【推薦】說明文作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的說明文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文作文 篇1
這個周日，爸媽帶我去南部山區(qū)摘櫻桃。
櫻桃園在山上，山路很窄，我爭搶著跑到了爸媽前面，爬上半山腰，繞過一塊菜地，終于到了園子。櫻桃樹沒有我想象的高，結(jié)的櫻桃卻又紅又大，在陽光的照射下，閃著誘人的光。我摘了一顆放在嘴里，呀，真甜！我一邊吃，一邊摘。滿樹的櫻桃有的單獨掛在枝上，有的三四個在一起，還有的一堆一堆的，像一個個害羞的孩子，臉上泛著紅光，躲在綠葉后面，好像在和我捉迷藏呢！我總是不知道“捉”哪一個才好，才摘了這個，又發(fā)現(xiàn)有一顆更紅的從葉子中探出頭來，那探頭探腦的樣子，讓我心生憐愛。我還摘了一個奇怪的櫻桃，是兩個長在一起，我猜想，它們可能是親密無間的好朋友吧。 我問看園子的奶奶：“這些好吃的櫻桃多久結(jié)一次果？”奶奶說，櫻桃好吃樹難栽，樹種了六年了，今年還是頭一次結(jié)果子。六年的時間，奶奶在大山里守著櫻桃園，仔細地照看每一棵樹，看著櫻桃樹開花、結(jié)果，一定很開心、幸福。
真希望能住在櫻桃園里，那樣生活該多美妙呀！
說明文作文 篇2
餃子，晶瑩剔透，猶如在一個皎潔的一個彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋。它的香味在我口齒留香。正因為這樣，我喜歡家鄉(xiāng)的。
的芳香四溢，油亮晶瑩，當然少不了做工的巧妙與精細。要包美味可口的餃子，先要準備豬肉，韭菜，白菜，餃子皮等材料。包餃子時，先把餃子皮攤平，把餃子餡放進餃子皮里，再用餃子皮把餃子餡包起來，接著用巧手輕輕一捏，一個彎月般的餃子完成了。最后，得送餃子們下鍋了。圓鼓鼓的餃子在沸水中活蹦亂跳，好像調(diào)皮的孩子，坐耐不了性子。把鍋蓋蓋上后，鍋里發(fā)出“砰砰”的響聲。這應該是餃子在歡呼吧雀躍吧。過了一會兒，餃子熟后，把鍋蓋掀開，水蒸氣會像淘氣的孩子，不守秩序，直往上涌。熱氣騰騰的餃子出鍋后，便準備開筷了。
餃子芳香撲鼻，油亮晶瑩過的餃子皮透出綠綠的菜餡。它們好像在引誘著我。于是，我禁不住誘惑，不禁夾起一個餃子送入口中。這時，餃子芳香四流，處處都可以聞到這濃郁的香味。餃子里的汁在我口中回蕩，慢慢地滋潤著我的喉嚨。整個人仿佛置身于一個，在品嘗著山珍海味。
朋友們，歡迎您來品嘗我家鄉(xiāng)的餃子。吃完后，你必定會因我喜愛的餃子的美味，而回味無窮，禁不住彎月般餃子的清香可口，鮮美濃厚的百般誘惑，而上前品嘗幾個。
說明文作文 篇3
木星看起來像一顆彈珠，它是地球的一千三百倍，而且全部的行星和衛(wèi)星加起來都比它小呢！
后來，天文學家發(fā)明了一個伽利略號，伽利略號是一個無人的人造衛(wèi)星。天文學家發(fā)現(xiàn)，在木星上，有四個衛(wèi)星，分別是伊奧、歐羅巴、甘居米德、卡利斯多這四個衛(wèi)星。
第一個衛(wèi)星伊奧，是一個活火山，它就像一個火山地獄，它每平方公尺冒出的熱量是地球的一百倍；第二個衛(wèi)星是歐羅巴，這是一個冰天雪地的地方，它裂開的地方就像蛋殼的裂痕一樣。也有人說歐羅巴是一個有生命的地方，因為有了冰就有水，有了水，植物就有可能會生長；第三個衛(wèi)星甘尼米德，跟歐羅巴一樣也是一個冰天雪地的地方；而最后一個衛(wèi)星卡利斯多，是一個處處都是洞的衛(wèi)星，它看起來黑黑的，很恐怖。
木星一天的自轉(zhuǎn)不到十小時。而且木星上，原來也有臺風�。∧切┡_風是地球的三倍，在木星上出現(xiàn)了三百年呢！木星上的臺風看起來就像一個個輪子，在木星上滾動著。
天文學家說，木星是由氫氣組成的，木星會吸引彗星，所以木星就像一個吸塵器一樣，而灰塵就是指彗星。
在我的心目中，木星不僅是我們的救命恩人，也是讓科學家想去探索的地方。
說明文作文 篇4
每年秋天，我和爸爸媽媽總能吃到新鮮的黃瓜，那是爺爺在菜園里辛苦勞動的成果。
因為黃瓜是青綠的，所以別名青瓜。黃瓜是葫蘆科的細細長長的，黃瓜頭上頂著一朵小黃花。黃瓜有的'是筆直的，像一個個挺立著的小兵。有的是彎曲的，像月牙兒。長大后，小小的黃花枯萎了，而且長出了堅硬的刺。有一次，我就被刺了一下，你可要小心哦！
黃瓜生吃很不錯，又香又脆，我喜歡。炒著吃雖然不錯，但就沒有生著好吃了！黃瓜利水清熱，含有大量的維生素E，能抵抗衰老。
我喜歡黃瓜，是因為它不像花朵一樣嬌嫩，它禁得起風吹雨打，不管任何地方都能生長，我們要向它學習。
說明文作文 篇5
在這個科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)幾乎遍布全球的時代，手機不離身已成常事。許許多多的社交軟件，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，扣人心弦的互動平臺等等，都留住了人們的身影。
網(wǎng)絡(luò)是與時俱進的象征，但同時會有很多負面影響。一些非法網(wǎng)站和漏洞都存在其中。很多家長老師也會把學生成績下降或各種各樣的原因歸結(jié)于手機，認為手機這種東西是對學生而言最大的不幸�；蛟S，會有很多學生沉迷其中，但是，有沒有人考慮過是什么原因呢？好玩的游戲？多彩的影視？互動的平臺？在我看來，這些都不是。也不過是那份孤獨感罷了。
在網(wǎng)上，我們各自都不認識誰，可以毫無保留的傾訴，這恐怕，是最大的因素了吧。你真的認為沉迷的是網(wǎng)上那些‘花花世界’嗎？不，他們只是想要一個‘知心朋友’罷了�，F(xiàn)在，也會有很多網(wǎng)友貼出‘外向孤獨癥患者的幾個特點’等內(nèi)容，但無疑的是，里面都會有一個‘手機不離身’。對一部分人而言，手機、網(wǎng)絡(luò)只是一種時尚，一種與時俱進；但對一部分人而言，這便是傾訴的平臺。
當一個學生開始沉迷網(wǎng)絡(luò)時，請先不要漫無目的的責罵。因為其中的一大部分人，他們只是孤獨，缺乏安全感而已。很多人，沒有你想的、你看到的那么堅強，或許，那只是一種假象而已。挺喜歡一首歌里的歌詞：“笑是神的偽裝，笑是強忍的傷�！彼�，請不要隨意地去傷害一個人，請在做一件事前好好的想一想事情的根本或者你這樣做會不會后悔。也不要隨意地戳別人的傷口，或許那人依舊會笑得沒心沒肺或做出漠不關(guān)心的樣子，但萬一這是一個保護自己的偽裝，那他必然會當真，只是不表現(xiàn)出來罷了。
這個時代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有好有壞。對一些人來說是一種時尚，對一些人來說是一種陪伴，對一些人來說是一種賺錢的工具……但是，網(wǎng)絡(luò)真的沒有你想的那么無用，在你剝奪一個學生上網(wǎng)權(quán)利的同時，請與他好好地談心，因為有的人，只是缺乏關(guān)愛，感到孤獨罷了。
其實，家人的陪伴，真的很重要。
而網(wǎng)絡(luò)，對我而言也只是孤獨。
說明文作文 篇6
我家養(yǎng)了一只貓，它渾身雪白，肉嘟嘟的，很萌，一雙水汪汪的藍眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，兩只尖尖的耳朵，一動一動的，一張花瓣嘴，發(fā)出一聲一聲甜美的叫聲。這就是我家的小貓叫荷包蛋。下面是這些人物對它的評價。
老鼠的評價：它簡直就是死神��！只要碰上它，我必死無疑。一天，我肚子餓了，唉，只能鋌而走險去主人家偷點東西，我躡手躡腳地走進廚房，一個鯉魚翻身跳上了冰箱，熟練的打開冰箱，從里面取出一根香腸，用我鋒利的牙齒，要開包裝紙，品嘗這舌尖上的美味。一口兩口三口，我細嚼慢咽地吃著，享受著舌尖上的美味。
嗯，我摸了摸肚子，滿足地跳下冰箱，向老鼠洞走去。這時我看見一團白色的肉球堵住了我的路，完了，我還年輕，連女朋友都沒有過，就這樣結(jié)束我輝煌的一生嗎？只見它的兩眼射出兩道綠光，像掃描一樣把我的全身都掃描了一遍，我只覺得后面涼嗖嗖。我雙腿發(fā)軟，連腿都邁不開，更別說逃跑了。它滿嘴獠牙爪子，閃著寒光，它一個餓虎撲食，向我撲來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我腳底一滑，跌跌撞撞的跑進了老鼠洞。還好，這只貓沒實戰(zhàn)經(jīng)驗，我撿回了一條命，這真是只可惡的貓。
主人的評價：荷包蛋是一只溫順而可愛的小貓，它總是在我下班時沖到我面前，用它柔情的皮毛蹭蹭我的褲腳，這時我俯下身摸摸它的腦袋，它總是柔柔地叫幾聲;喵喵喵，似乎在說：主人你辛苦了。這時，我上班的疲勞都消失了。當我遇到不順心的事，它總是會安慰我，這樣知心的小貓，能不讓人喜歡嗎？
狗的評價：以前主人可喜歡我了，每天帶我出去散步，給我吃好吃的肉干，常常摸我的頭，可自從那只荷包蛋來了之后，這種日子就變成了奢望。肉干都歸荷包蛋了，主人都跟它玩了，一點兒也不照顧我了。這可惡的荷包蛋，主人一下班，它就沖上去蹭蹭他的褲腿，柔聲叫喚，真肉麻，我雞皮疙瘩都起來了，真不明白，它有什么好的，主人那么喜歡它。
這就是我家的小貓，可愛之星，賣萌的小貓。
說明文作文 篇7
從前有一個瓜農(nóng)，他種的西瓜比其它瓜農(nóng)種的瓜要大得多，味道也更甜�？捎幸患铝罟限r(nóng)很頭痛，因為西瓜雖然又大又甜，賣個好價錢是肯定的，可是運輸很不方便，西瓜又多又沉，自己請人搬運成本又太高，所以他常常因這件事煩惱。
又是西瓜成熟的季節(jié)了，今天，瓜農(nóng)卻不像以往愁眉苦臉，而是滿面春風，因為村里小學的六年級學生，愿意免費幫他搬運那些沉重的西瓜。只是要讓他們在忙完以后把西瓜吃個夠。
瓜農(nóng)坐在家門口等著幫手們的到來。不一會兒，一大群孩子來了，看見地上有兩堆西瓜，一堆離卡車近，西瓜少，另一堆西瓜多，距離卡車遠些。于是，隊長便把72人分成兩隊，路遠的那隊為A隊，有46人，路近的隊為B隊，有26人。人員分配好以后，兩隊準備來一場比賽，看哪隊最先把西瓜搬完。
隊長一聲哨響，兩隊便開始了一場對決，B隊路近，搬起來速度自然比A隊快很多，不一會兒，A隊便落后了一大截，他們覺得這不是辦法，便寅思苦想起來，忽然，小明想出一個辦法來，他讓全隊人在瓜堆和卡車之間站成一條直線，由第一個同學抱一個西瓜給第二人，第二人再把瓜西瓜傳給第三人，一直傳到卡車上，果然這種方法又快又省力，不一會兒，他們便要趕上B隊了，B隊一見，很著急，便搬得更快了，A隊也傳得更快了。
兩隊幾乎同時完成任務，不同的是；B隊的隊員累得滿頭大汗，氣喘吁吁；而A隊的隊員卻仍然精神抖擻，談笑風生。
原來，用手搬運西瓜也是有竅門的！
一小三年級：王壬午
--600字
說明文作文 篇8
綠，生機和希望的象征
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律。
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