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實(shí)用的描寫樹的作文精選10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
奶奶家樓下有兩排枇杷樹，每棵都筆直筆直的站著，像士兵一樣保護(hù)著我們，又像撐起的一把把的綠色大傘。
枇杷樹的樹干是深棕色的，上面有一道道的'裂紋，還有很多疙瘩，枇杷樹的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，兩面的顏色還不一樣，正面是深綠色，背面稍微淺一些，偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬，要是不仔細(xì)看根本就看不到。
你知道嗎，枇杷樹是冬天開花的�；ò峭咙S色的，開著乳白色的小花，形狀似寶塔，一串串，一律向上，花瓣只有黃豆那么大，沒有香味，縮在綠葉中毫不起眼。
春天就能看到枇杷的小果實(shí)了，綠綠的小小的，到了夏天果實(shí)才真正的成熟，變成了橘黃色，吃起來甜甜的，不過別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹，因?yàn)樗暮锰幙啥嗔�，比如人們渴了就可以摘一個(gè)來解渴，還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽，媽媽用枇杷葉熬水給我喝，還讓我吃枇杷果，我吃的津津有味。
炎熱的時(shí)候老人們?cè)跇湎铝奶�、乘涼，有時(shí)還會(huì)推著小寶寶在樹下散步，有枇杷樹保護(hù)，我們會(huì)更加健康成長(zhǎng)的，枇杷樹我喜歡你!
描寫樹的作文 篇2
大自然里的植物品種繁多，千姿百態(tài)，而我最喜歡的還數(shù)柳樹。
春天，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，像一團(tuán)團(tuán)綠色的小絨球。每當(dāng)我走到它身邊時(shí)，都忍不住想多看它幾眼。有一次，媽媽喊我回去吃飯，我都沒聽見，瞧我，看得入迷了!
春末夏初，柳樹長(zhǎng)出了潔白的柳絮，像一團(tuán)白云，又像是香甜可口的棉花糖。
夏天，柳樹上長(zhǎng)出了肥美的葉子，微風(fēng)吹過，像小姑娘的辮子，隨風(fēng)飄蕩。
秋天，葉子黃了，葉子紛紛飄落下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。我們都喜歡摘下來編個(gè)草帽，或折個(gè)小船放到水面上，那小船在河面上飄飄悠悠的，好像在說：“咱們?nèi)ヂ眯腥チ?”
冬天，樹上光禿禿的，真孤獨(dú)，我叫冬姑娘幫它穿上潔白的衣服，果然穿起來好看多了，小朋友在底下打鬧玩耍。
你知道嗎?柳樹隨便折下一根插到哪兒，都能活，它的`生命力很頑強(qiáng)呢!
柳樹一年四季都有不一樣的美，我愛柳樹。
描寫樹的作文 篇3
我是一棵普通的老榆樹，而且長(zhǎng)得奇丑無比，我歪歪斜斜地長(zhǎng)在農(nóng)戶家的門前，粗糙的老皮就是我的外衣。我雖然沒有白楊樹那樣挺拔；也沒有美人松那樣青翠美麗；也沒有很多朋友陪在我身邊；只有我腳下的幾株小草是我生命的伙伴，但是我的生活依然很精彩。
——作者手記
春
春姑娘邁著輕盈的腳步來了。我的枝干上長(zhǎng)出了很多暗紅色的小包，慢慢的變成了我的果實(shí)——榆樹錢。我的果實(shí)可以供人們享用，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我的果實(shí)可以給人們充饑，挽救了不少人的生命。幾場(chǎng)春雨過后，我的果實(shí)變老了，一陣春風(fēng)拂過，我的果實(shí)紛紛掉到地上，呼吸著泥土的氣息，慢慢地萌發(fā)出新的葉芽。
夏
烈日炎炎的夏日來了。在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，枝繁葉茂的我可以給人們提供蔭涼，人們干活累了可以在我的身體下乘涼，喝水休息，孩子們玩累了可以在我的.身體下享用著冰淇淋，就連農(nóng)戶家的小狗也來我的樹蔭下乘涼，其實(shí)我還有一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，散發(fā)出我體內(nèi)充足的氧氣。
秋
碩果累累的秋天到了。我的葉子開始慢慢變黃，幾場(chǎng)秋風(fēng)過后，我的葉子紛紛地離開了我的懷抱，我低頭看看我生命的伙伴，小草也在慢慢變黃枯萎。我向遠(yuǎn)處眺望一下，看見了農(nóng)民們?cè)谇锸�。我想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然我不是花，但是我的葉子也是大地的養(yǎng)料。
冬
白雪皚皚的冬天來了。光禿禿的我披上了一身白色的衣服，我已經(jīng)看不到我腳下的伙伴了。一些淘氣的孩子抽打我身上的雪花，飄飄灑灑的雪花落下來，孩子們天真的笑了。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
孤獨(dú)的我，依然生長(zhǎng)在農(nóng)戶門前，年復(fù)一年的生活著，我覺得我活的很精彩，很有意義。
描寫樹的作文 篇4
走進(jìn)美麗的校園，在校園的西北角，有一棵年事已老的老槐樹，它大概有七十多歲了，有學(xué)校的三層樓那么高，它像一個(gè)倒著的“7”，所以，老師同學(xué)們都親切地叫它“子樹”。
老槐樹的主干非常粗壯，大約要一個(gè)大人或者三四個(gè)小朋友才能抱得住!
老槐樹粗壯的主干上有許多密密麻麻的細(xì)枝干，像無數(shù)的小手伸向藍(lán)天，好像在向老天乞求：“老天，請(qǐng)賜我一點(diǎn)兒雨露吧!”
老槐樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的'眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
春天，春姑娘準(zhǔn)備了一份豐厚的大禮——綠葉精靈，送給老槐樹，還把老槐樹打扮得漂漂亮亮的。
夏天，夏哥哥準(zhǔn)備了一把大傘——繁茂的枝葉，下課的時(shí)候，我和小伙伴們常常在老槐樹下乘涼、嬉戲、捉迷藏。老槐樹的大傘，為我們遮擋了強(qiáng)烈的太陽光，給我們帶來一陣陣涼爽。
秋天，秋姐姐準(zhǔn)備了一套金黃色的漂亮西裝送給老槐樹，老槐樹穿上去，精神抖擻，可威武了!
冬天，冬爺爺忙著在北方下雪，沒能給老槐樹準(zhǔn)備禮物，老槐樹自己一個(gè)人孤零零的，伸出無數(shù)的小手，依然挺立在校園里站崗放哨。
啊!老槐樹，我親愛的朋友!你不怕苦不怕累，站立在校園呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，我一定會(huì)像你一樣，燦爛堅(jiān)強(qiáng)，茁壯成長(zhǎng)!
描寫樹的作文 篇5
這是一棵冬季里的樹。
它的葉早已落盡，只剩下光禿禿的枝干。那曾經(jīng)枝繁葉茂的景象，早已隨時(shí)間角消散，僅剩下深藏在心里的記憶與思念。
它的孩子們乘著風(fēng)去追逐夢(mèng)想了，而它只默默地看著，寸步不移。
它將思念藏在心中，凝成一圈圈的年輪。這年輪，正代表著它在無數(shù)日子里對(duì)遠(yuǎn)方孩子們的掛念啊。
多少歲月中，它自己默默不語，靜靜地傾聽著人們對(duì)它的訴說。它的樹洞中，藏了多少人心底的.秘密，又記錄了多少人的喜怒哀樂。它只是靜靜地的聽著，從不抱怨，默默地陪伴在人們的身邊。
它的身體上，刻滿了時(shí)間的印記，它只是承受著，堅(jiān)定地站在那里。它的表皮變得粗糙、冰冷，可正是種種磨難，讓它變得更加堅(jiān)實(shí)高大。那粗糙的表皮，不正是它曾經(jīng)戰(zhàn)勝困又堅(jiān)持的寫照嗎！
它沒有花的芬芳，但們?yōu)槿藗兡馗冻鲋⒎瞰I(xiàn)著。夏季，它曾為人們帶來一片清涼，秋天里，它用自己裝點(diǎn)了整個(gè)世界。它為人們的付出，正是它的香，這種香，是最令人喜愛的。
這是一棵無言的樹，是一棵無香的樹，是一棵已干枯的樹。然而，在人們眼中，它是的一棵永遠(yuǎn)美麗、不朽的樹。
描寫樹的作文 篇6
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了！我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這么多‘古董’��！”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒問題了吧，于是我跑去打水。打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見旁邊就有個(gè)鍬沒人用，就拿來挖坑。誰知道這里的“古董”更多，根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的樹都是栽上了，有的在填土，有的'在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到了這里來，見我還沒動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來幫忙。兩個(gè)人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續(xù)填土�！皩�(duì)了，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。潘鑫峰一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過1分鐘，便栽好了。這棵樹經(jīng)過“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫上“多人合栽”貼到了樹上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來！
描寫樹的作文 篇7
樹是春天的“迎接者”；樹是夏天的“遮陽傘”；樹是秋天的“搖果樹”；樹更是冬天的“暖爐”。
我看見過紅葉似火的楓樹；瀏覽過萬年長(zhǎng)青的松樹；卻沒有看見過東北一代的橡樹。
北方的橡樹林真綠啊，綠得像一片綠色的海洋，美麗的很；北方的橡樹真高啊，高得可以賽過高樓大廈；北方的橡樹真粗啊，粗得幾個(gè)人都抱不住。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橡樹就像一位出征的'武士，挺胸抬頭目視著前方，好似在想怎樣才能打贏這場(chǎng)仗。近看又像一名高大的籃球隊(duì)員在把球打入球框……
橡樹像一團(tuán)火一樣激勵(lì)著我，仿佛在說：“好好學(xué)習(xí)吧！長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)！”
樹，更是人類的上帝！
描寫樹的作文 篇8
今天我和妹妹一起約好早晨去天平山游玩。雖然我們以前去過一回，但這次我們卻是看到電視里天平山楓葉節(jié)的廣告才慕名而來。
天平山楓葉節(jié)，果真名不虛傳!一踏進(jìn)大門，只見里面的楓葉像一片火紅色的海洋一樣涌了過來。近一看，它那六七片兒尖的楓葉，好像一只只紅色的小手在向我們招手呢!你只要走遠(yuǎn)一看，就像一棵棵著了火的樹似的，洋溢著澎湃的'激情，仿佛就連它們也參與進(jìn)了慶祝祖國(guó)61周年的大盛會(huì)中了呢!漫步在紅楓小道上，猶如身在一堆堆的紅色小精靈中，一陣風(fēng)都飄來它們縷縷的清香，一片葉也送來它們美好的祝愿。
我們欣賞完了紅楓，便踏上了登山之旅。登山途中，半山腰也依然可見上下那一片紅色的海洋。累了時(shí)，看了看那片片的紅楓，就感到疲憊之意全無。路途中還時(shí)不時(shí)地看到幾棵紅楓，好似是在歡迎我們上山來參觀，又像是在和下山的游客招手再見。我們起初也并無一定要爬到山頂之意，所以爬了大半山就折途而返，準(zhǔn)備去吃午飯。
午飯時(shí)，我還念念不忘那片片紅楓，縷縷清香。回憶當(dāng)時(shí)，紅楓時(shí)而似片片紅海，時(shí)而似只只小手;時(shí)而似棵棵火樹，時(shí)而似堆堆精靈。一會(huì)兒猶如歡迎我們上山參觀，一會(huì)兒又仿佛向我們下山再見……
天平山紅楓，果然不負(fù)“天平紅楓甲天下”之美譽(yù)。
描寫樹的作文 篇9
我們的校園里種著一棵紫藤樹，它就像是一個(gè)綠色的衛(wèi)兵保護(hù)著我們的.教學(xué)樓。
暴風(fēng)雨來了，外面狂風(fēng)翻卷，雨點(diǎn)劈天蓋臉地打下來，紫藤樹揚(yáng)起了自己的手，擋住了狂風(fēng)和雨水，讓我們的教學(xué)樓變得很寧靜。
中午，太陽升得老高老高，紫藤樹擋住了太陽，讓陽光透過樹葉照下來。我們的教學(xué)樓變得很陰涼!
校園里的紫藤樹，真是我們的好朋友……
描寫樹的作文 篇10
因?yàn)橐蛔种�，居然有人一廂情愿地將橡膠樹當(dāng)成了橡樹。也許是舒婷的《致橡樹》太有名，以致使橡樹在許多人心里扎下了根。
橡樹和木棉并肩而立，早已站成了一首令人傳誦的詩，而橡膠樹，一種平凡的、差不多就要讓人熟視無睹的樹，則帶給我們衣食。海南到處都可以見到橡膠樹的身影，而橡膠樹的生長(zhǎng)、發(fā)展與海南農(nóng)墾有著千絲萬縷的聯(lián)系。1952年海南農(nóng)墾農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建，即開始在海南島大力發(fā)展橡膠種植，經(jīng)30多年的努力，選育出多個(gè)抗風(fēng)、耐寒品種，終于在北緯18°以北地區(qū)大面積植膠成功，使海南島一躍成為中國(guó)最大天然橡膠生產(chǎn)基地。
成片的橡膠林能帶給人一種巨大的享受，如果站在高處，看到的膠林就如同一件綠色的大氅，輕柔地披在平地和山坡上。在邦溪農(nóng)場(chǎng)，漫山遍野，覆蓋著膠林，一條寬約三米的水泥路在膠林中蜿蜒而上，把我們帶入膠林深處。膠林濃密，樹蔭匝地，四周彌漫著似乎可以觸摸的靜謐。綠色的樹冠，幽暗的林地，圓柱狀的陽光，使人極易產(chǎn)生幻覺，這時(shí)山風(fēng)吹過，整個(gè)膠林簌簌作響，連山體也好像在輕輕搖晃。我感覺自己仿佛置身一片深不可測(cè)的海洋，一棵樹的樹冠連著另一棵樹的，它們一起拂動(dòng)，竟像一片涌動(dòng)的海潮。有幾個(gè)收工比較晚的膠工，騎著摩托車收膠，他們?cè)谀z林里穿行，渺小，靈巧，像覓食的魚，又像織巢的鳥。
橡膠樹是落葉喬木，到了冬天，它們身上的'葉子要掉光，即使站在很遠(yuǎn)的地方，也能看清它們那白皙皙的枝干。這時(shí)候它們經(jīng)常睡覺，總是裸露出它們睡夢(mèng)中的美麗的容顏。但眼下，是初夏，它們身著孕婦的服裝，正在孕育著奶汁。知道怎樣關(guān)心它嗎？知道怎樣伺候它嗎？最后，知道怎樣撫弄它嗎？
通常所說的三日一刀或者五日一刀，最初聽上去讓我心驚肉跳。然而實(shí)際上就是這樣的。如果你很近地走到一棵橡膠樹身旁，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它身上刀痕累累。全國(guó)勞動(dòng)模范、五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者劉金鳳女士為我們出示了她的割膠刀，三棱形，刀鋒長(zhǎng)十三、四公分，閃閃發(fā)光，用它在膠樹的肚皮上斜劃出一條弧線，從傷口上就會(huì)流出橡膠樹的血液，這血是白色的，看上去與人的乳汁一模一樣。這樣，人們有理由叫它乳膠。
在橡膠樹身上下刀可能是一件讓人感覺痛苦的事。但是，如果沒有這一刀，橡膠樹永遠(yuǎn)不能成其為橡膠樹，在這一刀之后，橡膠樹完成了如同女孩到女人的蛻變過程。這過程痛苦而完美。劉金鳳是一個(gè)割膠能手，她示范割膠要領(lǐng)，動(dòng)作嫻熟，乳膠從樹干滲出，凝聚成珠，成線，緩慢地流淌。上個(gè)世紀(jì)六、七十年代，海南農(nóng)墾曾迎來了一批批知青，詩意的青春，浪漫的年華，全部托付給有如海洋深廣的橡膠林。乳膠依然那么潔白，但那些知青的身影卻杳不可尋。我們面前的膠林據(jù)說已有四十多年的樹齡，它們認(rèn)識(shí)的人想來肯定也不在少數(shù)，在今天這個(gè)風(fēng)和日麗的日子，它們是否仍在翹首等待那些昔日與它們風(fēng)雨相伴的故人？它們能從我們這些到訪者中尋找到一兩張似曾相識(shí)的面孔嗎？到農(nóng)墾，不能不提到知青，當(dāng)年知青們植膠，割膠，來了又去了，后來有的人變成了成功人士，于是，站在遠(yuǎn)處，隔著云霧，隔著海峽，對(duì)農(nóng)場(chǎng)，回眸凝望。但橡膠樹永遠(yuǎn)站在原處，它們的目光可曾越過山巒企盼遠(yuǎn)方？紅光農(nóng)場(chǎng)展覽室，一幀幀珍貴的知青照片，使我們恍然回到過去。青春的容顏，最高指示，被定格和凝固在這片熱土上。有一張照片，一個(gè)女青年正在割膠，明眸皓齒，玉腕長(zhǎng)發(fā)。她永遠(yuǎn)在割膠，沉默的膠林是她青春的背景。她叫什么名字？如今在哪里？
風(fēng)，又滑過膠林，那些葉子興奮地交頭接耳。我，想聽懂它們的絮語。
橡膠樹經(jīng)濟(jì)壽命大概為30年，到了這個(gè)年限就意味著將要被砍伐。橡膠樹天然壽命是多少，不得而知。也許它的壽命也可以達(dá)到幾百年，最終活成一個(gè)價(jià)值不菲的文物。但沒有幾株橡膠樹會(huì)有這么幸運(yùn)。假若有一天，它斷膠了，它還可以去搭橋、做房、造紙等等，物盡其用。人們不會(huì)輕易拋棄一株已經(jīng)造不出乳汁的橡膠樹。
我們可以分不清橡樹、橡膠樹和香蕉樹，但是，它們始終身份清晰，各安其位，自己絕對(duì)不會(huì)弄混自己。相反，我們?nèi)顺３Ｅ磺遄约�。種稻谷的人，人稱農(nóng)民，但種橡膠的人卻叫他“膠工”，種橡膠的工人？墾區(qū)的職工都被稱為農(nóng)墾工人，而很少被叫做農(nóng)民。這種稱謂反映出過去幾十年間農(nóng)場(chǎng)職工亦農(nóng)亦工、模糊不清的尷尬身份。非工非農(nóng)的直接害處就是，好處兩頭都不沾邊。幸運(yùn)的是，近幾年來，農(nóng)場(chǎng)體制改革進(jìn)一步深化，不僅提倡企業(yè)利益最大化，而且踐行職工利益最大化，積極改善民生，農(nóng)場(chǎng)職工生存條件得到較好的改善。作為經(jīng)濟(jì)林木，橡膠樹需要比其他樹種更好的“種、養(yǎng)、護(hù)”，而農(nóng)場(chǎng)的膠工，則需要更多的善待。
一棵橡膠樹從開割的那一天起，就開始不停地奉獻(xiàn)它的乳汁。重疊在一起的刀痕形成了它的年輪，佐證它被凌遲的一生。它幸福嗎？有一天，橡膠樹老了，它也許要說，作為橡膠樹，我覺得驕傲，是因?yàn)槲疑砩喜紳M別的樹身上沒有的刀痕。同樣有一天，一個(gè)膠工老了，他可能會(huì)說，我驕傲是因?yàn)槲以谙鹉z樹身上留下了那么多的刀痕。
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