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心中的樹(shù)作文

時(shí)間:2023-02-21 19:11:29 樹(shù) 我要投稿

【精品】心中的樹(shù)作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的心中的樹(shù)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】心中的樹(shù)作文合集九篇

心中的樹(shù)作文 篇1

  松樹(shù)的生命和其他樹(shù)不一樣,它四季長(zhǎng)青,青翠挺拔。

  春天,松樹(shù)在春雨的哺育下開(kāi)了花,一朵一朵黃色的小花長(zhǎng)在支頭,只要輕輕的碰樹(shù)枝,一些花粉就會(huì)像仙女一樣飄下來(lái)。

  夏天,松樹(shù)在那兒像一把傘,郁郁蔥蔥,給人們遮陽(yáng),人們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的游戲著,有的就是陣陣涼風(fēng),沒(méi)有了狂熱。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多花草樹(shù)木沒(méi)有了生機(jī)。松樹(shù)卻在秋雨中舒展著綠蔥蔥的針葉,它伴隨著風(fēng)兒們的節(jié)奏,在風(fēng)中擺動(dòng)著樹(shù)葉,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,我才不怕冷呢!”。

  冬天,鵝毛大雪從空中飛落下來(lái),寒風(fēng)呼呼地吹著,人們都不敢出門(mén),把窗戶(hù)關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的',可松樹(shù)卻讓風(fēng)雪自由的欺負(fù)它,可是它還是那么蒼翠,有詩(shī)云:“大雪壓青松,青松挺且直"。

  這就是松樹(shù)的一年四季。

心中的樹(shù)作文 篇2

  生活在中華民族這個(gè)大家中,當(dāng)時(shí)我的家長(zhǎng)!

  在那年,黨關(guān)懷著我的母親使我順利出生;又是那年,他給了我學(xué)習(xí)的殿堂;還有現(xiàn)在,他又給了我自豪的面孔。

  他是誰(shuí)?一句簡(jiǎn)單的問(wèn)話(huà),卻是每個(gè)中國(guó)人能回答的。他就是中國(guó)共產(chǎn)黨!

  時(shí)時(shí)刻刻,他的呼吸彌漫在整個(gè)空氣中,使得牡丹都開(kāi)得更艷,因?yàn)橛辛怂麩o(wú)氧呼吸都那么輕松。一瞬間,聽(tīng)到那首久違的《愛(ài)我中華》,那是在共產(chǎn)黨的關(guān)懷下,讓我們整個(gè)中華大家族更加團(tuán)結(jié),這不是一句空話(huà),因?yàn)?6個(gè)民族56之花,在56朵花的裝扮下,家是感覺(jué)溫馨。團(tuán)結(jié)的美,和諧的福,這都是一只手在指導(dǎo)、在提示。甚至這只手也會(huì)撫摸著我們的頭,給以力量,給以溫馨,給以幸福。

  小時(shí)候,他撫摸著我們的頭,微笑著說(shuō):“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)!”轉(zhuǎn)句話(huà)說(shuō)就是堅(jiān)持以成長(zhǎng)為中心,以禮和義為基本好好的做一個(gè)人。再后來(lái),我們長(zhǎng)大了,他嚴(yán)肅地說(shuō):“八榮八恥”是你為人之準(zhǔn)則,服務(wù)民聲,心貼心的照顧,這是傳授中華傳統(tǒng)美德孝為先的思想!到現(xiàn)在,身邊發(fā)生了好多的挫折,他有慈愛(ài)的說(shuō),“堅(jiān)持就是勝利”,在我們的成長(zhǎng)道路上,他一直教導(dǎo)、提示著。

  到現(xiàn)在,他更像一位老父親,常常在我們熟睡的時(shí)候,悄悄地?fù)崦^說(shuō),“孩子,我們的將來(lái)有你才要更精彩”!

  生命中,有父親的日子是幸福的。而對(duì)于我們這個(gè)大家庭,56各成員的大家庭,有了這位慈愛(ài)的他,生活才飛速的變化著,有些時(shí)候總感覺(jué)他就是那只一直撫摸著小孩頭的大手,那么溫柔那么幸福!

  此時(shí)正是世界動(dòng)蕩的時(shí)候,我們的鄰居,我們的敵人,更顯現(xiàn)出了那個(gè)寬容的.心,在世界的每個(gè)角落,看到了每個(gè)華人的驕傲,這樣的支撐來(lái)自黨,來(lái)自56個(gè)民族的家長(zhǎng),再多的苦難,再多的煎熬,甚至實(shí)在多的痛楚只有他堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著,他的信仰留在在我們每個(gè)人心中,他的美麗留到了世界的每個(gè)角落,劃過(guò)一個(gè)世紀(jì),從那條船上誕生到今天嫦娥圓夢(mèng)!他的腳印深深的印在中華人民共和國(guó)鮮紅的五星紅旗上,他的榮耀微笑在所有中華兒女的臉上。

  現(xiàn)在,只想為她歌唱,只想為他贊美!他就是我們心中最偉大的一棵樹(shù)!——中國(guó)共產(chǎn)黨!

心中的樹(shù)作文 篇3

  不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓這乏味的世界書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在困難中挺出可依靠的肩膀;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里幫助指引那前進(jìn)的方向......

  有人說(shuō):“你是晶瑩的露水,總是在黎明之前,滋潤(rùn)著自然萬(wàn)物;”有人說(shuō):“你是燦爛的晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,你用最后的生命去綻放最絢麗的光彩。”李商隱曾在詩(shī)中寫(xiě)道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩(shī)本意是比喻對(duì)意中人至死不渝的愛(ài)情和無(wú)盡的思念,現(xiàn)在卻用來(lái)贊頌?zāi)切榱藰?gòu)建知識(shí)的殿堂而辛勤工作的`教師。詩(shī)中把你說(shuō)成是春蠶,那吐不盡的綿綿情絲至死方休;你是蠟燭,燃燒著自己的身軀去照亮漆黑的夜空。而我要說(shuō),老師您是一株大樹(shù),一株茂盛的大樹(shù)。你的根深扎于大地,你的莖挺拔不屈,你的葉茂盛無(wú)比。你,擋風(fēng)遮雨,頂天立地,把一片片綠陰灑向大地。

  那年512四川汶川大地震時(shí),我曾看到過(guò)這樣的一位教師。她是四川一所小學(xué)的普通教師。在地震發(fā)生的當(dāng)天,她為了保護(hù)她班上未逃出教學(xué)樓的三個(gè)殘疾學(xué)生,用自己的身軀擋住落下的石頭,懷中還緊緊抱著三個(gè)孩子,然而,在她臨終前的最后一句話(huà)卻是:“如果下輩子再讓我作選擇,我仍會(huì)做一名教師!

  平實(shí)的一句話(huà),卻說(shuō)出了千萬(wàn)人民教師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎?正是有了無(wú)數(shù)大樹(shù)的不斷給予,這世界才會(huì)有更多的綠陰。

  樹(shù)雖平常但內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著偉大。正因有了它,世界才會(huì)有綠陰,有生機(jī);也正因有了它,祖國(guó)才有了希望。

  在我們身邊有許多這樣的大樹(shù)。他們不會(huì)豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的事,他們只是默默無(wú)聞。

  “ 好大一棵樹(shù),綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天。深情在沃土......”教師,正如大樹(shù)一般,將希望寄予藍(lán)天,將深情送給大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!

心中的樹(shù)作文 篇4

  大樹(shù)看似一種很平常的植物,生長(zhǎng)過(guò)程無(wú)非就是吸收養(yǎng)分,得日月之精華,成自己之高大。守住心中的大樹(shù),就如人一步步的成長(zhǎng)。

  我定能守住心中的大樹(shù),猶人一樣,由零開(kāi)始最后以高分閃耀,心中的大樹(shù)不忘,成就美好人生。

  看準(zhǔn)機(jī)會(huì),抓住機(jī)遇,發(fā)展自己。不要總擔(dān)心自己做不好,而放棄眼前的機(jī)會(huì),而是要把他惡狠狠的抓住,不嘗試,又怎能企圖早下結(jié)論,我不行呢?然后發(fā)展自己,向成功邁步。機(jī)會(huì)是為你而來(lái),機(jī)遇是為你之造,相信自己定能成為大樹(shù),去發(fā)展自己。

  日積月累,奮發(fā)努力,成就自己。有句俗話(huà)說(shuō)道:“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)!边@樣是被淘汰掉的,優(yōu)勝劣汰,只能每天努力,不松懈,才是成功的另一可能,繃緊神經(jīng),奮發(fā)努力,去成就自己,我相信水滴石穿、鐵銹磨成針絕不是空穴來(lái)風(fēng)。只要你去努力,時(shí)間久了,便成就自己。“世上無(wú)難事,只怕肯攀登”想必也是這個(gè)意思吧。

  弱者仰慕,強(qiáng)者懼怕,綻放自己。成為一顆大樹(shù),小草會(huì)仰慕你,而同居大樹(shù)之位的'人會(huì)懼怕你,害怕有一天你將不處于平行,而是超越,這時(shí)你的價(jià)值就會(huì)綻放光彩。如大樹(shù)一樣,人們?cè)敢鉃橹A,愿意依偎為你身邊,只因你足夠高大,?nèi)心足夠充實(shí),你的光芒足夠閃耀!俺烧邽橥酰瑪≌邽榭堋。只有你身居高位,才能有資格去向世界宣布你的高傲;你現(xiàn)在或許是不起眼的,但當(dāng)你“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。的時(shí)候,你已經(jīng)成功,山腳下的人仰視你,山頂?shù)目諝馑麄冃蕾p不來(lái),這就是人生路上的敗者。

  心中的大樹(shù),是一種信仰,更是一種目標(biāo),是一種人生追求;要想成功,就必須抓住一切的機(jī)遇,發(fā)展自己;日積月累地去奮斗,成就自己;最后定能成為一種人上人,一種弱者敗者只能仰視看你,強(qiáng)者懼怕你高他一等,這時(shí)的你,一定光芒四射,綻放自己。

  守住心中的大樹(shù),自己的人生也定要向大樹(shù)一樣,不放棄自己的信仰,去守住看的牢牢的,不允許糟袙去侵犯,去玷污。心中的大樹(shù)猶在,永遠(yuǎn)扎根。

心中的樹(shù)作文 篇5

  老師,一個(gè)神圣而令人向往的稱(chēng)號(hào)。從古至今,是含辛茹苦的老師,將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說(shuō),老師是園丁,辛勤勞動(dòng),培育花朵?晌艺J(rèn)為,這些優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō):老師就是大樹(shù),高大茂密,為我們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨,汲取營(yíng)養(yǎng)。

  在我六年的小學(xué)生涯中,我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的`班主任——李辰義老師。在這六年里,是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上,他繪聲繪色,帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的海洋;下課后,他又像一位大哥哥,帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場(chǎng)。

  李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”,經(jīng)常化解同學(xué)之間的矛盾,并幫助我們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,當(dāng)時(shí),我們倆都哭了?衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過(guò)后,他并沒(méi)有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生,也沒(méi)有溺愛(ài)袒護(hù)她,而是坐下來(lái)靜靜地幫助我們分析、講道理,直到我們羞愧的低下了頭,并友好地握手言和。

  李老師非常熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余,我們經(jīng)常會(huì)向他提問(wèn):“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇,你會(huì)干什么?”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王,來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次,我在學(xué)校上興趣班,晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口,突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮,心想:準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過(guò)去一看,原來(lái)是我們敬愛(ài)的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師,平靜的背影顯得那么高大,認(rèn)真的表情顯得那么慈祥,一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間,晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱,可我們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師,您太辛苦了!

  親愛(ài)的李老師,古時(shí)孔子有弟子三千,今日您有桃李滿(mǎn)天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際,我衷心地祝愿您,教師節(jié)快樂(lè),身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情,事業(yè)一帆風(fēng)順!

心中的樹(shù)作文 篇6

  如果把人生比作一棵樹(shù),那么這棵伸向我內(nèi)心深處的樹(shù),是我人生永不雕完的木頭。

  ——題記

  春的氣息已悄悄的散發(fā)在廣大的丘陵地帶,但是老天倔強(qiáng)反叛似的偏偏把它變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

  一、沙樹(shù)

  在緊張的學(xué)習(xí)的情況下,我好像無(wú)法窒息了,空氣中充滿(mǎn)著味,馬上就要進(jìn)入我那與世隔絕的戰(zhàn)場(chǎng)。在我記憶中面臨著許許多多的挫折和困難我都無(wú)法克服,因?yàn)槲也恢牢沂亲员斑是自負(fù),但是我的腦海里似乎沒(méi)有呈現(xiàn)那自信的畫(huà)面?粗巴饽峭Π蔚纳硺(shù),在寒冷的冬天它的葉子都與大地親吻,他卻在那沉浸在那風(fēng)雪的折磨中,同環(huán)境做斗爭(zhēng)。

  那是一個(gè)北風(fēng)呼呼的季節(jié)。“站在窗戶(hù)旁,聽(tīng)見(jiàn)熙攘聲。遠(yuǎn)眺沙樹(shù)邊,看見(jiàn)夢(mèng)中人”。那一個(gè)個(gè)的矯健的身姿,在那棵強(qiáng)壯的沙樹(shù)旁歡快的走著,跑著,跳著。小鳥(niǎo)的枝頭歌唱,鳴蟬在樹(shù)上知了。他們圍繞著沙樹(shù)在那里做游戲,尋找那蟬蛻。我看的這一幕幕,在驀然回首時(shí)我依然鐘情于那美麗的,動(dòng)人的,充滿(mǎn)歡笑的,帶給我動(dòng)力的沙樹(shù)。瞧,沙樹(shù)旁是我們的背影,那沙樹(shù)上的藍(lán)天又是什么了?

  二、白楊樹(shù)

  我順著那涓涓細(xì)流的小河,來(lái)到了一架小橋上,兩面是一條條河,我看見(jiàn)那波濤洶涌的河流,順著河床,流線(xiàn)似的向長(zhǎng)江流去。我看見(jiàn)那河中央屹立著一棵白楊樹(shù)。我真的不敢相信,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著那棵白楊樹(shù),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望那猛烈的河水?dāng)嗔鳎覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望那楊樹(shù)根變得堅(jiān)固。于是我在橋上全神貫注的眺望,我真的是無(wú)能為力,但是我希望它變成那蒹葭,正所謂“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央”。這棵樹(shù)直到太陽(yáng)落山時(shí)才奄奄一息。

  三、柳樹(shù)

  在我兒時(shí)記憶中最深刻的.就是奶奶家門(mén)前的那棵柳樹(shù)。那棵柳樹(shù)伴隨著我成長(zhǎng)。柳樹(shù)是詩(shī)人描摹的對(duì)象,古今中外有多少詩(shī)和文章是贊頌它的,但是我卻看到了它的另一面——堅(jiān)強(qiáng)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在柳樹(shù)旁邊有一群螞蟻軍隊(duì),邁著整齊的步伐開(kāi)始無(wú)止境的掠殺和攻擊。在我看來(lái)像這種攻擊柳樹(shù)是承受得住的,但那一個(gè)個(gè)大的殘缺似乎對(duì)他并沒(méi)造成傷害。我堅(jiān)信我在這十幾年對(duì)這個(gè)柳樹(shù)的執(zhí)著的肯定,我也通過(guò)它讓我體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)是我人生的選擇和希望。柳樹(shù)啊!作為一個(gè)被后人所贊頌的樹(shù),除了你的枝條清新飄逸,還有你那堅(jiān)強(qiáng)不屈服的身軀啊!

  我心中有了你們,才使我的人生變得完美無(wú)瑕!

心中的樹(shù)作文 篇7

  一、相遇相知

  “花很香,樹(shù)很綠,草在風(fēng)中結(jié)種子,有陽(yáng)光灑滿(mǎn)地。”激動(dòng)的血液瞬間噴發(fā)!跋臓N爛,你的筆記本”。“恩,謝謝!睕](méi)有感激,沒(méi)有表情,平淡的語(yǔ)氣。而后低頭繼續(xù)看書(shū)。一直沒(méi)注意到這個(gè)女孩:長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑披肩的頭發(fā),窗戶(hù)里飄來(lái)的小風(fēng)溫柔的輕撫著空中的幾絲頭發(fā),臉色白皙,看不出血液紅。表情淡然,他的眼睛卻是那樣的美,又大又圓,眼珠很黑,睫毛很長(zhǎng),呼啦呼啦的眨著,只是——沒(méi)有溫度,她似乎注意到了我,輕微的往上一眺,那眼神啊,沉靜空曠,幽深清冷,向夜空黑幕上懸掛的孤星。“有什么事嗎?”我回過(guò)神來(lái),說(shuō):“你筆記本上的那句話(huà)是你寫(xiě)的嗎?”她茫然“嗯”,”“你那句話(huà)的場(chǎng)景是我夢(mèng)里的場(chǎng)景哎!彼汇丁澳且彩俏覊(mèng)想去的地方,只是一直沒(méi)找到”。這是緣分嗎?“我們做朋友好嗎,做很好很好的朋友好不好”。我高興的和她說(shuō)著,滿(mǎn)心的期待著,“恩,好啊”。她的嘴角輕輕上揚(yáng),露出一個(gè)淺淺的酒窩,我發(fā)現(xiàn)他的聲音也很好聽(tīng)哎,又輕又細(xì),很甜!拔医辛钟疖,微風(fēng)習(xí)習(xí)的羽,軒郎的軒”。真好聽(tīng),生如夏花之燦爛”。很有文學(xué)深意唉,哪像我的嗎媽啊,起的名字讓人誤以為我是男孩呢。我嘻嘻的笑著,笑不漏齒絕對(duì)不是我啊。,而她像一場(chǎng)春風(fēng),笑容淡淡的拂過(guò)唇角,那容光在跳躍。飄出的冷漠,增添了些許氣質(zhì)。

  二、歲月靜好,心安好,春暖花開(kāi)

  我和燦爛越來(lái)越熟,一起吃飯,一起聊天,一起學(xué)習(xí),形影不離。哈,期待的假期終于到來(lái),“燦爛,我們?nèi)?jì)州島旅游吧,順便去找我們的夢(mèng)想之園吧。”她低頭,沉默著,那渺茫的眼睛里卻已飄向遠(yuǎn)方的天空。“想去就去啊,我們要在有限的時(shí)間里做有限的事!彼偷靥ь^,望向我,那眼神怎么有些痛苦,倏爾“好”,還是淡淡的語(yǔ)氣,只是很沉。

  濟(jì)州島真是漂亮的地方哎,整個(gè)小島被陽(yáng)光罩著,里面一大片一大片一大片的花草“是啊,好美的花,好綠的樹(shù),只是沒(méi)有熟悉的感覺(jué)。”能找到這樣的一個(gè)地方,已經(jīng)很幸運(yùn)了,不過(guò),我想以后我們?nèi)ジ鞣N地方旅游,總會(huì)遇到的!睍(huì)嗎?我突然聽(tīng)到一股沉沉的氣息,我看著望向遠(yuǎn)處的燦爛,那是你的嘆息嗎?“燦爛,我們放風(fēng)箏,我跑你放線(xiàn)!薄翱矗w起來(lái)了!痹僮屗唿c(diǎn),再高點(diǎn)兒!蔽覀兒椭L(fēng)箏一起奔跑。頭發(fā)像柳絮般和我們一起眺啊跳啊,我笑得很天真。感覺(jué)很幸福,她像孩子般燦爛的笑著。所有的煩惱,曾經(jīng)的不快樂(lè)都被這瞬間快樂(lè)淹沒(méi)了,幽藍(lán)色的草,整齊的向北飛舞,也是那么的開(kāi)心,天空澄澈而透明,微涼的風(fēng)絲絲的親吻著我們的肌膚,輕柔的吹動(dòng)著我們的心情。幸福的光華圈起了我們,笑容跳躍在唇間眉角。燦爛說(shuō)“好美的記憶。”“是好美的風(fēng)景啦”

  晚上我們呆在清涼的小亭子里,“今天好開(kāi)心啊,看到這樣的風(fēng)景,我想夢(mèng)還要美!睜N爛甜蜜的笑著,我望著前面的片草’我發(fā)現(xiàn)我喜歡上這個(gè)地方了,我們以后要經(jīng)常來(lái),燦爛”。“會(huì)嗎?”她吃力的說(shuō)著,我驚慌地看著燦爛扭曲的臉。旅游回來(lái)很累,我舒服的躺在床上。,看到幽草,聞到花香,我的燦爛在飄繞的草中輕搖起舞。

  三、記憶雙線(xiàn),只要我在,你不會(huì)忘記

  燦爛的身體一直是虛弱的,我也習(xí)慣了,她蒼白的臉色和微弱的聲音,我也不再像孩子般害怕。我相信,她會(huì)和我永遠(yuǎn)在一起,可是別人告訴我她不在了。我走在這條路上,這曾經(jīng)是我們手牽手走過(guò)不知多少次的路,路旁的話(huà)已經(jīng)灑滿(mǎn)了一地的鮮紅。我的手抬起放下又抬起,按響了那令我窒息的門(mén)鈴“叔叔,燦爛呢?”叔叔看起來(lái)很憔悴,一向愛(ài)干凈的他,如今卻一頭蓬發(fā),胡子也沒(méi)夸“女兒病了,在醫(yī)院了呢”我用很輕的`聲音卻很重的語(yǔ)調(diào)小心翼翼的看著叔叔說(shuō)“什么病”叔叔抽泣了起來(lái)“叔叔你都這么大了還哭,不嫌”“腦瘤,我親愛(ài)的、女兒、她得了腦瘤”,”這是能治好的”“她不治啊”我那天朝她發(fā)火說(shuō)“你不治療,下輩子我也不會(huì)認(rèn)你當(dāng)女兒”可是他給我跪下了“爸,做手術(shù)成功的幾率只有百分之十啊,如果成功了,我會(huì)失去記憶的,爸,我不想,我曾有過(guò)最美的記憶,還有最美的夢(mèng),消失,

  眼淚怎么這么不值錢(qián)啊,可是眼淚是最能證明感情的東西。動(dòng)了真情才會(huì)流淚。

  “燦爛啊,你怎么這么傻啊。夢(mèng)我可以幫你實(shí)現(xiàn)啊!蔽乙凶诓》块T(mén)外,我無(wú)聲的哭泣著,強(qiáng)忍著聲音,我聽(tīng)見(jiàn)了燦爛的無(wú)奈,聽(tīng)見(jiàn)了燦爛的抽泣,聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲“宇軒啊你要——記得我的美好的樣子,你要記得——去找夢(mèng)想之園,還有,請(qǐng)不要忘記我。”我知道,但我不敢保證永遠(yuǎn)記得,但我保證,就這一輩子,一定會(huì)記得,去找夢(mèng)想之園,去保存記憶,隨時(shí)給你播放,所以請(qǐng)你這一輩子好好活著。這一夜,隔著一層門(mén),我們互相挨著,我們,安靜的聽(tīng)著對(duì)方的心聲。窗外,明月裊裊,舞動(dòng)的銀河似乎在褻瀆著我們的心聲。

  這里有花香,這里有綠樹(shù),有溫暖的風(fēng),還有滿(mǎn)地的陽(yáng)光,還有漫天飛舞的蒲公英,用夢(mèng)想之園的主題就是:花很香,樹(shù)很綠,草在風(fēng)中結(jié)種子,有陽(yáng)光灑滿(mǎn)地、這是故事的開(kāi)端,我繼續(xù)跟你說(shuō):“很久以前,那個(gè)夢(mèng)想之園的主人很愛(ài)耍酷。

心中的樹(shù)作文 篇8

  星期五,王老師給我們讀了繪本《愛(ài)心樹(shù)》,令我想起一段往事。

  半年前的一天,我在學(xué)校里突然肚子疼,爺爺?shù)弥闆r后趕到學(xué)校,騎車(chē)帶我去了醫(yī)院。當(dāng)我到醫(yī)院門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)奶奶早已在那兒焦急地等著。她一見(jiàn)我,迅速拉起我的手,向診室奔去。

  到診室門(mén)口時(shí),奶奶早已滿(mǎn)臉是汗,連頭發(fā)都被汗浸濕了,但她卻顧不上自己,而是拿出手帕輕輕地擦拭我額頭上因?yàn)樘弁炊俺龅暮沟。進(jìn)了診室,奶奶向醫(yī)生詳細(xì)地說(shuō)明了我的癥狀。過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生開(kāi)了一張單子遞給奶奶,讓奶奶帶著我去拍片子,三天后帶著片子再來(lái)診室。我們按照醫(yī)生的吩咐又去排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍做檢查。

  三天很快就過(guò)去了,我和奶奶拿到片子后再一次進(jìn)入了診室。醫(yī)生拿起片子邊看邊說(shuō):“她的.胃左下角有點(diǎn)兒鈍,而且還模糊不清,怕是有積水,最好住院治療。您回家和她父母商量一下要不要住院!鳖D時(shí),奶奶愣住了,用極其復(fù)雜的眼神望著醫(yī)生。

  回到家,奶奶憂(yōu)傷地和爸爸媽媽商量著,當(dāng)天下午就幫我辦了住院手續(xù)。

  來(lái)到病房,奶奶把我安頓好,坐在床邊自言自語(yǔ)道:“哎,可憐的孩子,怎么好好地就得胃炎了呢……”說(shuō)著說(shuō)著,奶奶的眼里泛起了一片晶瑩的淚花。

  半夜,我發(fā)高燒,奶奶三步并作兩步地跑去服務(wù)站,護(hù)士阿姨們聞?dòng)嵍鴣?lái),有的給我量體溫,有的給我掛點(diǎn)滴……奶奶一邊給我擦拭酒精進(jìn)行降溫,一邊不斷地喊著我的名字:“樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè),你好點(diǎn)了嗎……”睡夢(mèng)中,我感覺(jué)到奶奶的汗珠正一顆一顆地滴在我的身上。

  早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)奶奶睡在我旁邊的躺椅上,她的表情里流露著絲絲不安,很明顯她昨晚為了照顧我一夜都沒(méi)睡好。為了不把奶奶吵醒,我下床后放慢腳步,卻不慎撞到了腳,痛得我齜牙咧嘴。奶奶被我吵醒了,看見(jiàn)我正揉著發(fā)紅的腳,趕緊跑到我身邊,一邊幫我揉,一邊用帶點(diǎn)兒責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我的小乖乖,你怎么就這樣跑下來(lái)了?要上廁所,你喊我呀!”說(shuō)完便扶著我去上廁所。

  我在醫(yī)院的這段時(shí)間,奶奶早中晚飯按時(shí)為我送到,葷素搭配,十分營(yíng)養(yǎng)。在奶奶無(wú)微不至的照顧下,我很快出院了。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),奶奶就像愛(ài)心樹(shù),每天都在為我忙碌,像她這樣年紀(jì)的老人應(yīng)該安享天年了,可她卻用她的晚年為我操勞,為我付出,她對(duì)我的愛(ài)讓她放棄了去各地旅游的機(jī)會(huì)……

  奶奶,我已經(jīng)長(zhǎng)大,可以照顧自己了,您可以放心地實(shí)現(xiàn)您年輕時(shí)的旅游夢(mèng)想了。奶奶,我愛(ài)您!

心中的樹(shù)作文 篇9

  春天,花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù),蜂飛蝶舞。

  夏天,綠葉青翠,灑落陰涼。

  秋天,碩果累累,紅葉翩翩。

  冬天,展枝露骨,笑傲霜雪。

  烏桕Sapiumsebiferum(L.) Roxb.是大戟科烏桕屬的落葉喬木,高可達(dá)15米許。烏桕樹(shù)的的花、果、葉、樹(shù)姿都具有極高的觀(guān)賞性。

  幾年前的一個(gè)秋冬時(shí)節(jié),途徑華南植物園山茶園路口,只見(jiàn)烏桕樹(shù)上紅黃相間,在陽(yáng)光的`映照下格外炫麗。

  從此,對(duì)烏桕樹(shù)就有了熱愛(ài)之感,也多了一份關(guān)注,平日里喜歡從烏桕樹(shù)的花、葉、果和樹(shù)姿去欣賞它的美。

  每年的5-7月,烏桕樹(shù)就開(kāi)出一串串淡黃色的花,分外清新,十里飄香,引來(lái)蜂蝶紛飛。

  烏桕樹(shù)的花為單性,雌雄同株,雌花開(kāi)在花序的下部,雄花開(kāi)在花序的上部,也有整個(gè)花序都是雄花的。

  烏桕的葉子表面光滑,葉形美觀(guān),葉互生,紙質(zhì),葉片菱形、菱狀卵形或稀有菱狀倒卵形,頂端驟然緊縮具尖頭,全緣,葉柄纖細(xì)。

  秋天葉子由綠變紫、變紅,有“烏桕赤于楓,園林二月中”的古詩(shī)贊美它。

  烏桕的果實(shí)初時(shí)青色,成熟時(shí)變棕黑色。

  到了冬天。果實(shí)外殼自行炸裂剝落,露出三粒球狀白色種子。

  烏桕樹(shù)的白色種子經(jīng)久不凋,頗為美觀(guān),很有詩(shī)意。“偶看桕樹(shù)梢頭白,疑是江海小著花”,描寫(xiě)烏桕優(yōu)美意境的古詩(shī)也很多。

  主要分布于黃河以南各省區(qū)。華南植物園蘇鐵園的烏桕樹(shù)現(xiàn)在正是花期,歡迎前來(lái)欣賞并關(guān)注它哦。

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