【精華】描寫(xiě)樹(shù)作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1
我是一棵剛搬到新家的老樹(shù)。我的周?chē)且蝗河职挚蓯?ài)的新生小樹(shù)寶寶。
雖然這些寶寶們都不和我聊天,但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹(shù)懶和無(wú)尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無(wú)聊。親生寶寶的老師就是他們里面長(zhǎng)得最快的樹(shù),那棵樹(shù)是要教大家怎么和它一樣長(zhǎng)得又高又壯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),卻只是發(fā)呆課,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹(shù)了。
我天天站在這里,直直的不動(dòng),常常看到路過(guò)我的人類(lèi),他們只會(huì)來(lái)搞破壞。當(dāng)我伸出手來(lái)喂我的好朋友小鳥(niǎo)時(shí),他們這些人,就會(huì)把我的手砍掉,去做他們想要的東西。看到這些人,就想生氣,還好我有我最好的時(shí)間,和我的朋友玩是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
我們幫他們?nèi)祟?lèi)把土抓住,所以不會(huì)有泥石流;我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣;我們讓小動(dòng)物活著,所以他們可以有飯吃。如果沒(méi)有了我們,人類(lèi)就不會(huì)在這里。
但愿有一天,我可以報(bào)仇,讓他們知道我們有多重要,讓他們知道他們有多壞,讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2
炎炎夏日一到,正是我們家龍眼的盛產(chǎn)季節(jié)。
爺爺他們老一輩的人,很早之前就把龍眼的種子種在土里,他們把所有的精神全部用來(lái)照顧龍眼幼小的幼苗,把所有心思全部用來(lái)陪龍眼小樹(shù),把所有眼神全部用來(lái)注視龍眼大樹(shù),因?yàn)橛兴鼈,我們才可以坐這棵大樹(shù)下天天聊天、天天乘涼、天天嬉戲,真不愧是“前人種樹(shù),后人乘涼”啊!
我們每個(gè)星期日都會(huì)回到老家,去看看花、澆澆水、摸摸剛出生的小芽,等到叔叔和姑姑們回來(lái)后,大人們就坐在龍眼樹(shù)底下聊天、泡茶、乘涼;我們小孩子就東跑跑西跑跑,沒(méi)有一個(gè)地方我遺漏的,等我們玩到各個(gè)汗流浹背,衣服上沒(méi)有一處是干的,我們就會(huì)像老牛一樣,喘著氣,拖著沉重的步伐回到龍眼樹(shù)下休息。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),老家的龍眼樹(shù)像游樂(lè)場(chǎng)供我們玩,龍眼樹(shù)下就像休息的地方,讓我們把心里的不愉悅的事情全部一掃而空,坐在龍眼樹(shù)下乘涼,讓我們心靈更平靜。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3
清晨,漫步在家附近的小公園里,呼吸著清晨的清新的空氣,很舒服,但是似乎在這當(dāng)中還摻雜著某種雜質(zhì),令人感覺(jué)很不舒服,我在尋找著,究竟是什么。
抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)旁邊的這顆樹(shù),樹(shù)干子是很挺拔,但是上面的葉子倒沒(méi)有幾片,就像我們平?匆(jiàn)的所謂瘌痢頭,就是又短又亂。清晨的風(fēng),吹了過(guò)來(lái),那些葉子發(fā)出了一陣應(yīng)和的悶響,似乎很不耐煩,伴隨著周?chē)藗內(nèi)ド习嚅_(kāi)的機(jī)動(dòng)車(chē)的嗡嗡的響聲,樹(shù)葉搖了搖,好像在嘟著嘴說(shuō):每天都這樣,還讓不讓我們生活呀,這些摩托車(chē),小汽車(chē)的主人,好像在炫耀著自己會(huì)開(kāi)車(chē)那樣,沒(méi)幾個(gè)是愛(ài)健康的,騎騎自行車(chē),不是挺好的嗎人家開(kāi)飛機(jī)的,還沒(méi)有到處開(kāi)飛機(jī)炫耀呢!
我要上學(xué)去了,因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以要經(jīng)過(guò)三四個(gè)紅綠燈,在等待紅燈的時(shí)候,我無(wú)聊地周?chē)戳丝矗放缘男械罉?shù)吸引住我的眼光,旁邊的摩托車(chē)、小汽車(chē)、貨車(chē),小客車(chē)、大巴全部都有一個(gè)共同點(diǎn)——都是開(kāi)著引擎的,路旁的花草樹(shù)木都耷拉著腦袋,無(wú)精打采的樣子。
行道樹(shù)很挺拔,葉子很茂盛,但是他們的內(nèi)心早已承受不了這般打擊了,走近點(diǎn)看總會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上布滿了灰塵。樹(shù)葉仿佛是在呻吟著:天啊我們這些行道樹(shù)的命怎么這么可憐啊!原本生長(zhǎng)在這粉塵飛揚(yáng)的馬路上,已經(jīng)很可憐啦。但是這些城市的人們卻一點(diǎn)也不可憐我們。還故意開(kāi)著個(gè)引擎,排出來(lái)的廢氣嗆得我直咳嗽。還有我聽(tīng)放學(xué)回家的學(xué)生們說(shuō),摩托車(chē)的分貝太高,會(huì)對(duì)人體或者聽(tīng)覺(jué)都會(huì)有害的,只要超過(guò)90分貝就會(huì)傷害人體。何況是我這片小
小的樹(shù)葉呢!這些人類(lèi)呀,你們就可憐一下我們吧!
放學(xué)的路上,迎面而來(lái)的是一輛超大型的貨車(chē),我馬上就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,心里想著:這么大的貨車(chē),裝什么呀!隨著我的好奇心,我望著這龐然大物,一直在猜想著后面裝的什么,誰(shuí)知道一看原來(lái)是被砍下來(lái)的樹(shù)木,因?yàn)檐?chē)開(kāi)的速度太快了,樹(shù)葉被晃得沙沙的響著,似乎向醫(yī)院里躺在病床上的病人一樣,奄奄一息的說(shuō)著:要把我送到那里呀你們這些可惡的人呀!剛才拿著電鋸鋸我們的時(shí)候,我們就問(wèn)你們?cè)诟墒裁,沒(méi)想到竟然是要把我們給殺了!你們告訴我們吧,究竟是把我們送。去。哪。里我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面,替這些樹(shù)木感到難過(guò),同時(shí)對(duì)那些砍伐樹(shù)木的人們產(chǎn)生了憎恨感。后來(lái)我越騎越快。
看!輕軌正在頭頂飛馳而過(guò),聲響很大。兩旁的居民可真是煩了!這輕軌來(lái)回的次數(shù),很頻繁,因此真是一天到晚都不停。兩旁卻一棵樹(shù)也沒(méi)有,在學(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō),樹(shù)是能吸收噪音的,但是該植樹(shù)的地方就沒(méi)有一棵也沒(méi)有。走到輕軌站,才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒綠綠的樹(shù)木的蹤影但是這些樹(shù)木,好像半年沒(méi)有人來(lái)理會(huì)過(guò)似的,樹(shù)干看上去是弱不禁風(fēng)的。
那葉子,就更不用提了,像咸菜干的摸樣,干干的,好像一捏就碎了,還有點(diǎn)黃黃的。樹(shù)葉似乎懂的我的心,他們?cè)诖舐暤膮群爸耗阋詾槲覀兿M@樣子嗎誰(shuí)不想枝繁葉茂,誰(shuí)不想為人們生陰涼,造樹(shù)蔭呢誰(shuí)不想被人們夸獎(jiǎng)呢可是這些我們都不可能擁有,因?yàn)闆](méi)有了你們的支持和栽培,所以我們只能被人們嘲笑!誰(shuí)能來(lái)幫幫我們啊!
樹(shù)葉很渺小,但是它們卻很偉大,因?yàn)樗鼈兡転槲覀冋陉?yáng),為我們制造清新空氣,為我們永遠(yuǎn)效勞。它們由原來(lái)的毫無(wú)怨言被我們?nèi)祟?lèi)逼得逐漸發(fā)怒、呻吟到吶喊,因?yàn)樗鼈儫o(wú)法再忍耐下去了,它們好通過(guò)自己的方式,來(lái)宣泄心中的不滿與痛苦。它們不想再為人類(lèi)服務(wù)了!因?yàn)槲覀儧](méi)有珍惜,認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的,沒(méi)體會(huì)過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦,沒(méi)有理解過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦。
人們嘴里常說(shuō)要低碳生活,又說(shuō)要環(huán)保節(jié)約。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的,把美好的未來(lái)說(shuō)的天花亂墜、栩栩如生,但是這一切都是夸夸其談,試問(wèn)有哪幾個(gè)是真正履行諾言的呢樹(shù)葉正在吶喊,它在吶喊著自己的痛苦,希望人們能感到真正的愧疚。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4
早上,我一起來(lái)就聞到一股奇特的味道,我跟著味道走到了一棵樹(shù)下,原來(lái),是楓葉發(fā)出的氣味。我把它撿起來(lái)仔細(xì)地端詳,它紅得像一堆正在熊熊燃燒的火焰。它有三個(gè)大大的尖角,似乎是皇上戴的皇冠。葉邊是好看的波浪線,而葉脈卻像大樹(shù)的樹(shù)枝,一棵粗粗的主脈上有好多細(xì)細(xì)的側(cè)脈,摸上去讓人有一種粗糙的感覺(jué),聞上去有一種很清淡的味道,它一定在想:快點(diǎn)飄到小河里,去幫助小螞蟻過(guò)河。
突然,我又被另一片獨(dú)特的葉子所吸引,我走上前一看,原來(lái)是三葉草。它長(zhǎng)得綠油油的,就像草地上的小草。葉子是愛(ài)心形的,三枚小愛(ài)心緊緊相連,就像一家人心連心。葉邊平平的,而主葉脈上有三個(gè)側(cè)脈,葉片非常光滑細(xì)膩,像嬰兒柔軟的臉蛋,葉子淡而無(wú)味,我猜它一定想去小溪里漂流,痛快地過(guò)一把癮。
這就是我撿到的兩片奇特的葉子。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇5
我們的學(xué)校不大,走進(jìn)校門(mén),便感覺(jué)擠得慌。校門(mén)口有兩棵柏樹(shù),因?yàn)榘研@小路襯得更窄,早已被砍伐。人的生存空間都不夠,又哪能顧得上樹(shù)呢?而我們的校門(mén)旁卻有一棵老樹(shù),我們這群癡癡的學(xué)生都稱之為銀杏樹(shù),比我們年長(zhǎng)的老師和大人們,在他的庇護(hù)下長(zhǎng)大,都親切地叫白果樹(shù)。是的,過(guò)去的幾十年、幾百年、一千年,見(jiàn)過(guò)這棵樹(shù)的人都這樣稱呼這棵老樹(shù)。古老的銀杏樹(shù)確有一千年歷史,穿越千年的歷史長(zhǎng)河,從遙遠(yuǎn)的三國(guó)故土到日新月異的現(xiàn)代文明,我們每個(gè)人只是他生命長(zhǎng)河中的一段,相遇數(shù)年,我們正值青春年少,他屹立千年而不倒,歷經(jīng)滄桑,卻愈加遒勁粗壯,枝繁葉茂,張開(kāi)臂膀接納每一個(gè)向他走來(lái)的`人。
青春猶如一盞孤獨(dú)的明燈,很亮,也讓人充滿想象。在追逐夢(mèng)想的征程中,我們習(xí)慣孤芳自賞,孤獨(dú)前行。或許在這淺薄的歲月里,我們纖弱的心無(wú)法像老樹(shù)一樣承受太多憂傷,太多苦難。笑容固有,但不真實(shí),人身猶在,但思緒頗多。平凡的人兒需要一種渴望,一種豎起的脊梁,一種區(qū)別于他物的精神追求。在這片拙劣的土地上,常常想我們除了渺茫的希望還剩下什么?
想象那段枯黃的歲月,老樹(shù)正值壯年,渾圓壯碩的軀干讓人嘆為觀止,蒼翠欲滴的扇形樹(shù)葉繁盛的像一把大傘,在淮河岸邊眺望,看河水東流,晚歸的人總能在暮色中找到回家的方向,夕陽(yáng)在傘影中西斜,望著這棵古老宏偉的銀杏樹(shù),頓時(shí)心中有了延續(xù)千年的歸屬感,我們與千年前的古人一起追尋,追尋古老的英雄遺跡,在同一塊土地上耕耘生長(zhǎng)崛起的希望。
我們與老樹(shù)的距離很遠(yuǎn),每次站在樓上張望,我總感覺(jué)他雖就在我們的窗前,我們每天都要從他的身邊走過(guò),而我們畢竟不同,畢竟渺小,是我們每個(gè)人都是他生命中的一個(gè)過(guò)客,我們?cè)诓煌5谋寂,困倦時(shí)、失落時(shí)會(huì)停歇、會(huì)哭泣、會(huì)放棄,老樹(shù)卻總是默默不語(yǔ),在悄悄注視每一個(gè)追夢(mèng)少年,他那博大的胸懷總會(huì)靜靜聆聽(tīng)每一個(gè)少年的心事,撫平他們的創(chuàng)傷。
佇立千年,老樹(shù)像一個(gè)天真無(wú)邪的兒童,沒(méi)有煩惱,又像一個(gè)望穿世事變幻的老者,修身養(yǎng)性是他的追求。我們這所學(xué)校只有六十年歷史,我不知道我們因?yàn)橛辛诉@棵老樹(shù)而從此獲得守望心靈的精神家園,還是老樹(shù)因?yàn)橐淮忠淮蓯?ài)的追夢(mèng)少年而獲
得新生。只會(huì)看見(jiàn)從春天到秋天,古老的銀杏樹(shù)從嫩芽新發(fā)到金葉墜落,撿扇葉,拾夢(mèng)想的人擠滿了校園,讓我們看到了希望,聽(tīng)到了一篇譜寫(xiě)了千年的英雄史詩(shī)又在被人慢慢地吟唱……
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇6
朋友們,你們好!我是一棵生長(zhǎng)在大森林了的一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨,一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱,我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中,很快我和他們成為了好朋友,我的身旁還有一條小河,她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò),那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。
一段時(shí)間后,這無(wú)憂無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類(lèi)打破了,他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類(lèi)被他們砍到,送到大卡車(chē)?yán)镞\(yùn)走。我覺(jué)得,我也很快會(huì)被砍到。這時(shí),我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別,它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了,我們捉不到蟲(chóng)子,只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走,這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō):“這里的景色都被人類(lèi)給破壞了,我要到大海去,不回來(lái)了,再見(jiàn)!毙『诱f(shuō)了這些話,便匆匆的走了。
就在第二天,那些人又來(lái)了,他們來(lái)到我的身旁,拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍,我強(qiáng)忍著疼痛,對(duì)人類(lèi)說(shuō):“不要砍……不要砍……!笨墒撬麄兒孟衤(tīng)不見(jiàn),最終我也被裝進(jìn)大卡車(chē)。
我要提醒人們:樹(shù)是人類(lèi)的朋友,樹(shù)可以吸取二氧化碳,釋放氧氣。泥石流來(lái)了,樹(shù)還可以抵擋泥石流,減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家,樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了。總之,無(wú)論如何,人累都要好好的保護(hù)花草樹(shù)木。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇7
羅曼·羅蘭曾說(shuō):“一種理想就是一種力!崩硐,是人類(lèi)心靈世界的核心,理想信念對(duì)我們的理想起著指導(dǎo)性作用。我們應(yīng)該追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念,因?yàn)檫h(yuǎn)大理想是我們健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)并開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,能夠讓我們目標(biāo)清晰。 “大志與良謀,大志是個(gè)首要條件!边@是著名的軍事家與文學(xué)家曹操所言。這里的大志也就是我們今天說(shuō)的遠(yuǎn)大理想,不但可以指引我們前進(jìn),還會(huì)幫我們塑造高尚的人格,甚至形成偉人一般的毅力,就有動(dòng)力與勇氣去完成我們需要完成的事情。有遠(yuǎn)大理想的人也會(huì)得到別人的尊重與愛(ài)戴,因?yàn)樗麄兩l(fā)出一種光像太陽(yáng)可以給人正能量。他們胸懷的目標(biāo)會(huì)讓他們有一種“爭(zhēng)取做個(gè)莎士比亞,其余的事由命運(yùn)決定!”他們會(huì)一直努力,無(wú)論達(dá)到與否,都能使生活有意義。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷與內(nèi)心的怯懦!睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷耍叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!斑@里面有赫赫有名的司馬遷,他在遭受宮刑之后,不是尋死,而是將生命寄托在理想事業(yè)中,因?yàn)樗瓿伞妒酚洝,《史記》就是他的理想。我們后?lái)也知道,《史記》被魯迅譽(yù)為:”史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,可以讓我們明白自身的責(zé)任。婦孺皆知的是,周恩來(lái)總理自小就立下:”為中華之崛起而讀書(shū)。“后來(lái)又多少人以他這句為座右銘。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,周總理樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想充滿了對(duì)國(guó)家的責(zé)任。我們生活在一個(gè)和平安康的年代,這是無(wú)數(shù)鮮血換來(lái)的。所以當(dāng)今的我們何嘗不該像先人那樣,擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任,所謂”天下興亡,匹夫有責(zé)!
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,能夠讓我們將個(gè)人理想與社會(huì)理想相統(tǒng)一,讓我們找到存在感。每一個(gè)青年的前途離不開(kāi)國(guó)家,沒(méi)有國(guó)家的前途也就沒(méi)有青年的前途。同時(shí),一個(gè)國(guó)家的希望寄托在青年身上。”你所站立的那個(gè)地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗!氨庇敖淌诖扌l(wèi)平所言正是一語(yǔ)道破青年是國(guó)家的希望。我們就該獻(xiàn)身于理想,同時(shí)奉獻(xiàn)于祖國(guó)。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,更是讓我們不悔此生。美國(guó)法學(xué)家寧·波特斯R恰說(shuō)過(guò):”人生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立目標(biāo),否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)。“所以,我們青少年正當(dāng)好年華,最是應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
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