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描寫樹的作文

時間:2024-03-25 16:53:45 我要投稿

實用的描寫樹的作文(集合)

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的描寫樹的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的描寫樹的作文(集合)

描寫樹的作文 篇1

  我家院子里有一棵石榴樹,聽奶奶說它已經(jīng)有20多“歲”了。

  它的樹于有碗口那么粗,上面長了許多枝權(quán),黃褐色的樹皮很粗糙,樹葉長得十分繁茂。每年5月,樹上開滿了火紅火紅的石榴花;湟院,就結(jié)出許多小石榴。開始,小石榴是青綠色的.,漸漸地,石榴長大了。到了秋天,石榴已經(jīng)長得像蘋果那么紅那么大了,有的張開了小嘴,露出了石榴籽,太陽光一照,那一粒粒石榴籽像一顆顆寶石一樣閃閃發(fā)光。

  石榴熟了,老叔把一個個石榴摘下來,放在竹簍筐里,一數(shù),嗬,七十多個呢!用刀子切開一個,里邊的籽密密麻麻,像一堆水晶豆;拿一個放在嘴里一嘗,又酸又甜,可好吃呢!

  我非常喜歡這棵石榴樹,經(jīng)常給它澆水,上肥。到了冬天。還給它穿上稻草棉衣,讓它暖暖和和地過冬,明年結(jié)更多的大石榴。

描寫樹的作文 篇2

  在樹木中,我喜歡桂花的香氣十足,我喜歡松樹的高大挺拔,喜歡桃樹的桃花香。但是,我最喜歡的還是春天的報時者——柳樹了。

  春天,其它樹都還沒有長出葉子來,而柳樹卻已經(jīng)長出了許許多多的葉子。柳樹的枝干是細細長長的,葉子也是細細長長的,不像松樹的葉子是尖尖的,也不像桂花的葉子大大的。柳樹高高的,主干細細的,枝干軟軟的.,它總是會在春天來臨的時候告訴人們。

  夏天,你走在河邊的時候,總會看到一排排的柳樹聳立在河邊。聞一聞就能聞到一種淡淡的香味。它的樹頂上可以聞到一種香香的味道,但是不能確定到底是從哪里散發(fā)出來的。

  秋天,其它樹的葉子都掉光了,但是,柳樹的葉子依然清翠,從中,我看到了柳樹的神奇。

  冬天,柳樹的葉子都掉光了,只剩下了光禿禿的樹干。

  柳樹,這個被人稱為弱女子的樹,是多么的美麗。我喜歡你!

描寫樹的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)有一棵板栗樹,每過了一年就會開花結(jié)果。

  春末夏初,樹上開滿了淡黃的花。要是你經(jīng)過這里,一定會被淡淡的'清香迷住。你看,板栗花旁邊擠滿了許多飛行昆蟲,連不起眼的小毛毛蟲,也來湊熱鬧。每當這時,你會發(fā)現(xiàn)旁邊會有許多昆蟲。

  板栗成熟的季節(jié)到了,一個個像是小刺猬的圓板栗,就垂掛在樹上。它掛在高高的枝頭上,遠遠望去,就像是一個個灰色的氣球。10月份,外公、外婆等人會摘下“灰色氣球”。不但可以生吃,還可以炒著吃。那香甜的板栗真讓我百吃不厭。

  板栗不但用艷麗的花朵吸引別人,還用甜美可口的板栗使我們喜歡它。

描寫樹的作文 篇4

  秋天是一個神奇的畫家,它拿起畫筆,把樹葉染得五彩繽紛。被秋天輕輕一吹,像下起了雨,樹葉紛紛落了下來,成為了大樹的養(yǎng)料,滋潤著大樹。

  楓葉也開始發(fā)紅,漸漸地,綠中帶紅,紅中泛綠,到了深秋,楓葉紅得發(fā)紫發(fā)黑,像火燒云那樣美麗。在夕陽的映照下,風也變得更漂亮了,變得更紅了。落在地上的楓葉好像鋪上了一層紅地毯,踩在上面“咯吱,咯吱”的作響。我撿起一片楓葉,仔細地看著:楓樹葉有五個角,五個角上有五條葉莖,就像我們的手指一樣。五條葉莖之間還連著許多小葉莖。也并不太長,整個葉子摸起來柔輕光滑,還有一股茶葉味。我想它應該是經(jīng)過了秋陽的'熏染秋天的出佛,要不然它怎么這樣紅呢?

  銀杏葉也很漂亮。一陣微風吹過,銀杏樹沙沙作響。銀杏樹葉落了下來,時而像蝴蝶那樣翩翩起舞,時而像降落傘那樣飄飄悠悠。法桐樹葉也在變化,漸漸地,綠中帶黃,黃中泛綠,最后變成了金黃色。遠遠望去,像一個巨大的太陽,把秋天的寒冷都驅(qū)散。槭樹葉形似手掌,夜愿上有柔軟的鋸齒,紅的像一團團火焰。粗大的懸鈴木手掌般的葉子已紛紛轉(zhuǎn)黃,而綠色又不肯全部退去,幾乎每一片葉都是黃一塊綠一塊,不規(guī)則的相間在一起,形成了獨特的斑斑駁駁的美。

  我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉。

描寫樹的作文 篇5

  在職高的校園中,曾看見四五個同學仰著頭,指著那道路兩旁的高大地松樹驚叫:“松鼠!松鼠!”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去,聚精會神地在樹干和樹枝上搜尋著,運氣不佳的我只能對著那孤零零的樹干、樹枝想象著剛剛隱匿起來的松鼠的模樣。

  心中有少許失落,也有少許懷疑。

  電視上也了解些松鼠,這與松樹為伴的“精靈”,最喜歡寧靜的環(huán)境,也最怕人的打攪了。雖說職高的校園中也生長著不少高大健碩的松樹,但也不足有十足的魅力招徠松鼠的駐足吧?

  我更加懷疑了。

  接下來的幾天,所到之處凡是有松樹的,定會駐足搜尋一番,一無所獲才肯離去,心中的期待與懷疑并存。

  一個早晨,偶然間地一抬頭,便望見那飛奔而上的.黑色“精靈”,它是那么小又是那么的敏捷、警惕,不一會兒便逃離了我的目光。僅幾秒鐘的“相會”,也讓我一睹它的廬山真面目,它沒有電視中那毛茸茸、金黃色的外貌,也沒有標志性的大尾巴,但足以讓我欣喜萬分了,這也給我的期待和懷疑畫上了一個句號。

  這小小的松鼠引得我浮想聯(lián)翩:它為何放著外面那廣闊的世界而獨戀這幾棵松樹呢!

描寫樹的作文 篇6

  在我們的校園中,有一棵高大的白楊樹,它做出了許多貢獻。

  它伴隨著油田一小,目送了不知多少學子離去,陪伴油田一小渡過了三十多年的時光。

  這棵白楊樹也給我?guī)砹嗣篮玫幕貞。夏天時,我們在樹蔭下乘涼、游戲;秋天時,掉落在地上的楊樹葉給我們當玩具戲!ぁぁぁぁぁた傊,它給我們帶來了很多歡樂。

  不僅于此。熱天時,我站在白楊樹下,它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來絲絲涼風,好不愜意;下雨時,我站在白楊樹下,它就像是一把巨大的雨傘為我遮風擋雨,倍感溫馨;它默默地奉獻出自己,為我們一次次地無償服務著······

  每天清晨,它笑意盈盈迎接著我走進教室;每天晚上,它依依不舍地目送我走出校門;一千五百多個日日夜夜啊,不知它曾為多少人獻出自己的綠蔭;不知它曾為多少人遮風擋雨;不知它陪伴了多少學子······

  這便是我喜歡的'、校園里的那棵白楊樹。它就像是一名衛(wèi)兵,守護著學子、守護著教室、守護著一小,不管是烈日炎炎還是寒風凜冽,它都不為所動,盡職盡責地護衛(wèi)著校園。

  這就是我喜歡的白楊樹:一直默默無聞地奉獻出自己,盡職盡責、愛心付出,幾十年如一日。我感謝它為我們做出的所有的、美好的奉獻,我也感謝和它相伴的日子,今后的日子里,我也會向它學習,做一個奉獻社會的人!

描寫樹的作文 篇7

  人們都說花美麗,但我卻很喜歡松樹,一棵一棵雄壯的松樹。

  春天來了,蒙蒙的春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹在春雨的哺育下開了花,一朵朵黃色的小花開在枝頭,迎著溫暖的春風笑著,笑著。

  夏天到了,雷雨交加,松樹在風雨中挺立,那一片片綠得發(fā)亮的'葉子還仍然在枝頭歡笑著,那風雨中一聲聲清晰而動聽的聲音,像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。

  我愛青松,更愛它那種精神。

  秋天到了,白花凋零,綠草榮枯。有許多樹的葉子都落光了,而松樹卻在秋天的風雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根,一束束細長的針,在瑟瑟的秋風中擺動著,好象在說“我不怕風”。

  寒冷的冬天,鵝毛般的大雪在空中飛舞著,凜冽的寒風吹著響亮的口哨,猛烈地搖著松樹,一大片一大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風和雪都想征服松樹,但是,松樹卻用它那頑強的意志,一次又一次地戰(zhàn)勝了風和雪,等待春天的到來。

  你看,又一陣風過來,它們一棵接一棵,伴著風聲連成一片,響成一片,大抵是在嚎唱。

  你聽,這唱聲多么悲壯,多么慷慨激昂。

  風雨中,青松依舊是一棵一棵雄壯的青松。

描寫樹的作文 篇8

  海風捋下片片花瓣,沾著露珠,悄然逝去。對于母校----思北小學,我心里懷著深深的懷念……在那里故事很美麗、優(yōu)雅、有趣,許多美的故事錯綜起來像一天云錦,又像萬顆奔星似的飛動著,突然又展開去,直至無窮。

  當我回想起小學的往事時,我會想起在三月。那時木棉花開了,在瀟瀟的春雨中,木棉樹舒伸著它那魁梧而高大的身軀。粗壯的樹干上,是三兩片嫩葉,再往上,是紅色碩大的花朵,一朵一朵,風吹過,花朵在空氣中鈍重地落下,幽暗的清香,繞之不去。在教學樓遠眺,仿佛是天邊一抹紅霞,空氣里都有一種歡喜的聲音;我回想起在雨中,同學們撐起小傘,享受著雨中的花香,沉醉在紅色的浪漫之中;操場上,有同學拿起掉落的木棉花當做“炮仗”,互相玩耍的歡樂情景……我似乎聽到了木棉樹在召喚我們這些莘莘學子,聲音是那樣急切,讓我們快快茁壯成長。然而,木棉花的開放意味著我們即將離去,我相信那棵陪伴我們六年的木棉樹將永存于心。

  春天還未來得及劃上句號,夏天就用滾滾的雷聲另起了一行,就像飄忽的木棉花絮一樣,一切都來得那么突然而短暫。在東風吹起的時候,棉絮便在校園里飄蕩。日輪,榮光煥發(fā)地行走在北回歸線上。滿樹的蟬鳴,使我童年的腳印里貯滿了流連。我們散步在木棉樹下,印下最后的時光。木棉樹枝葉濃濃碧碧,枝干堅實,金燦燦的陽光透過葉縫灑下來,在地面上出現(xiàn)無數(shù)斑駁的`光點,如同一只只好奇的眼睛窺視著我們。

  時光荏苒,深秋時節(jié),我們離開了母校,木棉花已凋落,樹葉漸黃,但木棉樹依然挺拔,風漸漸大了,卷起了滿地的落葉,仿佛是揚揚落落的音符。我張開雙臂迎接落葉,從風那里搶過來握在手里,輕輕地撫摸它,追悼它已逝去的時光,以及曾經(jīng)被同學們贊美過,追逐過,愛慕過的童年時光,我永遠不會忘記在這個落葉飄逝的秋天里,那棵木棉樹給熱愛它的人們帶來的美好回憶,在思北小學的校園里,木棉樹年復一年彈奏著生命的樂章,陪伴著一撥撥幼稚的新生,長成懂事的孩子,留給了我們最純真的快樂!

  心中總會有一棵樹不會忘記,挺拔健碩,有大朵大朵紅色的花……

描寫樹的作文 篇9

  秋天是一個收獲的季節(jié),也是色彩豐富的季節(jié)。秋天的銀杏葉很漂亮,我喜歡銀杏葉。

  銀杏樹的葉子很特別,像一把把小扇子,又像鴨子的腳,特別好看,還像一只只蝴蝶在空中飛舞,銀杏樹上的銀杏葉有很多很多在秋天里逐漸的飄落,我把它們拼成圓形,我拿了一個圓形的小東西,把它放在中間,拼成的圖案很像一朵圓形的`花,那金黃色的銀杏葉特別的美麗。冬天來了,銀杏樹的葉子已經(jīng)掉完了,樹枝光禿禿的,像老人。那滿地金黃的銀杏樹葉,燦爛無比,如同給大地鋪了一層松軟的地毯,把大地裝扮得格外亮麗。

  我想春天到來的時候,它們就會發(fā)芽。銀杏葉,你們可要快快的成長!

描寫樹的作文 篇10

  描寫楊樹的作文一:

  我愛耐寒的松樹,也愛金黃的銀杏樹,但我更愛高大挺拔的楊樹。

  春天一到,楊樹的樹枝上就“蹦”出許多小嫩芽,遠遠望去就像許多嫩綠的小星星,走近看那是些黃中帶綠,長著毛毛的小綠球。慢慢地,這些小綠球變成了心行的小葉子,只有拇指般大,嫩綠嫩綠的,生機勃勃。

  夏天到了,小葉子長成了大葉子,大得有手掌般大,綠綠的,綠得那么新鮮,都快要滴油了。葉子一片疊一片,一層壓一層,密不透光,老人們在樹下納涼,孩子們則圍在樹底下捉迷藏。所有樹枝挺拔向上,給人一種奮發(fā)向上的感覺。

  轉(zhuǎn)眼就是秋天了,葉子漸漸變黃,一陣風吹過,葉子紛紛落下來,既像在空中飛舞的黃蝴蝶,又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空,楊樹就像大地舉起一支蘸滿黃色油彩的大筆,要為藍色的天空添上一幅美麗的油彩畫描寫楊樹的作文6篇描寫楊樹的作文6篇。

  冬天,下起了鵝毛大雪,雪為楊樹光禿禿的樹枝增添上銀白色,此時的楊樹就像一位慈祥的老奶奶,身上裹著銀白色的大衣,等待著春天的到來。

  望著眼前的楊樹,我入了神,好象自己也成了一棵粗壯的楊樹,抵擋著寒風,積蓄能量,蘊育著新的生長。

  描寫楊樹的作文二:

  我喜歡高大的楊樹,它在我們學校操場的西南角。

  枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個小朋友手拉手才能把它抱住。

  春天來了,萬物復蘇,春姑娘飛回來了,綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地。楊樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,遠遠望去滿眼新綠,使人非常舒服。

  夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強烈的陽光下可以為我們遮擋陽光,我們在樹下活動感覺非常涼爽。下小雨的時候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

  秋天,楊樹的葉子由綠變黃。一陣風吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮

  落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學們來到樹下活動,有的收集樹葉做書簽,做標本,拼圖案。

  冬天,楊樹的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝站在那里,迎著凜冽的寒風,冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹就像披上了一件潔白的.棉襖。同學們歡呼著,奔跑著來到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開心。

  描寫楊樹的作文三:

  我愛婀娜多姿的柳樹,我愛四季常青的柏樹,我愛被譽為活化石的銀杏樹,但我更愛枝繁葉茂的大楊樹。

  在我們北方到處都能看見高大挺拔 的楊樹,它把根深深地埋在泥土里,汲取大地媽媽的水分和營養(yǎng)。兩三個小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹干。抬頭望去,楊樹足有四、五米高。它的枝葉長得非常 茂密,就像撐開了一把綠色的大傘,擋住了陽光。到了夏天,人們都喜歡在樹下乘涼。微風拂過,樹葉嘩啦啦地響,好像唱著歡快動聽的歌。

  大楊 樹的生命力十分頑強。盛夏到了,太陽公公無情地炙烤著大地,天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了,空氣中連一絲風都沒有,大地快被曬焦了?戳鴺涔媚锉粫竦 無精打采,垂下了頭,像犯了錯誤的小孩低頭不語。再看看那路旁的楊樹,仍然筆直地站立著,就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴冬來臨,它雖然落光了葉子,但 依然昂首挺胸與暴風雪堅強地斗爭著。

  楊樹一身是寶,根和枝葉可以生火取暖,樹干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎?

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