學(xué)校的樹作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校的樹作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校的樹作文 篇1
學(xué)校的大操場邊上有一棵榕樹，聽老師說，建校時(shí)就種下了它，它伴隨著學(xué)校成長而走過多少春秋。
萬物復(fù)蘇時(shí)，我們在樹下嬉戲，玩耍，我們玩老鷹捉小雞，門次都是我當(dāng)老鷹，我神機(jī)妙算三下五除二就手到“雞”來，玩累了就在榕樹下休息，大榕樹為我們撐起了一片小小的天地。
當(dāng)太陽火辣辣炙烤著大地，老榕樹又長出了許多綠綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂大大的蘑菇，我們成成跑道榕樹地下去乘涼，嘴里叼著一支冰棒，三個(gè)一堆兩個(gè)一組地躺在草地上，陽光調(diào)皮地穿過樹葉間的空隙灑落在我們一張張?zhí)煺娴男δ樕�，顯得格外舒服把煩惱統(tǒng)統(tǒng)都踢到高高的白云上不去理睬它。
嗖嗖的風(fēng)一陣一陣的地刮著大操場，大榕樹掉葉子了，我和幾個(gè)小伙伴爬到大榕樹上，抱著樹干搖阿搖，金黃的樹葉就紛紛從樹上落下，向金黃的蝴蝶飛舞著可沒了！剛好給值日老師給看到了，跑過來大聲的訓(xùn)斥我們：“你們這群調(diào)皮鬼，幾班的？我要告訴你們班主任去！”放學(xué)后我們讀者小嘴，不情愿的拖著掃把，去掃地了。
大燕開始搬家時(shí)，我們個(gè)個(gè)包得像個(gè)面團(tuán)似的，緊緊張張的準(zhǔn)備期末靠了，復(fù)習(xí)一天比一天緊張，作業(yè)向小山似的壓得我們喘不過氣兒來，我們有時(shí)會偷偷的跑道老榕樹底下做作業(yè)，于是老榕樹哪兒成了我們的“秘密基地”。
時(shí)光匆匆匆匆溜走，榕樹伴隨著我成長，一轉(zhuǎn)眼我意識六年級的大姐姐了，我真心地說一聲：“榕樹爺爺，謝謝您”
學(xué)校的樹作文 篇2
學(xué)校后邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說這棵樹有360幾歲了。
到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
近看像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠在樹上，一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在跳舞，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最后飛到地上。又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從樹上跳下來。許多葉子都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。不一會兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來欣賞這美麗的風(fēng)景。我也走過來，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物�！岸６６！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開這美麗的景色。學(xué)校教室樓又傳來一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風(fēng)飄動，好像在告訴大家要好好學(xué)習(xí)。
我喜歡秋天，更喜歡學(xué)校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機(jī)，是他讓學(xué)校變得生機(jī)勃勃。
學(xué)校的樹作文 篇3
今天放學(xué)后，我在校園看到，銀杏樹葉漸漸地褪去了蒼翠的'光澤，在不知不覺中換上了金黃色的禮服。
我摘下一片來，放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開一條小縫，就像有人一不小心撕開了。
一陣風(fēng)吹過來，樹葉嘩嘩作響，實(shí)在好聽極了。
秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地默默奉獻(xiàn)。
學(xué)校的樹作文 篇4
歲月無情，一轉(zhuǎn)眼，我便小學(xué)畢業(yè)了，而我的母�！獝廴盒W(xué)里的那一排榕樹也由小小的樹苗長成了茂盛的大樹。
那一棵棵榕樹是多么富有生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐開的綠絨大傘。那么多的葉子，一簇堆在另一簇上面，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，幾乎看不清枝干。剛剛伸展出的葉子嫩綠嫩綠的，是那么柔軟，那么嬌嫩，在成熟的墨綠色葉子的襯托下，顯得更加惹人喜愛。榕樹的枝干上還伸出細(xì)長細(xì)長的氣根，那些氣根自然地垂著，真像老爺爺?shù)拈L胡須呢！
我對榕樹有一種特別的感情，這是因?yàn)樗?jīng)啟發(fā)過我，給我力量。
在我讀四年級的時(shí)候，最疼愛我的父親離我而去了，走向另一個(gè)世界。我那時(shí)才１０歲呀，這是何等的殘酷！我感覺天都塌下來了，真不知道，在以后沒有父親的日子里，我該如何活下去。我整天以淚洗面，我不知道，除了哭，還能做些什么。
有一次，上周老師的作文課，他剛在黑板上寫出題目——我的爸爸。一位同學(xué)就站起來說：“老師，雪飛已經(jīng)沒有爸爸了，她怎么寫呀？”我聽了，再也忍不住，哭著跑出了教室，伏在榕樹身上痛哭流涕。震耳的聲音猛烈地撞擊著我的心扉——“雪飛已經(jīng)沒有爸爸了……雪飛已經(jīng)沒有爸爸了……”
漸漸地，我停止了哭泣，感覺好像有人在我身邊。我扭過頭，發(fā)現(xiàn)周老師就站在我身后。他靜靜地望著面前這一排隨風(fēng)搖曳的小榕樹。良久，他拍了拍我的肩膀，問：“你知道這些榕樹是怎樣生長的嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭。周老師望了望我，說：“這些榕樹其實(shí)是從一棵大榕樹上剪下來的一根根樹枝，對它們進(jìn)行培植，等樹枝長出了根，就成了樹苗，樹苗漸漸就長成了大榕樹。”他頓了頓，接著說，“一根榕樹枝被從一棵大樹上剪下來，就好像一個(gè)人離開了自己最親的人。榕樹都能從一根樹枝長成一棵樹苗，再長成一棵大樹，而你，一個(gè)人，為什么不能像榕樹一樣，化悲痛為力量，重新振作起來，堅(jiān)強(qiáng)地活下去呢……”我聽了，重新抬起頭，感覺天空好藍(lán)好藍(lán)，好高好高。榕樹上的一只小鳥似乎也在為我的振作而歌唱！
如今，榕樹都已經(jīng)有兩層教學(xué)樓那般高了，而我也已經(jīng)離開母校�？墒牵瑢﹂艠涞哪且环轁鉂獾那�，永遠(yuǎn)銘刻在我心靈最深處！
學(xué)校的樹作文 篇5
我家院子里種一棵銀杏樹，它是一棵又細(xì)又高的小樹，別看它小，爸爸說它的年齡比我還大。它的葉子像一把把小扇子，春天和夏天它的葉子是綠色的，到秋天，它就變成金黃色，金燦燦的可漂亮。
到冬天，它的葉子就全落。聽爸爸說，二十年的銀杏樹才會開花結(jié)果，我好希望我們家的銀杏樹能早點(diǎn)開花結(jié)果，那該多好呀！
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