預(yù)防接種的發(fā)明-說明文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么什么樣的說明文才是好的呢？下面是小編為大家整理的預(yù)防接種的發(fā)明-說明文，希望能夠幫助到大家。

　　坐在電腦前，無意間看到一段短文訴說天花做亂時(shí)百姓生活的艱辛，我情不自禁往窗外車水馬龍的景象望去，生活在二十一世紀(jì)的我們，實(shí)在難以想象當(dāng)時(shí)恐怖的情況。

　　十八世紀(jì)末時(shí)，天花是世界上最恐怖的傳染病，在英國每年有四萬多人死于天花；在俄國平均每七個(gè)小孩，有一個(gè)小孩會(huì)因天花而死，面對這致命的傳染病，全球各地卻是束手無策，惶恐以待。愛德華？金納出生于英國告羅士打郡伯克利牧區(qū)，是一名在鄉(xiāng)村行醫(yī)的英國醫(yī)生。當(dāng)時(shí)流傳一個(gè)人只要曾經(jīng)染上牛痘，便不會(huì)染上天花。金納由此意會(huì)到牛痘與天花有關(guān)，并進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在一名男孩手臂上劃了幾道傷口，然后接種牛痘。男孩在染上牛痘的6星期后康復(fù)，金納再替他接種天花，結(jié)果男孩完全沒有被感染，證明牛痘能使人對天花免疫。

　　金納將此稱之為“預(yù)防接種”，得到“免疫學(xué)之父”的名頭，并替后人打開研究的通道，使巴斯德、科赫等人對其它疾病展開研發(fā)治療及免疫的方法，此后，巴斯德等人發(fā)明各種疫苗，我們才有安定的今天。在發(fā)明疫苗前，人心惶惶，大家怕慘死于病魔之下。發(fā)明疫苗后，人們不再成天擔(dān)心，雖然目前只有天花成功的在世界上絕跡，但我們更了解這些可怕的病菌了，也懂得如何去預(yù)防它�！疤煜聸]有不可能的事”，從前，意大利人視天花為外星球來的瘟疫，在愛得華？金納醫(yī)生發(fā)明疫苗后，使像“天花”這種令人生畏的傳染病也能從此消失。

　　如今我們享受醫(yī)學(xué)研究成果帶來的便利、舒適，感冒了，吃個(gè)藥，很快就好了，甚至打個(gè)預(yù)防針，就不怕流行性感冒的.肆虐，若不是有這些前人偉大的發(fā)明，我們焉有今日的太平盛世？公元1871年的普法之戰(zhàn)，約三萬五千人死于天花，比死在槍炮下的人還多，可見天花在當(dāng)時(shí)的恐怖！然而，藉由愛德華？金納發(fā)明的疫苗，人能卻能逐步走出天花的陰霾。

　　一陣笑聲傳來，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。窗外是一個(gè)安寧的世界，而我的內(nèi)心深處，由衷的感謝金納醫(yī)生。若不是他的發(fā)明，地球上的人類，無法如此安逸的生活。

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