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魔方的說明文

時(shí)間:2021-06-26 16:21:52 說明文 我要投稿

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】

  大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是說明文,說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】1

  “加油,加油!就快拼成了!”“哇,你好厲害!這么快就拼完了!”這是我正在向同學(xué)們展示玩魔方,玩魔方可是我的拿手好戲。

  我跟魔方就像一對好朋友,魔方伴隨著我形影不離。只要周末一有空余時(shí)間,我就會拿起魔方,有時(shí)還會跟家人比賽拼魔方,每一次都是以我完勝告終。

  要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的嗎?讓我來為你揭秘吧。首先,須多加練習(xí),只有多練習(xí),你才能熟能生巧,只有多練習(xí),你才能轉(zhuǎn)得又快又好。然后要多加實(shí)戰(zhàn),我經(jīng)常和小區(qū)的小伙伴們對戰(zhàn),這讓我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)提高了很多。

  接下來,讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級的時(shí)候,我?guī)еХ饺ド险n外班。下課時(shí),我拿出來練習(xí),同學(xué)們紛紛圍在我的課桌旁,嚷嚷著要我表演轉(zhuǎn)魔方,我只好同意。我將魔方遞給一位同學(xué),讓他隨機(jī)打亂,用雙手遮住眼,背過身去,打亂完后,同學(xué)遞給我,我拿開雙手,接過魔方。首先,“看魔方”,我將魔方上下左右翻一遍,認(rèn)真觀察了幾秒。第二招,“想魔方”,我將魔方的形狀深深印在腦海里,并開始在腦中構(gòu)建拼魔方的路線。最后一步,“拼魔方”,根據(jù)我的觀察和想象,我拼魔方很輕松,行云流水般就拼完了,然而,當(dāng)我檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一塊沒拼好,我尷尬地笑了笑,不好意思地摸了摸腦袋,同學(xué)們都失望極了,我再次仔細(xì)觀察了一遍,終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。我用了15秒拼回來,終于完成了。一剎那間,同學(xué)們的表情一下子由失望變成驚訝。3秒過后,教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲,我得意極了,走回自己的座位收好魔方坐下。

  我喜歡魔方,玩魔方就是我的拿手好戲。在學(xué)習(xí)之余,魔方給我?guī)砹藷o盡的快樂!

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】2

  魔方又叫魔術(shù)方塊,因?yàn)閷W(xué)校里要舉行魔方比賽,我由陌生到熟悉,逐漸喜歡上了它,F(xiàn)在見到它,仿佛見到老朋友一樣,迫不及待地想把玩它。

  之前見小朋友蒙著眼也玩得風(fēng)聲水起,我很是崇拜他。但太難了,這由六個(gè)面組成的正方體,有二十六塊小立方體組成,非常挑戰(zhàn)人們的智力。剛開始我怎么也不能令它復(fù)位。但它倍受世界人們的歡迎,還是因?yàn)樗?dú)有的魅力。

  魔方能訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào),提高記憶力,而且魔方的練習(xí)也是對意志的磨礪,需要我們有足夠的耐心。

  雖然我現(xiàn)在還不熟練,但是只要掌握了其中的技巧,就像拿到芝麻開門的密語,在不斷地練習(xí)中,漸漸地能復(fù)位了,挑戰(zhàn)完成時(shí)的心情很是復(fù)雜,激動,興奮,喜悅,輕松!

  電影《當(dāng)幸福來敲門》中,一個(gè)窮人克里斯因玩魔方走向巔峰。在一次打籃球中,他告訴自己的兒子:“不要讓別人告訴你,你成不了才。如果你有夢想,你就要去捍衛(wèi)它。如果你有理想的話,就要去努力實(shí)現(xiàn)!币苍S,這就是魔方的意義吧!

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】3

  每個(gè)人都有拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、彈琴等,而我的拿手好戲就是玩魔方。

  我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里,我就是班里的'“魔方大王”,就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。

  在四年級時(shí),我剛學(xué)會五階魔方,于是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番?闪钗覜]想到的是,我的這番炫耀,竟然在班級里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。

  原來,老師看到我們對魔方這么有興趣,決定要在班級里舉辦魔方大賽。

  我聽完,臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老,如果輸了,那可就糗大了,畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中,我和我同桌決定來一場“魔方大戰(zhàn)”。

  我們來到“比賽場地”——教室的講臺上,老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長了脖子,期待這場比賽,老師也格外激動!3—2—1,開始!”老師一聲令下,我猛地拿起魔方,一邊爭分奪秒地拼,一邊替自己捏把汗,生怕同桌比自己拼得快。

  教室里一片寂靜,只有魔方轉(zhuǎn)動所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般,有人竟然還站在了桌子上,目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中,我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方,心漸漸平靜下來。到最后一步了,快點(diǎn),用“小魚公式”!我心里不斷地想著那個(gè)公式。

  終于,拼完了!我激動地轉(zhuǎn)完了最后一步,教室里傳出了排山倒海般的掌聲。

  我們倆回到座位上后,同桌不服氣地說:“不錯嘛,小老弟!等我再好好練練,下次你想贏我可沒這么簡單!”我也毫不示弱道:“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢!

  說完,我們倆便笑了起來。

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】4

  今天下午,我百般無奈地在溜達(dá),于是媽媽便拿出了九連環(huán)教我玩,但是我對九連環(huán)并不感興趣,于是就在抽屜里面找出了四階魔方。于是這場魔方歷險(xiǎn)記就此拉開了序幕。

  媽媽在教我玩兒九連環(huán),而我擺弄一會兒九連環(huán)之后就感覺特別無聊,于是就拿起了4階魔方,誰知我才旋轉(zhuǎn)了幾下,其中一個(gè)角塊就掉了。接著一個(gè)棱塊兒跟著掉了下去。于是我就開始把棱按上了,但角塊怎么按也沒按上。我上了個(gè)廁所,回來之后就發(fā)現(xiàn)媽媽正在拆魔方,于是我就協(xié)助媽媽一起拆,最后只剩下一個(gè)光禿禿的球體。

  媽媽負(fù)責(zé)分塊兒,我負(fù)責(zé)安裝,首先我先把白色的四個(gè)中心塊安上,安的很慢,因?yàn)槲也⒉皇煜ぐ卜,因(yàn)樗鼤⻊訐u,所以我還用膠帶粘了上去,之后幾個(gè)就按的很快了,因?yàn)橐呀?jīng)有了例子。接著我又安上了棱塊兒,棱塊兒是很好安的,因?yàn)槔鈮K它不會動,于是魔方的大部分我都已經(jīng)干完了,但只剩下八個(gè)角塊,我本來以為他也會像棱塊兒一樣好安,但是媽媽說了一句小塊兒可不好安呢。我半信半疑,于是開始嘗試安角塊兒,第一個(gè)我就安裝不進(jìn)去,我又試了又試,但還是安不進(jìn)去,我便放棄了,把魔方丟在了凳子上,看了一會兒之后,又拿起來將它打亂了一氣,然后就跑到了屋里找爸爸玩。

  大概有一個(gè)世紀(jì)之后,媽媽終于把我打亂的給復(fù)原了,并且安上了腳快,這場魔方大作戰(zhàn)也就告一段落,原來媽媽將我安的棱塊拆下來,先安裝角塊,最后一步安裝棱塊。

  通過這次魔方大作戰(zhàn),讓我感受到一個(gè)深深的道理:不要沒事兒找事兒,要不會浪費(fèi)許多時(shí)間。

有關(guān)魔方的說明文5篇【精選大全】5

  大家好,我是揚(yáng)揚(yáng)。我是個(gè)吵吵鬧鬧的女孩子,但是只要我一拿起魔方,我就會立刻安靜了下來。我的房間有個(gè)“魔方樂園”,那里有二階的、三階的、四階的和五階的等各式各樣的魔方。

  暑假里,我在媽媽的指導(dǎo)下接觸了魔方,并且成功的復(fù)原了一面。有一天,我無意之中復(fù)原了兩面。從此,我就愛上了魔方。

  開學(xué)之后,我報(bào)了學(xué)校的魔方社團(tuán),在那里我很快學(xué)會了六面的復(fù)原,老師要求我們用最快的速度還原魔方。從那時(shí)起,我的書包里就有一個(gè)魔方,每當(dāng)我寫好作業(yè)后,我總會擰上兩把,就連睡覺前、上廁所時(shí),都要摸摸它,F(xiàn)在我最快的速度是42秒。

  近日,我參加了學(xué)校組織的魔方比賽。在那里我遇到了許多的魔方高手,讓我大開眼界。比賽中,我獲得了“魔方小能手”的稱號,同時(shí),也獲得了圓柱形魔方的獎勵。我這才知道,世界上還有那么多的異形魔方;氐郊,我讓媽媽一口氣買了好幾個(gè)異形魔方。

  這就是我,我希望在不久的將來,我能帶著魔方踏上最強(qiáng)大腦的舞臺,和那里的高手一決勝負(fù)。

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