小學生五年級說明文范文
多功能爸爸
我有一個多功能爸爸。他頭發(fā)稀少,眉濃大眼,高高挺拔的鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡,他嗓門佷大,假如吼一吼,房子仿佛也會“抖三抖”。他那“魔鬼般”的身材,人人見了都要夸呢!
搞笑是爸爸的專長。他是我們家的開心果只要看到我們的情緒不太好,爸爸立馬會把我們逗得開懷大笑。有一次,我們全家玩“木頭人”。每說完最后一句話,他都做出一個怪動作,一會兒歪嘴巴,一會兒做鬼臉,一會兒裝豬樣,一會兒……老媽笑得那才叫上氣不接下氣呢!
爸爸可喜歡運動了。每天“聞雞起舞”,還拉著我和媽媽一起去,口口聲聲對媽媽說:“減肥,減肥,再減肥!”又轉過身來語重心長地對我說:“生命在于運動,小孩子要多多鍛煉哦!”于是我和媽媽便從睡夢中被拖起來,跑步去啰!
爸爸是大學老師,對我可謂是教育有方。以前,每次做奧數(shù)題時,我頭都要條件反射的疼一下,F(xiàn)在,我可“脫胎換骨”有了相當大的變化,做題不緊張了,這可得歸功于“多功能”爸爸呢?我一有難題不會,就找爸爸尋求幫助,爸爸非常善于“寓教于樂”,用淺顯易懂的方法,幫助我解決,并鼓勵我努力思考。
爸爸不僅在學習上給了我許多幫助,在生活中也無微不至的照顧我,教會我許許多多的東西,給我增添了無窮的快樂,我真為我的“多功能”爸爸感到自豪,怎么樣,羨慕不?
多功能老師
每一個人都有老師,但我的老師卻與眾不同,他不僅是我們是“教書先生”,還是我們――貪玩的朋友
每次放假,他都會和我們一同出去轉一轉,看一看,最另我難忘的是那次活動―步行去農村。
一個星期六的早晨,我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事,我們聽得入了迷,竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了,同學們滿頭大汗,氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了,對大家說:“同學們,堅持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地,我驚奇的發(fā)現(xiàn),自己竟有這么大的毅力。其實,我們老師不僅是我們的朋友,在球場上也是一個——勇敢的隊友
“逯堯,給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽,雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關卡”……對方后衛(wèi)失誤,他搶斷后把球傳給了我,我一個勁射,球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊:“嘿!進了!”別看他這會兒這么高興,他可是——嚴厲的老師。
有一次,我馬馬虎虎的寫完作業(yè),就去外面瘋跑。第二天,他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣,又潦草地寫了一遍。他看后,用低沉有力的語氣說:“逯堯,你愿意練字就再寫兩遍吧。”說著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來,我被老師的舉動驚呆了,認認真真得寫了兩遍才算完事。
中等個兒,一雙炯炯有神的眼睛,一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿,這就是他,一個年輕的班主任,一個有朝氣的男子漢,我們的多功能老師——宏偉。
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