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【優(yōu)秀】描寫樹的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的描寫樹的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文 篇1
普普通通的樹一天，我和媽媽還有姐姐打算在門前的空地上種上一排小樹苗。這個主意是姐姐提出的，我和媽媽欣然同意，都夸獎姐姐這個主意好。反正閑著也是閑著，不如讓門前的小花園變得更漂亮。于是我們快速地干了起來買樹苗，挖坑，翻地，種苗，澆水。前幾天我和姐姐覺得挺新鮮的，干得很起勁，過了一個星期覺得沒意思，所以就不干了。過了幾年，經(jīng)過種種困難，小樹苗竟然長成了大樹。
一個風和日麗的星期天，我拉爸爸到窗前看看我們種的樹木。爸爸問我：“你說說樹有什么好處？”
我說：“嗯，那我就說說我種的這些樹吧。這些樹經(jīng)歷了很多次的風吹雨淋，夏日的炎熱，冬日的剌骨寒風，小樹苗還是頑強地挺過了，當年那些又細又矮小的苗已長成了又高又大的樹。”
爸爸說：“你說的也對，樹的優(yōu)點很多，但是有一樣最可貴，這些普通的.樹可不像柳樹那樣傲慢，自以為是，也不像蘋果樹、石榴樹、桃樹那樣用果實來炫耀自己，使人見了就想把它們帶回家去種。這些普通的樹卻不同，它不但提供新鮮的氧氣給我們，還把二氧化碳吸收到自己的體內(nèi)，人們把它們砍倒，把它們的枝條摘下來，它們從不計較毫無怨言�！�
我聽懂了爸爸這句話的意思，爸爸是要讓我像這些普通的樹一樣默默地奉獻，不計名利，不圖虛名，樸實無華，堅定地生活。
描寫樹的作文 篇2
我家的院子里的槐花樹已經(jīng)很老了，它是在我很小的時候就種下了。
現(xiàn)在的槐花樹已經(jīng)長得很高大了，粗壯的樹干讓人看上去就知道它是一顆很老的樹了�；被涞闹Ω裳由煜蚋鱾�方向，夏天到了，槐花樹的枝干爬滿了碧綠的小葉子，密密麻麻的，從遠處望去就像一個綠巨人。7、8月份的時候，槐花便開了。香氣撲鼻，讓人沉醉在其中。天氣還很熱的時候，我喜歡和奶奶坐在槐花樹底下納涼，就著槐花的香氣，聽著奶奶口中一個又一個美麗的.故事。陽光透過樹葉間的縫隙，灑下點點白光，是那樣的悠閑，真想永遠停留在這一刻。我和這顆槐花樹是好朋友，它很了解我，我也喜歡和它說話。雨天的槐花樹顯得很孤獨，在風雨中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在說著什么。冬天，冰雪覆蓋了整個槐花樹，遠遠望去像一個白發(fā)老人。
雖然我已經(jīng)不是小時候的我了，但槐花樹依舊是我的好朋友，它一直挺立在院子，仿佛永遠不會倒下。
描寫樹的作文 篇3
緊鄰泰和廣場的東門，有十株美麗的香樟樹，分列校園南北兩側(cè)，既威武，又雄壯，遠看像昂首挺立的士兵，近看像是守護校園的門神。它們雖然栽種時間不長，但天生有著特殊的魅力，儼然成為校園中一道亮麗的風景線。
即使是寒冷的冬天，香樟樹其實也并不會落葉。葉子密密麻麻，卻不顯擁擠，依然保持著亢奮的綠色，是那么得生機盎然，那么得蔥郁一片，看起來很像帥小子的蘑菇頭。它開的.小花，結(jié)的果實，散發(fā)出撲鼻的香味，令人神清氣爽。整株香樟樹，美麗而妖饒，精氣神十足，彰顯著迷人的韻味，綻放著生命的精彩。
香樟樹的樹干一般很粗壯，總是直來直去，是灰色的，摸起來有些粗糙。入冬以來，為了御寒的需要，負責綠化的工人師傅便給它的身體及時套上一層“保暖內(nèi)衣”。如此以來，即使氣溫陡然驟降，它也能安然無恙，確保平安過冬。
眾所周知，香樟樹是南方一種非常名貴的樹，其木材耐腐、防蟲、致密、有香氣，是家具、雕刻的良材;除了用來提煉樟腦，或栽培為行道樹及園景樹之外，樟腦還有強心解熱、殺蟲之效。夏天，如果到戶外活動時可以試試看：摘取樟樹的葉片，揉碎后涂抹在手腳表面上，具有防蚊的特殊功效。據(jù)科學家研究，樟樹所散發(fā)出的松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等化學物質(zhì)，有凈化有毒空氣的能力，大有抗癌、防蟲之功效，能過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。長期生活在有香樟樹的環(huán)境中，會避免患上很多疑難雜癥，十分有利于身心健康。
其實，關(guān)于香樟的由來，還有一段美麗的傳說呢。相傳，嫦娥耐不住月宮的寂寞，于是與玉兔偷偷地溜下凡間，來到四川宜賓縣豐富村越溪河畔的青山綠水之間嬉戲。一不小心，嫦娥的香囊掉在了越溪河邊。一只山鷹嗅到香囊的香氣，便叼走了香囊，山鷹在豐富村越溪河畔上方飛過，香氣也彌漫在此，從此，豐富村越溪河沿岸就長出了許許多多的香樹，后人稱之為香樟樹，也就是油樟。目前，豐富村是中國油樟的最大產(chǎn)業(yè)地，具有中國油樟第一村的美譽。
丁零零，下課鈴響了，陽光大課間開始啦，整個校園一片沸騰。特別是香樟樹四周，頓時變成了孩子們快樂的游戲場，有的跳繩，有的跳皮筋，有的“跳房子”，有的踢毽子，有的扔沙包……有香樟樹這個好朋友作伴，大家玩得癡迷，玩得盡興，玩得爽快。
香樟樹的美麗與校園生活緊密聯(lián)系在一起，美得并不空洞，真叫人心中感到親切、舒服!
描寫樹的作文 篇4
一走進我們學校就看見教學樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，里面有美麗的桃花與清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術(shù)長廊，里面陳列了我們的書畫作品。
藝術(shù)長廊右邊有幾棵梧桐樹。
梧桐樹真高大啊！樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗！
美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的'天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學抱著樹干向上爬，到了一二米高時就坐到那里，春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽發(fā)出的光，把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹把自已當成了大傘，為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。
金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，把落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下把它當成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學習、成長、多么幸福 ��！
描寫樹的作文 篇5
這里全是矗立的石峰。光禿禿的絕壁筆立千仞，寸草不生，如果不是巖石間那一株懸空探出來的小小的綠色，你幾乎不會相信這里還會有生命存在。
當看到高高的壁仞上那株小小的生命時，我的確不敢相信自己的眼睛，在這樣一個荒涼至極的絕壁上竟然會生長出那么一株綠色的生命?這是上帝的垂青呢，還是生命中一個偶然的奇跡呢?
然而，定睛細看了，那確實是一株頑強的生命，你沒有理由不相信它的存在。它從隙縫里破石而出，優(yōu)美地伸展著稀疏的枝葉，向春天發(fā)出青翠的邀請。它獨絕的身姿，不禁讓我贊嘆，更為它遺世獨立的傲岸而產(chǎn)生敬意：它是憑借什么存活和生長的?
一株弱小的生命，孤獨地站在著絕壁之上，沒有土壤，沒有憑借，只是靠了那一部分裸露在巖石上的根系，從石縫里汲取一點點水分，然后借了一縷縷陽光的撫愛，就奇跡般地生存下來，那又是靠了一種什么樣的精神呢?
遠遠地仰望那一株弱小的身姿，猜想著在狂風暴雨、寒霜冷雪的蹂躪下，它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來，并又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強地站立下來，我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長的淵藪，期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。
我想這樣的生命如果沒有堅強的意志，沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒有對生命執(zhí)著追求的信心，是絕不可能有如此偉大的壯舉的。相比之下，那些在安適的土壤里生長的生命雖然豐茂而美麗，但是絕不能夠引起人如此深刻的震撼的。因而我想，這株生命，是不能夠拿它稀疏、瘦弱的枝條來判斷它的強弱的，它之所以站在這里成為一道風景，它的骨子里應該是堅強的，它的靈魂應該是偉大的。
站立在這鳥跡罕至的絕壁之上，下臨萬丈深淵，它沒有感嘆命運的不公，而是盡自己的最大耐力，在歲月的風浪里，頑強地挺立著，鎮(zhèn)定而從容地書寫著四季的風情，用頑強的意志書寫不屈的精神，最大程度地實現(xiàn)生命存在的價值，鑄造生命的尊嚴和魅力，為自然的華章譜寫了一曲生命的贊歌，這是其它生命一種無與倫比的精神!
它青翠的枝葉一律向著太陽升起的地方伸展著，如孔雀開屏一樣，向自然展示著它的卓越，為這寂寥空曠的山谷增添了無限生動的活力，讓行走在絕壁道路上的人們感受非凡的精神，增添生活的勇氣和力量。
在這個花團錦簇的春天里，也許這株小松樹的生命是寂寞的，但是，它卻能夠怡然處之，在這高不可攀的絕壁之上，與白云藍天嬉戲，與空山流嵐為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣，那肅穆，那威嚴，那超然的姿勢，是其它任何生命所不能夠展示出來的。盡管它孤獨、弱小，但它的生命卻是偉大而堅強的。它讓其它生命艷羨而仰慕，并進而思考構(gòu)成生命偉大的要素!
感悟一株普通的`植物，思考人生的真諦，一個人的生命是否高貴與偉大，不在于它有沒有著顯赫的地位，優(yōu)越的環(huán)境，而在于他如何體現(xiàn)生命的價值，完成生命的責任，用什么樣的精神來支配自己的行為，從而獲得生命的尊嚴，擁有不平凡的人生，這樣的生命才會活得豪邁和壯闊!
(后記：也許，我將這些生命寫下來的時候，你可能不相信它是真實的，但是，它的確是存在的。人只有經(jīng)歷了親身體驗后，才能夠真正意識到“偉大”不只是那些顯赫非凡者的代名詞，它更屬于自然和人類中那些非常普通的的生命。)
描寫樹的作文 篇6
“忽然一陣風吹去，千樹萬樹落卷紅……”一陣清涼的秋風輕輕地吹了過來，書上飄下來了幾片樹葉，我順手接了一片楓樹樹葉。它的樣子很奇特，不是長的，也不是圓的，是有一點像五角星的形狀，像一個人的手，我想：這一定是秋風的杰作吧!我很喜歡楓樹葉，它的顏色是赤紅色的，仿佛在向人們表示它對人們的祝福，和它對秋天無限的愛意，那這些楓葉就一定是一個會感恩的人!
我抬起頭來，望著那幾顆楓樹，遠望，那幾顆楓樹如同秋天中的一團團熱火，在果實累累的秋天一直照著人們，讓人們的心理暖洋洋的。
我走到楓樹下，樹下的.葉子落多了，形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響，仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音，它是那樣的輕，那樣的柔，既像秋天的歡笑聲，又像秋天的精靈要跟我對話。我抬頭向上望去，驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上的楓葉在陽光的照耀下并不是火紅的，是五彩繽紛的。有的是金黃色，金的發(fā)亮;有的是淡粉色的，粉的可愛;有的是紅色的，紅的熱烈……令我忍不住對它們的喜歡。這些美麗的楓樹讓我想起了唐代詩人杜牧的《山行》中的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛秋天，也愛秋天的落葉。
描寫樹的作文 篇7
我家院子里有兩棵松樹，它們長得比三層樓高一點。它們身上有一些毛茸茸的小刺，就像是細細的小針扎到松樹里。松樹不怕風雪，不怕嚴寒，不怕酷暑。它們四季常青，夏天給我們遮陽，冬天有雪的`時候穿上白色的外衣，漂亮極了。他們兩個就像是兩個好朋友，就像是兩個堅強的戰(zhàn)士，一起度過春夏秋冬。
我喜歡松樹堅貞不屈的性格。我要做一個像是松樹一樣的人，不會輕易被困難嚇倒，不屈不撓。
描寫樹的作文 篇8
我非常喜歡柳樹。
春天樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，柳樹恢復了生機，光禿禿的柳條上吐出嫩綠的新葉。柳樹媽媽在縫一件柳衣，把自己的`孩子放在柳衣里，讓他們生根發(fā)芽。慢慢地，柳樹媽媽長出了嫩綠的頭發(fā)，既漂亮又有一種清香。
夏天，柳樹長得蔥蔥蘢蘢，柳樹媽媽的頭發(fā)更長了，有的柳樹還把頭發(fā)甩到湖里梳洗。
秋天，柳樹的葉子變黃了，柳樹漸漸衰老了，人類為柳樹傷心，我真想再次回到春天啊！
冬天，柳樹枝條上積滿了白雪，小朋友們有的打雪仗，有的滑雪，高興極了！
我真喜歡這棵柳樹��！
描寫樹的作文 篇9
秋天，有樹葉，樹葉，也有秋天。銀杏的秋天，是豐富多彩的。
雨后，我在羊腸小道撿到了一片銀杏葉，它金黃金黃的，像一把小扇子�？粗瘘S的身軀，我都不忍心摸摸它。我把它帶回家，準備好好欣賞。
它的主莖像一棵樹，而葉脈，就是樹的樹根。金黃的葉子，就是土壤。主莖是深棕色的`，與葉子接頭處很細，然后越來越粗。從葉子表面看，它是一個已經(jīng)枯萎的葉子，但顏色依然是金黃的。它很粗糙，而且有褶皺，看來是一個營養(yǎng)已經(jīng)被大樹吸干了的葉子。
可能，對所有葉子來說，秋天是死亡季節(jié)�？墒�，我就覺得，這是一個奇妙的過程————
夏末秋初，季節(jié)交替，人們穿上毛衣，樹葉也換上新衣：從綠色變成黃色。慢慢的，葉莖開始松動，就像人了牙齒到了時間也要松動一樣。很快，只剩下一根細細的纖維連接著樹枝。一陣風吹來，“蹦”纖維斷了，葉子隨風飛揚，也有一些葉子葉落歸根，來年再次為大樹輸送營養(yǎng)。
秋天的樹葉各種各樣；樹葉的秋天豐富多彩。
描寫樹的作文 篇10
在校園門的旁邊，有一棵櫻花樹。
夏天，櫻花樹上開滿了花，樹的'周圍幾乎都是櫻花，風一吹，樹就下起了 “櫻花雨”。一下課，許多同學都跑到櫻花樹下聞花香、拾地上的花瓣撒在別人身上，在“櫻花雨”下玩�！墒牵奶煲贿^，樹上沒有花了，同學們都不來玩了，樹下一片安靜。誰也不知道櫻花樹傷心了沒有。
一年過去了，又一年來到了，每年夏天，櫻花樹下一直很熱鬧，可夏天一過，樹下又變得很安靜。偶爾有人來看看它，有人爬爬它。我想，櫻花樹一定是春天自信，夏天驕傲，秋天失落，冬天希望。
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