精選愛(ài)心樹(shù)作文匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的愛(ài)心樹(shù)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇1
從前,有一棵大樹(shù),她是一棵蘋(píng)果樹(shù),她非常喜歡一個(gè)小男孩,因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹(shù)枝蕩秋千,有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹,樹(shù)很快樂(lè)。 有一天,男孩來(lái)了,樹(shù)高興的讓他玩,但他搖了搖頭,說(shuō)要錢(qián)買(mǎi)玩具,樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋(píng)果,男孩帶著蘋(píng)果高興的走了,樹(shù)很高興。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,男孩又來(lái)了,樹(shù)高興極了,還是讓男孩上來(lái)玩,男孩說(shuō)他要成家立業(yè),需要房子。樹(shù)讓他砍斷樹(shù)枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹(shù)枝開(kāi)心的走了,樹(shù)很欣慰。一個(gè)盛夏,男孩又回來(lái)了,樹(shù)雀躍萬(wàn)分,依然讓他玩,男孩還是搖頭:“我老了,想造船離開(kāi)這里!睒(shù)讓男孩砍斷她的樹(shù)干去造船,男孩完成了心愿,離開(kāi)了這里,看著男孩遠(yuǎn)去的背影,樹(shù)很高興,可是……多年后,男孩又回來(lái)了,樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉,孩子,我現(xiàn)在沒(méi)有蘋(píng)果,沒(méi)有樹(shù)干,也沒(méi)有樹(shù)枝了!薄皼](méi)關(guān)系,我現(xiàn)在只想坐在樹(shù)根上休息!蹦泻⒆讼聛(lái),樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶…….有一棵大樹(shù),春天我們倚著她幻想,夏天我們靠著她談心,秋天我們繞著她收獲,冬天我們依著她看雪,這棵樹(shù),就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開(kāi)他們,只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí),我們才會(huì)回家……親情無(wú)價(jià),從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué),我們每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心,他們?yōu)橹吲d,為之擔(dān)憂(yōu),甚至整夜整夜的睡不著覺(jué)!家是溫暖的港灣,家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所,我們每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō),可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢?
愛(ài)心樹(shù)作文 篇2
男孩慢慢地坐下了,現(xiàn)在的男孩已經(jīng)不是一個(gè)男孩了,可是老樹(shù)墩依然叫他男孩。
男孩對(duì)老樹(shù)墩說(shuō):“老樹(shù)墩朋友,你為什么現(xiàn)在還叫我男孩,我覺(jué)得你應(yīng)該叫我老人!崩蠘(shù)墩說(shuō):“那是因?yàn)槲液湍銖男【褪桥笥眩恢钡浆F(xiàn)在,所以我可以叫你男孩!边@時(shí),老樹(shù)墩問(wèn)了男孩最后一個(gè)問(wèn)題,那就是:“男孩,現(xiàn)在我還可以幫助你干一些什么?”男孩回答道:“我并不需要什么東西了,只是希望和你一起玩到和你一起死,這樣,我們不管走到哪里都是朋友!薄拔乙蚕M侨绱,我們永遠(yuǎn)都是朋友。”大樹(shù)說(shuō)道。于是兩個(gè)人就做好了共同的發(fā)誓,一定要永遠(yuǎn)在一起。男孩和老樹(shù)墩都沉默了一小會(huì)兒。
這時(shí),男孩開(kāi)口說(shuō)話了,“老朋友,我其實(shí)非常對(duì)不住你,是你讓我從小一直到大有了那么多東西,不管是什么你都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。我總是想你索要東西,可是你就沒(méi)有向我索要過(guò)任何東西,這讓我很感動(dòng),是你,讓我擁有了許多。我衷心的感謝你!崩蠘(shù)墩說(shuō):“哪里哪里,我們兩個(gè)是好朋友,好朋友之間就應(yīng)該相互奉獻(xiàn),遇到困難一定要幫助另一方,這樣才算是真誠(chéng)的朋友。我給你奉獻(xiàn)我很快樂(lè)。”老人說(shuō):“以后我也要想你奉獻(xiàn)一些東西,哎!可是我們都已經(jīng)老了,我的老胳膊老腿都快不中用了,我最大的愿望就是和你做朋友,這輩子竟然遇到個(gè)這樣的朋友,我真是享福了!薄拔乙彩沁@么認(rèn)為。”大樹(shù)墩回答道。
不久,大樹(shù)和男孩的生命就走到了盡頭,男孩的子女們都為大樹(shù)埋葬了,他們也希望和大樹(shù)墩的子女們和睦相處。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇3
多少年過(guò)去了,大樹(shù)依然叫孩子為男孩兒。而男孩兒卻叫大樹(shù)為老樹(shù)。
男孩兒絕望地對(duì)老樹(shù)說(shuō):“老樹(shù),我希望我還能再活100年,你有辦法治療嗎?”
“孩子,”老樹(shù)說(shuō),“我愿意為你服務(wù),來(lái)吧,吃掉我得根就可以了!
可是,男孩兒并沒(méi)有把它的根吃掉,反而掰了一半兒放進(jìn)老樹(shù)的嘴里,說(shuō):“老樹(shù),我愿意與你同生共死!”
老書(shū)感動(dòng)極了:“好的,孩子,你臨死之前,可千萬(wàn)別忘了你的這個(gè)老朋友!”
“放心吧,不會(huì)的`!”男孩兒非常講義氣,“我還要用你做我的墓碑呢!
然而,老樹(shù)是按自己生命的期限還早十年死的,因?yàn)樗约旱母,因(yàn)槟泻旱脑竿?/p>
因?yàn)楫?dāng)時(shí),它并沒(méi)有告訴男孩兒:“我吃了自己的根,不會(huì)長(zhǎng)生不老,而只會(huì)導(dǎo)致我早四十年!
可是,這完全是為了男孩兒的愿望……
愛(ài)心樹(shù)作文 篇4
小男孩的索取,與大樹(shù)的給予形成了鮮明的對(duì)比。
讀完《愛(ài)心樹(shù)》,給了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)大樹(shù)給予小男孩一樣?xùn)|西時(shí),大樹(shù)為什么總是很快活?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題,反復(fù)思考了很久,再聯(lián)想到自己在生活中給予別人時(shí),心頭總是愉悅的,這也許就是“予人玫瑰,手留余香”的含義吧!想來(lái)想去,最后把思想定格在了一句話上:給予是快樂(lè)的!
大樹(shù)給予小男孩是那么慷慨,就像我們的父母對(duì)待我們一樣!父母為我們操碎了心,有人還覺(jué)得那是理所當(dāng)然!父母憑什么要養(yǎng)育我們,憑什么要對(duì)我們百依百順?他們甚至可以拋棄我們,對(duì)我們不理不踩,不管不問(wèn)!可是他們卻并沒(méi)有這么做,畢竟血濃于水,親情的力量是巨大的!他們一生一世都在為我們擔(dān)心,最后頭發(fā)白了,年齡大了,人也不中用了,他們唯一的依靠就是自己的兒女,如果孩子都不管自己了,那么他們肯定會(huì)孤獨(dú),肯定會(huì)傷心的!我讀了這篇文章,就更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大后要孝順父母!我們就好比那個(gè)不斷索取的小男孩,父母就是那顆不斷給予的大樹(shù),我們要懂得感恩,懂得回報(bào)!不做一個(gè)不折不扣的“乞討者“。
人類(lèi)是索取的小男孩,地球是給予的大樹(shù),人類(lèi)不但索取,甚至還危害地球!如果人類(lèi)不及時(shí)懸崖勒馬,那么人類(lèi)賴(lài)以生存的地球?qū)?huì)毀于一旦!地球沒(méi)有了,那人類(lèi)又會(huì)在哪里呢?
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)讓我懂得了回報(bào),懂得了珍惜,懂得了感恩,讓我受用無(wú)窮!
《愛(ài)心樹(shù)》在我的心里烙下了深深的印記,我對(duì)它非同一般!因?yàn)樗锩娌坏形淖趾蛨D片,還有許多做人的道理。我最喜歡的經(jīng)典作品非它莫屬!
愛(ài)心樹(shù)作文 篇5
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū),對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是非常重要的。我自幼酷愛(ài)讀書(shū),最近,一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)深深感動(dòng)了我。
這是一本很薄很薄的書(shū),但讀過(guò)之后,我的心久久不能平靜。
一棵大樹(shù)與一個(gè)小男孩兒是很好很好的朋友,小男孩經(jīng)常去和樹(shù)玩兒,樹(shù)很快樂(lè),但是,男孩兒漸漸長(zhǎng)大了,不再去和樹(shù)玩兒了,樹(shù)很孤獨(dú)。之后,男孩兒向大樹(shù)要錢(qián),要房子,要船,大樹(shù)都給了男孩兒,但她很快樂(lè),最后,大樹(shù)只剩下樹(shù)根。
啊!這棵大樹(shù)不正像我們的父母嗎?他們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大,不求一點(diǎn)回報(bào)。我們吃的、穿的、玩的、用的,都是父母給我們買(mǎi),我們想要什么東西,他們都盡量滿(mǎn)足。他們只求我們有出息,長(zhǎng)大后不要向他們一樣,吃苦受累。
這棵大樹(shù)不正像我們的老師嗎?他們將時(shí)間和精力花在我們的身上,將汗水揮灑在講臺(tái)上。面對(duì)我們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,他們毫不吝嗇的將知識(shí)傳授給我們,帶我們?cè)凇爸R(shí)!卞塾。他們同樣不求回報(bào),只要我們?nèi)〉暮贸煽?jī),老師們就非常開(kāi)心。
這棵大樹(shù)不正像我們的朋友嗎?他們會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出援助之手,給予你最誠(chéng)摯的幫助;他們會(huì)在你不開(kāi)心時(shí),使出渾身解數(shù),只為博你一笑。他們也不求回報(bào)。
在日常生活中,“愛(ài)心樹(shù)”的身影經(jīng)常出現(xiàn),我們要感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥,F(xiàn)在我們能做的,就是好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師,用誠(chéng)摯的幫助與笑容,來(lái)感恩自己的朋友。
同學(xué)們,我們也可以做一顆小小的愛(ài)心樹(shù),幫助需要幫助的人,不求回報(bào)!皫椭鷦e人,快樂(lè)自己!薄百(zèng)人玫瑰,手有余香!贝蠹倚袆(dòng)起來(lái)吧!
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