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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-11-06 17:05:03 樹(shù) 我要投稿

【精】描寫(xiě)樹(shù)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文,希望能夠幫助到大家。

【精】描寫(xiě)樹(shù)的作文

描寫(xiě)樹(shù)的作文1

  小時(shí)候,老家門(mén)口有一棵柏樹(shù),我不喜歡它,總覺(jué)得它丑陋,還有一股怪怪的味道。

  每當(dāng)深秋,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了,只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了,凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間,柏樹(shù)卻依然挺立著,不曾動(dòng)搖,雪花之下依舊是綠的,但不在是嫩綠,而是如墨一般的深綠。春夏之際,各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉,一片蓬勃的樣子,柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào),枝葉并不蓬松,不曾張揚(yáng),不曾渲染。

  我不曾明白,這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng),隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己,又堅(jiān)持自己的本性,這點(diǎn)足以震撼我的心靈,讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。

  兒時(shí),老家門(mén)口的那棵柏樹(shù),一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè),苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它,它也在陪伴著我,它的精神在默默的改變著我。

  一年前,我離開(kāi)了老家,到城里求學(xué),也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù),分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好,可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到

  了困難,每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭,它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。

描寫(xiě)樹(shù)的作文2

  我是一棵小樹(shù),我住在一個(gè)深山里,我不喜歡當(dāng)一棵樹(shù)。

  在深山里,有時(shí)有一些小鳥(niǎo)會(huì)在我身上唱很多好聽(tīng)的歌曲;有時(shí),有一些獨(dú)角仙在我身上吸樹(shù)汁;有時(shí)有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情!有的時(shí)候,我會(huì)等風(fēng)先生跟我說(shuō)遠(yuǎn)方的親人過(guò)得怎么樣,或是跟我說(shuō)一些別的地方的事情;如果風(fēng)先生沒(méi)來(lái)找我,我會(huì)看遠(yuǎn)方,讓我的視力好一點(diǎn)。

  一天中,最好玩的事情,就是看一些人類(lèi)的小孩玩游戲。有時(shí)他們會(huì)在我跟我的朋友身上做樹(shù)屋,雖然很痛,但是,如果小孩很快樂(lè),我也會(huì)快樂(lè)!晚上,有一些山老鼠在砍樹(shù),他們讓我的親人、朋友死去,但我的腳不能動(dòng),所以不能逃跑或躲起來(lái),只能靜靜地看著朋友被殺……有時(shí)人類(lèi)要蓋一些東西,就開(kāi)始展開(kāi)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),把我們?nèi)靠车羯w東西,或是把我們移到別的地方,把我們隔開(kāi),讓我們永遠(yuǎn)看不到彼此。

  人類(lèi)是一種殘忍的動(dòng)物,把我們樹(shù)木當(dāng)成他們的仆人,想砍就砍,不想砍就不砍,而且我們提供他們很多材料,他們卻是這樣對(duì)待我們,我下輩子也想要投胎當(dāng)個(gè)人。

  但愿,我投胎后能像一個(gè)天使一樣,不讓人類(lèi)傷害樹(shù),讓死去的親人能快樂(lè)、能安心、能平安。

描寫(xiě)樹(shù)的作文3

  我家門(mén)前有一棵粗壯而高大的桃樹(shù)。

  春姑娘來(lái)了,桃樹(shù)上長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)兒大的花苞。漸漸地,花苞一天天長(zhǎng)大,好像馬上就要開(kāi)放似的。

  天氣暖和了,桃花便綻開(kāi)了美麗的笑臉,穿著粉紅色的短裙,好奇地張望周?chē),好像從?lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)似的。每朵都是五個(gè)花瓣組成的,像許多姐妹在一起玩游戲。

  桃花聞起來(lái)有一股清香,令人頓時(shí)心曠神怡。許多蜜蜂圍在桃花身邊“嗡嗡”叫,肯定是在幫桃花傳遞花粉,有點(diǎn)累了。

  過(guò)了幾天,桃花謝了,桃樹(shù)上長(zhǎng)出了一片片青翠欲滴的葉子,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,摸起來(lái)滑滑的。葉子中長(zhǎng)出了小小的桃子,別看這小桃子很可愛(ài),但吃起來(lái)又酸又硬,你就算嘴饞的話,也千萬(wàn)不能吃。

  盛夏時(shí)節(jié),桃子成熟了,像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心,吃起來(lái)又脆又甜,滿(mǎn)嘴都是甜甜的桃汁,讓人回味無(wú)窮。

  冬天,若是趕上一場(chǎng)大雪后,那就太妙了,桃樹(shù)的樹(shù)桿上蓋了一層厚厚的雪,就你是冬爺爺送給它的一件棉襖。

  桃樹(shù)既能給人們送來(lái)沁人心脾的芳香,又能夠給人們提供美味的果實(shí),我喜歡桃樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文4

  植樹(shù)節(jié)的清早,小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù),小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞,再往里面澆上清涼的水,放一棵小樹(shù),培上溫潤(rùn)的土,小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月,小明看著種好的小樹(shù),高興得跳起來(lái)說(shuō):“這棵小樹(shù)這么壯,我就用它量身高吧!”,說(shuō)著說(shuō)著,小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線。

  后來(lái),小明的爸爸過(guò)來(lái)了,他對(duì)小明說(shuō):“小明,你往小樹(shù)的身上刻字,小樹(shù)會(huì)疼的!靶∶髀(tīng)了爸爸親切的教誨,慚愧地低下了頭,臉兒紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。突然,小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)似乎在哭,淚水不停地流,此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō):“爸爸,我知道錯(cuò)了,我應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)!盎氐郊,小明用木塊做了一塊木牌,上面寫(xiě)著:請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。到了早晨,小明拿著他做的木牌和水桶,給小樹(shù)澆水,陪它聊天,并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。

  過(guò)了一年,小樹(shù)長(zhǎng)得高大挺直、枝繁葉茂,樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高,結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的`記號(hào)高了,而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō):“小明不是你變矮了,而是小樹(shù)長(zhǎng)高了!边@個(gè)故事告訴我:要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文5

  我們學(xué)校里,有一片火紅的柿子林,一座漂亮的小花園, 操場(chǎng)邊上幾棵高大的楊樹(shù)……其中,我最喜歡教學(xué)樓后面的那排丁香.

  陽(yáng)春三月,待那一排丁香蘇醒后,開(kāi)始崩發(fā)那儲(chǔ)蓄了一個(gè)冬天的力量,長(zhǎng)出新的葉子,那嫩綠的葉子似乎在向我們問(wèn)好,不久,葉子中便悄悄探出一個(gè)個(gè)”小腦袋”----花苞.一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,那一個(gè)個(gè)”小腦袋”好像是學(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí),頭都脹了起來(lái).剛過(guò)三月,大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌艷的花朵,將那撲鼻的香氣飄滿(mǎn)校園.

  初夏剛過(guò),丁香花開(kāi)敗了,但還有一件東西留下了---葉子.這時(shí)的葉子已長(zhǎng)成了一片片”N次貼”大小了.每當(dāng)我和同學(xué)玩得大漢淋漓時(shí),便到一排丁香樹(shù)下乘涼,身上得熱氣便逃得無(wú)影無(wú)蹤了.

  秋天開(kāi)學(xué)不久,丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同學(xué)放在標(biāo)本夾里;還有的…..

  北風(fēng)呼嘯,那一排丁香又在沉睡中儲(chǔ)蓄力量,為明年的崩發(fā)做準(zhǔn)備.

  我愛(ài)校園的丁香.讓它陪伴我到畢業(yè).

描寫(xiě)樹(shù)的作文6

  我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹(shù),它大概有二三層樓房那么高了,聽(tīng)蔣老師說(shuō):“這棵樹(shù)已經(jīng)有二十幾歲了!

  看它粗壯的身體,像巨人一樣,樹(shù)枝向四面八方伸展,好像在向小朋友招手。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形,這兒一簇,那兒一叢,陽(yáng)光照在枇杷葉上,葉子好像透明的一樣,陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮,整個(gè)像一把金色的大花傘,葉子的背面毛茸茸的,聽(tīng)說(shuō)還可以做中藥呢!那金黃的果子,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),像是在開(kāi)小組討論會(huì)呢,說(shuō)著說(shuō)著,有的成熟的枇杷一不小心離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽?zhuān)断蛄舜蟮貗寢尩膽驯,有的撥開(kāi)綠葉,笑嘻嘻地往外瞧。

  看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流,因?yàn)殍凌颂鹛鸬模悬c(diǎn)酸味,真叫人吃不夠。

  我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù),它陪我們一天天長(zhǎng)大,看著我們一天天讀書(shū)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文7

  離我家不遠(yuǎn)的地方,有一條林蔭小道,路兩旁?xún)膳盼嗤?shù)排列整齊的站立著。

  春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子,有的已經(jīng)完全展開(kāi)了,有的還打著卷兒,那毛絨絨的小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃。

  夏天,葉子長(zhǎng)成了翠綠色的,跟我手掌的形狀差不多,不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人干脆搬來(lái)凳子,圍著它,在樹(shù)下談話,下棋……別提有多歡暢了!

  秋天,葉子變成褐色,里面帶一些黃色,有些葉子已經(jīng)落了下來(lái),風(fēng)一吹,又有幾片葉子跟著落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò),它們落下來(lái)并不浪費(fèi),因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁,化成肥料,給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

  冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的了,但它依然挺立在天地之間,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),冬妹妹看著心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。

  梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文8

  初冬的一個(gè)下午,我在路邊看到了金黃的銀杏樹(shù),銀杏葉像一把把小扇子,落下來(lái)像一個(gè)個(gè)金色的降落傘,還像飛舞的黃蝴蝶。但也有的銀杏葉不舍得離開(kāi)夏天,是綠色的、黃中透綠的······非常好看!

  我還看到了石榴樹(shù),石榴樹(shù)的葉子非常像一個(gè)大大的水珠,聞起來(lái)還有一股濃濃的石榴味,石榴樹(shù)的葉子有的是青綠,有的是淡青,有的黃中透綠······五顏六色可真美!

  還有白玉蘭,樹(shù)上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了,但還是很美,有紅的和紅中透綠的,有的像一個(gè)不舍得離開(kāi)媽媽的懷抱的小孩子,在風(fēng)中飄飄搖搖;還有的挺立在風(fēng)中,好像在說(shuō):“明年,我一定要比今年長(zhǎng)得更茂盛,讓老爺爺和孩子們乘涼。”······

  還有一棵巨大而又壯觀的黃楊球。它又叫萬(wàn)年青,一年四季都是綠的,可真像一個(gè)巨大的能量球,好像在說(shuō):“小朋友,你可不要有困難就放棄,一定要堅(jiān)強(qiáng)!”

  這個(gè)初冬可真美!我覺(jué)得這里明年會(huì)更加優(yōu)美,更加壯觀!還會(huì)有更多的人來(lái)這里參觀。這真是天堂呀!我喜歡這初冬的美景!

描寫(xiě)樹(shù)的作文9

  我喜歡梧桐樹(shù),我喜歡一年四季中的梧桐樹(shù)。

  春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了!千萬(wàn)條小枝上吐露出嫩綠的小葉兒。一陣微風(fēng)吹來(lái),枝條迎風(fēng)搖動(dòng),好像在叫風(fēng)伯伯為她給春姑娘捎口信:真希望春姑娘給我換一件新裝。小葉兒也搖頭晃腦地說(shuō)著:“春兒姐姐,為我系上一個(gè)頭花好嗎?”

  初夏來(lái)臨了,梧桐樹(shù)枝頭的嫩綠一下子變成了碧葉。在陽(yáng)光的照耀下,一樹(shù)稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮,樹(shù)葉邊結(jié)出了一個(gè)個(gè)棕色的小果兒。

  一陣大風(fēng)吹來(lái)了,一個(gè)個(gè)小球形的果子秩序井然地裂開(kāi)了,一顆顆毛茸茸的小種子,時(shí)而落在行人的頭上,時(shí)而落進(jìn)車(chē)簍里,時(shí)而又落進(jìn)窗戶(hù)里……

  秋天來(lái)了,習(xí)習(xí)風(fēng)吹過(guò),一片片金黃色的樹(shù)葉像一只只蝴蝶紛紛飛去,梧桐樹(shù)沒(méi)有了昔日的壯觀氣勢(shì),它像一個(gè)生命垂危的老人,已經(jīng)奄奄一息,往日挺拔的樹(shù)枝也無(wú)奈地低下了頭。

  冬天,白雪飛揚(yáng)。梧桐樹(shù)的外形已變成一樁枯枝,可它的生命并沒(méi)有停息,在那枯枝的里面,正儲(chǔ)存著力量,好在春天重新勃發(fā)。我喜歡梧桐樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文10

  清晨,我沐浴著柔和的陽(yáng)光,走進(jìn)了學(xué)校,第一眼看見(jiàn)的就是校園西北角的花圃,它是圓形的,一年四季都很迷人,在春天是最美麗的!

  你看!在花圃中間種著三棵大樹(shù),有桃樹(shù)。有柳樹(shù)和李樹(shù),其中最美的是桃樹(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天,所以桃花在樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如那粉色的云霞。走近了,你就會(huì)看到,有些桃花還是花骨朵兒,看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的;有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全張開(kāi)的了,露出嬌嫩欲滴的花心。看看這朵很美,那朵也是。

  你再看看樹(shù)下,擺著許多鮮花,它們圍著桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉,有黃如金的迎春花,有紅似火的月季花,有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸,像個(gè)很驕傲的大姐姐;有的低垂著花盤(pán),像個(gè)嬌滴滴的小妹妹;有的擠在一起,像一群群調(diào)皮的孩子在說(shuō)悄悄話,真是姿態(tài)萬(wàn)千!

  這就是我們學(xué)校的花圃,它美化了學(xué)校的環(huán)境,使學(xué)校添加了無(wú)限的生機(jī)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文11

  “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這是首大家大家很熟悉的詩(shī)——詠柳,今天讓我也歌頌一下她吧!

  你看,石漫灘水庫(kù)的那幾排柳樹(shù),用枝條蓋住了全身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一位位少女,想用秀發(fā)遮住她那羞羞的臉頰。

  柳樹(shù)和別的樹(shù)不一樣,別的樹(shù)都讓枝干往上長(zhǎng),昂著高傲的頭,而柳樹(shù)是讓枝條往下垂,好似一位謙謙君子,讓人想向她靠攏。

  柳樹(shù)的葉子很細(xì),就像是被人精心地修剪了一樣,所以就有了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的優(yōu)美詩(shī)句。

  柳樹(shù)不僅美麗,而且也為我們付出子很多——拼命地吸收外資二氧化碳,呼出人人都需要的氧氣,卻一點(diǎn)也不抱怨。

  柳樹(shù)她真美,這種美不只表現(xiàn)在外表,這種美有謙虛、有奉獻(xiàn)……

描寫(xiě)樹(shù)的作文12

  我們小區(qū)的廣場(chǎng)周?chē),遍布著許多紫薇樹(shù),光滑筆直的樹(shù)干上伸出層層枝條,像伸著手臂在向路人打招呼。在枝條的盡頭,就開(kāi)著一簇簇美麗的紫薇花。紫薇花的花朵小巧嬌羞地聚在一起,迎著夏日的驕陽(yáng),就像一個(gè)個(gè)彩色的花團(tuán),又像一個(gè)個(gè)孩子的臉,五彩繽紛的。

  紫薇樹(shù)的別名又叫癢癢樹(shù)。你知道它為什么叫癢癢樹(shù)嗎?讓我來(lái)告訴你吧!癢癢樹(shù)的樹(shù)干沒(méi)有樹(shù)皮,所以很光滑。聽(tīng)說(shuō)在沒(méi)有風(fēng)的情況下,用手撓癢癢樹(shù)的樹(shù)干,它就會(huì)情不自禁地?fù)u晃起來(lái)。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。我也要去試試看!

  于是,暑假的一天下午,晴空萬(wàn)里,沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò),我來(lái)到小區(qū)的一顆紫薇樹(shù)下,用手輕輕地?fù)崦臉?shù)干,它果然搖晃起來(lái)了!就像一個(gè)怕癢的孩子,笑著抖動(dòng)著身子?磥(lái),怕癢癢的紫薇樹(shù)果然名不虛傳!我也忍不住跟著它一起笑了起來(lái)。這時(shí),一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái),吸著紫薇花的花瓣,嗡嗡地叫著,好像在說(shuō):“紫薇花的花蜜真甜吶!多么美好的夏天!”

  怕癢癢的紫薇樹(shù),真希望明年的夏天還能再見(jiàn)到可愛(ài)的你!

描寫(xiě)樹(shù)的作文13

  我是一棵不起眼的小樹(shù)木,我來(lái)自溫暖又熱鬧花市,有一天,親愛(ài)的主人帶著全家人來(lái)逛花市,一眼就愛(ài)上我,把我?guī)Щ丶,?xì)心的照顧我,讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

  經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打,我已經(jīng)長(zhǎng)成著厚實(shí)的樹(shù)干,茂密翠綠的樹(shù)葉。主人平常最?lèi)?ài)和朋友在我茂密的樹(shù)蔭下泡茶、聊天,逢年過(guò)節(jié)也會(huì)和我一起烤肉;而小主人最喜歡在我的腳邊捉迷藏,或是靠在我的身上看著有趣的漫畫(huà),我好喜歡大家在一起歡樂(lè)的感覺(jué)。只是每到冬天,我就會(huì)一直掉頭發(fā),還好我的主人并沒(méi)有嫌棄我,他們會(huì)幫我清掃居住的環(huán)境,讓我過(guò)得舒舒服服,主人說(shuō):“感謝這棵大樹(shù)陪伴全家人無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)心每一天!”

  主人們就像是我的家人,所以我是一棵幸福的樹(shù)木,如果其他人類(lèi)也能像我的家人般,照顧著我們的同伴,不要過(guò)度的砍伐我們,我們就能安安穩(wěn)穩(wěn)的活在這美麗的地球上了,也能貢獻(xiàn)自己的力量,讓人類(lèi)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文14

  秋天來(lái)了,樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶,有的像燕子自由飛翔。我想知道為什么不自己做個(gè)小動(dòng)物。

  我想好了,就當(dāng)小金魚(yú)吧!我先找一片小葉子和一片大葉子,把它們粘在一起,小葉子為頭,大葉子為身。那我就找一片漂亮的葉子當(dāng)尾巴。最后我把眼睛粘上,一條可愛(ài)的小金魚(yú)就準(zhǔn)備好了。哇!好美!我想,為什么不打扮一下呢?首先,我立刻拿來(lái)一些紙,找到一些藍(lán)色的紙板,把它切成波紋狀的長(zhǎng)條,做成海浪

  然后我有了一個(gè)新的想法:“如果海里有很多小魚(yú)豈不是更生動(dòng)形象?”于是我用黃色紙板做頭,綠色紙板做身,粉色紙板做尾,黑色紙板做眼,用同樣的方法做了一群小魚(yú)。最后我貼上了白色的泡泡,完成了一張美麗的圖。

  我給父母看了,他們都夸我做的好看!

  我愛(ài)我的小金魚(yú)。以后想做更多更好的小動(dòng)物。

描寫(xiě)樹(shù)的作文15

  在學(xué)校西門(mén)口那邊,長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。

  它的主桿直而挺拔,上面長(zhǎng)著許多小小的“米粒”。主桿的顏色是灰褐色的。

  在主桿的最底部,它的根像雞爪子一樣延伸到土里。

  它的葉子一排有好幾對(duì),每對(duì)都有很多葉子,都為對(duì)稱(chēng)狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂,很像含羞草。顏色是青綠的。

  花的顏色呈橙紅色,花托和花瓣都圍成星形。還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像葫蘆,半開(kāi)的時(shí)候像鈴鐺,全開(kāi)的時(shí)候就像沙漏了。

  莖的顏色比葉的顏色要深一些,有點(diǎn)像小刺猬,長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。不過(guò)摸起來(lái)要比刺猬的刺軟得多呢!

  我平時(shí)沒(méi)怎么觀察鳳凰木,一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看,驚呆了:從下面看,那紅的地方很像地圖上的中國(guó)!它的高度也有學(xué)校四層樓高呢!再回三樓來(lái)看,又有新發(fā)現(xiàn),它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方,正像鳳凰的冠子呢!怪不得叫鳳凰木。

  鳳凰木到處可見(jiàn),可我要是不寫(xiě)這篇作文,我還不知道它呢。

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