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描寫樹的作文

時(shí)間:2023-09-08 07:53:12 我要投稿

(精華)描寫樹的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫樹的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)描寫樹的作文3篇

描寫樹的作文 篇1

  石榴樹下,你在笑,越來越遠(yuǎn),至不見。

  ——題記

  天,陰陰地來,陰陰地走。朦朦的霧撩撥著石榴樹上的葉,臉頰紅了,盛出一朵大紅的石榴花,未綻開,羞答答,掩在葉后,一層薄霧護(hù)著,神秘,尊貴。

  坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車,我們終于到了古城西安,這是我第一次一個(gè)人和同學(xué)們出來旅行,這次旅行也給了我不一樣的感受和體驗(yàn),相遇又離別。

  在火車站,遇見你——小王老師。舉著導(dǎo)游桿,穿著帶有“夢(mèng)想家”字樣的衣服,背著一個(gè)黑色大包,個(gè)子高高的,小麥色的皮膚刻下單純與樸實(shí),臉上掛著不成熟的微笑,一笑起來,露出一排白凈整齊的牙齒,讓我為之動(dòng)容。

  依稀,在旅行中,班里的一個(gè)同學(xué)的腳扭傷了,你得知后第一時(shí)間沖過去,搶在我們班主任夏老師前面,扶著那位同學(xué)走到石榴樹下,坐在椅子上,你蹲在同學(xué)的腳邊,手輕輕捏著他的腳踝,緊鎖著的眉頭,鎖住了你的心,黑色的背包觸碰著落在地上的石榴花瓣,如一幅畫。

  這七天的旅行,你給了我親情般的寵愛,老師般的呵護(hù),朋友般的關(guān)懷。給了我一個(gè)獨(dú)立又溫暖的旅行。

  天,下起淅淅瀝瀝的'小雨,陰著。沒有太陽的光臨,向著雨奔跑,異常舒服,與那天一樣的天氣,我們相遇,我們離別。

  仍憶著在去火車站的大巴上,你拿著話筒,站在大巴的車頭,唱著你大學(xué)的校歌,神情嚴(yán)肅且專注,看我們的目光,刻著的也是不舍,更多了一份疼愛與期待。歌曲中時(shí)而蹦出一些不在調(diào)上的音,不經(jīng)意間地?fù)狭藫狭祟^,抒寫出樸實(shí)與憨厚。有相逢,必有離別,只有說一句,“天下沒有不散的筵席”,寄托我們的希望,希望有緣再見。

  在西安火車站排隊(duì)檢票時(shí),旅行已經(jīng)接近尾聲,而你,一直陪著我們到無法繼續(xù)為止,將一們輔導(dǎo)員的職責(zé)履行到最后一刻,在進(jìn)站時(shí),見你抱著我們班一位正在流淚的同學(xué),輕聲安慰著,來不及說再見,回首,忍住淚,澀澀地微笑,不再回頭。

  石榴樹下的你,微微笑著,被霧包裹,不見。但相信,旅行帶走了你,帶不走緣份,我們依舊擁有同一片藍(lán)天和彩虹。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的旅行,以及石榴樹下的你。這次旅行帶給了我相逢時(shí)的快樂,離別時(shí)的堅(jiān)忍,是一次特殊的體驗(yàn)。

  旅行——相逢石榴樹下的你,收獲一段純真的友誼。

描寫樹的作文 篇2

  鐵樹,顧名思義,它肯定很硬。的確,我家樓下的草坪上就有幾株鐵樹,不大不小。

  鐵樹是針葉樹。它有很多葉子,是深綠色的。鐵樹的樹葉上有許多像針一樣的尖刺,密密麻麻,稍硬,被重重地扎著會(huì)很痛甚至皮會(huì)被扎破流血。這些刺和仙人掌刺一樣,尖,可自衛(wèi),可讓散發(fā)的水分少一些,只不過軟硬不同。鐵樹的葉子很大,和棕櫚樹的葉子差不多。

  鐵樹的`葉柄是草綠色的,從樹干上伸展開來,上面又長(zhǎng)出許許多多像針一樣的軟刺。這些葉柄很長(zhǎng),沒有重疊起來,也不留一點(diǎn)兒空隙。它光滑,只不過下面有許多灰塵。大葉子葉柄的頂端也是深綠色的尖刺,而小葉子葉柄頂端是綠色小刺。這葉柄越里面越粗,最里面就顯得有點(diǎn)粗大?磥硭能用來做軟“兵器”——鞭子。

  鐵樹的樹干像胖子,它不勻稱,矮矮的,胖胖的,還像個(gè)戴上尖帽子的椰子。它下半身是深綠色的,略黑,長(zhǎng)毛。那尖尖的上端卻是黃色的,除了頂端外,上面有一些豎著的尖端。我在樓上看鐵樹樹干時(shí),只能看到黃色,因?yàn)樗厦媸屈S色的,下半身卻被樹葉遮住了,自然看不見。它的頂端看上去像一塊木頭,有凹有凸,很硬。它那下半身似乎在玩捉迷藏,幾乎都被葉柄掩蓋,讓人看不清。

  據(jù)說鐵樹百年開一次花,千年結(jié)一次果,真神奇啊!

描寫樹的作文 篇3

  今年植樹節(jié)那天,學(xué)校開展了一次別開生面的綠色環(huán);顒(dòng)。我們都積極參加了這次有意義的活動(dòng)。

  下午,我們拿著水桶和環(huán)境標(biāo)語牌來到校園內(nèi)的棵棵小樹前。開始澆樹了,老師告訴我們:“大家澆水或掛標(biāo)語牌時(shí)要輕手輕腳,小樹在睡覺,千萬不要吵醒他們。”老師的`話音剛落,朋友們就紛紛忙了起來,有的給小樹澆水,有的在給小樹清理垃圾,有的正在輕手輕腳地給小樹掛上標(biāo)語牌,還有的去接水。

  我哪,一解散就向水池飛奔過去,到了那里,我頓時(shí)傻了眼,人這么多,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,我也不甘落后,趕忙擠上前去,給小樹打水喝,我來來回回提著水桶跑了好多趟,累得我滿頭大汗,上氣不接下氣?粗业摹皭坌臉洹蓖赐纯炜斓睾戎倚睦飫e提多高興了,小樹舒展開了身子,微笑著向我點(diǎn)頭深表謝意,我小心翼翼地把我親手制作的標(biāo)語牌掛在它的胸前:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士,我驕傲!我自豪!我快樂!

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