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文具盒說明文

時間:2024-01-31 14:47:52 帥帥 說明文 我要投稿

文具盒說明文(通用18篇)

  相信許多人都寫過作文吧,尤其是作文中不可忽視的說明文,說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式,以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù),介紹事物,闡明事理,說明事物運(yùn)動、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。我們該怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的文具盒說明文,歡迎大家分享。

文具盒說明文(通用18篇)

  文具盒說明文 1

  我有一個鉛筆盒,看起來像火車。它穿著一件藍(lán)色的連衣裙,上面有一只熊仰望天空,一只忙碌的蜜蜂和一只快樂的狗!盎疖囶^”是一款非常實(shí)用的小卷筆刀。我總是把那些調(diào)皮的破筆放進(jìn)“火車頭”,喂“小火車”,讓它每天充滿活力。“小火車”有兩層,上面是我的12色鉛芯,下面是我平時用的鉛筆、橡皮、尺子。我是怎么得到這個鉛筆盒的?

  我有一個關(guān)于這個鉛筆盒的小故事。上周六,我媽媽帶我和妹妹去湖里區(qū)圖書館聽了臺灣省玉子先生的講座。生動有趣的講座結(jié)束后,圖書館的黃老師讓我們每人發(fā)一個鉛筆盒,我也排隊(duì)去拿。我非常喜歡這個鉛筆盒。

  因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)的好伙伴,也是我的.“開心果”。每天不開心的時候,看到這輛“小火車”,就會想起玉子老師給我們講的那些開開心心的故事,“孔雀的尾巴很美,像彩虹一樣耀眼”,“這真是一塊長滿青苔的奇石”。玉子老師幽默的語言立刻讓我的心情像陽光一樣明亮。我愛我的特殊鉛筆盒!

  文具盒說明文 2

  兒童節(jié)的時候,爸爸給了我一個鐵鉛筆盒,我真的放不下。

  鉛筆盒是一個長方體,上面印著三個高貴的公主。他們在和他們的王子跳舞!每當(dāng)看到,學(xué)習(xí)的倦意就會突然從云端飛出。我的文具盒不僅漂亮,而且實(shí)用。打開鉛筆盒,在蓋子上貼一張精致的課程表,提醒我及時帶書,提前復(fù)習(xí)功課。文具盒分兩層,第一層是裝鉛筆的`,第二層是備用層。自動鉛筆,長尺,鉛和筆都住在這里,我放心了。

  筆是學(xué)習(xí)的槍。沒有它,我們就不能學(xué)習(xí),我的鉛筆盒幫助我一直保存這些文具。感謝我的鉛筆盒,以后會好好珍惜兩次。

  文具盒說明文 3

  我是一個藍(lán)色的鐵盒子,長20厘米,寬6厘米,背上躺著一個穿著睡衣的虎王。別以為我是虎王的“床”。其實(shí)我叫文具盒。

  我正躺在文具店的.一個容器上,一個叔叔帶我回家,認(rèn)識了我現(xiàn)在的小主人。我的小主人是個淘氣的男孩。他看到我就把我扔到空中嚇出一身冷汗。他還叫我“鐵壁盒”。

  我的小主人總是不做事,給我看管橡皮、尺子和鉛筆的任務(wù)。每天都在小主人身邊忙碌。有一次,小師傅寫錯了一個字,開始找橡皮擦。他把我翻了個底朝天,卻找不到。他在流汗。其實(shí)橡膠哥就躺在桌子上!

  唉,少爺什么時候才能改掉這種粗暴粗暴的壞毛病呢?

  文具盒說明文 4

  我的鉛筆盒是開學(xué)時媽媽買的。總體來說是漂亮大方的。

  文具盒里的是一個凹凸玻璃,從外面可以看到。玻璃旁邊有一些英文字母,可能是它的英文名。文具盒底部有防偽標(biāo)志,每一個字里都有一排排不落的乘法公式!從上面看像一輛車。鉛筆、鋼筆、自來水筆、透明膠帶和橡皮都放在鉛筆盒里...這些事情都是我有序安排的。我寫錯了字,所以我打開鉛筆盒,用透明膠帶粘上。在學(xué)校,我只是打開鉛筆盒,想拿什么就拿什么,真的很方便。我也把我的`文具盒當(dāng)成了寶貝。我不會讓它沾一點(diǎn)灰塵。就算不小心弄臟了,我也會擦干凈,弄得一塵不染。

  有一次,姐姐說什么就來要我的鉛筆盒,我說什么也沒給。我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的掌上明珠,別人碰都碰不到,更別說要了。媽媽說:“就給她做完一會兒吧!”我說:“不行,壞了怎么辦?上學(xué)要用!蔽颐妹脛e無選擇,只能離開。

  我喜歡我的鉛筆盒。

  文具盒說明文 5

  今天,我給大家介紹的是文具盒。它的外表是深藍(lán)和淡藍(lán)色的。文具盒上面有一幅畫,畫上有一只叫史記仔的動漫人物。

  這個文具盒有三層,可以放很多的'筆,打開文具盒,就可以看到它是一個可以折迭的三層文具盒。合上時,它會自動折迭,打開時,它便會自動展現(xiàn)出三個層次,好像是一座三層樓房。最上面一層里面有一個綠色的架子,可以放書,把書放在上面看,也不會倒下。

  文具和下面有一個小口,最好放橡皮之類的東西。這層讓我們方便的學(xué)習(xí),我再介紹中間一層,這層比較小,是用來放筆的,要是你需要的時候,把文具盒稍傾斜,中間那層就會出來,你就可以拿自己需要的筆了。最下面一層,比較大,可以放尺子、計算機(jī)……

  這個文具盒不盡好看,連價錢也很便宜。

  這是我為你們推薦的文具盒,它的功能很多,總的來說是個多功能文具盒,怎么樣喜歡吧!

  文具盒說明文 6

  我有一個長方形的鉛筆盒,長20厘米,寬78厘米,高4厘米。外觀為淺藍(lán)色,美觀大方。

  文具盒封面上的圖案更漂亮:藍(lán)天和閃爍的`星星仿佛在說:“你好,你要好好學(xué)習(xí)!”一只米老鼠在開心地玩滑板,滑板上的小紅旗在風(fēng)中飄著...反面是99乘法表。

  鉛筆盒里有三層:第一層裝鉛筆,第二層裝橡皮和老師獎勵的小紅花,第三層裝尺子。

  文具盒每天陪我學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)的好幫手。我喜歡我的鉛筆盒。

  文具盒說明文 7

  我有一個鉛筆盒,這是我最喜歡的學(xué)校用品之一,是我的老師給我的,以鼓勵我在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

  鉛筆盒是長方形的,高約3厘米,長約15厘米,寬約7厘米,上面印著許多顏色:例如,黃色、藍(lán)色、紅色、黑色、綠色...混在一起,仿佛在玩金字塔!

  文具盒不僅外形美觀,而且耐用,非常堅固。比如有一次,我同學(xué)朱瑞杰一拳打了上去,鉛筆盒沒有碎,但是還好!打開蓋子,首先映入我眼簾的是我自己做的課程表,上面蓋著我認(rèn)為最漂亮的粘紙。盒子里有兩層。一樓是鉛筆、三角尺、橡皮、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮;二樓六五支鉛筆在做好夢!每當(dāng)我想用的`時候,我都會“叫醒”他們:鉛筆、圓珠筆各司其職;橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯別字;尺子和鉛筆的組合可以畫出一條直線;大腹便便的鋼筆,只要喝足了墨水,就會跳得很美,留下“足跡”...

  我喜歡我的鉛筆盒,它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。

  文具盒說明文 8

  我的鉛筆盒很漂亮!外面有一張小女孩的照片?炜矗⌒∨⒃趯ξ覀兾⑿!小姑娘臉胖乎乎的,小眼睛亮晶晶的'!紅臉看起來很可愛!他帶著桃紅色發(fā)夾帶著心形更可愛!哦,要是我能帶這么漂亮的發(fā)夾就好了!紫色的頭發(fā)像棉花糖一樣柔軟,看起來要流口水了!

  他的衣服里面是淺藍(lán)色和深藍(lán)色,外面是白色吊帶,上面有兩個草莓,像真的一樣!

  這個鉛筆盒給我?guī)砹丝鞓泛头奖恪N蚁矚g我的鉛筆盒!

  文具盒說明文 9

  在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是生活變化的一個小小標(biāo)志。

  我用過的文具盒不少,而現(xiàn)在這個,卻是一個別致的小家伙——微型文具盒,它長21厘米.寬4.5厘米,厚2厘米,最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛:桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個金色的美術(shù)字。對了,還印有一只美麗的'和平鴿,它展著雙翅,飛向和平的天地,給人祥和寧靜的感覺,也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫.看起米淡雅素凈,摸起米柔軟舒適,能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈,放橡皮的小格,也都顯得井然有序,似乎一個有計劃的學(xué)生才配使用它。

  我的這個文具盒十分堅固耐用。一年之后,它仍然完好無損。要是我原來的文具盒,早就開花了,每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時,它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具,你說開不開心?在陽光下,它更像一團(tuán)燃燒的火焰,伴我走向新的征程。

  文具盒說明文 10

  我有一個鉛筆盒,是我三年級參加英語競賽時得到的。雖然已經(jīng)很久了,但是還是很喜歡!

  它全身粉紅色,中間是一個漂亮的芭比女孩。芭比女孩的頭發(fā)是金黃色的,中間分開,垂到腰部,蓬松美麗。棕色的彎眉下有一雙迷人的大眼睛,正笑著盯著我。長長的彎曲睫毛讓她看起來更漂亮。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴,笑的時候露出一排白牙!是不是很美?

  它不僅漂亮,而且有用。

  它的胃很大。雖然只有一個包,但并不遜色于包多的文具盒。每次放文具進(jìn)去都會滿滿的。每當(dāng)我考試不理想的時候,她都會微笑著鼓勵我繼續(xù)努力。她的笑容好可愛。每當(dāng)我考得好的時候,她都會笑著夸我,叫我不要驕傲。她下次考試會考得更好。她的.笑容是那么的善解人意,仿佛是隔壁的大姐。

  這個鉛筆盒是我通過努力獲得的獎品。雖然不貴,但是每次看到都有一種奮斗永不放棄的精神激勵著我!有一次老師讓我做主持人,我只有一天的時間準(zhǔn)備。時間緊,任務(wù)重,對于沒有主持經(jīng)驗(yàn)的我來說,非常困難。這時,我看到了心愛的鉛筆盒,想起當(dāng)初的英語競賽并不容易,比我現(xiàn)在遇到的困難要大得多,于是我重拾信心,相信有志者事竟成。課間,我絞盡腦汁思考學(xué)習(xí)。其他同學(xué)開心地出去玩的時候,我在教室里想,想搞清楚每一個微小的動作,每一句話的語氣,可是我越來越煩,越想越不公平。為什么別人可以玩,我只能在這里受苦?我就丟下筆和別人一起玩。就在我要離開的時候,我看到芭比搖著頭,無奈,又生氣了。它仿佛在說:“小主人,這是你積累財富的最好時機(jī)!其他同學(xué)都去玩了,但是你用這個時間,收獲比別人多!”我聽完,迅速回到自己的位置,拿起筆,繼續(xù)耐心地構(gòu)思。我為剛才的行為感到臉紅,她的臉上露出了滿意的笑容,說:“我相信你是最好的!”久而久之,終于寫完了,讓老師趕緊修改。老師看完之后開心的夸了我一句,心里充滿了喜悅!在主持的時候,我看到它向我招手,心里的兔子突然消失了。整個主持過程很順利,感謝我的好朋友——鉛筆盒!

  它給了我一個陽光的童年,它給了我成長的信心和勇氣。它給了我童年的歡笑和淚水,讓我健康快樂的成長!

  文具盒說明文 11

  今天,我媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。鉛筆盒是長方形的,由鐵皮制成。盒子正面繪有“木明氏族”。他們正在劃船,在海里釣魚。對面也畫著同樣的圖案。

  我的鉛筆盒總共有三層,第一層住著強(qiáng)大的將軍——剪刀。住在二樓的伙伴很多,有帥氣的鉛筆“小伙子”,鮮紅的鋼筆“小姐姐”,大方的尺子“大叔”。三樓有橡皮“寶寶”和鋼筆“媽媽”。他們是我的家人,也是我的好“伙伴”。

  每當(dāng)我做作業(yè)的`時候,帥氣的鉛筆就會上前。在我的指揮下,鉛筆正在認(rèn)真工作;每當(dāng)出現(xiàn)錯誤,橡膠寶寶就跳出來忍受痛苦,擦掉錯誤的地方。有時候,鉛筆頭會消失,沒人能幫它做什么,但是卷筆刀可以讓它重新長頭…

  看,我的鉛筆盒多好。

  文具盒說明文 12

  我的文具盒可漂亮了!外面是小女孩的圖案。你看!小女孩正對我們笑呢!小女孩的臉蛋胖乎乎的,小小的眼睛炯炯有神!紅紅的'臉蛋顯得可愛極了!他帶著粉色帶心的發(fā)卡顯得更可愛了!哎,要是我能帶這么好看的發(fā)卡那該多好。∽仙念^發(fā)像是棉花糖一樣柔軟,看起來都要流口水了!

  他的衣服里面是淺藍(lán)色和深藍(lán)色相間的,外面是白色的吊帶,上面還有兩個草莓,兩個草莓像真的一樣!

  這個文具盒個我?guī)砹丝鞓泛头奖悖蚁矚g我的文具盒!

  文具盒說明文 13

  我有一個小文具盒,是我過七歲生日時,媽媽送給我的。

  文具盒的外形像一輛小車,前面坐著一位小女孩兒,還有她的小狗,后面有可愛的`小雞和兔子。

  打開文具盒,你就會看見里面有三層。第一層有一個橘紅色的窗戶和窗簾,它可以當(dāng)書的靠背來放課本,方便我讀書和抄寫生字。每當(dāng)我不知道下節(jié)課上什么的時候,文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層是間寬敞的房間,鉛筆、鋼筆和數(shù)學(xué)課、美術(shù)課要用的文具依次排開,各就各位。第三層的房間里面有一個小按鈕,一按按鈕,一張小床就會彈出來,小床里面的橡皮正在睡大覺呢!如果想讓小床收回去,只要輕輕一推,它就乖乖地縮回去。改正紙、米尺,常常在這里休息。在第三層下面還有兩個架書的架子,只要把塑料和第一層的窗簾打開,就可以架書了。

  我的文具盒漂亮吧!

  文具盒說明文 14

  我有一個文具盒,它陪伴我每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  它是我剛上一年級時媽媽送給我的。文具盒是長方形的,蓋子上有一只可愛的大象和一只溫柔的小熊在開心地玩耍。文具盒的`小房間里住著很多小伙伴:有“魔法師”橡皮、“測量師”尺子、“小士兵”鉛筆……每當(dāng)我要寫作業(yè)的時候,“小士兵”們就爭先恐后地出來幫忙。不小心寫錯字該怎么辦呢?別急,“魔法師”來啦!它只要輕輕一轉(zhuǎn),錯字就被消滅得一干二凈嘍。其他的成員也都身懷絕技喲。

  文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好朋友。

  文具盒說明文 15

  在我的書包里,有一個長方形的鉛筆盒,陪伴我度過了四年的學(xué)習(xí)生活。雖然鉛筆盒已經(jīng)臟了很久,但我還是一如既往地珍惜它,愛它。文具盒的設(shè)計是五顏六色的?矗利惖木d羊在微笑,兩只大眼睛友好地盯著你,兩只手做著“是”的手勢;后面跟著一只可愛的懶羊羊,兩只小眼睛和一張大嘴巴組成一張笑臉,雙手高舉,仿佛在歡呼,后面還有幾朵粉紅色的小云彩,讓文具盒更加精致精致。文具盒不僅外形美觀,而且內(nèi)涵豐富,對我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)很大。打開鉛筆盒的第一層,里面放著三支鋼筆,第一個位置放著一支粉色的自來水筆,上面畫著一個愛的圖案,很漂亮。一位嬌艷的.紅筆女士在2號位安靜地休息恢復(fù)精力,那個手勢立刻讓你想起了公主的美麗。位置3方便使用的自動鉛筆,靜靜地躺著,仿佛睡著了。打開二樓,四把尺子在打,而修正帶和課程表在打牌。哦,對了,還有一種最小的橡膠,從來沒有推出過。它一直很聽話,是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。鉛筆盒里的每個成員都和睦相處,彼此合作得很好。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)的時候,粉紅色的自來水筆從座位上沖了出來,讓我輕松的完成了各種作業(yè)。我在做練習(xí)的時候,甜甜睡著的鉛筆醒了,跳到我面前,得意地說:“小主人,這次該用我了!”有時候不注意寫錯題的時候,聽話的橡皮擦就變得活潑起來,匆忙跳到錯題上,把錯題擦掉三兩遍,然后得意洋洋的回到伙伴們身邊。數(shù)學(xué)課到了。這次我要畫線段,尺子鉆出來一個鉛筆盒。讓我用它畫一條標(biāo)準(zhǔn)線段,順利完成作業(yè)。文具盒是一個稱職的“保管員”,因?yàn)樗?zé)任重大,工作認(rèn)真。有了它,我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你——我的鉛筆盒。

  文具盒說明文 16

  我有一個漂亮實(shí)用的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我媽媽的同事給我的。

  鉛筆盒是長方形的,大約長,大約寬。它是鐵做的。鉛筆盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠。他腳上穿著紅色的圍兜和一雙黃色的大皮鞋,非常漂亮!米奇躺在紅色和藍(lán)色的.地毯上,雙手抱著頭,好像在想什么。多可愛的米老鼠。∶灼媛牭轿覀兊馁澝罆r,尷尬地笑了。

  打開盒蓋,你會看到一個上面印有日常課程的課程表。真的要感謝這個課程,因?yàn)樗屛颐靼琢巳粘5恼n程。王耔的兩張海報貼在課程的左右兩邊。左邊的王耔正在打羽毛球,告訴我們生活在于運(yùn)動。右邊的王耔穿著紅色的衣服為我們慶祝新年,好像他在對我們說:“新年快樂!”

  鉛筆盒分為兩層。一樓有鋼筆哥,鉛筆妹,橡皮哥,膠帶爸爸。二樓住著尺子媽媽和紅筆阿姨。不要看著他們一家人默默躺在那里,等我寫作業(yè)的時候就派上用場了;當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯題的時候,橡皮哥站了起來;我做語文作業(yè)寫錯別字的時候,爸爸昂著頭出來幫我貼錯別字…

  有一次,上課沒認(rèn)真聽講。當(dāng)我再次看到文具盒封面上的米奇時,我發(fā)現(xiàn)米奇的臉上不再有那么自然的笑容了。他瞪著我,仿佛在說:“都是因?yàn)槟銢]認(rèn)真聽老師講課,你在家也不會寫作業(yè)!”……

  !寫作案例!謝謝你對我學(xué)習(xí)的良好服務(wù)!我愛我的鉛筆盒!

  文具盒說明文 17

  我是一個藍(lán)色的鐵盒子,長20厘米,寬6厘米,背上躺著一個穿著睡衣的虎王。別以為我是虎王的“床”。其實(shí)我叫文具盒。

  我正躺在文具店的`一個容器上,一個叔叔帶我回家,認(rèn)識了我現(xiàn)在的小主人。我的小主人是個淘氣的男孩。他看到我就把我扔到空中嚇出一身冷汗。他還叫我“鐵壁盒”。

  我的小主人總是不做事,給我看管橡皮、尺子和鉛筆的任務(wù)。每天都在小主人身邊忙碌。有一次,小師傅寫錯了一個字,開始找橡皮擦。他把我翻了個底朝天,卻找不到。他在流汗。其實(shí)橡膠哥就躺在桌子上!

  唉,少爺什么時候才能改掉這種粗暴粗暴的壞毛病呢?

  文具盒說明文 18

  我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好姐姐買來送給我的。它的外面是淡紫色的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是塑料制成的,淡紫色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個長方體。首先映入眼簾的`是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的亞夢和四個守護(hù)甜心。

  打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆姐妹,你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

  我的鉛筆盒里面藏著許多的“娃娃”呢!按一下其中一顆按鈕,這個門開了,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕,打開旁邊另一扇門,原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來寫字,但字寫錯了,我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢?

  別看我的文具盒平時靜靜的,可到了關(guān)鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,藍(lán)先生馬上出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……

  文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說:“不要驕傲。”每當(dāng)我考試沒考好,它又好像說:“小主人,不要灰心?不要?dú)怵H,下次努力哦!”

  我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。

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