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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-08-11 15:37:19 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文(必備)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文(必備)

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。

  那是去年的三月,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽拿著鏟子和樹(shù)苗,提著水,來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足,土地比較濕潤(rùn)的'地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。

  我就問(wèn)媽媽:“媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō):“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō):“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了!

  我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái),雖然樣子很笨拙,但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說(shuō):“可以栽樹(shù)了。”我拿著小樹(shù)苗把它放在小坑的中心,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實(shí),小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水,就大功告成了。

  以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土,小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  大姨家有一棵高大的梧桐樹(shù),它已經(jīng)歷了七八個(gè)春秋。

  春天,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)物復(fù)蘇,有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹(shù)沒(méi)有花兒美麗、動(dòng)人,但它挺拔的枝干上抽出嫩綠的新芽,綠得嬌嫩,綠得使人心情舒暢。

  夏天,它的葉子全長(zhǎng)出來(lái)了。一片片的`綠葉像小孩手掌一般大,綠油油的。微風(fēng)一吹,樹(shù)葉就隨風(fēng)勢(shì)在空中起舞。太陽(yáng)一出,我就在樹(shù)下乘涼、做游戲。這時(shí)的梧桐樹(shù)像一把綠絨大傘,在烈日下,更顯得生機(jī)勃勃。

  秋天,是桂花十里飄香的時(shí)候,但梧桐樹(shù)的葉子卻枯萎凋落了。不過(guò)舊的不去新的不來(lái),葉子雖然凋落了,它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的,很小,不引人注目。天冷時(shí),你站在它底下,感到的不再是涼爽,而是溫暖,仿佛暖到心里。

  冬天,它樹(shù)葉落光了,全身赤裸裸的,像一位不畏嚴(yán)寒的慈祥老人挺立在風(fēng)雨中。到了嚴(yán)冬,大人們就把梧桐樹(shù)葉燃了取暖。有時(shí)下雪,雪花落在梧桐樹(shù)上,晶瑩,透亮,就像它的心靈,那么純潔,那么善良,那么美麗。

  梧桐樹(shù)我贊美你,你給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)溫暖;梧桐樹(shù)我贊美你,你那樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的精神;梧桐樹(shù)我贊美你,具有人的純潔心靈和高尚的品德!梧桐樹(shù)你值得所有人學(xué)習(xí)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  離我家不遠(yuǎn)的地方,有一條林蔭小道,路兩旁兩排梧桐樹(shù)排列整齊的站立著。

  春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子,有的已經(jīng)完全展開(kāi)了,有的還打著卷兒,那毛絨絨的小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃。

  夏天,葉子長(zhǎng)成了翠綠色的.,跟我手掌的形狀差不多,不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人干脆搬來(lái)凳子,圍著它,在樹(shù)下談話,下棋……別提有多歡暢了!

  秋天,葉子變成褐色,里面帶一些黃色,有些葉子已經(jīng)落了下來(lái),風(fēng)一吹,又有幾片葉子跟著落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò),它們落下來(lái)并不浪費(fèi),因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁,化成肥料,給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

  冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的了,但它依然挺立在天地之間,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),冬妹妹看著心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。

  梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  在我們學(xué)校周?chē),有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊!如果你抬起頭想看到樹(shù)尖,連帽子都會(huì)掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密的樹(shù)葉間,連鳥(niǎo)的影子都找不到。 春天,又抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,比往常更加精神抖擻啦!一場(chǎng)??的春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮,美麗極了!

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的.樹(shù)葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩耍……夏日夜晚,老人們愛(ài)在樹(shù)下下棋、聊天,小孩兒愛(ài)在樹(shù)周?chē)矫圆亍?/p>

  秋天,白楊樹(shù)落葉了。人們把葉子弄回家生火。小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去,發(fā)"嘎吱嘎吱"的響聲。頑皮的孩子愛(ài)在樹(shù)葉叢中玩"過(guò)家家"的游戲,用樹(shù)葉做餃子,做小碗兒、小盤(pán)兒。這一切,充滿了童趣。

  冬天,當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿在這楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退卻或躲避雪彈的時(shí)候,白楊樹(shù)會(huì)用它堅(jiān)實(shí)的臂膀來(lái)掩護(hù)你。

  我喜愛(ài)白楊樹(shù)。它雖然是一種極普通的樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

 我的家鄉(xiāng)在河南,家鄉(xiāng)的杏樹(shù)非常多。春天,杏樹(shù)開(kāi)滿了白色的花,那些花非常非常漂亮。我很想摘幾朵杏花,插在花瓶里,可是我沒(méi)有那么高。爸爸回家了,我趕緊讓爸爸給我摘幾朵,可爸爸不給我摘。說(shuō):“到秋天這些漂亮的.杏花就要結(jié)果,所以這些花不能摘下來(lái)!奥(tīng)了爸爸一番話,我就打消了這個(gè)念頭。秋天到了,我家的杏子結(jié)果了,黃橙橙的杏子香甜可口。摘幾個(gè)杏子下來(lái),保準(zhǔn)你會(huì)大飽口福的。嘗一個(gè)杏子,酸酸甜甜的杏子保準(zhǔn)讓你陶醉在杏子中。我愛(ài)家鄉(xiāng),我更愛(ài)家鄉(xiāng)的杏子!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  在鄭大校園里,四個(gè)季節(jié)的色彩是不一樣的。

  秋天,是金黃色的,是被那法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里,看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢!那向四面八方伸展的枝葉互相交錯(cuò),猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。

  地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片,摸上去很粗糙,上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子,比了比,把硬的葉子搓成一團(tuán),便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有碎,而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著天壤之別。》▏(guó)梧桐樹(shù)的葉子就像我們的`手掌,很大,甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了,就會(huì)直接把樹(shù)葉當(dāng)作扇子來(lái)扇!

  我繼續(xù)往前走著,突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西,抬起腳一看,原來(lái)是法國(guó)梧桐樹(shù)的“果實(shí)”。“果實(shí)”被我踩得爆開(kāi)了,里面全是紛飛的毛毛,這就是法國(guó)梧桐樹(shù)的種子。

  我覺(jué)得法國(guó)梧桐樹(shù)真有趣!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  我家門(mén)后有一課枇杷樹(shù),在房后小路的一個(gè)菜園里。

  枇杷樹(shù)據(jù)說(shuō)是婆婆(爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的,當(dāng)時(shí),我們家只有兩個(gè)老人,分家時(shí),爺爺分在了大伯家,婆婆分在了我家。

  枇杷樹(shù)是一年兩季節(jié)果的,每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩,大伯家有五個(gè),我家有兩個(gè),在這群小孩中,我排第五。我家有兩個(gè)小孩,我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了,我們這群小孩就會(huì)在這棵樹(shù)下轉(zhuǎn)悠,小時(shí)候我們是很膽小的,不敢上樹(shù)去摘,在樹(shù)下流口水,大人又沒(méi)有工夫去摘。當(dāng)然,吃是有吃的,只是現(xiàn)在我忘了當(dāng)時(shí)是誰(shuí)摘到的。

  這棵枇杷樹(shù)除了是在菜園這一個(gè)位置,它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個(gè)地方,但我知道這個(gè)位置真的很好,站在墻也能摘到枇杷。我們有時(shí)上樹(shù)也會(huì)先爬上墻,再?gòu)膲ι吓郎蠘?shù)去。這棵樹(shù)是很高很大的,有十幾米高,有十幾厘米大,但我們喜歡這棵樹(shù),喜歡上這棵樹(shù),無(wú)論是不是節(jié)有果子,我都會(huì)爬上去玩玩,或者從樹(shù)上看遠(yuǎn)方的草壩,或者從樹(shù)上看遠(yuǎn)處高高的山。

  這樹(shù)是婆婆種的,自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢?伯母告訴我的弟弟和姐姐,也就是她的兒女說(shuō),婆婆的那棵枇杷樹(shù)是從她們家的地方挖到的.,原先是爺爺種在某個(gè)地方,婆婆就在那個(gè)地方挖到種在現(xiàn)在這個(gè)地方的。弟弟或者姐姐聽(tīng)后,在有果子摘的時(shí)候,常常摘著果子對(duì)我和妹妹說(shuō)這話,有時(shí)聽(tīng)著他們說(shuō)這話,心里會(huì)來(lái)氣。不過(guò),不會(huì)很久。也許是我常常心里這樣說(shuō)的原故,我說(shuō),才不是呢,一定是你們認(rèn)為這棵枇杷樹(shù)的枇杷果很好吃,才會(huì)這樣說(shuō)的。的確這棵枇杷樹(shù)的果子是非常好吃的,非常甜,又多汁。于是,我長(zhǎng)久這樣認(rèn)為著,直到我對(duì)于這棵枇杷樹(shù)是誰(shuí)種的不再介意,這個(gè)想法才慢慢消逝。

  這棵枇杷樹(shù)如今還在開(kāi)著花節(jié)著果,可是,或許由于病害蟲(chóng)害的原故,枇杷果已沒(méi)有原來(lái)的那么大了。不過(guò),慶幸枇杷果還是那么甜。我呢,還是在無(wú)事的時(shí)候爬上樹(shù)去玩,看看遠(yuǎn)方的草壩,看看遠(yuǎn)方的高山。以前的樂(lè)趣雖沒(méi)有了,但看著這棵枇杷樹(shù),我就會(huì)回想起那些過(guò)去美好的回憶。我愛(ài)枇杷樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

  每天,當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)唱醒了金色的黎明,我背著書(shū)包走進(jìn)教室,望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹(shù),你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞,你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。

  剛上四年級(jí)時(shí),新老師和新教室讓我覺(jué)得不適應(yīng),然而,我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你,我就認(rèn)定:你一定是我的朋友!于是,我低聲對(duì)你說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧,我是陳樂(lè)然,你叫什么名字?來(lái)自哪個(gè)家族?”你只是笑而不語(yǔ),葉子“刷刷”動(dòng)了兩下,像是在說(shuō)“好!”自那以后,每天,你都微笑著,微笑著聽(tīng)我的朗誦;微笑著看我的作業(yè);微笑著目送我回家。春天,你剛抽出的嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒,活潑可愛(ài)而又充滿生機(jī),給我們帶來(lái)嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊,似乎在扇動(dòng)整個(gè)春天。夏天,你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)陬U園里游戲,便覺(jué)得心情舒暢。秋天,你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過(guò),我發(fā)現(xiàn):你的葉子被鍍上了一層金邊!這時(shí),我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹(shù)。漸漸地,你葉子上的`金邊越來(lái)越寬,直到完全變成金黃色。此時(shí)的你就像一位身著宴會(huì)盛裝的少女,華貴而不張揚(yáng);優(yōu)雅卻不做作?赡阋灿辛钊祟^疼的一面,頤園里常常傳來(lái)尖叫聲:“呀!我踩到白果了!”“!白果掉到我頭上了!”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭,你甚至有了一個(gè)稱號(hào)“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道,我們這樣對(duì)待你實(shí)在太不公平了。白果具有潤(rùn)肺平喘、行血利尿等功效,是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天,你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身,你不彎腰;北風(fēng)呼嘯,你不怕冷。就這樣不屈不撓,因?yàn)槟阆嘈,春天總?huì)到來(lái)!

  老朋友,你還好嗎?新學(xué)期開(kāi)始了,讓我與你一起開(kāi)始奮斗吧!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

  走出學(xué)校的門(mén)口,我看見(jiàn)在高大的梧桐樹(shù)旁,有一排排筆直的松柏樹(shù)。

  松柏樹(shù)的樣子很好看。有茂密的葉子,樹(shù)干粗粗的,像一個(gè)戰(zhàn)士挺立在那,葉子綠綠的擠在一起,像害羞的小姑娘,松柏樹(shù)的整體像一把撐開(kāi)的傘。今天下著毛毛細(xì)雨,就像斷了線的'珠子打在松柏樹(shù)上,可松柏樹(shù)仍然紋絲不動(dòng)的立在那里,為我們遮風(fēng)擋雨。毛毛細(xì)雨中,松柏樹(shù)就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們,保護(hù)著我,很令我震撼,有如此大的生命力。( )

  春天,桃花開(kāi)了,梨花開(kāi)了,草地上枝繁葉茂。濃郁的花香把小動(dòng)物都招來(lái)了,有蝴蝶,蝴蝶在松柏樹(shù)周?chē)骠嫫鹞瑁路鹪诮o松柏穿上春天的衣服,邀請(qǐng)松柏樹(shù)參加舞會(huì)。松樹(shù)趕來(lái)了,松鼠歡快地爬上松柏樹(shù),為松柏樹(shù)帶來(lái)舞會(huì)的頭飾,松柏樹(shù)在春風(fēng)中搖擺,仿佛在說(shuō):“謝謝你們這些小動(dòng)物為我精心打扮!毙(dòng)物們都異口同聲的說(shuō):“不用客氣,是你們美化環(huán)境,給我們創(chuàng)造出了一個(gè)美好的世界!

  大樹(shù)你就是我們的媽媽!呵護(hù)著我們。

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