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描寫樹的作文

時間:2023-05-14 11:36:04 我要投稿

關于描寫樹的作文匯編7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的描寫樹的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關于描寫樹的作文匯編7篇

描寫樹的作文 篇1

  在一座遙遠的美麗的小村莊里,生長著一棵高大的梧桐樹,每年春天,梧桐樹就會開出無數(shù)朵粉色的小喇叭狀梧桐花,在濃郁的綠葉的的映襯下,它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。

  夏天到了,由于雨水豐沛,陽光充足,一棵小梧桐苗破土而出,它東張西望,對世界充滿了好奇,梧桐媽媽高興極了,把小梧桐苗護在身下,為它遮住驕陽的炙烤,擋住狂風暴雨的侵襲,把它照顧的無微不至,但小梧桐苗卻長得很瘦小,面黃肌瘦。幾個月后,小梧桐苗越長越細,小葉子漸漸變黃,慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望著天空,不禁留下了淚水。

  下一棵樹苗出生了,梧桐媽媽對孩子更加呵護備至,但小梧桐苗還是越長越細,樹葉越來越黃,最終還是死掉了。

  后來,梧桐媽媽就狠心把土下自己的.根虬伸到很遠,讓小梧桐苗生長在離自己很遠的地方,這樣,小梧桐苗會被烈日曬得彎下腰,會被狂風刮倒,但它每次都咬著牙堅強地爬起來,迎接下一次惡劣天氣的到來,梧桐媽媽心疼極了,只能在旁邊鼓勵它,安慰它,教它如何在惡劣的環(huán)境中生存。

  時間慢慢過去了,小梧桐苗不但沒有被惡劣的天氣嚇倒,而且越長越壯,夏天過后,已經(jīng)有小鳥兒在它身上搭窩了。

  梧桐媽媽非常高興,每天早上喊小梧桐苗起床,它們一起吸收陽光,一起汲取地下養(yǎng)分,一起聽鳥兒歌唱,第三年春天,小梧桐苗已經(jīng)像媽媽一樣,開出了美麗的梧桐花。

描寫樹的作文 篇2

  秋天,在所有的人眼中是凄涼又孤獨的季節(jié),可是我卻不這么認為。雖然秋天沒有春天的滿園春色,沒有夏天的綠樹成蔭,沒有冬天的大雪紛飛,可我還是喜歡那五彩繽紛的秋天,尤其是那最有代表性的秋天的樹葉。

  秋天的樹葉是樸素的。看!這不是像“心臟”形狀的楊樹葉嗎?它脫下了翠綠的`衣裳,換上了一件“迷彩服”,仔細一看,微黃的葉子上還點綴著幾個綠色的小斑點,顯得精致而美麗,微風吹來,飄飄灑灑的從樹上落了下來,像一個個小傘兵從天而降,瀟灑極了。

  秋天的樹葉是堅強的。看那片依然郁郁蔥蔥的冬青樹,遠遠望去仿佛一片綠色的海洋,走近一瞧,它們排著整齊的隊伍,個個精神抖擻,像一排排整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。冬青樹的葉子的表面十分光滑,兩頭尖尖的像一條條蕩漾在大海里的小船。新長出來的葉子葉面微黃,透露出秋天的嬌嫩。

  銀杏樹的葉子像小扇子一樣,上面密密麻麻的布滿了細如發(fā)絲的葉脈,秀麗而精美;樹葉顏色像被用顏料洗染過了一樣,黃中透綠,綠中透黃。秋風吹過,像天女散花一樣撲面而來,醉人極了。

  我愛這美麗的秋天的樹葉,它把秋天的大地、田野、公園、街道、庭院打扮得五色繽紛,絢麗多彩。

描寫樹的作文 篇3

  每當我走進校園的南操場時,就會看到兩棵守衛(wèi)在操場的老槐樹。它見證了朝陽小學九十年來的輝煌歷史。

  老槐樹高大挺拔,樹皮是棕色的,樹枝細平細平的,如直尺一樣。每當陽春三月的時候,老槐樹就會吐出嫩綠的枝葉,十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎,看她的頸間還有裝飾品哦!同學們在她身旁追逐嬉戲呢,使操場增添了許多的歡聲笑語。

  每當夏天來臨,百花爭艷斗妍的時候,老槐樹伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手?,還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾,香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個校園了。這時的她已經(jīng)是一把大綠傘,為大家阻擋住了太陽公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了, 同學們爭先恐后的去她的身旁躲避太陽公公的光芒。

  每當秋風掃落葉時,那金燦燦的樹葉從樹上紛紛揚揚飄落下來,老槐樹像一個舞姿美麗的仙女。住在樹上的.烏鴉,在樹枝上快活的跳動著,就像一個個跳動的音符。

  每當冬天的時候,老槐樹就會換上白色的棉衣,她日日夜夜的守護著整個校園,她經(jīng)過了多少風風雨雨,大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來了快樂,還陪伴著母校度過了幾十年啊!

  當我離開母校時,心里還想著老槐樹,她令我流連忘返……

描寫樹的作文 篇4

  森林里樹木茂密,鮮花盛開,空氣好極了!

  一天,小兔對朋友們說:“我們開一個森林音樂會吧!”小猴說:“我們四人怎么開森林音樂會呢?”小兔想了想,就說:“森林音樂會就安排在明天中午開始吧!”

  第二天中午,小兔給小公雞、小鳥、小狗、小象等打了個電話,動物們都答應了。小兔來到了小河邊,等待著動物們的到來。

  過了半個鐘頭,動物們都到齊了,一、二、三,開始演奏,“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽,喇叭花也吹起了小喇叭,這個森林音樂會給動物們帶來了快樂和幸福!岸嗝磩勇牭囊魳钒!”

  這一天使動物們永運都難以忘掉。

描寫樹的`作文 篇5

  金秋送爽,我們一起隨著秋姑娘的腳步去操場觀看榕樹。

  在學校操場的東北角,有一棵大榕樹,從遠看去,那一棵“千年”榕樹就像一把撐開的,綠茸茸的大傘。

  走近看,那些葉子密密層層的,不留一點兒空隙。葉子的顏色有很多,有碧綠的.,有翠綠的,有深綠的,有淺綠的,有嫩綠的,還有嫩黃色的新長出來的葉子。

  如果你仔細一看,就會發(fā)現(xiàn)在綠油油的葉子中還夾著一些榕樹果子。那些果子零零星星的,就像天上的星座圖。

  大榕樹的枝干很粗。要兩個小朋友手拉手才能抱住它。它的樹皮十分皺褶,就像老奶奶臉上的皺紋。

  榕樹的氣根很多,向四面八方展開,它的氣根裸露在外面,從遠處看,就像一只大章魚用它的觸手吸在地上。

  它的須根很多,很長,都快垂到地上了。老師告訴我們,這根大榕樹在榕樹家族里算是年輕的了,還只是一個初中生的年紀。我用手一摸,須根是神褐色的,軟軟的,粘粘的,摸得手心酸酸的。

  你別說,這些大榕樹用處可真大呢。榕樹能凈化空氣,讓我們的校園充滿清新。如果你上課累了,下課一走出外面,頓時神清氣爽,整個人好像精神了許多。

  我喜歡我們學校的大榕樹。你喜歡嗎?

描寫樹的作文 篇6

  我是一顆香樟樹,我住在浙江紹興,今年十歲了。

  我的作用很大,能遮風擋雨,能凈化空氣,還能在夏日里給人們帶來一絲清涼。為此,我每天都很努力生長,再生長。

  平日里,我喜歡穿一身綠綠的衣服,靜靜地站在馬路邊上,看著忙碌的人們從我身邊匆匆而過,看著可愛的小朋友背著書包上學校,欣賞著美麗的'都市風景,我覺得,世界真美好。

  可是今天,我遇到麻煩了……

  下午,我的身邊來了兩個叔叔,一個穿著西裝,一個穿著夾克,看上去不像是什么壞人。忽然,其中一個人摸了摸我的身子說:“這棵樹不錯。”

  我很奇怪:他們?yōu)槭裁匆f我不錯呢?我有不祥的預感。

  果然不出所料,等他們第二次來到我身邊的時候,手里多了榔頭、釘子,外加一塊寫著字的木牌。還沒等我反應過來,兩人已經(jīng)動手把木牌釘在了我身上。

  我覺得好疼,我大聲地哭著,可是沒人理我。兩個叔叔走了,留下受傷的我。一個小朋友蹦跳著走過來,大聲念著木牌上的字:請愛護樹木。

描寫樹的作文 篇7

  它,擁有粗壯的身軀,要四、五個低年級的小同學手拉手才能把它擁抱;它,像一位長者似的留著長長的“胡須”,但它的“胡須”卻是褐色的;它,有著一頭綠油油的“頭發(fā)”,從遠處望去,就像一把綠絨大傘;它,還有結實的“肢體”,像一個勇敢的.壯士。它究竟是誰?它就是在我們學校住了幾十年的“老伯”——大榕樹爺爺。它既是一位“老伯”,又是我們的好伙伴。

  春天,春雨淅瀝瀝地下著,它用龐大的身軀為我們遮風擋雨,默默奉獻卻不計報酬。

  夏天,我們熱得快喘氣時,它為我們創(chuàng)造出一個涼爽的環(huán)境,自己卻承受著太陽的灸烤,讓我們在它的遮陰下快活地說著笑著,高興地嬉戲著、、、、、、

  秋天,別的樹都落下枯葉,而它卻仍然堅強地跟寒風斗爭著,極力保持原有的姿態(tài)。

  冬天,狂風怒吼,而它卻一動不動,挺起胸膛筆直地站著,像一個正在站崗放哨的戰(zhàn)士,還不忘為我們擋風呢!我們站在它下面,不時地感到絲絲的暖意。

  大榕樹爺爺,我們永遠都會記住您!您為我們遮風擋雨,承受熱烤的折磨,卻永遠無怨無悔。榕樹爺爺,您像一個威武的戰(zhàn)士,我們尊敬您,永遠熱愛您!

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