酸了可以吃了,但這樣泡,不禁放,只能泡少點(diǎn),吃多少泡多少。撈出來以后可以單吃,也可以配著素菜肉菜或炒或煮。

  另外一種,如果是做腌酸菜,則菜葉需要晾得更干一些,然后一層菜葉一層花椒鹽辣椒粉一層菜葉一層花椒鹽辣椒粉這樣往上蓋,壓實(shí)了,也是密封壇口,不與空氣接觸,一個(gè)月左右就有酸味,可以陸續(xù)開吃,當(dāng)然腌得越久酸味越濃,也可以儲(chǔ)存得相對(duì)久一些。

  無論是泡酸菜還是腌酸菜,在取食的時(shí)候都必須快而準(zhǔn),而且取食的筷子工具必須干凈無油,否則你想下菜再開壇的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)酸菜都長上白花了。

  總之,做酸菜是很簡(jiǎn)單的。如何在此基礎(chǔ)上做到更好吃,則是進(jìn)階的另一個(gè)問題了。

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