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校園的樹作文

時(shí)間:2022-08-12 12:21:12 我要投稿

【精選】校園的樹作文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的校園的樹作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】校園的樹作文合集五篇

校園的樹作文 篇1

  在學(xué)校的北大門有四棵長的郁郁蔥蔥的樟樹。那是四棵代表我們學(xué)校特征的樟樹。她們分別代表著:“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。

  春天,四棵被稱作為“精神樹”的樟樹開始發(fā)芽、長出了新的嫩葉。她們在春姑娘的吹撫下,歡唱著,享受著春天的陽光和雨露。一片欣欣向榮。

  夏天,樟樹新長出的嫩葉變成了成年的綠葉。使樟樹變得更加的茂盛,就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們在大樹底下乘涼、嬉戲。

  秋天,四棵樟樹落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹上結(jié)滿了一顆顆小小的果子,一陣風(fēng)吹來,一片落英繽紛的景色。

  冬天,皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵樟樹也蓋了潔白的棉被,開始熟睡了。啊,大地是多么的安寧、潔白呀!

  這就是我們校園的四棵樟樹,我愛校園的樟樹,我愛我的校園。

校園的樹作文 篇2

  我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹,梧桐樹很粗,兩個(gè)小朋友才能勉強(qiáng)把它抱住。梧桐樹筆直的立在校園的北墻邊,像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵!

  春天,在春姑娘吹拂下,梧桐樹抽出新的枝條,枝條上長出了嫩黃色的小芽苞,小芽苞漸漸地變綠了,像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的小芽苞變成了毛茸茸的小葉子,十分可愛!

  夏天,烈日炎炎,小葉子也長成像人的巴掌一樣大的了,顏色也由淡綠色變成深綠色,葉子挨挨擠擠的,一束束陽光照射著大地,梧桐樹下形成了大大的樹蔭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把綠色的大傘,給我們帶來了清涼。小朋友們有的在梧桐樹下面踢毽子,有的下棋,有的跳繩,玩的可熱鬧了!

  秋天,秋高氣爽,深綠色的葉子變成了紅色,黃色,它們有的掛在樹上,像是舍不得離開大樹媽媽的懷抱;有的飄在空中,好像一只只蝴蝶在空中飛舞;有的落在了孩子的身上,好像告訴我們深秋來了,注意保暖;還有的落在了地上,像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,梧桐樹的枝條變成光禿禿的了,白雪落在梧桐樹上,好像給它披上了一件潔白的披風(fēng),同學(xué)們在樹下堆雪人,打雪仗。

  我喜歡梧桐樹,它給我們帶來了清涼,陪伴我們成長,但我更喜歡我們的校園!

校園的.樹作文 篇3

  學(xué)校南邊有一排香樟樹,可把校園裝點(diǎn)了一番,真是漂亮極了,看著那葉片就迷人。

  香樟樹的樹干是黑桐色的,還有一點(diǎn)淡淡的香樟味。香樟樹的葉子旁有許多許多的“小黑豆”,一陣風(fēng)吹拂過,“小黑豆”就掉下來了,我撿了一顆用力一擠,綠色帶有清香的汁水就出來了,里面還有一個(gè)黃豆大的黑色的小豆豆,我想:這可能是“小黑豆”的“兒子”吧!我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸,爸爸說:“里面這小黑豆就是香樟樹的種子,這種樹的木料還可以做許多家具,格外結(jié)實(shí),還防蟲子呢!”這時(shí),我才恍然大悟,原來不是它的“兒子”。

  從遠(yuǎn)處看香樟樹像一把沒撐開的傘,它一年四季都是綠的,伴著我們一起度過每一個(gè)學(xué)期。

校園的樹作文 篇4

  在我的校園里種著許多樹,有美麗的鐵樹,有奇麗挺秀的塔松,有綠綠的柳樹,其中我最喜歡的是我校的梧桐樹。

  初春,風(fēng)和日麗,陽光明媚。梧桐樹上長出了花苞,大的像一個(gè)美麗的桃子,小的像一顆小小的黃豆。過了幾天,梧桐樹上的花苞漸漸開花,密密麻麻的,美麗極了!

  盛夏,那些葉子像一把把蒲扇似的,在微風(fēng)中搖來搖去像是在給炎熱的梧桐樹扇風(fēng)。課間,孩子們在龐大的梧桐樹下乘涼。雨天,孩子們在樹下避雨。無聊的時(shí)候,孩子們在樹下聊天。

  深秋,梧桐樹的葉子逐漸變黃,一片片黃色的葉子從樹上飄落下來,像一只只金色的蝴蝶,時(shí)而像一個(gè)個(gè)小的降落傘,時(shí)而像一只只飛燕在空中盤旋,落在地上,就像給大地鋪上了黃色的地毯,踩上去軟軟的。

  嚴(yán)冬,梧桐美麗的衣服被風(fēng)大爺吹走了,梧桐樹用自己的生命與冷爺爺拼搏。梧桐樹頑強(qiáng)的精神,被雪奶奶感動(dòng)了,善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣給梧桐樹穿。梧桐樹很開心,甜甜的睡了!

  校園的梧桐樹我永遠(yuǎn)愛你!雖然你只是一棵普普通通的樹,但你一年四季守護(hù)著我們的校園,你真是一顆偉大的大樹。

校園的樹作文 篇5

  六年小學(xué)時(shí)光就如白駒過隙,一眨眼就過去了。往著這個(gè)伴隨我成長的母校,我舍不得的除了六七班的同學(xué)以外,就是那棵飽受歲月洗刷的老梧桐了。

  學(xué)校門口屹立著三棵梧桐樹,估測一下大概有六七米那么高。高大的樹干上布滿了軍衣似的白灰相間的花紋,一看就是久經(jīng)“沙場”的士兵。說起來也真是。它們每日每夜都挺立在門口,從不間斷。這不像守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎?

  春天,分叉的枝條抽出嫩綠的樹葉,不稀疏更不茂密,有一種淡雅的協(xié)調(diào)感,一種不能用文字形容出來的美;漸漸地,夏天到了。太陽無情地?zé)肟局蟮兀蠼稚先潜哿璧倪汉嚷,這三棵樹呢,卻知難而進(jìn)。在太陽的灼烤下,葉子從嫩綠變成了成熟的深綠,也愈來愈茂密了,那是一種成熟美,堅(jiān)強(qiáng)美;慢慢的,世界步入了深秋的清冷。誰都免不了生老病死,梧桐葉也逐步變黃,掉落。現(xiàn)在的梧桐樹,像一位脫發(fā)的老人;冬天,面對(duì)深入骨髓的寒冷,它用堅(jiān)挺的樹干,用自己的毅力對(duì)抗寒冬,要與寒冬試比高。翌年春天,它又在春風(fēng)的沐浴下長出葉子,循環(huán)往復(fù)。

  梧桐葉的質(zhì)感也隨著四季變化。春天,如果你有幸撿到掉下的梧桐葉,摸一摸,挺光滑的,有一種青春煥發(fā)的感覺,讓人心曠神怡;夏天,卻有一種熱情四溢的飽滿,并帶太陽溫?zé)岬臍庀;秋天,撿到葉子也是輕而易舉的事情了。這時(shí)的葉子有一種粗糙的感覺,蒼老又脆弱。一年四季,變化多端。

  之所以我忘不了它呢,不僅是因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳筒晃穱?yán)寒的品質(zhì),還因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活帶來的便利。9月,太陽依舊是耀眼無比,酷熱難當(dāng)。我們抵擋不住乒乓球的誘惑,休息的人就躲在樹蔭下乘涼。一股清風(fēng)吹過,一個(gè)字——爽。有的時(shí)候走累了,就靠在樹下休息。它就像一座靠山,用自己了綠葉撐起一片陰涼讓學(xué)生休息,這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們該學(xué)習(xí)的嗎?

  六年,它一直陪伴著我。然而,兩個(gè)月后,我即將分別母校。希望別人別把它砍掉,讓這顆梧桐樹繼續(xù)佇立在學(xué)校門口,給更多的學(xué)生便利。

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