五年級(jí)說(shuō)明文(匯編15篇)
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)說(shuō)明文1
四川省隆昌的河面上有一座石拱橋，叫廣場(chǎng)橋，又叫飛龍橋。它到今年已經(jīng)有六百八十多年的歷史了。
飛龍橋很雄偉。橋長(zhǎng)一百多米，寬十多米。這么長(zhǎng)的橋全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩。如果沒(méi)有飛龍橋，那我們?nèi)ワw龍超市購(gòu)買物品就要繞很大的一個(gè)圈。這樣，人們就不用繞那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路了。
這座飛龍橋不堅(jiān)固，而且美觀。橋面雕刻著精美的圖案：有的刻著美麗的孔雀在吃仙桃；有的刻著一條張牙舞爪的龍正在追一只小兔；還有的刻著猴子摘仙桃。橋面兩側(cè)的石欄上也雕刻著精美的圖案：有的刻著小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫；有的刻著人們?cè)谫I水果；還有的刻著一棟棟房子……所有刻的東西似乎都在動(dòng)，真像活了一樣。
飛龍橋市隆昌人們的最受歡迎的一座橋。
五年級(jí)說(shuō)明文2
隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入了許多人的生活。它給我們帶來(lái)了很多方便，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
電腦分為三大主件：顯示器、主機(jī)和鍵盤(pán)，還有一些輔助硬件。主機(jī)是電腦這一家子的大總管，相當(dāng)于人的大腦，幾乎所有的文件資料和信息都由它掌管，你要電腦完成的工作也都由它主要負(fù)責(zé)，它還要給其他的家庭成員分配工作，其他的家庭成員因此都叫做“外圍設(shè)備”。
顯示器，它的任務(wù)是將大總管的所思所想展示給大家看，因此是個(gè)主要的輸出設(shè)備，它由一根視頻電纜與主機(jī)的顯示卡相連以前，大家多用14英寸的球面顯示器，但現(xiàn)在15英寸平面直角的顯示器已逐漸流行起來(lái)了，這種顯示器的屏幕幾乎在一個(gè)平面上，不象以前的顯示器那樣中間凸起，畫(huà)面效果有了很大的提高。
鍵盤(pán)，它的功能跟顯示器相反，負(fù)責(zé)對(duì)大總管的"輸入"用戶對(duì)大總管的工作要求。用戶的指令必須通過(guò)它才能告訴大總管。通過(guò)它，大總管才知道要做什么。它包含著26個(gè)英語(yǔ)字母，4個(gè)方向鍵，10個(gè)數(shù)字，一些不可缺少的功能鍵。它們各自守在自己的崗位上，為主人服務(wù)。
電腦還有一條小尾巴，就是鼠標(biāo)，這些年隨著Windows圖形操作界面流行起來(lái)，基本上不再用鍵盤(pán)輸入命令，只要通過(guò)操作鼠標(biāo)的左鍵或右鍵就能告訴大總管要做什么。別看它很小，卻給電腦使用者增添了很大的方便。
音箱，專屬于多媒體電腦家族，現(xiàn)在，有聲有畫(huà)的多媒體電腦家族越來(lái)越壯大，吸引了很多電腦愛(ài)好者，大總管的聲音通過(guò)聲卡告訴音箱，再由它傳達(dá)出來(lái)，現(xiàn)在多媒體電腦的音響效果越來(lái)越接近于家庭影院的水準(zhǔn)了。
打印機(jī)，雖然不屬于電腦家庭，但跟它們關(guān)系很緊密。與顯示器一樣，打印機(jī)也是一種常用的輸出設(shè)備，通過(guò)一根并口電纜與主機(jī)后面的并行口相連。打印機(jī)有三種類型：針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)，其性能是逐級(jí)遞增的 。
電腦又稱為電子計(jì)算機(jī)，是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年研究才發(fā)明來(lái)的。電子計(jì)算機(jī)經(jīng)過(guò)幾代的 “繁衍”成為了 “多才多藝”的電腦。電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上的內(nèi)容更是豐富多彩。書(shū)庫(kù)中可以找到自己所喜愛(ài)的書(shū)籍和文章。聊天室里，我可以隨時(shí)和網(wǎng)友聊天，談自己想談的話題交更多的朋友，了解他人的性格
別看電腦的身體硬，要是遇到它的克星——電子病毒，后果將不堪設(shè)想。不過(guò)你可以打開(kāi)殺毒軟件，病毒就可以消滅了，就像是給病人吃藥一樣。
目前，科技正在飛速發(fā)展，我堅(jiān)信，因特網(wǎng)在今后的幾年里一定可以達(dá)到100%無(wú)病毒，在那時(shí)候我們就可以不用安裝那么多殺毒軟件占內(nèi)存了，電腦的速度就可以更快了！
五年級(jí)說(shuō)明文3
倉(cāng)鼠是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，乖巧，毛絨絨，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)會(huì)咬傷人，但那是遇到危險(xiǎn)時(shí)才這樣。它們常吃瓜子、玉米粒、花生，有時(shí)也吃一些肉絲。它們面容小巧可愛(ài)，眼睛圓溜溜的，閃閃發(fā)光，身體時(shí)而敏捷，像一只猴子，時(shí)而像大象笨拙，四肢短小，非常機(jī)警。它那些毛絨絨的小面孔，再襯上一條雪球似的小尾巴，時(shí)不時(shí)歡快地動(dòng)一動(dòng)，讓人打心眼里喜歡。倉(cāng)鼠吃東西時(shí)的樣子像人一樣，經(jīng)常半蹲著，像人們用手吃東西一樣，抓起吃的就往嘴里送。甚至有時(shí)不顧外面的情況，一定要把這頓飯吃完不可！好一個(gè)饞嘴的小家伙！
倉(cāng)鼠不愛(ài)在高處，只要把它放在樹(shù)上或提在空中，它準(zhǔn)會(huì)嚇得“吱吱”叫，它們愛(ài)在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居，這樣不太容易被野獸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)鉆到樹(shù)洞或洞里。
倉(cāng)鼠怕光，一見(jiàn)到有點(diǎn)刺眼的光芒就瞇上眼睛，等到光消失了，才敢睜開(kāi)眼睛，倉(cāng)鼠愛(ài)在夜間活動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)都是危險(xiǎn)動(dòng)物熟睡的時(shí)候，倉(cāng)鼠到了晚上，就會(huì)出來(lái)奔跑，玩耍、飲水、吃東西。倉(cāng)鼠怕水，就像不會(huì)游泳的人怕水一樣。只要手提住它，給它淋一點(diǎn)兒水，它準(zhǔn)會(huì)“吱吱”大叫，好像要把它丟下去似的。
倉(cāng)鼠的肚子像一個(gè)“無(wú)底洞”，吃了瓜子和花生，再吃一些肉松，飲一口清涼的水，再回過(guò)頭接著吃。倉(cāng)鼠十分警惕，只要誰(shuí)一靠近它所在的地方，它就一邊“吱吱”叫，一邊躲到安全的地方。倉(cāng)鼠的叫聲很尖，有時(shí)“嘰嘰”叫。如果被誰(shuí)惹惱了，它還會(huì)發(fā)出恨恨的抱怨聲。有些倉(cāng)鼠很聰明，有些倉(cāng)鼠很笨，有些倉(cāng)鼠的尖聲不一樣，有些倉(cāng)鼠的口味不一樣，倉(cāng)鼠是植物性動(dòng)物�？偟膩�(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠的個(gè)性是不一樣的。
倉(cāng)鼠通常一胎生四五個(gè)。小倉(cāng)鼠的毛是粉紅色的，然后漸漸變黃變黑，或變白……它們用爪子和舌頭來(lái)梳理自己的毛，所以身上總是軟軟的蓬松的，毛絨絨的。
這就是倉(cāng)鼠。
五年級(jí)說(shuō)明文4
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓在他身上的.石塊，頑強(qiáng)的向上成長(zhǎng)著……
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就讓它綻放光芒，演繹人生的精彩！
蝸牛，背著那重重的殼，一步一步向前爬，不論有多高，不論有多遠(yuǎn)，不管風(fēng)吹雨打，都不會(huì)嫌棄自己的家，家是可以讓它們保暖，有食物吃，不會(huì)餓死的地方，家永遠(yuǎn)保護(hù)它。生命對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷的前進(jìn)，才是讓生命綻放的方式，用這種姿態(tài)，這種蓬勃，來(lái)迎接生命。
讓我們來(lái)感受生命的偉大與質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命的黃河里有多少顆閃亮的珍珠？也許它在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋覓。
生命的光芒是五彩繽紛的，是閃亮奪目的！在我們的生命里有多少課顆令人哭泣的沙子？請(qǐng)把它挑出來(lái)，讓心靈見(jiàn)到陽(yáng)光，讓心扉見(jiàn)到陽(yáng)光，讓生命見(jiàn)到陽(yáng)光！
如果生命是一次采集，我會(huì)采下最美，最甜的果子，釀成一壇壇美酒來(lái)；如果生命是一次釀造，我會(huì)去找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出我生命中最好，最甜的蜜糖；如果人生是一顆珍珠，那我就會(huì)小心翼翼的將每一顆珍珠都擦的透亮，因?yàn)樗俏覀兊纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。人生就像是一個(gè)禮物，不管外表有多么的精致，都要讓他人得不論是動(dòng)物，是人類，是植物，都只有一次生命，我們要好好的保護(hù)它。
五年級(jí)說(shuō)明文5
一天，小明和小華學(xué)完英語(yǔ)一起回家。為了快速回家，他們不得不穿過(guò)一條有垃圾桶的小巷。平時(shí)小明和小華過(guò)來(lái)的時(shí)候，垃圾桶旁邊也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么垃圾，今天卻發(fā)現(xiàn)了垃圾。小明小華是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，懂得給紅領(lǐng)巾增光。于是小華開(kāi)始用她干凈的小手撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)。他帶來(lái)了一本英語(yǔ)書(shū)上沒(méi)有印出來(lái)的Z，上面寫(xiě)著“文明——只有一步之遙”。小華寫(xiě)完的時(shí)候，小明也寫(xiě)了。小明把它放在垃圾桶里讓那些人知道文明，了解文明。
文明，不是一個(gè)人創(chuàng)造的，也不是自然創(chuàng)造的，而是人類創(chuàng)造和維持的！
五年級(jí)說(shuō)明文6
今天，爸爸的朋友來(lái)我家玩，于是給我們買了很多橙子。我拿出來(lái)看了看，它長(zhǎng)得跟橘子差不多，但卻又不完全一樣。
它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黃澄澄的果皮上有一個(gè)圖形的凹下去的斑點(diǎn)，仔細(xì)地看才能看得見(jiàn)。橙子生長(zhǎng)在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)黃色的燈籠。如果你從橙子下方剝開(kāi)一層皮，一股香味立刻撲鼻而來(lái)，面對(duì)亮晶晶，黃澄澄的果肉，你會(huì)不由自主地，輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開(kāi)胃口。
橙子的吃法很多，可以用手剝開(kāi)，也可以用刀子切開(kāi)，一像一個(gè)小月亮。除此之外，還可以把他做成橙子汁，橙子醬之類的食品，這樣做仍能保持較多的營(yíng)養(yǎng)，并長(zhǎng)期保持新鮮度，不至于被破壞。
我和爸爸媽媽一樣，都很喜歡這美味可口的橙子。
五年級(jí)說(shuō)明文7
南京的美食真不少，然而最使我念念不忘的還是鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯真是色，香，味俱全。深紅色的鴨血，灰色的鴨肝，還有淡黃色的鴨腸，加上那乳白色的粉絲，香濃的湯汁，光是看一眼就讓人垂涎三尺。
我和媽媽去吃鴨血粉絲湯的時(shí)候，排了半天的隊(duì)，人實(shí)在是太多了，從店門口都排到了馬路上，老板更是忙個(gè)不停。費(fèi)盡周折，我和媽媽找終于到了一個(gè)座位。熱氣騰騰的鴨血粉絲湯端上來(lái)了，頓時(shí)，一陣香氣彌漫開(kāi)來(lái)，刺激了我們的味蕾。先喝上一口湯，哇！真鮮呀，加上一些醋還有點(diǎn)酸酸的，味道美極了！好喝得仿佛置身于云霧之中。再吃一塊鴨肝，鴨肝既甜又咸，讓人吃完了一塊禁不住又夾起另一塊。鴨血甜甜的，表面燉出了一些小小的孔，咬上一口，還溢出些鮮濃的湯汁。
粉絲的味道更是好，滑滑的，吃一口，就調(diào)皮的又滑到碗里，感覺(jué)真是不錯(cuò)呀！我把一碗鴨血粉絲湯吃的干干凈凈，就連湯也喝得一點(diǎn)兒都不剩。雖然吃完了，然而那美妙的味道停留了好一段時(shí)間才消失。如今，每當(dāng)我想起鴨血粉絲湯，就好像聞到了那撲鼻的香味。這就是金陵一絕中的——鴨血粉絲湯。
五年級(jí)說(shuō)明文8
又到了葡萄收獲的時(shí)候了。爺爺?shù)呐制咸焉祥L(zhǎng)滿了樹(shù)枝。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓形。和龍眼一樣大。有的比桂圓還大！很滑。皮膚又嫩又薄。一不小心就會(huì)掉到地上摔碎，香甜可口的汁液就流了出來(lái)。像活潑的小露珠。
當(dāng)他慢慢成熟的時(shí)候。皮膚越來(lái)越軟。挑一個(gè)。剝掉紅紫色的皮膚。吃紫肉讓人感覺(jué)清涼。比吃蜂蜜甜多了。
它的皮膚一開(kāi)始是青綠色的。漸漸變得綠中帶紅，紅中帶紫。這就像一個(gè)胖胖的孩子穿著紫色的外套。未成熟的葡萄。酸里有一點(diǎn)甜味。煮的時(shí)候特別甜。
每個(gè)葡萄收獲季節(jié)。爺爺會(huì)等我們吃很多家鄉(xiāng)的葡萄。我只有不到兩天的時(shí)間。他們被殺了。吃得我肚子鼓鼓的。爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在肚子里生根發(fā)芽！
五年級(jí)說(shuō)明文9
春季，是石榴花盛開(kāi)的季節(jié)，嫩綠的枝頭，鮮紅的花色，格外惹人喜愛(ài)，嬌嫩的花朵正在為石榴的結(jié)果做足了營(yíng)養(yǎng)的儲(chǔ)備。
石榴，身披著一身紅黃相間的衣裳。熟透后，石榴它厚重衣裳就會(huì)被豐實(shí)的果肉撐裂開(kāi)來(lái)。厚厚的果皮下，藏著許許多多細(xì)小晶瑩的果肉。石榴的果肉如同黃豆般大小。剝開(kāi)一顆細(xì)小的果肉，放在陽(yáng)光下，就如同一顆閃耀的紅寶石一般耀眼。把石榴的果實(shí)放入口中，你將會(huì)感受到它酸甜的滋味和爆漿的口感。
石榴不僅僅可以作為水果，它還是許多美食的制作原料，如：石榴蛋糕，石榴汁，石榴蝦等……當(dāng)然，石榴深受人們喜愛(ài)的原因不僅僅是它的美味。在民間，石榴寓意著多子多福，這與它果肉的外形有關(guān)，所以人們總會(huì)在前門后院栽種上一顆石榴樹(shù)，寓意著帶來(lái)香火的延續(xù)。其次，石榴還有生津止渴，助力腸道消化的藥用價(jià)值。由此可見(jiàn)，石榴好處多多，自然而然的備受人們的喜愛(ài)。
到了夏末秋初，石榴的樹(shù)枝逐漸彎下了腰，枝頭上碩果累累，墨綠的葉子與紅黃相間的果實(shí)交相輝映。樹(shù)冠上的石榴，一個(gè)個(gè)圓滾滾的，還帶著小皇冠，好似在宣告：“我才是真正的水果之王！”似的。還有的石榴正張開(kāi)著小嘴，像在給人們報(bào)告豐收的喜訊。
這就是沁人心脾，惹人憐愛(ài)的石榴，看完后你們心動(dòng)了嗎？
五年級(jí)說(shuō)明文10
虎是大型貓科動(dòng)物,目前存活的老虎有5個(gè)亞種,分別是印度的孟加拉虎、印尼蘇門答臘島的蘇門答臘虎、東南大陸的印支虎、我國(guó)黑龍江省的東北虎和長(zhǎng)江中下游的華南虎。
分布
全世界的老虎有八個(gè)亞種。老虎的分布向四方的森林地帶遷徙，幾乎整個(gè)亞洲地帶的森林中都有它的足跡。有向北擴(kuò)展的西伯利亞虎;向西延伸的西亞虎;向南遷徙的東
南虎，也有向西南擴(kuò)展的孟加拉虎，更有一些跨海至蘇門答臘、爪哇、巴里等島嶼上，而形成蘇門答臘虎、爪哇虎和巴里虎。
老虎的體重及身長(zhǎng)
雌虎身長(zhǎng)約1.7公尺，體重約140公斤;雄虎身長(zhǎng)約2公尺，體重約190公斤，尾長(zhǎng)約90公分。體型最大的西伯利亞虎其最大者能達(dá)到2.6公尺長(zhǎng)，體重320公斤呢!
老虎的攻擊方法
老虎遇到獵物時(shí)會(huì)伏低，并且尋找掩護(hù)，慢慢潛近，等到獵物走近攻擊距離內(nèi)，就突然的躍出，攻擊背部，這是為了避免遭到獵物反抗所傷到。老虎會(huì)先用爪子抓穿獵物
的背部并且把它拖倒在地，再用銳利的犬齒緊咬住它的咽喉使它窒息，不然就是咬斷頸椎，直到獵物死亡才松口。這種攻擊方式也是貓科動(dòng)物最典型的攻擊方法。
食量
成年的老虎一天平均吃下6公斤左右的肉，一年約吃下3500公斤的獵物。
習(xí)性
1.愛(ài)水并且也擅于游泳。
2.晝伏夜出。
3.只要在植物濃密也有水的地方便可居住。
4.喜歡以四處灑尿、抓磨樹(shù)干、排糞來(lái)劃清界線。
五年級(jí)說(shuō)明文11
還沒(méi)到店門口，一陣濃濃的奶香味就撲鼻而來(lái)，柜臺(tái)上的蛋糕一掃而空，人們排起長(zhǎng)龍等待著蛋糕的新鮮出爐。
終于，期待很久的彩虹蛋糕終于到手�；氐郊液螅倚⌒囊硪淼牟痖_(kāi)了它精致的外包裝—一層絲帶，一層精美的外衣卸下后，一個(gè)白色的水果蛋糕展露在眼前。咦？不是彩虹蛋糕嗎，怎么是白色的？于是，切下一塊細(xì)細(xì)端詳著。哦~原來(lái)文章在里頭，雪白的奶油覆蓋下，是層次分明的七彩蛋糕胚。七彩的蛋糕胚上蓋著一層厚厚的奶油，奶油上鑲嵌著一顆顆珍珠糖。周圍還擺放著一圈鮮嫩多汁的草莓，再加上藍(lán)莓，火龍果，油桃，棉花糖的點(diǎn)綴，蛋糕顯得格外的誘人。
蛋糕的正中間，是一個(gè)拳頭般大小的皇冠，皇冠在燈光的照耀下，散發(fā)出金燦燦的光芒，輕輕的取下皇冠，一刀切下去，紅色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色，紫色的蛋糕胚有序的排列在內(nèi)。我拿出小勺子刮下一小勺蛋糕，放在嘴里輕輕的抿一口，絲滑的口感，濃郁的奶香在口中彌漫開(kāi)來(lái)，讓我忍不住挖上一大塊送進(jìn)嘴里。不知不覺(jué)中咬到一顆酸甜可口的草莓，香甜的奶油，酸甜可口的水果多層次的口感如同彩虹般在嘴里迸發(fā)開(kāi)來(lái)。一口接著一口，真的讓人幸福感滿滿。
品嘗了這個(gè)彩虹蛋糕后，家人都對(duì)這個(gè)蛋糕贊不絕口。果然沒(méi)有枉費(fèi)我花時(shí)間去排那么長(zhǎng)的隊(duì)伍。彩虹蛋糕，絕不能讓人品嘗一口，不然他一定會(huì)停不下來(lái)的！怎樣？你是否也想嘗嘗這個(gè)蛋糕的味道呢？
五年級(jí)說(shuō)明文12
一、整體感知。
就是通過(guò)快速的瀏覽把握文章的說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明文中的說(shuō)明對(duì)象一般是在說(shuō)明文的這幾個(gè)地方表現(xiàn)的：
1.文章的題目
2.文章的開(kāi)頭一句話。
3.章中的一句話
4.具體指出文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明文章要說(shuō)明的對(duì)象。
二、研讀品味。
在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進(jìn)行閱讀的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說(shuō)明方法，說(shuō)明文的語(yǔ)言和說(shuō)明文中的文段在特定語(yǔ)境中的作用等幾個(gè)方面的問(wèn)題。
(一)說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見(jiàn)的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說(shuō)明方法，而且還要把握這種說(shuō)明方法的作用。
1.常用的說(shuō)明文方法及其作用
舉例子，具體說(shuō)明
列數(shù)字，準(zhǔn)確說(shuō)明
打比方，生動(dòng)說(shuō)明
作比較，突出說(shuō)明
下定義，準(zhǔn)確說(shuō)明
2.如何區(qū)分作比較和打比方：
作比較
說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。
打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。
(二)說(shuō)明的語(yǔ)言。準(zhǔn)確性是說(shuō)明文語(yǔ)言的重要特點(diǎn)。
(三)文段在語(yǔ)境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過(guò)度作用、總起等。
小學(xué)五年級(jí)的課程很快就要結(jié)束了，大家都希望在期末能考出好的成績(jī)。那么復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們不妨從以下幾方面入手。
復(fù)習(xí)方法
一、基礎(chǔ)知識(shí)要復(fù)習(xí)到位。
1、本冊(cè)課文中的生字詞、古詩(shī)、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語(yǔ)、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟，聽(tīng)(默)寫(xiě)正確。每次考試，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、按課文內(nèi)容填空、古詩(shī)默寫(xiě)、名句填空等都是必考題，而且占的分?jǐn)?shù)比例較大，如果這一類的知識(shí)牢牢地掌握了，考試必然不會(huì)太差。小學(xué)低年紀(jì)的形近字組詞，也是考查的項(xiàng)目，我們?cè)趶?fù)習(xí)生字時(shí)，還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞，讓思維擴(kuò)散開(kāi)去。
2、學(xué)會(huì)梳理練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)頭緒較多，但每個(gè)學(xué)期都會(huì)有所側(cè)重，這里的側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)往往在練習(xí)中反映出來(lái)，因而我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能忘記對(duì)練習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如根據(jù)部首寫(xiě)字組詞、改錯(cuò)字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標(biāo)點(diǎn)……這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，除了會(huì)做練習(xí)中的題之外，還應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三，解決這一類的問(wèn)題。
二、閱讀復(fù)習(xí)要注意方法。
小學(xué)中高年級(jí)，閱讀在考試中占的分?jǐn)?shù)比重較大，這一類題目怎樣才能復(fù)習(xí)好呢？我們不妨翻看平時(shí)練習(xí)中的閱讀題，看看出題的類型，平時(shí)錯(cuò)在什么地方，是答題不完整而失分，還是答題思路有偏差？找出錯(cuò)誤原因之后，考試時(shí)注意糾正。做閱讀題，不要一看短文就下筆，我們可以先看一遍短文，再讀題，根據(jù)題目，找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容，再讀一讀，聯(lián)系前后文進(jìn)行回答，答題之后，再讀一讀看看是否妥當(dāng)。
三、作文的復(fù)習(xí)。
作文在考試中一般占試卷分?jǐn)?shù)的30%或35%，我們復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)寫(xiě)是較好的作文讀一讀，想想這篇文章寫(xiě)得好的原因是什么�？荚嚂r(shí)間有限，如果再來(lái)構(gòu)思，可能就不一定來(lái)得及，我們?cè)谡J(rèn)真審題后，仔細(xì)想想平時(shí)寫(xiě)過(guò)的好作文是否有與之相符的，若有，則盡量用，這樣省時(shí)，也不容易走題。
四、把每個(gè)單元的試卷再過(guò)好關(guān)。平時(shí)我們每個(gè)單元都會(huì)有小測(cè)驗(yàn)，到復(fù)習(xí)階段，老師大多會(huì)將試卷發(fā)回，我們可以將試卷裝訂好，認(rèn)真訂正，查缺補(bǔ)漏。
復(fù)習(xí)的形式也可以多種多樣，可以自己做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有順序地復(fù)習(xí)；可以同學(xué)之間結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子或?qū)W習(xí)小組，相互競(jìng)賽地進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要找到適合你自己的復(fù)習(xí)的方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們一定能考出好成績(jī)。
五年級(jí)說(shuō)明文13
秋天是果實(shí)成熟的時(shí)候，是家人團(tuán)聚的時(shí)候，是四季中最涼爽的時(shí)候，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我想念我的父親。我上二年級(jí)的時(shí)候，父親離開(kāi)我去工作。他說(shuō)他會(huì)賺更多的錢給我讀書(shū)。然而，他離開(kāi)后很少來(lái)看我。我一直相信父親因?yàn)橛欣щy不能來(lái)看我！
每當(dāng)我走進(jìn)我和父親曾經(jīng)住過(guò)的房子，我就想哭。我的心好痛，卻讓我記了很久，因?yàn)槲业男膹膩?lái)沒(méi)有這么痛過(guò)，第一次嘗到了心痛！
別人說(shuō)女兒是爸爸的甜小棉襖，我卻從來(lái)沒(méi)有盡到作為女兒的孝心。我只想讓我的家人過(guò)上幸福的生活。偶爾給父母倒杯水，說(shuō)你辛苦了。就這么簡(jiǎn)單！但是為什么爸爸不能給我一個(gè)機(jī)會(huì)去做我想做的事呢？
我記得有一天，我和爸爸在家看電視，但是爸爸對(duì)我說(shuō)：“丹尼，你想出去玩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們出去的時(shí)候，我和住在我旁邊的朋友去玩。我父親回家睡覺(jué)了。我和朋友很晚才回來(lái)。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我父親已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了盤(pán)子。當(dāng)我回到家，我可以吃美味的熱飯。我覺(jué)得有個(gè)爸爸挺好的。
每次跟媽媽說(shuō)想爸爸的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：世界上只有媽媽是最可靠的人。但是，我也需要父愛(ài)！我也想擺脫這種無(wú)盡的向往！每當(dāng)想起在外地工作的父親，就感覺(jué)有一股冷風(fēng)向我吹來(lái)。我的心好冷好冷…
秋天的思念是我一直無(wú)法解決的問(wèn)題。它總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我想解決，卻無(wú)能為力。所以，這個(gè)問(wèn)題一直漂浮在我內(nèi)心最深處，回響著......
五年級(jí)說(shuō)明文14
我看過(guò)許多中外名著，但我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)頂角隊(duì)里的國(guó)家在不停得戰(zhàn)爭(zhēng)，你爭(zhēng)我斗，爾虞我詐�？傁胍患覝绲粢患�，早日統(tǒng)一大業(yè)。但世事難料。
諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請(qǐng)來(lái)的一位軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識(shí)，并且還識(shí)人心，能神機(jī)妙算。所以我喜歡他。
周瑜，是吳王孫權(quán)手下一員大將，心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬(wàn)支箭。周瑜一時(shí)起了妒賢嫉能之心，不但不感激反而設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。結(jié)果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的主公劉備贏得了孫權(quán)的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。
在《三國(guó)演義》這本書(shū)里面有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關(guān)羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。
《三國(guó)演義》這本書(shū)家喻戶曉，其中“桃園三結(jié)義”，“三顧茅廬”，“赤壁之戰(zhàn)”，“空城計(jì)”廣為流傳。如果你還沒(méi)看過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話，趕快去領(lǐng)略那浩瀚無(wú)窮的書(shū)的海洋世界吧！
五年級(jí)說(shuō)明文15
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒(méi)有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚(yú)類，管它叫鯨魚(yú)，后來(lái)經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚(yú)類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來(lái)它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來(lái)形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細(xì)又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細(xì)又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動(dòng)物，魚(yú)也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長(zhǎng)，最大的有30多米長(zhǎng)。他們的壽命很長(zhǎng)，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。
【五年級(jí)說(shuō)明文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文精選：白菜-小學(xué)說(shuō)明文12-21
五年級(jí)關(guān)于介紹商品的說(shuō)明文-小學(xué)說(shuō)明文12-23
五年級(jí)作文題說(shuō)明文12-16