精選心中的樹作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的心中的樹作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的樹作文 篇1
你有一雙鋼琴家的手,手指修長,骨節(jié)清秀,而那么美的手,心甘情愿的為我們拿起粉筆,一筆一筆的為我們耐心勾畫出人生的模樣。
課堂上的你風(fēng)流倜儻,出口成章,你侃侃而談時眼神中透出自信,而那時講臺下的我們也不顧自己的形象,一臉花癡一臉崇拜的看著你,貪婪著,興奮著,似乎永遠(yuǎn)也聽不夠。你的課,愈聽愈有味道,正如一壇老酒,隨著時光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。
你會為我們精心準(zhǔn)備獎品,你給我們買魚化石,在后面親筆配上一句古詩詞,記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章,那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈啠谥窈喩峡躺夏愕脑娮鳛槲覀兊亩Y物。最后一次你用木頭為原料,以杭高為桌面背景,生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī),雖然,它們真的很山寨……
你會在一個明媚的春日午后,興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱。你戴著帥氣的墨鏡,隨性折一根枯樹枝,上面綁上紅布條,舉起來就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面,聽?wèi){你教我們怎樣去欣賞西子湖畔的十里桃花,萬頃碧波。我們?nèi)埦朗镤Z鐺,踏著軟溶溶的春泥,感受茶香與綠意一同醞釀的山頭,在杭城最古老的銀杏樹下留下青春的剪影。
一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個字:生活家。
可是呀,老師你看你雖然滿腹書墨,可你在唯一一次板起臉來批評教育我們的時候,即使事先打了草稿,還說的結(jié)結(jié)巴巴,你是有多舍不得罵我們,卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實我們的老師里你最不善言辭了,你心里頭最牽動心弦的話語,一出口就打成了結(jié),不過幸好,我們看得懂你眼神中的千言萬語。
我們的三班還有另一個家,你為我們蓋的,老師,我們的博客。自從我們的相聚,我們一同度過的每一寸光陰,都會被細(xì)心而周到的記錄在這里,縱使這個星期再普通平淡,每個星期的博文永遠(yuǎn)會在。一周一篇,整整三年,它們從來都不會間斷。這個家現(xiàn)在又起了二層,對,又一屆三班的孩子住了進(jìn)來,還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣常回家看看:
謝謝你,為我們銘記下了我們共同走過的年華,你用我們看得見的溫暖,行為師范。
高三開學(xué)時你說,“從今往后,每天中午,我一定會在!庇谑钦娴娜缒闼f,每一天的中午,你一定來到我們的教室里,親自看我們一個一個的睡下,看著疲憊的我們相繼甜甜睡去,這樣你才會安心。有了你的守護(hù),我們的教室里,氤氳著那么令人眷戀的安詳。
有一日中午,一位同學(xué)想來做一下宣傳,我仍記得門外有這樣的對話。
“老師,我們能來進(jìn)行一下宣傳嗎?”
“不行,我們要睡覺了!
“就在黑板上寫幾個字!
“不行,我們要睡覺了,真的不好意思!
午睡時,總有些個大大咧咧的男生灑脫的把門打開,然后徑直上前出門去,留下朱紅色的門來回扇動吱呀作響。而我總好奇著,為什么我總是不知道老師是什么時候離開的,于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀察。
那時你慢步走到門前,停下腳步,悄悄的打開門栓,小心翼翼不讓它發(fā)出聲響,有時候門開到一半會猶豫一下,你覺得是不是要輕些,再輕些,慢些,再慢些。門會緩緩打開一個小縫,你打量著可以側(cè)身出去大小的縫,出去后又把門視如珍寶似的掩上。再簡單不過的開門,關(guān)門,到了你這里,好像靜悄悄儼然成了一個儀式,因為你知道門里正睡著你一生的牽掛,他們累了一上午了,你心疼他們,想為他們做的`更多一些。
教師節(jié)那天你動情的說,“你們,都是闖入我生命中的小精靈啊!蹦强袒腥缯鸷车恼坡,你還記得吧。
散伙飯上大家爭先恐后的要擁抱你,直到最后每個人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場景,難忘啊。
謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我們,現(xiàn)在的我們,成為你的驕傲了嗎。
你不用陳規(guī)來約束我們,給予我們足夠的自由空間,讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心,思考未來,熱愛自然,探索人生的意義,尋找自己的方向,并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅定,因為你永遠(yuǎn)在一個我們回首便能看到的地方,照顧每一顆受傷的心,并為每一個夢想護(hù)航。
我一直感動著在這樣功利世俗的時代背景下,你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。
我知道,我們一定會將帶著你所有的期待,去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中,伴隨著能力與才華的增長或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗,但我永遠(yuǎn)相信,在我們受傷的時候,可以回到你的身邊,只要我們彼此心中依舊溫存對善良的美好憧憬,曾經(jīng)那個澄明的心靈,就一定能夠找回來。您就像一棵大樹守護(hù)著我們。
心中的樹作文 篇2
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰讓這乏味的世界書聲瑯瑯;不會遺忘是誰在困難中挺出可依靠的肩膀;不會遺忘是誰在迷茫里幫助指引那前進(jìn)的方向......
有人說:“你是晶瑩的露水,總是在黎明之前,滋潤著自然萬物;”有人說:“你是燦爛的晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,你用最后的生命去綻放最絢麗的光彩。”李商隱曾在詩中寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩本意是比喻對意中人至死不渝的愛情和無盡的思念,現(xiàn)在卻用來贊頌?zāi)切榱藰?gòu)建知識的殿堂而辛勤工作的教師。詩中把你說成是春蠶,那吐不盡的綿綿情絲至死方休;你是蠟燭,燃燒著自己的身軀去照亮漆黑的夜空。而我要說,老師您是一株大樹,一株茂盛的大樹。你的根深扎于大地,你的莖挺拔不屈,你的葉茂盛無比。你,擋風(fēng)遮雨,頂天立地,把一片片綠陰灑向大地。
那年512四川汶川大地震時,我曾看到過這樣的一位教師。她是四川一所小學(xué)的普通教師。在地震發(fā)生的當(dāng)天,她為了保護(hù)她班上未逃出教學(xué)樓的三個殘疾學(xué)生,用自己的身軀擋住落下的石頭,懷中還緊緊抱著三個孩子,然而,在她臨終前的最后一句話卻是:“如果下輩子再讓我作選擇,我仍會做一名教師!
平實的一句話,卻說出了千萬人民教師的心聲。老師這種無怨無悔,默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?正是有了無數(shù)大樹的不斷給予,這世界才會有更多的綠陰!
樹雖平常但內(nèi)心深處蘊藏著偉大。正因有了它,世界才會有綠陰,有生機(jī);也正因有了它,祖國才有了希望。
在我們身邊有許多這樣的大樹。他們不會豪言壯語,沒有驚天動地的事,他們只是默默無聞。
“ 好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天。深情在沃土......”教師,正如大樹一般,將希望寄予藍(lán)天,將深情送給大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!
心中的樹作文 篇3
自出生后,我的心中就已經(jīng)被種下了一顆種子,那是智慧的種子,心靈的種子。
每個人心中都有被埋種的種子,它自己不會盛開,不會生長,只有我們滋潤和澆養(yǎng),它才會長成大樹,再漸漸開花,結(jié)果子。如果做錯了事,曾因偷懶而不努力,那種子會枯萎,你就走在了錯誤的道路上。
從小,媽媽總是教育我,給我不停地灌心靈雞湯,在我心中埋下種子,讓我學(xué)會獨立自主,不要依靠別人。因為自己種的樹開出的花最漂亮,結(jié)出的果最甜。
在老家門口,有棵老槐樹,聽說在爸爸小時候就有了,那棵老槐樹一直守著我們,它也經(jīng)歷了無數(shù)危險,可是,它卻依然堅強(qiáng)地站立著,沒有被困難打倒。
夜晚,還是那么的靜,月光灑入陰暗的小胡同里,照亮了那棵老槐樹,月光襯托著老槐樹龐大的“身軀”,整個胡同里便有了些許靜謐與神秘。
我散步時,無意間走到了我們家老房子的那個小胡同,又看見老槐樹的身影,我一個人走在那荒無一人的胡同里,居然沒有一絲害怕,相反還覺得老槐樹十分親切,讓我感到絲絲溫暖。
我心中的樹和老槐樹一樣,只要有努力,就有幸福,在我考出好成績時,心里的大樹便結(jié)出一個果實,而且是那么甜。
我心中永遠(yuǎn)有著一棵大樹,它必將更加茂盛、繁密……
心中的樹作文 篇4
學(xué)校的操場旁邊,有一棵皂莢樹。
那棵樹好像已經(jīng)很老很老了,樹干有雙臂環(huán)抱那樣粗,在一人高的地方彎了下腰然后又伸向天去,樹干上還有一個黑咕隆咚的小樹洞。樹枝感覺蒼勁有力,向四方八面延展,不比柳條的柔軟,卻別有一番風(fēng)味。春天,新葉吐綠為校園帶來東風(fēng)的氣息;夏天,偌大的樹冠為樹下的同學(xué)投去一片陰涼;秋天,成群的低年級孩子撿樹下月牙般的皂莢;冬天,只剩下光禿禿的枝干,等待著來年吐綠。
在那棵樹下我度過了六年的小學(xué)時光,F(xiàn)在回想起來,那些日子太美好了,美好得不真實。我像是生活在一個大家庭里,有四十多個兄弟姐妹。男生中,有正經(jīng)的也有頑皮的;女生中,有文靜的也有瘋癲的。男生女生之間經(jīng)常打鬧,卻給我一種獨特的歸屬感。同學(xué)之間親如一家人,班級就是家。我們也許不是最優(yōu)秀的集體,有幾個調(diào)皮搗蛋的男生總給班級扣分;我們不是體育最強(qiáng)的集體,每次運動會穩(wěn)居倒數(shù)第二;我們也不是最踏實的集體,經(jīng)常失足于細(xì)節(jié),被數(shù)學(xué)老師稱為“一塌糊涂”。我是班長,但不是個好班長,我能做好自己,只能算是個好學(xué)生,而要幫助別人,我卻常常感到無能為力。然而,我們有一個最最負(fù)責(zé)的班主任,她帶我們走過了這難忘的六年時光。我可以拍著胸脯說:“我愛我的班級,就像愛爾蘭人熱愛他們的土地一樣,我是它的一部分。”
那時,每天清晨,迎著朝陽走進(jìn)校園時,我都不忘繞著皂莢樹走一圈;中午,和同學(xué)踩地上樹葉間圓形的光斑;傍晚,踏著皂莢樹狹長的影子走出校門。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我都不知道,原來時間可以過得這么快。我開始后悔,很后悔。為什么我抱怨過班主任嚴(yán)格的要求,為什么我討厭過班上的某些同學(xué),為什么直到畢業(yè)典禮我都沒有為即將到來的分別產(chǎn)生絲毫的傷感,為什么六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我原本以為,我們會很長久,就像那棵皂莢樹一樣,生機(jī)勃勃地一年又一年,卻沒想到我們終將迎來分別的一天。
當(dāng)我再一次回到小學(xué)看望老師的時候,已是初中的學(xué)生了。走進(jìn)曾經(jīng)熟悉的校園,我看到學(xué)校的草皮地面換了新裝,又重新翻修了閱覽室,老師們被分在了不同的年級,一群一群的學(xué)生都是我不認(rèn)識的新面孔。我好像已經(jīng)不屬于這里了,心里不由一陣失落。然而回頭看見那棵皂莢樹,依然挺立在那里,未變分毫,如往日般茁壯。是啊,樹綠了枯,枯了綠,生命不也是這樣不斷新舊更替的嗎?想到這里,心中的失落頓時除盡了,六年的時光已在我心中畫上了濃墨重彩的一筆,即使是時間的洪流也沖刷不掉,這樣就已經(jīng)夠了。我是這樣,我們都是一樣,無需傷感,無需失落,每一段路程都會有分別,也會有相遇。只需要將難忘的回憶放在心里,伴我們一路前行。
走出校門,我仿佛聽到從樹下傳來一陣清脆的笑聲,又是哪一群小學(xué)生,在樹下?lián)焓霸卵腊愕脑砬v呢?幾年后,是不是也如我一樣,小心翼翼地將這棵綠樹珍藏在心中,在它的守護(hù)下一路成長呢?
心中的樹作文 篇5
在清冷的冬日里,被寒風(fēng)吹打著的我早已脫下昔日的綠裝。我是一棵道旁樹,孤零零地佇立在道旁。與我為伴的也只有那只綠的發(fā)黑的垃圾桶啦。
在車水馬龍的街道上,充斥著各種喧鬧聲,一鬧起來便似乎沒有想要停下來的念頭。但在這喧囂中總有一種“嗒嗒”的聲音飄繞在我光禿禿的樹干上,那是拐杖發(fā)出的旋律。雖然是同一種聲音卻有著不同的頻率。老人們會拄著它們四處溜達(dá);乞丐手中拐杖屹然成為一種象征著身份的標(biāo)志;而盲人們也要依靠拐杖來探尋前進(jìn)的道路……也許,拐杖會永遠(yuǎn)陪伴他們慢慢變老吧。
突然,一陣“嗒嗒”的聲響打了斷我的思緒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見一個佝僂的身影蹣跚而來,又是一個拄著拐杖的人吧。咦?為什么他只有兩只腳呢?他的拐杖呢?原來,只 是一個青年,他不帶拐杖也沒什么稀奇的吧。但他卻如此的萎靡不振,弓著的腰,蹣跚的步伐,顫動的身子……像極了早已到了耄耋之際的人。他們這群人會不會也拄著一根無形的拐杖呢?從他們誕生至今,有一根拐杖一直跟著他們。它為他們帶來了華麗的服裝,無盡的財富……在與他們相伴的數(shù)十載中,它為他們遮風(fēng)擋雨,讓他們豐衣足食。但這一切的一切卻只讓他們變得更加桀驁不馴,恣意妄為。也許,他們早就應(yīng)該離開這根拐杖,學(xué)會自己站立起來了吧。
寒風(fēng)瑟瑟的冬日里,腳下的垃圾桶顯得愈發(fā)的陰暗了。每天清晨,都會有清潔工來為它清洗身子,洗凈嘴巴。而它整天就知道對著天空張開血盆大口,不一會兒便又吃進(jìn)了一噸多重的垃圾。與其說它是一個飯桶,倒不如說它是一個飯碗。沒有它,也許會有更多的人失業(yè)。甚至,有人會丟掉幾代人傳下來的祖業(yè),他們幾代人都是清潔工,他們兢兢業(yè)業(yè)的維護(hù)著這份祖業(yè)。雖然只是微薄的收入,但這也算是個鐵飯碗吧。
而開著寶馬的富幾代們,卻絲毫看不起這個飯碗,每天都會用唾沫來招呼它們。他們手里有更好的資本,祖上是開礦的,到了他們父母這一代便坐擁著數(shù)家礦業(yè)公司。他們從小便豐衣足食,買東西從不計較要花多少錢,因為他們是土豪。但總有一天,祖業(yè)會落到他們肩上,而父母這根拐杖也會消失。到那時候他們該怎樣挑起這個重?fù)?dān)呢?如果,他們還是像從前一樣,揮霍無度。那么,他們的后幾代會不會像他們一樣還坐擁著祖業(yè)呢?
假如,那些拄著拐杖的人也像我一樣只是一棵道旁樹。他們會不會和我有著同樣的思考呢?也許,他們只會發(fā)出更多的疑惑之聲吧。
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