描寫(xiě)樹(shù)的作文共5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
樹(shù)，大自然間的一種再普通不過(guò)的植物，卻也有著美好的品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機(jī)。樹(shù)，也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了，孩子們快樂(lè)地在樹(shù)下玩耍，樹(shù)，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹(shù)讓孩子們?cè)谒凝嫶蟮纳碥|上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹(shù)，仍然在為人類服務(wù)。樹(shù)讓孩子們?cè)谒氖a影下玩耍，自己受著太陽(yáng)的烘烤。蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹(shù)、橘子樹(shù)則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天，離我們而去，秋天來(lái)了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹(shù)都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹(shù)和核桃樹(shù)卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的.食物。
冬天，許多樹(shù)都沒(méi)有了枝葉，而松樹(shù)卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn)�，繼續(xù)給人們?cè)鎏硇⌒〉臉?lè)趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場(chǎng)小小的雪崩，然后看著孩子們開(kāi)心的笑容而感到欣慰。
樹(shù)，一年到頭都為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)，也從沒(méi)有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來(lái)一百萬(wàn)噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎？難道不應(yīng)該自己反思嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
陸地上的森林千千萬(wàn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不稀奇，我最愛(ài)的卻是家鄉(xiāng)那夢(mèng)幻般的海底森林，那就是紅樹(shù)林。在去年一個(gè)晴朗的日子，我們一家人游覽了家鄉(xiāng)那美麗的海底森林——紅樹(shù)林。
一天下午，我們乘著小船，一直劃到紅樹(shù)林的最深處。紅樹(shù)林，我是很早很早就聽(tīng)說(shuō)了，現(xiàn)在，我終于親眼看到這思慕已久的紅樹(shù)林了。清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。再看看生長(zhǎng)在海里的紅樹(shù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里的品種很多，如拉關(guān)木，海桑等。樹(shù)的高矮也各不相同，最高的有三四米高，矮的也有一兩米。一頂頂巨大的綠色的樹(shù)冠，猶如一把把撐在海里的綠傘。紅樹(shù)的樹(shù)干都是直挺挺的.，就像一位位站崗的士兵。紅樹(shù)的樹(shù)根還分支柱根與呼吸根，生長(zhǎng)在海泥里，大多數(shù)的根都會(huì)有一半是呈現(xiàn)在水面上。海風(fēng)吹來(lái)時(shí)，紅樹(shù)的葉子就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我們的到來(lái)。
當(dāng)小船靠近一棵紅樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多魚(yú)蝦在紅樹(shù)旁游來(lái)游去，樹(shù)上還有很多鳥(niǎo)兒，我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸告訴我，紅樹(shù)林不僅可以防風(fēng)護(hù)堤，防海浪，而且還是陸生鳥(niǎo)獸的棲息地，浮游生物，貝類以及魚(yú)蝦的洄游繁殖的場(chǎng)所。聽(tīng)了爸爸的話，我不禁感嘆道：〝紅樹(shù)林真是大有用武之地��！〞
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)即將落山了。我們劃著小船依依不舍地離開(kāi)了紅樹(shù)林，回到了堤岸。站在堤岸上，夕陽(yáng)照耀著海面，金光閃閃，紅樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，像穿上了一件金色大衣，我情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“多美的紅樹(shù)林，就像一幅美麗的畫(huà)！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的紅樹(shù)林！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我的校園里長(zhǎng)著許多大樹(shù)，可我最喜歡的是西樓正前方的那棵大榕樹(shù)。不管是春天、夏天、秋天還是冬天，這棵大榕樹(shù)都非常美麗。從近處看，它就像一個(gè)巨人；從遠(yuǎn)處看，它就像一把綠色的巨傘。
到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，大榕樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多嫩芽，嫩芽探出頭來(lái)，一個(gè)個(gè)左顧右盼，好奇地張望著，它們就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。又過(guò)了幾天，榕樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多綠油油的大葉片，像一個(gè)綠色的大蘑菇，美麗極了。
到了炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，許多花草樹(shù)木都被烤得彎下了腰，知了也熱得“知了！知了！”地大叫。只有這棵大榕樹(shù)還在堅(jiān)強(qiáng)地挺著腰，每當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在這棵大榕樹(shù)的`懷抱里乘涼。
到了秋高氣爽的秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋落了，像一只只黃色的大蝴蝶在空中飛舞，然后盤(pán)旋而落。頓時(shí)，大地就像被披上了一層油漆一樣，染成了黃色，給學(xué)校又增添了光彩，美麗極了。
到了寒冷的冬天，大榕樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，樹(shù)枝也開(kāi)始變脆了，但是我們都沒(méi)有忘記它，還依然愛(ài)著這棵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的大榕樹(shù)，依然在它的懷抱中玩耍。
我愛(ài)這棵大榕樹(shù)，更愛(ài)美麗的校園。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹(shù)。好大的梧桐樹(shù)�。∥覀儍� 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹(shù)啊！它向四周伸 展的樹(shù)葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。
梧桐樹(shù)的.葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹(shù)為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹(shù)下玩。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹(shù)遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹(shù)下玩一會(huì)， 覺(jué)得格外涼爽。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹(shù)葉不時(shí) 的從樹(shù)上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上，在 冬天里梧桐樹(shù)孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的校園。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
松樹(shù)是一種值得我去敬佩的樹(shù)木，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。自古以來(lái)，多少人就歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
松樹(shù)不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是刮風(fēng)還是下雨�？傊灰幸涣７N子，它就不擇地勢(shì)，隨處茁壯生長(zhǎng)起來(lái)了�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。
我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹(shù)的木可以制成油，根和枝又是很好的'燃料。在夏天，松樹(shù)跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日，在黑夜，它又是可以給人們做成火把，讓孩子們能在夜里讀書(shū)、寫(xiě)字……可以說(shuō)，松樹(shù)為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。在此，我想對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)啊!松樹(shù)!謝謝你為人們做出了貢獻(xiàn)，謝謝你對(duì)我們提供的幫助，謝謝你!松樹(shù)我愛(ài)你，愛(ài)你的品質(zhì)，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)，更愛(ài)你舍己為人的精神。
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