泥人說(shuō)明文（通用23篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是說(shuō)明文，根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的泥人說(shuō)明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泥人說(shuō)明文 篇1
盼望著，盼望著同學(xué)們望眼欲穿的美術(shù)課來(lái)了，這節(jié)美術(shù)課可不是畫(huà)畫(huà)的，這次，咱們要來(lái)捏泥人!嘿嘿，捏泥人?簡(jiǎn)單!
鋪好那精心準(zhǔn)備的工具，當(dāng)然必不可少的還是主角紫砂泥，“把手都放在背后講的時(shí)候認(rèn)真看……”我按捺住已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)的手，全神貫注的學(xué)習(xí)，不就是捏泥人吧，哈，區(qū)區(qū)泥人怎能難倒我?
還真難倒我了，拆開(kāi)袋子，拿起用具，小心翼翼的在泥的1/3處切割，咦?我感到不對(duì)勁，這也太硬了吧。沒(méi)辦法，我加大力度，還是切不動(dòng)。哎，我只好連撕帶扯的拽開(kāi)泥，費(fèi)了好大勁，才剛剛完成泥人的身體大致形態(tài)。
咳咳，下一步，總規(guī)簡(jiǎn)單了吧?先搓成一個(gè)水滴形，在做一個(gè)小小的鼻子，戳出鼻孔，我三下五除二完成了泥人的大腦袋，刻一個(gè)眼睛，怎么弄咧?我輕輕的畫(huà)出一個(gè)圓，拿兩條細(xì)線做眉毛，挖一個(gè)大嘴巴。不一會(huì)兒我就輕而易舉的做好了效果么，可想而知，那就一個(gè)字，丑!我不甘心繼續(xù)修改，結(jié)果還不如不改，一氣之下，我把泥人的臉糊成一團(tuán)，以解心頭之恨。再怎么樣，做還是要做的，我再次做出了丑丑的頭部，“欣賞”起來(lái)。
頭做好了，再下一步就是身體了，而我已經(jīng)體會(huì)到捏泥人的難度，更加小心。把手割出來(lái)，長(zhǎng)一點(diǎn)，嗯，就這樣吧。我本以為可以一帆風(fēng)順，哎，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。因?yàn)樘闪�，泥人背后裂開(kāi)了一條大縫，哦不，泥人要斷了，我一手扶住泥人，一手搶救，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把泥人的身體填充好。
“你看我的泥人�！蓖琅d奮的向我展示他的作品，oh，my，god!那是什么“人”啊?一個(gè)掙脫了身體的腳被壓在身體下，只剩另外一只即將報(bào)廢的腳艱難的支撐著，這還不算，在我的注視下，一個(gè)渴望自由的頭離開(kāi)了身體，滾向遠(yuǎn)方……
這次泥人捏得可謂是一波三折哇，在這堂課中誕生了不少“殘疾人”啊，斷腿的，斷手的，沒(méi)腦袋的……看來(lái)，任何事情想做好都不容易啊!
泥人說(shuō)明文 篇2
看，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異，惟妙惟肖的泥人終于出爐了!
造型生動(dòng)的豬八戒，雕工精湛的奧特曼，還有五彩繽紛的孔雀……真是應(yīng)有盡有。那么今天我就給大家露一手吧!
其實(shí)做泥人看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就很難了，但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的鉆研和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的“手藝”可謂是一等的好哈!
我先拿出了一根竹簽，在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥，接著用一塊粉紅色的橡皮泥來(lái)捏孫悟空的臉，黏在竹簽的頂端;再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌進(jìn)兩粒更小的“黑球”，哈哈!孫悟空的火眼金睛就大功告成了。
接著，我用小竹簽插進(jìn)眼睛下方，輕輕一挑，這猴子就長(zhǎng)出了鼻子;我又用小竹簽在鼻子下方劃了一道弧，這可愛(ài)的小猴子就咧開(kāi)嘴笑了。后來(lái)，我又給它安上了四肢，穿上了紅衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相間的老虎裙，扎上綠腰帶。只見(jiàn)這時(shí)的孫悟空左腿直，右腿弓，一手提著如意金箍棒，一手搭著腰，警覺(jué)的巡視著前方。嘿嘿，好一個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣!
看時(shí)間還早，我便繼續(xù)制作了一條小黑狗，只見(jiàn)它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，猶如四朵梅花;那條撅著的小尾巴更是惹人喜愛(ài)。
你們說(shuō)說(shuō)，我的手藝如何啊?
泥人說(shuō)明文 篇3
暑假的一個(gè)午后，我和媽媽來(lái)到集市上，隱隱約約看到前面有一個(gè)老奶奶蹲坐在一個(gè)小凳子上。
離膝錢不到五分米的前方有一個(gè)小攤子，攤子上面擺著許多類似小球的黑不溜秋的東西。我好奇的向前跑去，原來(lái)是小泥人!我隨即將一個(gè)小泥人拿在手上，細(xì)細(xì)端詳：這個(gè)小泥人皺著緊緊的眉頭，小小的嘴緊閉著，嘴角向兩邊往下撇著，無(wú)辜的小眼神兒，欲哭無(wú)淚。小小的泥人，蜷曲著小腿兒，蹲在我的手掌心上，兩手放在膝蓋上，頭上還翹著一個(gè)微微向后耷拉著的小辮兒，見(jiàn)他那表情，好像很委屈的樣子。
忽然，我又注意到了一個(gè)小泥人，這個(gè)小泥人可見(jiàn)一定是一個(gè)女娃娃。因?yàn)樗哪X袋上有兩個(gè)小辮子，不過(guò)，好像還是一個(gè)挺彪悍的女漢子哦!看她那分別向左上角和右上角翹起的眉毛，還有那掙得大大的眼睛，嘴還長(zhǎng)著，右腳踏在一個(gè)小石墩上，兩手叉腰，短短的衣服還遮不住她的肚子，因?yàn)樗芘�，肥嘟嘟的肚子向前翹著。不過(guò)看她那架子，好像是在訓(xùn)人。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，將這兩個(gè)小泥人放在一起，原來(lái)是一對(duì)啊!看來(lái)應(yīng)該是一對(duì)好朋友發(fā)生了一丁點(diǎn)矛盾，女娃娃正在訓(xùn)斥這這個(gè)男娃娃，而男娃娃呢，為了不讓女娃娃再次生氣，選擇了沉默，但還是很委屈，因?yàn)樗火埲肆�。而且兩個(gè)都是胖娃娃，肥嘟嘟的，超可愛(ài)。當(dāng)時(shí)我很想將這對(duì)娃娃買下，可又不知道該怎樣跟媽媽說(shuō)，真是萬(wàn)般無(wú)奈。老奶奶好像知道了我的想法，連忙笑著對(duì)我說(shuō)：‘’小姑娘，喜歡嗎，喜歡就拿去吧，送給你了，但一定要保護(hù)好他們哦�！冶绿岫喔吲d了，連忙答謝道：‘’謝謝奶奶，可是，這個(gè)不是你拿來(lái)賣的嗎�！前。墒乾F(xiàn)在的人都注重高科技，那還有心思來(lái)注意這些小玩意兒呀!能送就送了吧�！夏棠虈@息道。
回到家仔細(xì)想想老奶奶說(shuō)的話，也是頗有道理，難道我們的民間藝術(shù)就這樣消失了嗎�！�
泥人說(shuō)明文 篇4
有一種藝術(shù)特別接地氣，這種藝術(shù)當(dāng)然就是捏泥人了。我從小就和其他孩子不太一樣，在其他孩子在玩電腦的時(shí)候，我卻喜歡和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下細(xì)細(xì)地感悟大自然的魅力。
我在爺爺奶奶家度過(guò)了無(wú)數(shù)的寒暑假，冬天我會(huì)在院子里堆起大大的雪人，春夏我會(huì)在偌大的院子里追逐螞蚱蝴蝶，秋天我總是會(huì)吃到野生的水果，爺爺奶奶的老家承載了我太多的歡樂(lè)與回憶。
在眾多娛樂(lè)項(xiàng)目中，我最喜歡捏泥人。所謂的捏泥人，只不過(guò)是我從屋子外面找?guī)讉�(gè)大土堆，澆上水后就開(kāi)始天馬行空地塑造各種抽象的動(dòng)物植物還有人物。雖然每次捏出的泥人比例都很不協(xié)調(diào)，但是我卻將它們當(dāng)成我的寶貝。我會(huì)在太陽(yáng)下曬干我的泥人們，而且我會(huì)用五顏六色的花朵企圖給這些泥人上色。我因?yàn)槟嗳诉�做過(guò)很多危險(xiǎn)的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧看見(jiàn)爺爺奶奶在做法，火花從泥制的爐子里冒出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，我想如果把我的泥人扔進(jìn)爐子里，他們就會(huì)像陶瓷一樣被燒制地更加堅(jiān)固了吧，我為自己擁有這么聰明的想法竊喜著，我自以為我發(fā)現(xiàn)了陶瓷的制作方法，于是我立馬行動(dòng)，將我的一堆泥人扔進(jìn)了爐子里。
只可惜我扔進(jìn)爐子后就將這件事忘在腦后了，我在院子里又逗起了小狗。直到大約兩個(gè)小時(shí)后，廚房里發(fā)出了砰砰爆炸聲。爺爺奶奶都聞聲趕了過(guò)來(lái)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的泥人在爐子里爆炸了，所幸沒(méi)有傷到任何人。原來(lái)陶瓷并不是這樣燒制的呀，我心里一陣難過(guò)，但是我對(duì)捏泥人的熱愛(ài)依舊。我會(huì)繼續(xù)努力捏泥人的，直到我可以制作出一件活靈活現(xiàn)的泥人。
泥人說(shuō)明文 篇5
在我的書(shū)桌上，有一個(gè)“太白醉酒”小泥人，每當(dāng)我一看到它，就不由得想起那位老藝人......
這個(gè)“太白醉酒”泥人是我去會(huì)展中心看到時(shí)買下的，當(dāng)時(shí)在一個(gè)毫不起眼的角落掛著一片白布，上面寫(xiě)著：“民間泥人丁”。真是奇怪，會(huì)展中心這么一個(gè)繁華的地方居然還會(huì)出現(xiàn)這么土里土氣的攤位，我不由得上前一看：只見(jiàn)一位瘦小的老爺爺，他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品，右手摸著胡須，似乎在尋思著什么，過(guò)了一會(huì)，他眼前一亮，揪下一小塊青泥，搓細(xì)了搭在武松的手上，壓了壓，就成了一條暴裸的青筋，“真厲害!”，“太逼真了�！�，大家紛紛夸贊，掏出錢想買，可老人家不慌不忙地拿起藝術(shù)品，沒(méi)有給最高價(jià)錢的人，而是給了一個(gè)先到的人，那人買了一個(gè)后還不想走，還想再買一個(gè)。
我買了一個(gè)“太白醉酒”，這也是一件精美的藝術(shù)品，只見(jiàn)李太白身穿青衣，臥倒在地上，老人把一團(tuán)泥壓成片，捏成口水狀掛在太白的嘴邊，他還把一個(gè)褐色的泥片戳成了碗，把它橫放在地上，拿出一個(gè)深藍(lán)色的泥球填滿了整個(gè)碗。像盛滿酒的酒壺。你看，太白仰著頭，望著那皎皎明月，思鄉(xiāng)情誼不由得涌上心頭。此時(shí)是想久立四望高歌一曲，還是坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。這怎么不讓人浮想聯(lián)翩?
每當(dāng)我望著這件精美的工藝品時(shí)，就會(huì)想起那位手藝精湛的老人。在我心里，這件工藝品不僅僅是一個(gè)泥人，而是中華文化中的瑰寶，是一顆閃耀著光芒的璀璨的明珠!
泥人說(shuō)明文 篇6
在我小的時(shí)候，有一次和媽媽上街，看見(jiàn)路邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺正在賣自己捏的小泥人。
現(xiàn)在老爺爺正在捏的是一只孔雀，只見(jiàn)老爺爺把各種各樣顏色的橡皮泥捏了一點(diǎn)放在手里，然后搓成一條，就在手里捏起來(lái)，不一會(huì)兒，一條孔雀的尾巴就出來(lái)了，老爺爺又捏了一點(diǎn)黃色的橡皮泥，把它搓成橢圓形粘在尾巴的前面，然后又用白色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條粘在身體上就是脖子了，接著又捏了點(diǎn)紅色的橡皮泥做成兩個(gè)三角形當(dāng)作它的嘴巴，又用咖啡色的橡皮泥做它的腳，最后在它的頭上插了幾根不同顏色的羽毛。
現(xiàn)在我看見(jiàn)的是一只非常漂亮的孔雀了，它有著五顏六色的羽毛。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“你可以教我嗎?”老爺爺回答：“當(dāng)然可以”。于是我便跟著做起來(lái)，看老爺爺爺做得很輕松，可是我怎么也做不好。老爺爺說(shuō)：“他捏這個(gè)已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間�！弊詈笤诶蠣敔�?shù)墓膭?lì)下，我還是捏好了，是一只小鳥(niǎo)，雖然不怎么像鳥(niǎo)，但是我還是很興奮，很開(kāi)心。
泥人說(shuō)明文 篇7
今天，外婆帶我來(lái)到一個(gè)民間工藝的場(chǎng)地。一到這里，就看到一堆人擠在一個(gè)攤子前，我們走近一看，原來(lái)是一位師傅在給一個(gè)小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機(jī)器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好后，我看了看，真是像極了。我覺(jué)得很有趣，也想讓他幫我捏一個(gè)泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個(gè)泥人。只見(jiàn)他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會(huì)捏一會(huì)，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后，他拿出一支水筆，在上面畫(huà)好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來(lái)成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細(xì)看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說(shuō)：“太像了，太像了�！边@是，一個(gè)外地游客擠進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“能讓我拍張照嗎？”我說(shuō)：“可以�！彼耐暾湛蜌獾卣f(shuō)聲謝謝就走了。老板還跟外婆說(shuō)等泥人干了，要用白果補(bǔ)一下頭上的縫，在用指甲油涂外表，在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了，我小心翼翼地拿著這個(gè)酷似我的泥人興高采烈地回家了。
泥人說(shuō)明文 篇8
你的童年有什么趣事呢？愿意跟我分享一下嗎？既然邀請(qǐng)你們分享，那我肯定得先分享我的童年趣事啦。
小時(shí)候，我很好動(dòng)，總是坐不住，爸爸忙于工作，沒(méi)空帶我去玩，而媽媽卻很善解人意，總是陪我玩，我印象最深刻的是媽媽帶我去做泥人。
在我們的樓下，隨處可見(jiàn)的是一塊泥地，可很多父母都覺(jué)得泥巴太臟，不讓孩子玩，只有我的媽媽例外。那天剛好下完雨，濕潤(rùn)的泥土很黏，很快變成了一地泥巴，媽媽說(shuō)：“這泥巴可以捏一個(gè)小泥人公主�！庇谑俏液蛬寢尫止ず献�，媽媽做頭像，我做其它部分。我抓起一把泥巴，先捏了一個(gè)泥底座，再捏一條長(zhǎng)裙，然后用牙簽勾畫(huà)花紋。這時(shí)，媽媽也把泥人小公主的頭做好了，她還用牙簽勾出了雙眼、嘴巴和鼻子，還有美麗的長(zhǎng)發(fā)�！靶」鳌焙孟裨趯�(duì)我說(shuō)：“瞧，我比白雪公主還漂亮吧�！蔽夜笮�，拍著手說(shuō)：“完成了，很漂亮，比白雪公主更可愛(ài)！”話才說(shuō)完，“小公主”竟然“消失了！我想：應(yīng)該是泥土還未凝固，支撐不住了吧！”不過(guò)我不灰心，很快，我又做了一個(gè)王子，王子的頭發(fā)太難做了！爆炸頭？不！一邊想一邊拍，呃……��！我拍碎了“他”。最后只做了個(gè)“無(wú)尾鼠”，我哈哈大笑。媽媽提醒我已經(jīng)七點(diǎn)了，我還意猶未盡。
看到這里，你是不是覺(jué)得做泥人很好玩很有趣呢？那么，你又玩過(guò)什么的呢？很期待你的故事哦……
泥人說(shuō)明文 篇9
今天，我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。
今天美術(shù)課，老師說(shuō)要捏泥人，說(shuō)著就像變魔術(shù)一樣，從后面拿出三、四個(gè)泥人，這些泥人是可愛(ài)的小兔子，兇猛的老虎，聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開(kāi)始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個(gè)圓乎乎的腦袋，再?gòu)牧硪欢伟咨浤嘀腥∠聝蓚�(gè)米粒大小的泥球，用兩個(gè)大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。
再扯下一點(diǎn)肉色的小球，把它捏成一個(gè)鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí)，一看，就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開(kāi)始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來(lái)以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過(guò)百般努力，我終于弄出一對(duì)黃色的耳朵，其中，有一個(gè)較小的耳朵，我無(wú)可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。
老師經(jīng)過(guò)我時(shí)，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說(shuō)：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒(méi)有你捏的好，也沒(méi)有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。
泥人說(shuō)明文 篇10
由于下了一場(chǎng)暴雨，地上的許多土都變成了泥巴。
當(dāng)時(shí)天還沒(méi)下雨的時(shí)候，狂風(fēng)大作，烏云密布，像世界末日。開(kāi)始下雨了，雨“啪嗒啪嗒”地下，我和妹妹打著傘，在樓下踩水坑，風(fēng)大的能把傘吹跑，但仍然擋不住我們愛(ài)玩水的天性。
漸漸地，雨停了，我們的眼睛被腳上踩的泥巴吸引，心血來(lái)潮，我提議做一個(gè)泥人，就開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我們?cè)诓輩仓械教帉ふ夷喟停旰蟮目諝庵袕浡眠`的濕潤(rùn)清新，草尖上一顆顆晶瑩剔透的露珠，在太陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光，小草親吻著我的腳丫，癢癢的，我們?cè)诓輩仓姓伊撕镁貌庞幸稽c(diǎn)。泥巴細(xì)膩潮濕，一開(kāi)始，它一坨坨地粘在手上，我們不停地使勁擰啊擰，擠啊擠，這是一件很費(fèi)力的工作，手的溫度蒸發(fā)了泥巴的水分，它從開(kāi)始的一灘變得結(jié)實(shí)有型，終于把水?dāng)Q干了。其他來(lái)玩的小朋友們也加入進(jìn)來(lái)，七嘴八舌地發(fā)揮著各自的想象力，有的說(shuō)做一個(gè)乖巧可愛(ài)的小公主，有的說(shuō)要做一個(gè)力大無(wú)比的變形金剛，由于我挖的泥多，做出來(lái)的球也大，當(dāng)作泥人的身體；妹妹挖的泥球小，當(dāng)頭。然后我們開(kāi)始找一些小泥人需要的道具：兩片樹(shù)葉當(dāng)耳朵，兩根樹(shù)枝當(dāng)胳膊，又摘了樹(shù)上結(jié)的小豆豆當(dāng)鼻子，給它添上了眼睛和嘴。就這樣，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人做成了。我們的泥人吸引了一旁走過(guò)的鄰居，都停下腳步，夸我們心靈手巧。
這次玩耍，其實(shí)比電子游戲好玩多了，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還不傷害眼睛，泥人給我們提供了快樂(lè)，我喜歡做泥人。
泥人說(shuō)明文 篇11
在我的百寶箱中，有許多值得珍藏的“寶物”。不過(guò)，我最喜歡的還是那套惠山泥人。傳說(shuō)在五百年前，惠山腳下出現(xiàn)了一種青毛獅，專食兒童。百姓們?yōu)槠桨苍旄０萆袂笙�。神仙化為金童玉女施法降妖�?/p>
你看，在百姓們的客廳中，在商店的大門口，在朝鮮族少數(shù)民族的村寨里，到處都可以看到泥人那憨態(tài)可掬的造型。它活躍在人們的`視野里，裝點(diǎn)著中華大地。
兩個(gè)泥人的名字叫阿福、阿喜。其中，我最喜歡阿喜。阿喜是個(gè)男孩，一頭烏黑的秀發(fā)，戴著個(gè)金光閃閃的帽子。那粉嘟嘟的小臉蛋即像個(gè)火紅的燈籠，又像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他的胸前點(diǎn)綴著幾朵花兒，粉的、藍(lán)的、黃的，讓泥人顯得更加栩栩如生了。底色是深藍(lán)色，像浩瀚無(wú)比的大海，上面的花紋，便是海里的生物。綠的是水里飄動(dòng)的海藻，粉的是美麗的珊瑚。那五顏六色的，是海里色彩斑斕、形態(tài)各異的小魚(yú)兒。底下是個(gè)精致的小花籃，好像是姑娘用她那雙靈巧而纖細(xì)的手編制而成的。
阿福是個(gè)女孩。一頭黑色的頭發(fā)，上面繡著火紅的龍。那紅彤彤的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶撲閃著，顯得嬌俏可愛(ài)。我也很喜歡她。
我真喜歡這兩個(gè)泥人。因?yàn)樗麄儙е鴸|方的神韻，滲透了既古老右現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。
泥人說(shuō)明文 篇12
在我的 書(shū)桌上，有一個(gè)“太白醉酒”小泥人，每當(dāng)我一看到它，就不由得想起那位老藝人。
這個(gè)“太白醉酒”泥人是我去會(huì)展中心看到時(shí)買下的，當(dāng)時(shí)在一個(gè)毫不起眼的角落掛著一片白布，上面寫(xiě)著：“民間泥人丁”。真是奇怪，會(huì)展中心這么一個(gè)繁華的地方居然還會(huì)出現(xiàn)這么土里土氣的攤位，我不由得上前一看：只見(jiàn)一位瘦小的老爺爺，他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品，右手摸著胡須，似乎在尋思著什么，過(guò)了一會(huì)，他眼前一亮，揪下一小塊青泥，搓細(xì)了搭在武松的手上，壓了壓，就成了一條暴裸的青筋，“真厲害！”，“太逼真了。 ”，大家紛紛夸贊，掏出錢想買，可老人家不慌不忙地拿起藝術(shù)品，沒(méi)有給最高價(jià)錢的人，而是給了一個(gè)先到的人，那人買了一個(gè)后還不想走，還想再買一個(gè)。
我買了一個(gè)“太白醉酒”，這也是一件精美的藝術(shù)品，只見(jiàn)李太白身穿青衣，臥倒在地上，老人把一團(tuán)泥壓成片，捏成口水狀掛在太白的嘴邊，他還把一個(gè)褐色的泥片戳成了碗，把它橫放在地上，拿出一個(gè)深藍(lán)色的泥球填滿了整個(gè)碗。像盛滿酒的酒壺。你看，太白仰著頭，望著那皎皎明月，思鄉(xiāng)情誼不由得涌上心頭。此時(shí)是想久立四望高歌一曲，還是坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。這怎么不讓人浮想聯(lián)翩？
每當(dāng)我望著這件精美的工藝品時(shí)，就會(huì)想起那位手藝精湛的老人。在我心里，這件工藝品不僅僅是一個(gè)泥人，而是中華文化中的瑰寶，是一顆閃耀著光芒的璀璨的明珠！
泥人說(shuō)明文 篇13
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人在外婆家。非常無(wú)聊。就在這時(shí)，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地里抓了兩把泥。然后，把泥揉成團(tuán)團(tuán)，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然后，我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢，然后用牙簽再接在它的身體上，再在它的頭部上畫(huà)一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。
我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又覺(jué)得它太孤單了，按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的�！靶⌒〔稽c(diǎn)”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來(lái)后看到了，說(shuō)：“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人，起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說(shuō)：“多像一家人，它們?cè)僖膊还聠瘟�。如果有時(shí)間再多做幾個(gè)，還可以送人�！蔽矣肿隽藥讉�(gè)，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開(kāi)心！
泥人說(shuō)明文 篇14
“家庭才藝大賽開(kāi)始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說(shuō)：“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意。”接著我宣布：“比賽現(xiàn)在開(kāi)始”。說(shuō)完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。
過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品�？矗“职帜罅艘粋�(gè)啤酒瓶；媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī)；姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家�！苯�(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂(lè)，今后，我還要多組織類似的活動(dòng)，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個(gè)快樂(lè)的家庭。
泥人說(shuō)明文 篇15
早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫惠山的泥人聞名遐邇，沒(méi)想到今天，媽媽就在家里給我找到來(lái)了兩個(gè)來(lái)至無(wú)錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見(jiàn)識(shí)一下，泥人放在一個(gè)紅色的盒子里，打開(kāi)盒蓋，一對(duì)精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛(ài)。
左邊那個(gè)白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門上長(zhǎng)著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開(kāi)嘴巴和我說(shuō)話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動(dòng)起來(lái)，從盒子里面跑出來(lái)和我玩一玩。
右邊那個(gè)恬靜可愛(ài)的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個(gè)黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛(ài)。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤(rùn)。注視著它，我仿佛還能聽(tīng)到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)�，令我百看不厭�?/p>
看著這對(duì)可愛(ài)的小泥人，我便想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话�，求神拜佛。神仙就化身為金童玉女�?lái)到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來(lái)了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。
無(wú)錫惠山泥人深受人們喜愛(ài)�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。
泥人說(shuō)明文 篇16
快樂(lè)小泥人我到精品店買東西時(shí)，看見(jiàn)了很多藝術(shù)品，有一個(gè)藝術(shù)品引起了我的興趣，我就把它買了下來(lái)。這是一對(duì)泥塑的快樂(lè)小人�？礃幼邮且粚�(duì)農(nóng)村的老年夫婦，大約有七十多歲了。
下面我先給你介紹老爺爺。老爺爺瘦瘦的，從敞開(kāi)的短袖褂子里，可以看見(jiàn)一排肋骨。老爺爺?shù)氖种赶窀煽莸臉?shù)枝，雖然他很瘦但滿面紅光，顯得非常健康。老爺爺?shù)念^只有核桃那么大，腦后梳著一條辮子，辮子都花白了。眉毛和胡子也白了，他笑瞇瞇的眼睛成了一條彎彎的線。他上身穿著深藍(lán)色的短袖褂子。老爺爺坐在一塊石板上，右腿很自然翹在左腿上，右手拿著竹子做的煙桿，左手悠閑地搭在右腿膝蓋上，老爺爺赤著腳沒(méi)穿鞋，也許他從地里勞動(dòng)剛回來(lái)。
老奶奶灰白的頭發(fā)，盤掛在腦后，梳了一個(gè)發(fā)髻，用一根簪子別住頭發(fā)。她戴著一雙耳環(huán)，老奶奶滿臉皺紋和藹可親，眼睛彎的像月亮。老奶奶的嘴唇紅紅的像蘋(píng)果那樣紅。上身穿著灰褐色的衣服，下身穿著黑色的褲子，她跪在石板上正給老爺爺掏耳朵。
老奶奶用手撫著老爺爺?shù)娜鶐陀沂帜弥�，專心致致的注視著老爺爺�(shù)亩洌蠣敔敺路鹪谡f(shuō)：“老婆子慢點(diǎn)掏，掏的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，慢點(diǎn)……慢點(diǎn)�！崩夏棠毯孟褚苍谡f(shuō)：“別動(dòng)，別動(dòng)，小心把你弄疼了�！卑�！這對(duì)小泥人生活的多么快樂(lè)呀！
我被這兩個(gè)小泥人深深的感動(dòng)了，他們雖然并不富有，但他們很快樂(lè)。我想：在生活中處處都能找到快樂(lè)，關(guān)鍵是心胸要開(kāi)朗。
泥人說(shuō)明文 篇17
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)朵小花，一朵花就是一件事。有令我開(kāi)心的，有令我難過(guò)的，有令我氣憤的，而令我印象最深的是那件我做過(guò)的那件傻事。
那天，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Щ匾粋�(gè)泥人孫悟空。這個(gè)孫悟空可真神氣，只見(jiàn)它渾身金黃，腳踏一雙皮靴，將一根細(xì)長(zhǎng)的金箍棒扛在肩上，單腳獨(dú)立，把一只手倒扣在頭上。我愛(ài)不釋手，每天都要把它捧在手中看。
彈指間，幾個(gè)星期過(guò)去了，我的孫悟空也沾上了不少灰塵。我看到孫悟空身上滿是灰塵，我心想我每天洗完澡后身上就干凈了，那我也給孫悟空洗個(gè)澡。這個(gè)想法剛冒出來(lái)，我就找來(lái)一盆水，一股腦的將大半瓶洗潔凈給倒了進(jìn)去，盆里不一會(huì)就有許多泡泡，好像在說(shuō):“孫悟空，快進(jìn)來(lái)讓我消滅你身上的灰塵吧。”我把孫悟空放了進(jìn)去，左搓搓右搓搓，直到把原來(lái)潔白的水搓成烏黑。我才把孫悟空拿出來(lái)，可它卻不是我想象中的嶄新、威風(fēng)凜凜的孫悟空而是一大把臟泥，孫悟空的五官都扭在一起。我想扔掉它可它卻又粘在了我手上而且還弄花了我的臉。我看著臟泥，不知所措，于是驚天動(dòng)地地哭了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，可他們看到我副樣子不僅沒(méi)同情我，還哈哈大笑并把我這狼狽的樣子用照相機(jī)拍了下來(lái)。
我每次想到這件傻事，我就情不自禁地笑了起來(lái)
泥人說(shuō)明文 篇18
雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，下午時(shí)分雨似乎已經(jīng)停了，大家都在期盼著在放學(xué)前能夠安心的離開(kāi)學(xué)校�？墒橇钊梭@訝的是偏偏在放學(xué)前幾分鐘閃電雷鳴，外面很快就形成了雨簾，地面上很快又呈現(xiàn)出汪洋一片。我們能做的只是等待，等待雨過(guò)天晴，學(xué)生都坐不住了，我知道他們更是希望能早一點(diǎn)到家，已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到父母了，太想家了。為了解除學(xué)生郁悶的心理我在班級(jí)里組織了一個(gè)小型的游戲，讓學(xué)生猜數(shù)，猜中的給大家唱一首歌，哈哈，也真的不錯(cuò)，學(xué)生對(duì)此有極大的興趣，那種急切的想回家的心情被歡聲笑語(yǔ)所代替……
大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，雨終于停了，我要送學(xué)生到學(xué)校大門口，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是新建的學(xué)校，校園還沒(méi)能進(jìn)行地面硬化，雨后的校園地面上到處是淤泥，我小心翼翼地走著，僅僅是100米的路程在我看來(lái)如同翻越五嶺、穿越沼澤和大草地，可是我那可憐的鞋還是進(jìn)淤泥里差一點(diǎn)找不到了，漸漸的我的褲角也濕了，只是覺(jué)得腳下一種刺骨的涼。我回頭看了一下，我的學(xué)生還有很多來(lái)來(lái)去去的人的鞋都濕了并且沾滿了淤泥，有的人甚至滑倒了之后全身都是泥，仿佛是一個(gè)泥人在泥濘中前進(jìn)，半路上有的學(xué)生家長(zhǎng)的車在泥里不能前進(jìn)，他們焦急地推著，那車輪在淤泥里很吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知什么時(shí)候才能走出泥坑，心里面想，你們什么時(shí)候才能到家呢？
現(xiàn)在這些畫(huà)面又一次出現(xiàn)在我的腦海里，那些“泥人”又重新浮現(xiàn)在我的眼前，什么時(shí)候校園能夠有一條嶄新的硬化路面呢？
泥人說(shuō)明文 篇19
我最喜歡在姐姐家樓下捏泥人的老伯伯了，他今年75歲高壽了。我佩服他那捏泥人的手藝，熟練而又形象。一看就讓人拍手叫好。
泥人王“不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)到姐姐家樓下出攤。他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友來(lái)圍觀，我也常常到那里去玩。他的攤子上總擺著許許多多的卡通人物和動(dòng)物：有慈眉善目的菩薩。有威風(fēng)凜凜的天王。有活靈活現(xiàn)的猴子。尤其是那只栩栩如生的白鵝，就像用一對(duì)水汪汪的眼睛歡迎大家似的。
有一天，我來(lái)到”泥人王“攤前，那里早已被圍觀的人擠的水泄不通了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩艱難的從人堆中擠進(jìn)來(lái)了，踮著腳說(shuō)”伯伯，伯伯，給我做一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮吧？“
”泥人王“一聽(tīng)大聲應(yīng)道”好的！“便拿起一塊泥來(lái)。他先把泥捏呈圓形，然后兩個(gè)手指輕輕一擠，一個(gè)人的雛形便做成了。在那寒冷的天氣下，他一會(huì)兒用嘴里的熱氣暖暖手，一會(huì)兒用刻刀靈巧地在泥人身上雕刻著。片刻工夫，泥人的眼睛。鼻子。嘴巴便栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前。最后又拿出一塊藍(lán)泥，做成了一件袍子，袍子上面還刻著幾道皺紋，好像被風(fēng)托起一樣。最后，他又制作出了一把鵝毛扇插在泥人手中。一個(gè)活生生的諸葛亮便做成了。小男孩看了又拍手有叫好。
我真佩服”泥人王“，什么時(shí)候我也能把這個(gè)手藝學(xué)來(lái)就好了。
泥人說(shuō)明文 篇20
中國(guó)歷史上一直保留著傳統(tǒng)文化與精美的手工藝品。我在書(shū)上看了，一篇雜文，上面記寫(xiě)了怎么做藝品。我一看那傳統(tǒng)工藝品的制做，就把我繞昏了頭腦，把我繞得眼花繚亂。光看就覺(jué)得非常難，更不說(shuō)做了。
開(kāi)始，我覺(jué)得有些困難，但是突然我想到一句古人的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，只要有得一試，哪怕再困難，也要嘗試一番，不管做的好與壞，我覺(jué)得就得嘗試一番，說(shuō)開(kāi)始，我馬上就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，我在街上買了一些做工藝品的材料。
現(xiàn)在就照辦書(shū)上，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我第一次做的一點(diǎn)兒也不像，老人們稱它說(shuō)這叫四不像，我也知道這是什么含義。功夫不負(fù)有心人，我就不信了，把這個(gè)做不好，剛開(kāi)始我覺(jué)得自己很自信，但是到了后來(lái)越做越苦惱，我把手上的東西摔向四周，現(xiàn)在什么也不做了。
沒(méi)想到，過(guò)了幾天我們這里來(lái)了一位白頭老爺爺，他穿的有些奇怪，聽(tīng)他們說(shuō)這是一位專門做手工藝品的人，我一聽(tīng)就馬上去找他，剛見(jiàn)到他的時(shí)候，臉上非常的嚴(yán)肅，似乎很嚴(yán)厲的樣子。我情不自禁的走過(guò)去，想拜他為師，沒(méi)想到他高興得起來(lái)了，臉上像樂(lè)開(kāi)了花一樣，他教的很仔細(xì)。
他做的很熟練，而且他總是一步一步很慢的教著我。于是我漸漸地學(xué)會(huì)了，只要學(xué)會(huì)了方法，原來(lái)這很簡(jiǎn)單呀！
后來(lái)這位老爺爺也走了，這就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝品。
泥人說(shuō)明文 篇21
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。
開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。
泥人說(shuō)明文 篇22
說(shuō)到咱家鄉(xiāng)的人和事呀，可真數(shù)也數(shù)不清�？墒窃谖业哪X海里，有位賣泥人的老匠卻永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。
那是發(fā)生在兩年前的事，在中山公園邊上，有位賣泥人的老匠擺了個(gè)攤子，那里就發(fā)生一件令人肅然起敬的事。
那天，晴空萬(wàn)里。那位泥人老匠的攤前已圍滿許多人群，我見(jiàn)了也湊上前去。只見(jiàn)那約一平方米左右的攤上，擺著許多各式各樣的人偶。有圓滾滾的七品芝麻官，有上天入地的孫猴子，還有瞪眼張飛，紅臉關(guān)公，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，令圍觀的人們嘖嘖稱奇。
此時(shí)，大家的目光已被深深吸引在老爺爺手上。只見(jiàn)他手中正“玩”著一個(gè)“武松醉酒”的半成品泥人思索著……片刻迅速將一個(gè)小小的泥團(tuán)搓成細(xì)線,在武松的臂上輕輕一壓，成了暴起的青筋，令人拍案叫絕……
人們很快便你一元我兩元地買了起來(lái)。不一會(huì)兒，十幾個(gè)人偶一下子所剩無(wú)幾。突然，有個(gè)時(shí)髦的青年人鉆進(jìn)前頭，扔給了老爺爺一張鈔票：“給！這些人偶我全包啦！”說(shuō)著便開(kāi)始往包里一個(gè)一個(gè)裝人偶。老爺爺連忙一手?jǐn)r住：“你以為我來(lái)這兒就是為了這幾個(gè)錢……我只不過(guò)想給大家“亮亮”咱家鄉(xiāng)還有這門手藝！”他剛說(shuō)完，圍觀的人們都不約而同地鼓起掌來(lái)。
這事雖已過(guò)兩年，但在我的腦海里仍記憶猶新。我們要學(xué)的不就是這種愛(ài)家鄉(xiāng)文化，愛(ài)家鄉(xiāng)一事一物的高尚品質(zhì)嗎？相信在我們的身邊還有許多像他這樣熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)民間藝術(shù)的人。這，難道不也是熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一種激情嗎？
泥人說(shuō)明文 篇23
一天晚上，我正用心思考著一道題，突然一陣眩暈，我就暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)人進(jìn)入了我的眼簾。他盤腿坐在椅子上，那張小小的桌子上放滿了動(dòng)作有趣的人物。
這不就是鼎鼎大名的泥人張嗎？我向前去給他打招呼：“哈嘍，泥人張！”只見(jiàn)泥人張手中拿著一塊泥，張開(kāi)他那睡意惺忪的眼睛，對(duì)著我搖了搖頭。只見(jiàn)他那幽深的眼睛，如同老井一般望著我，那緊閉的雙唇微微張開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么知道我的名字？”我微微一笑：“你就叫我小王好了，你捏的泥人栩栩如生，誰(shuí)不知道你呀？”
泥人張笑笑不說(shuō)話，只見(jiàn)他雙手如同一對(duì)白雁，很快就像變戲法一樣捏出了一個(gè)栩栩如生的泥人。就算拿一個(gè)活人與這個(gè)泥人相對(duì)比，也比這人更像一個(gè)人了。我對(duì)他說(shuō)：“你記憶可真高超啊，你是怎么做到的呀？我也想知道，你能告訴我嗎？”
然而他卻淡淡地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有什么技巧，只是用心罷了。”他一邊捏著泥人一邊說(shuō)，“熟能生巧呀！”他見(jiàn)我沒(méi)有作聲就繼續(xù)說(shuō)道：“不論在什么領(lǐng)域都要有這樣的永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神！”
聽(tīng)了他的話我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我常常會(huì)遇到很多困難，有時(shí)甚至?xí)邢胍艞壍哪铑^。但聽(tīng)了他的話，我明白了，遇到困難一定要正視困難，解決困難。一次不行兩次，兩次不行三次，多做幾遍一定可以的！
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