精選梧桐樹(shù)作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　夜深了，梧桐樹(shù)葉在沙沙地響。

　　“嗚嗚嗚………”是誰(shuí)在這哭泣呢？

　　梧桐樹(shù)老爺爺正納悶?zāi)�！圖片

　　它扶了扶眼睛上的老花鏡，盡力向四處張望，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)�！鞍�！可能是我聽(tīng)錯(cuò)了，老了……”說(shuō)完，梧桐樹(shù)老爺爺準(zhǔn)備休息了。

　　可是，“嗚嗚嗚……”哭聲又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地傳來(lái)，梧桐樹(shù)老爺爺又坐起來(lái)，用蒼老的聲音問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭呀？”

　　“梧桐樹(shù)老爺爺，是我在哭�！彼�隨著聲音看過(guò)去，原來(lái)是一只小螞蟻在一塊大水洼邊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　原來(lái)，小螞蟻在外面找食物，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨把它困住了。

　　大水洼對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，猶如天塹擋住了它回家的路。小螞蟻想盡了辦法，也過(guò)不了這大水洼，過(guò)不了這大水洼就回不了家。

　　梧桐樹(shù)老爺爺撓撓頭，想幫幫小螞蟻，這時(shí)，它看見(jiàn)自己的樹(shù)葉，眼睛一亮，說(shuō)：“你別著急，我有辦法了�！�

　　小螞蟻立馬停止哭泣，拍著手說(shuō)：“真的嗎？那太好了！”

　　只見(jiàn)梧桐樹(shù)老爺爺摘下身上的一片葉子，放在小螞蟻前面的水洼上，趕緊說(shuō)：“你快坐上去，不然樹(shù)葉可要漂走了�！毙∥浵伭ⅠR爬上“船”，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，“船”迅速駛向?qū)Π丁?/p>

　　小螞蟻到了對(duì)岸，向梧桐樹(shù)老爺爺深深地鞠了一躬，表示感謝�？粗�小螞蟻安全回家了，梧桐樹(shù)老爺爺便安心地睡覺(jué)了。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　白天的署熱隨著徐徐拂動(dòng)的晚風(fēng)在漸漸消退，星光在遙遠(yuǎn)的天際邊閃爍，田野里的蛙鳴隨風(fēng)飄進(jìn)了院落，就風(fēng)搖曳的梧桐樹(shù)葉被流水般的月光剪成無(wú)無(wú)數(shù)的琴鍵，在地面上有節(jié)奏地躍動(dòng)著。

　　梧桐樹(shù)下坐著三個(gè)人。一邊賞月一邊搖著蒲扇的是父親，眼瞼處的皺摺很深，額頭上已布滿(mǎn)了粗細(xì)不勻的皺紋。女兒披著一頭的秀發(fā)，瓜子臉、柳葉眉，她是一個(gè)多愁善感的女孩。兒子虎頭虎腦，有股“初生牛犢不怕虎”的勁兒。夜雖然很深了，但天空的深邃，月光的朗照，蛙聲的悠揚(yáng)……使得他們一家三人久久不愿回屋。

　　啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹(shù)的一大塊老皮剝落了，撤了一地，露出鮮嫩的新皮。

　　女兒和兒子的目光循聲聚焦在梧桐樹(shù)上，這個(gè)多思的女兒，走到了樹(shù)根旁，屏著氣拾起了其中的一小塊，揣在手里，淚眼婆娑“唉！”她發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息，“這剝落的樹(shù)皮多么偉大，它為梧桐樹(shù)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一生的情力，在衰老的時(shí)刻，它自廿剝落，把濕潤(rùn)的空氣和溫暖的陽(yáng)光無(wú)私的留給了它的后生，它脫落在地上，隨后將化為灰燼，滋養(yǎng)著樹(shù)干，真可謂是‘化作春泥來(lái)護(hù)花’�！�

　　“不對(duì)！”兒子叫嚷了起來(lái)，“新的樹(shù)皮有沖天的牛氣，它敢于向老樹(shù)皮挑戰(zhàn)，它憑著一股拼勁蹭裂了束縛它們施展青春才華的死皮硬殼，決心從嫩綠走向翠綠�！�

　　父親聽(tīng)得很人神，蹙緊的眉頭像湖水一樣漾開(kāi)了，他深情地?fù)崦�著即將踏上青春之旅的兩個(gè)孩子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說(shuō)的那樣，老的甘于奉獻(xiàn)，新的勇于進(jìn)取，如果是這樣，那么社會(huì)就會(huì)從‘老——新——老’這樣無(wú)休止的重復(fù)中走向新的輝煌�！�

　　夜更深了，父親的話(huà)越過(guò)院墻，向更深更遠(yuǎn)的天空飄散……

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是南京，如果你來(lái)過(guò)南京一定去過(guò)秀偉的中山陵、雄偉的明代城墻和古色古香的夫子廟秦淮河吧！而作為南京人，更讓我賞心悅目的便是道路兩邊的行道樹(shù)——梧桐樹(shù)。

　　去年放暑假，媽媽帶著我去中山陵，我們從地鐵里出來(lái)以后要走兩公里的路才能到中山陵，這條兩公里的路叫陵園路，是直接通往中山陵的，當(dāng)年為了迎接孫中山靈柩而鋪設(shè)的。道路兩邊種植的都是粗壯魁梧、郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，它們并列排開(kāi)，樹(shù)干筆直，一直延伸到前方。單棵的梧桐樹(shù)長(zhǎng)到一定高度的時(shí)候枝干就自然分開(kāi)生長(zhǎng)，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，就像一把大傘一樣，路兩旁的樹(shù)相對(duì)并排生長(zhǎng)著，形成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拱門(mén)，自己仿佛走進(jìn)了梧桐隧道。天氣雖然很熱，但是走進(jìn)去以后，感覺(jué)一下子走進(jìn)了陰天，一點(diǎn)也不覺(jué)得炎熱。從那以后我便關(guān)注起梧桐樹(shù)，發(fā)現(xiàn)南京很多道路兩側(cè)都有。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，南京大范圍種植梧桐樹(shù)開(kāi)始于1920年，很多人習(xí)慣叫它法國(guó)梧桐，其實(shí)它是中國(guó)的“土特產(chǎn)”，只因當(dāng)年法國(guó)人將它從云南移植到了上海法租界，才得了現(xiàn)在這么一個(gè)土樣結(jié)合的名字，現(xiàn)在它們已經(jīng)是南京的象征了，所以給我起名字的時(shí)候，特地在我的名字里加了個(gè)“桐”字，讓我以后不管在哪都要記住有梧桐樹(shù)的家鄉(xiāng)——南京。哦，原來(lái)我的名字也和梧桐樹(shù)有關(guān)��！這讓我更喜愛(ài)它了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，這時(shí)的梧桐樹(shù)葉子黃中有紅，很是漂亮，走在街頭，隨時(shí)有零零星星的葉子從身邊飄下來(lái)，過(guò)不了多久葉子就會(huì)全部落完。明年春天，它又會(huì)發(fā)出綠芽，在夏日里為人們遮擋陽(yáng)光雨滴，在秋冬，它又會(huì)脫下一身葉子，讓人們盡情享受冬日的陽(yáng)光。梧桐樹(shù)已經(jīng)是南京人生活中不可缺少的“好朋友”了。

　　只要你來(lái)南京，相信你也會(huì)因?yàn)槲嗤��?shù)而愛(ài)上南京的。

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　秋天到了，環(huán)境也在慢慢的發(fā)生變化，原本非常曬的太陽(yáng)也變得溫和起來(lái)。

　　在秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子有綠油油逐漸變成了金燦燦的。一陣風(fēng)吹過(guò)梧桐葉緩緩的飄落，仿佛給地面鋪上了一層金黃色的地毯。走在上面軟綿綿的，當(dāng)然，那是它剛落下了的時(shí)候。在過(guò)一兩天，走在上面就會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我還看見(jiàn)那梧桐書(shū)上孤孤零零的掛著幾片葉子搖搖欲墜，大的像熊掌，很笨重，小的像嬰兒的小手，閑的那么小巧，我感到它們也快成不了多久了，他們終究也會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　這就是我觀察到的秋天的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我走出校門(mén)，在大街上注意到冬日的梧桐樹(shù)。

　　從遠(yuǎn)處看，冬日梧桐雖然早已枯黃，卻有一種蒼勁的美。那些樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)蒼老的巨人，那一片片枯黃的落葉，則打著旋兒落在我的腳邊。我走在厚厚的金葉氈上，突然，踩到了一個(gè)硬硬的東西，拾起一看，呵，竟是從梧桐樹(shù)上掉落的梧桐果。遠(yuǎn)看時(shí)，這果實(shí)如同一個(gè)小小的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕輕地?fù)u曳著。而此時(shí)的梧桐果，更像一只縮成一團(tuán)的刺猬，那果實(shí)上的小刺，像剛從土里鉆出來(lái)的小草那樣柔軟。不知那丑陋的外表下，是否會(huì)有一顆美麗的心？

　　這時(shí)，一個(gè)硬東西掉進(jìn)了我的衣領(lǐng)，是一小塊天然掉落的樹(shù)皮，我不禁被它吸引住了。這樹(shù)皮真怪，與其他樹(shù)皮不同的是它沒(méi)有又長(zhǎng)又深的溝紋，而只是有點(diǎn)粗糙而已。摸一摸，不像其他樹(shù)那樣又硬又陡，而是像紙板一樣，輕輕拂過(guò)我的皮膚。真沒(méi)想到，那剛勁之下，還有一絲細(xì)膩。

　　最吸引人的是梧桐樹(shù)的葉子。千萬(wàn)片葉子，在秋風(fēng)的輕撫下，告別枝頭，一片、一片，又一片，都開(kāi)始了神秘的旅行。我拾起一片樹(shù)葉，那葉子有一種立體的美感。三根嫩綠色的主葉脈連著葉柄，如同人體的動(dòng)脈與靜脈。而那相互交織在一起的小葉脈形成了各種圖案，像老人的臉，布滿(mǎn)滄桑。望著這片樹(shù)葉，我不知它掩藏了多少秘密，目睹了很多的故事。而這默默地立在天地間的冬日梧桐，又在想什么呢？

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　我喜歡學(xué)校里的后花園，也喜歡我們的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)。

　　春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞，又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，給歡聲笑語(yǔ)的校園增添了幾分生機(jī)，使學(xué)�？雌饋�(lái)春色滿(mǎn)園、生機(jī)勃勃。

　　夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩(wěn)成熟。上體育課時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭。在這熱火朝天的夏日里，能去涼爽的樹(shù)蔭下乘涼，那是多么美好的事情��！不知是老天有眼，還是老師大發(fā)慈悲，馬老師竟然允許我們?cè)跇?shù)蔭下自由活動(dòng)！每個(gè)同學(xué)以最快的速度跑到了樹(shù)蔭下。真感謝梧桐樹(shù)，幸好您有茂密的葉子，能容納得下我們?nèi)�班同學(xué)。

　　秋天的時(shí)候，那景色你看了之后都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一只只翩翩起舞的蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來(lái)。

　　冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上連一個(gè)葉子都沒(méi)有。但第二天，禿光的梧桐樹(shù)脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹(shù)。真所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！

　　瞧！我們四季里的梧桐樹(shù)就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。

梧桐樹(shù)作文 篇7

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹(shù)盡情吮吸著這春的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。

　　夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹(shù)林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹(shù)卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。

　　它的一張樹(shù)葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　此時(shí)此刻，它撐開(kāi)它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹(shù)換上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它的樹(shù)葉。

　　樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話(huà)世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹(shù)桿。

　　它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹(shù)高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久，梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春，梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái)，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹(shù)那鐵一般的'堅(jiān)實(shí)性格。

　　我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

梧桐樹(shù)作文 篇8

　　我們四（3）班教室的旁邊有一條狹窄的水泥路，一直通往校園的大門(mén)。小路右邊栽種著一排筆直粗壯的梧桐樹(shù)，它們像威武的戰(zhàn)士，排著整齊的隊(duì)伍守衛(wèi)著我們可愛(ài)的校園。

　　梧桐樹(shù)那高大的軀干已經(jīng)超過(guò)兩層樓。樹(shù)根長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)，就像一只力大無(wú)窮的巨爪緊緊抓住黑黝黝的泥土，風(fēng)雨再大也不怕。它的樹(shù)干非常粗，用200厘米長(zhǎng)的一根繩子都圍不住。樹(shù)干渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了大大小小的疙瘩。樹(shù)皮一塊一塊的，恰似密密無(wú)縫的魚(yú)鱗，每塊顏色也不同，好象穿了一件“迷彩服”似的。它的枝條很長(zhǎng)，有細(xì)有粗，宛如巨人的手臂一般，向四面八方伸展著。

　　初春，一片片掌形的葉子綠油油、亮光光的，好象豎起無(wú)數(shù)只機(jī)靈的小耳朵，傾聽(tīng)著教室里小朋友瑯瑯讀書(shū)聲和清脆甜美的歌兒。讀書(shū)聲、歌聲使小樹(shù)葉陶醉了，于是，它們就翩翩地隨風(fēng)起舞。

　　炎夏，別的樹(shù)木都曬焉了，甚至枯萎了。而梧桐樹(shù)呢？枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的葉子，郁郁蔥蔥、重重疊疊。仿佛是一把遮擋陽(yáng)光的綠色巨傘。微風(fēng)輕輕一吹，那綠葉發(fā)出了嘩啦啦的清脆聲，好象在向小朋友們招手、問(wèn)好，它是那么的蒼翠，那么的充滿(mǎn)生機(jī)。

　　深秋，梧桐樹(shù)換上了新裝顯得更加美麗。它們有的是金黃色、有的是黃中帶紅、有的是紅色、還有的是紅中摻綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如翻騰起伏的彩色浮云。它們一片一片慢慢地落在地上，猶如給那條小路鋪上了厚厚的地毯。這時(shí)，樹(shù)枝上也結(jié)出了一個(gè)個(gè)絨球似的綠果子。

　　寒冬，梧桐樹(shù)上的葉子全部都脫落了，果子也變成黃色的了。梧桐樹(shù)舞動(dòng)著枝條，與風(fēng)雪搏斗。雪停了，梧桐樹(shù)的枝條上積滿(mǎn)了雪，像披上了一件銀裝，美麗極了！

　　樹(shù)上的果子圓圓的，既像小巧玲瓏的鈴鐺，又似形態(tài)極小的小燈籠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛就能聽(tīng)到清脆的鈴聲。它們?nèi)�五成群掛在�?shù)上，好象正在說(shuō)悄悄話(huà)，做好迎接明年春天的準(zhǔn)備。

梧桐樹(shù)作文 篇9

　　我愛(ài)輕柔的柳樹(shù)，愛(ài)高大的白楊，愛(ài)挺拔的松樹(shù)，但我更鐘愛(ài)于校院里的梧桐樹(shù) 。

　　我愛(ài)春天里梧桐樹(shù)的新生。春風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)萌發(fā)了，一個(gè)個(gè)毛茸茸的嫩葉，立刻從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)，看著讓人疼愛(ài)。剛出來(lái)的小葉就像新生的娃娃，使人充滿(mǎn)了希望與生機(jī)。

　　我愛(ài)夏天里梧桐樹(shù)的蓬勃。夏天里，梧桐樹(shù)也由小小的葉變成了大大的葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹(shù)枝，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。人們?cè)谶@兒乘涼、聊天、玩耍。

　　我愛(ài)秋天里梧桐樹(shù)的五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態(tài)各異，沒(méi)有一片是重復(fù)的。讓人感到新鮮、漂亮。

　　我愛(ài)冬天里梧桐樹(shù)的神圣。雪花飛來(lái)，把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮的很圣潔。樹(shù)枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。校園里，它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、不求回報(bào)。它為我們遮擋陽(yáng)光，釋放氧氣，吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)，愛(ài)它四季中的樣子，愛(ài)他的精神……梧桐樹(shù)，讓我永遠(yuǎn)的愛(ài)你，歌頌?zāi)惆伞?/p>

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