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描寫樹的作文

時(shí)間:2024-04-14 09:28:43 我要投稿

(集合)描寫樹的作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)描寫樹的作文8篇

描寫樹的作文 篇1

  我家樓下有一棵高大的梧桐樹,它一年四季都有不同的美麗之處。

  春天,梧桐樹抽出了新的嫩綠色的枝條,枝條上冒出小小的嫩綠色的葉苞,有的粗壯的枝節(jié)上還長(zhǎng)出一種綠色的小果子,上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛。許多可愛的小鳥在樹上嬉戲、唱歌、仿佛一個(gè)鳥的樂(lè)園。

  夏天,是梧桐樹生命力最旺盛的時(shí)期,它把所有綠都展現(xiàn)了出來(lái),盡情地伸展著枝條,新枝的顏色漸漸變成了棕褐色的,樹上的葉苞變成了翠綠色的葉子,翠綠的泛著光澤的葉子綴滿樹枝,密密麻麻的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一把巨大的綠傘.樹枝上的小果子的絨毛變成了堅(jiān)硬的刺,它的顏色也變成了棕色。樹葉被風(fēng)吹過(guò),“沙沙”作響,好象在唱著動(dòng)聽的歌謠。

  秋風(fēng)給梧桐樹換上新裝,如同黃金甲似的,秋風(fēng)掠過(guò),樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái),小果子也掉落下來(lái),剝開它的`刺皮就能看到跟蒲公英相似的絨毛,輕輕一吹,絨毛就四處飛揚(yáng)。

  冬天,梧桐樹沉沉睡去,樹枝上沒有了樹葉,也沒有小鳥的嬉戲、歌唱、覓食。但下過(guò)雪后,梧桐樹又有了生機(jī),你看:樹枝上有許多積雪,還掛了許多毛茸茸的冰凌,陽(yáng)光照在冰凌上,冰凌成了三棱鏡,地面上映著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光斑。

  我愛這棵梧桐樹,因?yàn)樗荒晁募径紟Ыo我不同的美。

描寫樹的作文 篇2

  一雙大眼睛,一張大翅膀,加上兩只尖利的爪子以及全身棕色的羽毛和虎頭虎腦的表情,走起路來(lái)重心不穩(wěn)的滑稽樣子,造就了我家的可愛松鴨。

  松鴨雖然初來(lái)乍到,但也毫不畏懼,對(duì)人一點(diǎn)也不怕。只見他在我家走起來(lái)將軍步,左一步,右一步,可像一個(gè)審查的將軍了。走了幾步,小松鴨覺得累了, 覺得不好玩了,于是它展翅一飛,竟然自投羅網(wǎng),飛進(jìn)了籠子里,咚地一聲!籠子門關(guān)住了,松鴨又想出去了,可籠子門它打不開。松鴨急了,用嘴狠狠地啄了啄, 籠子門仍舊沒開,反而松鴨把嘴啄得生疼。松鴨這下害怕了,也不敢亂飛了,生怕再碰到什么“機(jī)關(guān)”,在籠子里安靜了一會(huì)。突然,它有開始亂飛亂叫起來(lái),爺爺說(shuō)它可能餓了,我們喂了它一點(diǎn)食物,它總算又安靜下來(lái),不在亂飛亂叫了。

  有一次,松鴨抬頭望見天上匆匆飛過(guò)的小鳥,沉思著,眼神中透露出了一絲哀傷,起先我并不知道這眼神的含義,可幾天過(guò)去了,松鴨不吃也不喝,總是望著 天空,不知在想些什么,現(xiàn)在終于我有些明白了,松鴨想家了,它想和其他鳥兒一起在空中翱翔,畢竟那才是他的家!于是我和爺爺商量把松鴨放了。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們?cè)诓賵?chǎng)上把松鴨放了,幾年未飛的松鴨竟然有些不會(huì)飛了,它撲閃著翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)向上飛,慢慢的它消失在我們依依不舍的視線里,飛到了藍(lán)天白云中去了。

  通過(guò)了這件事情,我明白了不能讓鳥兒呆在籠子里成為我們的'寵物,不能剝奪了它們的自由,畢竟藍(lán)天才是鳥兒的幸福家園!讓我們創(chuàng)造出和諧美好的幸福家園。

描寫樹的作文 篇3

  藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。青草地上有三個(gè)小朋友在植樹。小紅蹲在草坪上,雙手緊緊地扶住小樹苗。

  小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹坑里。小剛一手提著水桶,一面回過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō):“我去提水!”小兔蹲在地上吃草,鴿子在草坪上散步,它們好像在說(shuō):“這兒一定會(huì)越變?cè)矫利悺!?/p>

描寫樹的作文 篇4

  我們學(xué)校操場(chǎng)的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。

  春天,當(dāng)?shù)谝黄嗤淙~吐出嫩綠的新芽時(shí),梧桐樹給學(xué)校帶來(lái)了春的氣息,帶來(lái)了一片勃勃生機(jī)。

  夏天,梧桐樹郁郁蔥蔥,像一把撐開的綠絨大傘,為我們遮陰擋陽(yáng)。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  秋天,梧桐樹葉漸漸枯黃了,紛紛飄落,像一只只黃蝴蝶翩翩起舞,在為秋獻(xiàn)上精美絕倫的舞蹈。

  冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆,化作肥料,滋養(yǎng)樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來(lái)臨。

  感受著梧桐樹在四季輪回的.變化,我不禁感慨萬(wàn)千:春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠(yuǎn),冬的寧?kù)o!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”秋冬的梧桐樹雖沒有春夏的蓬勃、美麗,但卻更有奉獻(xiàn)的精神。正如我們的老師,給我們諄諄教誨,不知疲倦,把所有的知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎?

描寫樹的作文 篇5

  我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),但更美的是家鄉(xiāng)的那片樹林。

  這片樹林家族全都是樟樹,長(zhǎng)得非常茂盛,哪怕到了冬天也不枯萎。越過(guò)房頂?shù)臉鋬簜,挺胸抬頭,佇立在土地上。樹葉兒嫩嫩的',綠綠的,散發(fā)出它獨(dú)有的芳香。枝干們雖然沒有陽(yáng)光直射,卻也賣力地為樹兒運(yùn)輸養(yǎng)料,正如他哥哥樹根一樣。

  夏日的樹林是最有活力的。每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在樹葉上,樹葉們便迅速反射出更亮的光芒。陽(yáng)光通過(guò)樹葉的縫隙,穿過(guò)葉子來(lái)到枝干土地上。亮光星星點(diǎn)點(diǎn),支離破碎,如夢(mèng)幻的泡影一般,一會(huì)有一會(huì)無(wú),隨時(shí)會(huì)消失。蟬兒總躺在樹葉間一聲聲長(zhǎng)鳴;鳥兒也愛穿到樹林里嬉戲。夏日越熱,樹兒越茂盛,它們?cè)诹胰昭籽紫,朝氣蓬勃,像一群不愿低頭的勇士,不甘向酷熱服輸。

  樟樹葉有一種獨(dú)特的芳香。取下一片葉子,仔細(xì)吮吸這香味。享受吧!這清新的味道,傳入身體,沁人心脾,讓人神清氣爽。

  兒時(shí),我總愛和伙伴們來(lái)到樹林玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見深林,一片綠海中交接著金色,在閃閃發(fā)光。我加快了步伐,近了,更近了。我看見葉子下深藏的樹干。

  更近了!葉子上的紋理被我看的一清二楚,交錯(cuò)而不凌亂。飄下來(lái)時(shí),如美麗的蝴蝶飛翔。

  我把吊床系在樹上,便躺下了,我迷迷糊糊望著漏下的片片陽(yáng)光,睡了……

  夏日的樹林真美啊!

描寫樹的作文 篇6

  一眨眼的功夫,六年一晃而過(guò),校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……

  窗前的水杉樹啊!要說(shuō)再見了!

  我喜歡水杉樹,并不是與生俱來(lái)的喜歡,是因?yàn)樵谛W(xué)里有水杉樹,讓我認(rèn)識(shí)了它們。我認(rèn)識(shí)是水杉樹不僅是外表美,更是有從樹干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候,我問(wèn)媽媽,水杉樹為什么長(zhǎng)得這么直?媽媽笑了,她說(shuō),因?yàn)樗紭渎斆鳎咦疃痰?路線,長(zhǎng)得更高;因?yàn)樗紭鋱?jiān)強(qiáng),不管有多大多猛的風(fēng)和雨,都永遠(yuǎn)挺著胸膛!我不大理解,但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候,是在四年級(jí)。那次勞技課,老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作,這可是我的弱項(xiàng)呀,我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽(yáng)光。

  我開始制作?墒抢咸旖裉祠[脾氣,不幫我,我一會(huì)兒剪壞了形狀,一會(huì)兒打亂了拼貼順序,好不容易要完成了,卻因?yàn)橐婚_始剪得太細(xì),“啪”一下斷了……我又恨又惱,干脆把整幅作品扯壞了,撕完了紙,又覺得十分后悔:自己怎么這么傻!我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹,屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們?cè)趺础鼈儾慌麻L(zhǎng)這么高,挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中,它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹,心中充滿了疑惑……忽然,我發(fā)現(xiàn)水杉樹周圍的一圈雨好像不同于其它地方的雨,而下得溫柔而輕巧,呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來(lái),看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁,使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……

  啊!我明白了!我一句話也不說(shuō),埋頭干了起來(lái),雖然又失敗了好幾次,但我沒有放棄,始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間,我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì)做了!我完成了這項(xiàng)制作!

  我心中的浪花在翻滾,我只是輕輕地說(shuō):謝謝。謝謝你——水杉樹,你讓我知道了我該怎樣面對(duì)困難,更讓我認(rèn)識(shí)了你,讓我懂了你……謝謝!

  水杉樹,要說(shuō)再見了,也不知道什么時(shí)候才能再見。你會(huì)不會(huì)忘記我呢?忘記了我沒關(guān)系,我只希望你知道,從前有個(gè)小女孩,在心里對(duì)你說(shuō)了聲謝謝。

描寫樹的作文 篇7

  春天來(lái)了,太陽(yáng)暖烘烘地照著大地,大地仿佛開始了呼吸。春天是萬(wàn)紫千紅的,春天是生機(jī)勃勃的!瞧,柳樹悄悄抽出了枝條;害羞的櫻花不再遮遮掩掩,躲躲藏藏,它們爭(zhēng)著讓人們欣賞、贊美;木棉花也不甘示弱,它要和櫻花比美爭(zhēng)艷!

  柳樹好像一個(gè)小姑娘站在河邊梳起了長(zhǎng)發(fā),又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝仿佛隨風(fēng)舞動(dòng)的頭發(fā),葉子遠(yuǎn)看是鵝黃色的,走近一看是嫩綠色的。春姑娘可真神奇,她不知怎么調(diào)出了這么生動(dòng)的顏色。

  櫻花樹皮深褐色,平滑有橫紋,整棵樹都被粉紅色的櫻花簇?fù)碇,猶如一把粉紅色的大傘,讓人們?nèi)滩蛔●v足觀賞。

  美麗的木棉花也如約而至,有的是深紅色的,有的是橘紅色的,遠(yuǎn)看好像一團(tuán)熊熊燃燒的'火焰。木棉花沒有葉子,有一種自信的美,它就是要讓人們看到不用任何裝飾的自己仍然是最美麗的。

  春天的樹千姿百態(tài),它們個(gè)個(gè)都打扮得花枝招展的,趕來(lái)參加春天這個(gè)盛宴。

描寫樹的作文 篇8

  秋天來(lái)了,一片片銀杏葉被風(fēng)吹掉了,因?yàn)橛X得她黃的好看,所以我撿了幾片。

  我興奮的跑回家,我看見葉子的顏色是黃中透綠的',還發(fā)現(xiàn)這片葉子不大也不小,很像扇子,我認(rèn)真的看,發(fā)現(xiàn)葉子上有成千上萬(wàn)的葉脈直沖葉柄,我想葉脈有什么作用?我想葉脈是不是來(lái)傳送養(yǎng)分,水分的。

  我輕輕地摸了一下,發(fā)現(xiàn)銀杏葉的正面非常光滑,背面有點(diǎn)不舒服,

  我聞了一下,有一股青草味,非常清淡。

  我想這片銀杏葉有什么作用?后來(lái)我才知道,銀杏葉可以做書簽,還能泡茶。

  我高興的說(shuō):“銀杏葉的作用真大!我要好好保管銀杏葉!

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