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(合集)描寫樹的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫樹的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
我不愛鳥語花香的春天，它太嬌艷;我不喜歡驕陽似火的夏天，它太潑辣;我更不愛冰天雪地的冬天，它太冷漠。唯獨那涼風習習的秋天，那才是我的鐘愛—那隨風飄落的樹葉總能讓人浮想聯(lián)翩。
夏哥哥暴躁地走了，秋妹妹收到了通知，便急忙趕來。它帶來了五彩繽紛的顏料，正躍躍欲試準備大展身手給大地染上色彩呢!只見它大筆一揮，到處一片金燦燦的，田里的小麥成熟了，麥葉像灑了一層碎金。廣玉蘭的`“孩子”依依不舍地離開母親溫暖的懷抱，隨著秋風悄悄飄落就像一只只蝴蝶從天而降，優(yōu)雅自然，漸漸地飄落在地上，只見它們長約16厘米，寬約7厘米，顏色黃黃的，形狀像一把勺子，但又像是一把大扇子，葉脈連著紋路，細看還有一些斑點，上面油亮亮的，葉的正面摸起來滑滑的，反面卻是毛茸茸的，聞一聞，一股芳香撲鼻而來。
晚櫻的“寶寶”開始泛黃，有些頑皮地玩著，風婆婆見了，拿著“拐杖”去追，它們紛紛離開媽媽去旅行了，體驗那多姿多彩的人生。它們個頭都差不多，長約8厘米，寬約35毫米，帶點棕褐色和淡綠色，像一把小巧玲瓏的蒲扇，葉邊長著鋒利的鋸齒，使得原本柔軟的它有了厲害的防身武器，真是“人不可貌相”啊!葉柄上毛茸茸的，遠看像一棵迷你小松樹，經(jīng)路就像雞爪一樣，縱橫交錯，隨手撿起一片細細一聞，似有股中藥味兒。
楓樹的葉子已經(jīng)由綠漸漸變黃，再由黃漸漸變紅，最終變成了火焰色。它們每七個兄弟組成一個家庭，彼此心連著心，葉邊上還長了一些小鋸齒，在晚霞的余輝中楓葉更加鮮艷、奪目。我不由自主地想到了唐朝詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩啊!楓葉不僅好看，還可以拿來做標簽，夾在書里，同學們看書就方便多了。
雖然秋天剛剛開始，銀杏樹的葉子還不是很黃，卻已經(jīng)紛紛落下，如仙子在空中漫天飛舞，每當銀杏葉落下，地上就像鋪了地毯，我輕輕地走上去，一股清香在我身邊圍繞。
路邊的梧桐樹葉也不甘落后，爭先恐后地投向大地的懷抱，瞧，它們披著金色的外衣，在空中起舞，每一個伙伴就像一只手掌，悄悄落下的時候，溫柔地撫摸著大地。
啊!秋天你是個美麗的季節(jié)，我愛你，我更愛你那秋天的樹葉!
描寫樹的作文 篇2
冬去春來，春姑娘為大地披上了一層綠裝。久聞杭州西湖是一個美如畫的好地方，那可是我想往已久的地方。一個風和日麗的周末，我們一家來到了杭州西湖旁，我和媽媽已踏上停泊在湖邊的游船時，只聽見爸爸在說：“你們可別光顧著坐船欣賞西湖美景，到時候錯過了好地方可別怪我哦!”我和媽媽一聽到爸爸說，有好地方讓我們看，馬上收住已在船上的一只腳，跟著爸爸去欣賞美景了。
走了不少的路，我還沒見到所謂的“好地方”，不停地向爸爸提抗議，而爸爸則像個“木頭人”式的，對我的抗議不聞不問，簡直氣死我了!走了不少的路，我們終于來到了一個公園前，聽爸爸說它的名字叫“柳浪聞鶯”。這時的爸爸，像模像樣地當起了我們的義務導游：“你知道為什么把它取作柳浪聞鶯嗎?”我不解的搖了搖頭，“它之所以有柳浪聞鶯之稱，是因為這兒的柳樹極多，黃鶯在其間飛舞，競相啼鳴。這兒柳型各具特色：有柳絲飄動似貴妃醉酒的醉柳有枝葉繁茂如獅頭的獅柳還有遠眺像少女浣紗的'浣紗柳，等各具特色的柳樹呢!”
聽了爸爸介紹，走累了的我，一屁股坐在了長椅上，不禁沉醉在這美景之中。聽著黃鶯、畫眉、相思鳥相聚在這里唱著那婉轉(zhuǎn)悅耳的歌�？粗橇鴺淙彳涢L垂的柳條上粘著一粒粒綠色的新芽……使我想到了唐代詩人賀之章的一首詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！笔茄剑谴禾斓牧鴺渚拖裼帽逃裱b飾過一樣，無數(shù)柳條像絲帶一般低垂飄動著。瞧!那一支支茂密的枝條把柳樹都壓彎了腰，像一名聰穎的老者正在低頭沉思，思考著怎樣獲取到更多的知識，一陣風吹來柳條隨風擺動，可是“老者”的腦袋就是不肯抬起來，繼續(xù)埋在“書堆”里“學習”。不論旁人怎么稱贊它，他還像個與世隔絕的村野農(nóng)夫，沉睡在“乃不知有漢，無論魏晉”之中。在湖畔旁那依依的楊柳又像一位長發(fā)姑娘，將她那柔順的長發(fā)曬向水面。游客欣賞著柳條的纖細、柔軟，贊賞著柳條的婀娜多姿。不知不覺的我開始喜歡上這些柳樹了，喜歡它那美麗而又樸素的外表，喜歡它的“婀娜多姿”，更喜歡它的“刻苦鉆研”。
柳樹的精神是值得我們?nèi)W習的。別人對它的贊揚，從不感到驕傲，更多的則是默默無聞地為大地添上一份新綠，使這個大家園變得更加郁郁蔥蔥。而我們呢?是否有過這樣的經(jīng)歷?每當取得一點成績時，就變得高傲起來，認為自己好像很了不起似的�？墒窃谀惬@得成功的時候，你是否想過，在這之中，包含了多少的人對你的支持和鼓勵呀。那中間有老師的教導、有家長的鼓勵、有同學的支持……其實取得一點點成績，并不值得去驕傲，有些同學為了在別人面前顯示自己的本事，就會說我怎么厲害之類的話……而一聽到這類話語，那些平時喜歡爭強好勝的同學，一定會感到不舒服，甚至會為了這點微不足道的小事而爭得面紅耳赤。讓我們學學柳樹的精神吧!不管自己的枝條有多么纖細、柔軟，也無論得到多少游客的贊頌，從來不會抬起頭來，去面對榮譽。那我們?yōu)槭裁床蝗W習一點柳樹的謙虛呢?
我想著想著，突然聽見爸爸對我叫道：“馨馨，別坐在那兒發(fā)呆了，你還想不想去看其他的景點呀!”“哦，來了!”我奔向爸爸，拉著爸爸的大手依依不舍得離開了“柳浪聞鶯”，離開了這個觀景佳地。
回家的路上，我一直在想著柳樹，想著“柳浪聞鶯”，想著柳樹給我?guī)淼姆N種哲理……這次我去過“柳浪聞鶯”之后，真可謂是受益匪淺。在以后的學習生涯中，我也會時刻記著“謙虛”二字，也會時刻記著我的好伙伴柳樹。我喜歡你，柳樹!
描寫樹的作文 篇3
在石浦小學的花壇里有四棵高大挺拔的樟樹，我很喜歡它們。
樟樹很高，四層樓差不多高，它也很粗，要兩個人才能圍成一圈。樹干上有一條條很深很粗糙的裂縫，像刀刻似的。
我喜歡樟樹的葉子!這些橢圓型的葉子枝繁葉茂、不計其數(shù)。葉子有黃、紅、綠……，五彩繽紛。在陽光的照耀下，葉子像一個個小生命在顫抖。每當秋天，風一吹，一片片葉子在空中往下飄，仿佛一只只婀挪多姿、絢麗多彩的蝴蝶在空中自由自在、隨心所欲地翩翩起舞。
我喜歡樟樹的花!這一朵朵黃燦燦的花兒小小的：有的含苞欲放;有的才開出兩三片花瓣兒;還有的在高歌……，可美了!
我喜歡樟樹的枝條!這一根根咖啡色的枝條縱橫交錯、數(shù)不勝數(shù)，向四面展開，使大樟樹形成了一把天然的.綠傘。我們在下面可以學習、玩游戲……
我喜歡樟樹的果子!它有黃豆般大小，可光滑了。這些果子像一個個小葫蘆，成熟的時候是紫色;沒有成熟的是青綠色。它們在葉叢中三個一堆、四個一伙地說悄悄話。
我喜歡樟樹的根!雖然沒能看見，但是根可以做強心丸、胃藥，可以使血液循環(huán)、提神清腦。
我更喜歡樟樹奉獻的精神!它給我們學校增添生機、美化環(huán)境，使我們呼吸到新鮮的空氣，幫我們遮風檔魚。
描寫樹的作文 篇4
樹葉一個永遠都不會分開的最佳詞組，可是現(xiàn)實卻并非如此，樹上不可能永遠都有葉子，而葉子不可能永遠都掛在樹上。
總會有一天，樹和葉子會分開，但那一天似乎只是會在秋風吹過的時候才會發(fā)生。葉子對樹的一片柔情，就算是飄落下來，也會犧牲自己來位樹服務，就象和樹葉那樣。葉子飄落下來，來年化成一朵小花也要對樹永遠的愛護。它不愿意拖累樹，永遠是付出 ，它不希望任何回報。
為了它自己得幸福它什么都可以拿來犧牲。甚至是自己的生命也無所謂。秋風飄過，在樹上總是掛著一片戀戀不舍的樹葉，它珍惜和樹在一起的分分秒秒，愿意和樹共同承擔風風雨雨，來年春天卻不能和樹一起生活，卻不能為自己的.幸福而停留。永遠都是默默的守候。和無私的付出。
描寫樹的作文 篇5
為了交通不再擁堵，為了人們不再路上浪費時間，安陽要修建一條寬闊的大馬路------“文峰中路”。
開始筑路了。一天，工人們和工程師來到這里，發(fā)現(xiàn)路中間長著一棵老槐樹，妨礙了工程進行，它長得又粗又壯像一名軍人一樣，工程師向工人們那兒走去，沉默不語過了一會兒工程師說：“計劃是不能修改的，要把槐樹砍掉�！惫と藗冋f：“老槐樹可不能砍，由于它也有生命，也有一定的作用�！惫こ處熛肓讼胝f：“用大花盆把老槐樹圍起來。”工人們按照工程師說的去做。過了幾年，一條大馬路修建成功了，只是在路的中間有一處向四周拓寬，用花壇圍起了那棵蒼翠的老槐樹，人們從這條路上來來往往的行駛。老槐樹就這樣變成了文峰中路的'一道風景。
有很多很多的人從這條路走過，看到老槐樹都會不約而同的說，修建這條路的人真有愛心！
你一定會記著修建這條路的人。
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