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描寫樹的作文300字

時間:2023-06-24 15:59:46 我要投稿
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精選描寫樹的作文300字錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描寫樹的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選描寫樹的作文300字錦集六篇

描寫樹的作文300字 篇1

  在校園里,有許多株榕樹,它們像威武的哨兵筆直地挺立在操場四周,是我們最忠實的守衛(wèi)者。

  春天來了!榕樹迫不急待地脫掉了金黃色的衣裳,換了一身翠綠的新衣裳。翠綠的枝葉郁郁蔥蔥,重重疊疊,像撐開的巨傘,在太陽的照耀下,漏下了斑斑點點細碎的日影。一層層,一簇簇的樹葉給枝丫添加了重量,使樹枝直往下垂。樹枝上不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲。我抬頭一看,哦,原來是幾只小麻雀在枝頭上歡快地跳躍。

  一陣微風吹過,葉子發(fā)出“沙-沙-”的聲音,榕樹就跳起了歡快的“迎春”舞。只見榕樹時而搖擺柔嫩的腰肢,時而輕舒雙臂,時而俯著彎腰,好像變幻成婀娜多姿的少女在翩翩起舞。不知不覺,我已經(jīng)陶醉在這優(yōu)美的'旋律之中了。

  榕樹不僅是我們校園里一道亮麗的風景,更是我們不可缺少的朋友。它的生機勃發(fā)、積極向上,更是代表著我們常平一小的精神。

  我愛你——美麗的榕樹。

描寫樹的作文300字 篇2

  春天來了,萬物復(fù)蘇,是綠化植樹的季節(jié)了。三月十二日,李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

  植樹開始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,同學(xué)們要換他,他也不肯,坑越來越深了,他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了,小蘭小心地把樹苗放進了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實,小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹,心里別提有多高興了。

  還有許多同學(xué)還在忙著,他們就幫著他們栽,不一會兒,公路兩旁就站立了一排又一排的小樹,許多年后,它們將長大,為人們帶來綠色,為人們擋風遮蔭。

  我們要離開了,在微風的'吹拂下,它們微微搖動,仿佛在向我們點頭致謝。

描寫樹的作文300字 篇3

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處,二月春風似剪刀。這是古代的詩人賀知章用來贊揚柳樹的詩句。

  春天,柳樹姑娘從夢中蘇醒過來,伸了個懶腰,勤勞的柳樹姑娘,又在梳理她的辮子,四處飄揚,好像是在呼喚著小動物們,正在叫他們起床呢!又像一個漂亮的美少女,近看一棵枝條就像一根綠色的絲帶低垂下來,遠看就像一簾簾綠色的`瀑布。雖然我們看不見柳樹的跟,但是,我們依然能想象到,它的根應(yīng)該是,有的向前長,有的向后長,有的向南長,有的向北長,可是,有的還情不自禁的向下長,在我的想象中,根的整體就像龍爪一樣,牢牢地抓住土地。你把手放在樹干上摸一摸,就會感到有一些凹凸不平的感覺,而且,還能感到有一些粗糙。

  到了四月份,柳絮,四處飄蕩,有的落在稻田上,有的落在草叢中,還有的落在小河面上呢,這些柳絮,好像在環(huán)游世界呢!玩累了,就落在一個地方休息,又是微風輕輕吹過,小柳絮們又開始旅行,有的還很幸運,玩完以后,還能回到柳樹媽媽的身邊呢!這就是美麗的柳樹。

描寫樹的作文300字 篇4

  在植物界中有許多種為人類奉獻的東西,不過在我的眼里,最有用的就是大樹。

  大樹的外表特別粗糙,而且顏色發(fā)暗,感覺不是很好看,可是在枝干上,長著好幾百片綠油油的葉子,夏天特別茂密,很好看。

  它的作用也有許多,比如它可以抵抗沙塵暴,可以吸收二氧化碳,放出可使用的'氧氣,凈化空氣,降低噪音。死后還可以化解為一種肥料,使其它植物存活,它還會分泌樹膠,為人類工業(yè)做了不少奉獻。

  大樹的好處很多,也會無私奉獻,這讓我想到自己,讓自己做更多的好事,奉獻國家、奉獻人民,為后人留下更多的東西。

  篇四:我家門前的橘子樹

  我家的大門前,有著一顆橘子樹,橘子的味道讓人難忘不已。

  春天綠綠的葉子鉆出了樹皮和春天交朋友。到了夏天,樹上結(jié)滿了綠綠的,小小的橘子,像一顆圣誕樹上

  的綠色燈泡。到了秋天,橙色的橘子掛在枝頭,大家心頭一喜,飛快地像火車一樣跑到橘子樹的一邊,拿著袋

  子,一個一個地摘下來,然后把橘子拿回家。當你一扒開橘子的果皮,那鮮美的果肉讓人一看就想咬上一口。

  當你吃了這橘子之后,你就想叫一聲:“太好吃了!”

  吃了我家的橘子,你還想吃!

描寫樹的作文300字 篇5

  去年,我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間,我們學(xué)校組織個別“結(jié)對子”同學(xué)去那邊探望他們。

  在那里與他們共處了一天后,我們便返回本校。臨走時學(xué)校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹,來紀念我們之間的友誼。

  我和伙伴帶來了鋤頭和一些農(nóng)用工具,便開始種樹了。

  首先,我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農(nóng)活的`我來說可是個不小的考驗。】粗锇橘t淑地操控著手里的工具,便體會到:光學(xué)習(xí)還不行,還得有很好的實踐能力,那樣在以后的社會中,才能夠更好地立足。

  終于,我學(xué)著伙伴的樣子,把坑挖好了,終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學(xué)校已經(jīng)為我們準備好了,是松樹。送樹又名“長青樹”,涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來,小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉,樹苗算是落腳扎根地在那里生存了?粗@棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅!

  現(xiàn)在,半年過去了,小樹不知道怎么樣了,但愿它可以長青下去!同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青!

描寫樹的作文300字 篇6

  一走進校園,我們就能看見操場上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。

  秋天到了,在帶著絲絲涼意的秋風中,梧桐樹的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃,正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的,在枝頭迎風吟唱;有的葉子急著穿上黃色的衣裳,趕著要去參加秋天的舞會;還有的葉子更加積極,早已離開枝頭飄落大地,為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結(jié)滿了果實,三五成串的,一個個像楊梅一般大小,圓圓的.,長著細刺,有青色的,也有褐色的,在風中搖晃。

  掉落的梧桐葉在風中奔跑,像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉,目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開的巴掌一般,五個葉尖猶如手指,葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了,因為它失去了陽光、雨水的滋潤和呵護。我想,這些葉子雖然最終會腐爛,但是卻能夠為泥土增加養(yǎng)料。

  梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意,我不由得想起了古人的詩句:“睡起秋色無覓處,滿階梧桐月明中!

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