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(精品)描寫樹(shù)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的描寫樹(shù)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
描寫樹(shù)的作文 篇1
春天到了,河岸邊的柳樹(shù)綠了,一條條柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng),不時(shí)把柳枝伸進(jìn)水中,在水中親切地握手。微風(fēng)一吹,水面漾起波紋,垂柳倒影映在水中,隨著水波一起蕩漾,倒影一會(huì)兒擴(kuò)大,一會(huì)兒縮小,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒又散開(kāi)了……河中有許多小魚(yú)和小蝌蚪,它們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。這時(shí)候,傳來(lái)哭泣聲“嗚嗚!嗚嗚!”
這是怎么回事呢?原來(lái)前幾天有一支“軍隊(duì)”來(lái)攻擊它。那只軍隊(duì)小小的,黑黃相間,尾巴上有一根尖尖的刺。這支軍隊(duì)為什么這么厲害呢?因?yàn)樗鼈兪谴竺ΧΦ鸟R蜂。馬峰們天天在柳樹(shù)邊上飛來(lái)飛去,害得柳樹(shù)不得安寧,連覺(jué)都睡不著。
柳樹(shù)受不了了,但是又沒(méi)有什么好辦法把這些個(gè)小小的動(dòng)物趕走,它只好找來(lái)了一只馬蜂談判。柳樹(shù)和顏悅色地說(shuō):
“馬蜂先生,都說(shuō)距離產(chǎn)生美,咱們做好朋友吧! 你們能不能搬到其它地方去呀?”
馬蜂沒(méi)好氣地說(shuō):“我們堂堂馬蜂,是不會(huì)搬去其它地方的'。你就死了這顆心吧!”
一連幾日,柳樹(shù)都在冥思苦想。這時(shí),柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō):
“我有一個(gè)辦法,不知道行不行?”
“快說(shuō)!快說(shuō)!我是病急亂投醫(yī)。”柳樹(shù)急切地說(shuō)。
“咱們?nèi)フ?qǐng)風(fēng)婆婆來(lái)幫忙吧!”小鳥(niǎo)得意地說(shuō)。
風(fēng)婆婆是個(gè)熱心腸,聽(tīng)它們這么一說(shuō),馬上拿起一個(gè)大口袋,吹啊吹啊,吹啊吹啊。沒(méi)多久,這兒一片狼藉,連柳樹(shù)上都掛著很多垃圾,可是馬蜂的房子卻是紋絲不動(dòng)。這時(shí),小鳥(niǎo)真得是很無(wú)奈很無(wú)奈。
突然,來(lái)了一群“紅領(lǐng)巾”,他們是誰(shuí)呢?他們呀,是蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小學(xué)生。“紅領(lǐng)巾”們發(fā)現(xiàn)馬蜂窩后,馬上聯(lián)系了消防員叔叔。不用說(shuō),馬蜂窩被摘了,可惡的馬蜂們“全軍覆沒(méi)”,真是大快人心啊!
此次以后,柳樹(shù)和小鳥(niǎo)們過(guò)上了幸福的日子。
描寫樹(shù)的作文 篇2
我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)街心花園,花園中間有一棵蒼勁挺拔的大榕樹(shù)。從遠(yuǎn)處看,就好像個(gè)高大慈祥的老爺爺,還好像一把巨大的傘。
這棵榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂密,都把天遮住了。而鳥(niǎo)兒也喜歡在這高大的榕樹(shù)上歡快的歌唱。這棵榕樹(shù)的樹(shù)桿很粗,要四個(gè)人伸開(kāi)胳膊才能把大榕樹(shù)圍起來(lái)。據(jù)說(shuō)這棵榕樹(shù)已經(jīng)168歲了,怪不得這么高大。榕樹(shù)上長(zhǎng)著許多須根,有的是從樹(shù)枝上垂下來(lái),有的'是從樹(shù)根下圍上去,就好像一個(gè)老爺爺垂著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的胡須。
早上,很多老人在榕樹(shù)下鍛練身體,下午,學(xué)生們喜歡在榕樹(shù)下開(kāi)心的玩耍。當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候,這棵榕樹(shù)可以讓人們?cè)谒南旅娉藳。下雨的時(shí)候,人們可以在這棵榕樹(shù)下避雨。
原來(lái)榕樹(shù)不但很美麗,而且可以給人們帶來(lái)幸?鞓(lè)的生活。
描寫樹(shù)的作文 篇3
看到樹(shù)林里的樹(shù)不斷被砍伐,我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹(shù)節(jié)到了!我和桃桃、瑩瑩、映映等同學(xué)去佛子嶺去植樹(shù)。我們帶了小樹(shù)苗、花灑、鏟子就出發(fā)了。
一路上,我們歡歌笑語(yǔ),有說(shuō)有笑。小汽車輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺,我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹(shù)林,而是光禿禿的一片。我們馬上行動(dòng)起來(lái),每人植一棵樹(shù)。我拿著鏟子,邁著沉重的'步伐找到一塊合適的土地,然后挖一個(gè)坑,把小樹(shù)苗放進(jìn)去,培土、淋水。我栽好樹(shù)了,看見(jiàn)桃桃還沒(méi)有挖好坑,我就走過(guò)去跟她一起挖坑、植樹(shù)。
一滴滴汗水順著臉頰滑落下來(lái)落進(jìn)土里……同學(xué)們有的挖坑,有的植樹(shù),有的澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風(fēng)。大家都植好樹(shù)了,被我們澆過(guò)水的小樹(shù)耷拉的腦袋一下子抬了起來(lái)。樹(shù)枝在春風(fēng)里搖擺著,好象在說(shuō)“謝謝你們”。我們要走了,樹(shù)枝又?jǐn)[動(dòng)起來(lái)在向我們招手說(shuō)“再見(jiàn)”了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了佛子嶺。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境,為了保護(hù)“我們美麗的家園”,大家都行動(dòng)起來(lái),去植樹(shù)吧!。
描寫樹(shù)的作文 篇4
我有一個(gè)樹(shù)朋友,應(yīng)該算是親密朋友了。
她有一個(gè)名字,叫作忻莉。她的名字可是我取的!為什么叫忻莉呢?因?yàn)槲乙?jiàn)到她的第一眼,她長(zhǎng)滿了翠綠茂盛的綠葉。我覺(jué)得在樹(shù)的世界里,長(zhǎng)滿茂盛綠葉的就算美麗的樹(shù)。就像我們?nèi)祟愐粯,漂亮善良、?lè)于助人就是美麗。我的這位良友完全符合美麗樹(shù)的要求,但是我這幾天來(lái)我天天觀察她,我覺(jué)得她不應(yīng)該還算是太美麗,就叫她蘿莉吧。她還不夠高大和健壯,她只有大樹(shù)的.一半高,所以我就叫她小蘿莉。因?yàn)槲业拿掷镉行米郑越o她改名叫忻莉。第一次見(jiàn)到她,她的綠葉隨風(fēng)搖起來(lái),仿佛在和我打招呼。
我走了過(guò)去,輕輕撫摸著她的樹(shù)皮。我抬了抬頭,看到她像在對(duì)我說(shuō):“和我做朋友吧!”我既驚訝又好奇,就答應(yīng)了。我就這樣望著她,仿佛時(shí)間靜止了。這一切很安靜,我的手表卻“嗒”、“嗒”、“嗒”地響,我心生疑問(wèn),我的手表怎么那么響呢?我覷眼看了看手表,這就樣打破了寂靜。快五點(diǎn)了,我邁開(kāi)腳步快速往家里跑,卻時(shí)不時(shí)地回頭。手表又不響?怎么回事?第二天晚上,我趁著要去騎單車的時(shí)間,再去看了我的樹(shù)朋友——忻莉。我仔細(xì)站在樹(shù)下觀察她,她的葉子是橢圓形的,前端稍尖頂,葉子的邊緣略呈鋸齒狀,排列得整整齊齊。我倚靠在樹(shù)旁,在與她溝通,聊著趣事。借著月光我看到她的樹(shù)皮棕色的,樹(shù)干上有些疙瘩。我天真地問(wèn):忻莉,你的皮上怎會(huì)有疙瘩?是受傷了嗎?她好像微微笑著跟我說(shuō):不是。所有的樹(shù)都是這樣的,并不是受傷。我總覺(jué)得她的疙瘩和她旁邊的兩棵樹(shù)有著與眾不同,不過(guò),我也不再問(wèn)下去了。第二天清晨再見(jiàn)到忻莉,由于趕時(shí)間,我稍做留片刻只望了望她。春天,她剛抽出來(lái)的新葉,大小形狀和瓜子兒差不離兒,朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮,仿佛在翠綠的葉子上打了層薄薄的蠟,摸上去滑溜溜的。樹(shù)葉的背光面是翡翠綠色的,淡淡的。我一回頭,看見(jiàn)同學(xué)來(lái)了,便與忻莉匆匆道別。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去看她,和她講我的心事。有一次,我把受了委屈之事講給她聽(tīng)。她像個(gè)聆聽(tīng)者,認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話。我的心事講完了,心情也好多了。有時(shí)講完,她還會(huì)搖一搖自己的綠葉回應(yīng)我,好像挺贊同我的看法似的。假如看見(jiàn)有人撞了她,我就會(huì)去安慰她,撫摸一下她,讓她舒服一點(diǎn)兒,然后告訴她別傷心,不疼了!忻莉雖然是一棵樹(shù),可是不是一棵普通的樹(shù),我們互訴心事,互相鼓勵(lì),也互相欣賞。
我一直觀察她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,我希望忻莉長(zhǎng)大后是高大挺拔的,長(zhǎng)青不衰的!
描寫樹(shù)的作文 篇5
在我們學(xué)校里有許多柏樹(shù),它們雖然不像桃樹(shù)、梨樹(shù)那樣能開(kāi)出滿樹(shù)芬芳的小花,結(jié)出許多又大又甜的果子。但它們卻是樹(shù)木中的偉男子,即使在最寒冷的冬天,也不會(huì)脫下翠綠的衣裳。
春天,柏樹(shù)會(huì)像其它的樹(shù)木一樣萌生出新葉,那柔嫩的尖葉在陽(yáng)光下閃著光澤,明亮得直逼你的`眼睛。一些小同學(xué)常小心翼翼地摘下一小叢新葉,夾在收藏本中,做成標(biāo)簽。雖然柏樹(shù)很疼,但它卻十分開(kāi)心,可以為小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
春天一天天地走了,夏天來(lái)到了人間。在陽(yáng)光的照射下,柏樹(shù)那常綠的葉子一簇簇、一叢叢,顯得格外精神。雖然蜜蜂和蝴蝶只忙著為那些嬌艷的花兒唱歌跳舞,根本不在意這古板的柏樹(shù),可它也不寂寞。因?yàn)槊康较抡n,小朋友們都會(huì)在樹(shù)陰下游戲、乘涼,柏樹(shù)就像衛(wèi)士一樣站成一排,保護(hù)著小朋友。
秋天,許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了,可柏樹(shù)卻非常倔強(qiáng),挺拔著身軀,舉起一片濃綠,為校園增添了一份活力與生機(jī)。
冬天,柏樹(shù)戴上潔白的雪花,就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它,但它一點(diǎn)也不畏懼,總是倔強(qiáng)地挺直身軀,北風(fēng)只好繞道而行了。
我贊美柏樹(shù),因?yàn)樗m然不柔美,但十分堅(jiān)強(qiáng);雖不高大,但十分挺拔。我愿意做一個(gè)像柏樹(shù)一樣的人,微笑著迎接風(fēng)雪,勇敢地面對(duì)人生。
描寫樹(shù)的作文 篇6
作文一:楊樹(shù)
楊樹(shù),他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候,我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘,樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧,享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活。回想那時(shí)的事情,眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn),每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉網(wǎng),姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉,奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的`小船,我那時(shí)興奮極了,走到哪都拿著那艘小船,晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船,他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。冬天,楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí),姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫畫,畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶,并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起,掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫。幾片樹(shù)葉,簡(jiǎn)單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫,甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫,姥姥稱它們是我的“葉畫展”。
每個(gè)冬日,都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫,和姥姥慈愛(ài)的笑容。
作文二:楊樹(shù)
珠江道小學(xué)是我的母校,雖然校園不大,但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的,尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。
春天,楊樹(shù)抽出嫩芽,大雨過(guò)后,樹(shù)葉中夾著玲瓏的雨露,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候,都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了,楊樹(shù)散出大量的楊絮,似鵝毛大雪。
夏天,烈日炎炎,此時(shí),楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音,似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵,又疑似傾盆的大雨。
秋天,楊樹(shù)幾乎光禿禿的,滿地枯葉。瘦長(zhǎng)的身體在風(fēng)中搖動(dòng),抖著身上的.那即將落地的殘葉,但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天,楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子,但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭,它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書(shū)聲,為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們都愛(ài)自己的校園,她也許是一座美麗的花園,草綠如茵,她也許只有幾棟平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣,在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的時(shí)光。
作文三:楊樹(shù)
在爺爺家門口,有一棵楊樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō),那是一個(gè)雨天,奶奶打著八角油布傘嫁到爺爺家時(shí)親手種下的,現(xiàn)在,這棵楊樹(shù)已經(jīng)四十多歲了。
楊樹(shù)的干呈青棕色,筆直地挺立著,很粗壯,我用兩只手都不能抱住。干的上面有無(wú)數(shù)條縫,像是身上那傷痕。干上面分出許多大杈,大杈上又分出無(wú)數(shù)小杈,像比賽似的努力地伸向遠(yuǎn)方;葉子像一個(gè)個(gè)小扇子一樣,油綠油綠的,摸上去很光滑,遠(yuǎn)看,一片樹(shù)葉子猶如一片綠云,遮住了一片藍(lán)天。兔子是很愛(ài)吃樹(shù)葉的,奶奶常撿拾樹(shù)下綠中泛黃的葉子給兔子吃,兔子卻吃得津津有味,長(zhǎng)得白白胖胖的。
春天,楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上生出了一個(gè)個(gè)小小的硬球。小硬球裂開(kāi)后,樹(shù)上就會(huì)垂下一條條黃色的長(zhǎng)絨絨,上面還有棕色的小碎葉,透露出一股清甜的氣味。
夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,知了趴在楊樹(shù)枝上懶洋洋地叫著:“熱死啦!熱死啦!”這時(shí),楊樹(shù)上稠密的葉子總能遮住強(qiáng)烈的'陽(yáng)光,投下一大片陰影。鄰居們都愛(ài)到樹(shù)下乖涼,有的就坐在樹(shù)下的石頭上,一邊搖著扇子,一邊與別人談天說(shuō)地,有的干脆就在樹(shù)陰下鋪上席子睡午覺(jué)。每當(dāng)這時(shí),奶奶總是微笑著望著乖涼的人們,然后又深情地望望楊樹(shù),仿佛在想些什么……
楊樹(shù)啊,楊樹(shù),你是一個(gè)奶奶的一個(gè)孩子,時(shí)時(shí)刻刻陪著奶奶,你總是讓讓她老人家快樂(lè);你又是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,伴著奶奶從艱苦的歲月走到現(xiàn)在。我愛(ài)你,大楊樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文 篇7
從前有一棵樹(shù),她很愛(ài)一個(gè)男孩。每天,男孩都會(huì)到樹(shù)下來(lái),把樹(shù)的落葉拾起來(lái),做成一個(gè)樹(shù)冠,裝成森林之王。
有時(shí)候,他爬上樹(shù)去,抓住樹(shù)枝蕩秋千,或者吃樹(shù)上結(jié)的果子。有時(shí),他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了,就在樹(shù)蔭里休息,所以,男孩也很愛(ài)這棵大樹(shù)。
樹(shù)感到很幸福。
日子一天天過(guò)去,男孩長(zhǎng)大了。樹(shù)常常變得孤獨(dú),因?yàn)槟泻⒉粊?lái)玩了。
有一天,男孩又來(lái)到樹(shù)下。樹(shù)說(shuō):“來(lái)呀,孩子,爬到我的樹(shù)干上來(lái),在樹(shù)枝上蕩秋千,來(lái)吃果子,到我的樹(shù)蔭下來(lái)玩,來(lái)快活快活。”
“我長(zhǎng)大了,不想再這么玩。”男孩說(shuō):“我要娛樂(lè),要錢買東西,我需要錢。你能給我錢嗎?”
“很抱歉,”樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)錢。我只有樹(shù)葉和果子,你采些果干去賣吧,賣到城里去,就有錢了,這樣你就會(huì)高興的!
男孩爬上去,采下果子來(lái),把果子拿走了。
樹(shù)感到很幸福。
此后,男孩很久很久沒(méi)有來(lái)。樹(shù)又感到悲傷了。
終于有一天,那男孩又來(lái)到樹(shù)下,他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹(shù)高興地顫抖起來(lái),她說(shuō):“來(lái)啊,男孩,爬到我的'樹(shù)千上來(lái)蕩秋千,來(lái)快活快活!
“我忙得沒(méi)空玩這個(gè)。”男孩說(shuō),“我要成家立業(yè),我要間屋取暖。你能給我間屋嗎?”
“我沒(méi)有屋,”樹(shù)說(shuō):“森林是我的屋。我想,你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)做間屋,這樣你會(huì)滿意的!
于是,男孩砍下了樹(shù)枝,背去造屋。
樹(shù)心里很高興。
但男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。有一天,他又回到了樹(shù)下,樹(shù)是那樣的興奮,連話都說(shuō)不出來(lái)了,過(guò)了一會(huì),她才輕輕地說(shuō):“來(lái)啊,男孩,來(lái)玩!
“我又老又傷心,沒(méi)心思玩!蹦泻⒄f(shuō):“我想要條船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒。你給我條船好嗎?”
“把我的樹(shù)干鋸下來(lái)做船吧!睒(shù)說(shuō):“這樣你就能離開(kāi)這里,你就會(huì)高興了。”
男孩就把樹(shù)干砍下來(lái)背走,他真的做了條船,離開(kāi)了這里。
樹(shù)很欣慰,但心底里卻是難過(guò)。
又過(guò)了好久,男孩重又回到了樹(shù)下。樹(shù)輕輕地說(shuō):“我真抱歉,孩子,我什么也沒(méi)有剩下,什么也不能給你了!
她說(shuō):“我沒(méi)有果子了!
他說(shuō):“我的牙咬不動(dòng)果子了。”
她說(shuō):“我沒(méi)有樹(shù)枝了,你沒(méi)法蕩秋千!
他說(shuō):“我老了,蕩不動(dòng)秋千了!
……
樹(shù)低語(yǔ)說(shuō):“我很抱歉。我很想再給你一些東西,但什么也沒(méi)剩下。我只是個(gè)老樹(shù)墩,我真抱歉。”
男孩說(shuō):“現(xiàn)在我不要很多,只需要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,我太累了。”
樹(shù)說(shuō):“好吧,”說(shuō)著,她盡力直起她的最后一截身體,“好吧,一個(gè)老樹(shù)墩正好能坐下歇歇腳,來(lái)吧,孩子,坐下,坐下休息吧!
于是男孩坐在了樹(shù)墩上。
描寫樹(shù)的作文 篇8
秋天到了,許多樹(shù)葉興奮的穿上新衣服,隨著溫柔的風(fēng)兒歡快地翩翩起舞。
桂花葉全身青翠欲滴。一條條葉脈猶如一條條舞動(dòng)的絲帶般令人眼花繚亂。桂花葉遠(yuǎn)看像一把小蒲扇那樣精美,近看卻像翡翠般好看。桂花樹(shù)上,似墜了一塊塊碧綠的’翡翠’呢!瞧,桂花葉里面,躲著一些個(gè)害羞的小姑娘呢!她們身著黃色禮服,在里面歌唱著。桂花葉很豐滿,用手一摸,又滑又厚。有時(shí)邊緣上會(huì)有一些小刺,桂花葉也似乎高傲的'說(shuō):‘’看看,我有小刺護(hù)體,只要誰(shuí)敢破壞花草樹(shù)木,到我這兒,就全都失靈咯,嘻嘻!‘’桂花葉可真是不同凡響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能夠聞到它的香味了。如果你再仔細(xì)地聞一聞,就會(huì)聞到一絲沁人心脾的香味呢!
楓葉全身火紅火紅的,每一小片葉子都有一根筆直的葉脈。楓葉遠(yuǎn)看像一只小手掌;近看卻像人精心裁剪的精美圖案呢!
秋天的樹(shù)葉,把秋天打扮得依然那么美麗!
描寫樹(shù)的作文 篇9
我不是單單只喜歡一種樹(shù),我喜歡四個(gè)季節(jié)的樹(shù)。松樹(shù),有它的堅(jiān)強(qiáng);油桐樹(shù),有它的俊美;樟樹(shù),有它的繁茂;核桃樹(shù),有它的無(wú)私奉獻(xiàn)……
當(dāng)春暖花開(kāi),細(xì)雨如絲的時(shí)候,柿子樹(shù)貪婪地吸允著甜美的甘露,舒展著嫩綠的枝芽,一片片橢圓形的葉子,在雨霧中歡快地伸展著。五六月間,棵棵柿子樹(shù)掛滿了青色的小果實(shí),一天天長(zhǎng)大,真惹人喜愛(ài)。
夏天,核桃樹(shù)樹(shù)杈上的嫩葉變成了茂盛的枝葉,那些小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘,把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),送給人們一片清涼。
秋天,各種花木都凋零了,這片白楊也落葉了。秋風(fēng)吹過(guò),片片黃葉漫天飛舞,似群蝶,又似從天而降的小手帕。我們把它攢成堆,準(zhǔn)備用來(lái)冬天取暖。小白楊雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴,但也沒(méi)有失去昔日的點(diǎn)綴,但也沒(méi)有失去昔日的'風(fēng)采,仍然迎風(fēng)挺立,給了我那頑強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)拼搏的啟迪。
寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上落,它的枝丫上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù),但是,松樹(shù)以他頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來(lái)。
我愛(ài)四季的樹(shù),我愛(ài)它們的性格;它們的容貌;甚至他們的熱情,我都愛(ài)。我從心里向他們呼喚:四季的樹(shù)啊,你們永遠(yuǎn)是我的榜樣,永遠(yuǎn)。
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