學(xué)校的樹作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校的樹作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的樹作文 篇1
我們的學(xué)校門口有四棵繁茂的樟樹。
每當(dāng)走到校門口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香到底是從哪兒飄來？我反復(fù)觀察了四周，沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的，這就是學(xué)校門口的樟樹。
這四棵挺拔的樟樹，好像列隊(duì)的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。
樟樹雖然沒有白楊那么高，但是它的枝干粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，樟樹總是那么蒼翠挺拔。
有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉，我心里十分焦急：樟樹葉子會(huì)不會(huì)落光？它的香氣會(huì)不會(huì)沒了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑著說：“傻孩子，樟樹葉子不會(huì)落光，樟樹落下幾片老葉，是為了長出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板，它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對老師的話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹》后，我終于找到了確切的答案，并對樟樹有了更進(jìn)一步的了解。
每天，我們愉快地來到了學(xué)校，課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍，樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。
學(xué)校的樹作文 篇2
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，心里有萬千個(gè)不舍。
這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，我在這個(gè)大家庭里快樂地長大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學(xué)，更有那古老蒼翠的銀杏樹。
銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木，校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。
春天，萬物復(fù)蘇，沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來，長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過去。
夏天，樹木繁茂，蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過，像一群歡樂的孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天，在歡樂的樹葉間蕩秋千。
秋天，果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金，一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過，在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹，讓大雁帶著我們的夢飛向廣闊無垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮，古樹、昏鴉、樹葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。
我們在銀杏樹下，快樂地學(xué)習(xí)生活，一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>
學(xué)校的樹作文 篇3
在我學(xué)校里有一棵粗壯的木棉樹。它長出來的葉子非常的碧綠，簡直像一顆顆綠寶石。它開出來的花朵紅艷艷，就像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠掛在樹上。
在春天的時(shí)候，木棉樹一片葉子也沒有，但朵朵木棉花卻張開了笑臉，像和我們打招呼似的。美麗的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園，為校園增添了一道風(fēng)景線。
夏天到了，葉子慢慢的長出來，翠綠的嫩葉包圍著木棉樹，使得木棉樹都充滿了活力。盛夏，葉子密密麻麻的長在一起，像一把綠色的雨傘遮在我們的頭頂為我們遮風(fēng)擋雨。
秋天，木棉樹變成金黃色的了。坐在教室往外看，金黃色的木棉樹就像掛滿黃金一樣金燦燦的，人們看著它就像看到搖錢樹一樣，想著自己現(xiàn)在已是黃金滿屋了。秋風(fēng)一吹，大片的黃金從樹上掉下來，我們就在落葉紛飛的樹下翩翩起舞，看起來就像蜜蜂在花叢中飛舞。
冬天，樹上的葉子像雨點(diǎn)般“嘩啦啦”的落下來，沒多久，木棉樹就變得光禿禿的。望著光禿禿的木棉樹，想起它不管開花還是落葉，它都能時(shí)刻守護(hù)著我們，守護(hù)著我們的校園，我非常感謝木棉樹。
木棉樹，您春天陪我們玩，夏天幫我們遮陰擋雨，秋天給我們送來金黃的豐收，冬天在寒風(fēng)中依然為我們守護(hù)校園。我這才知道樹木給人類帶來這么多的快樂，因此我們要愛護(hù)它，愛護(hù)樹木。
學(xué)校的樹作文 篇4
我們的校園里，有兩棵古老的銀杏樹，十分有名。
每天，我們上學(xué)的時(shí)候，都要經(jīng)過這兩棵又大又粗的銀杏樹，我都會(huì)情不自禁地看上它一眼。銀杏樹很老了，已經(jīng)一百多歲了，它的樹干要三四個(gè)小朋友才能合抱住。經(jīng)過一百多年的風(fēng)吹雨打，銀杏樹變得很滄桑了，它的'樹皮很粗糙，有的地方剝落了，有的地方被蟲子蛀成了一個(gè)大洞，褐色的樹皮裂滿了許多口子。但是又老又滄桑的銀杏樹依然高聳挺拔，充滿了勃勃生機(jī)。
秋天是銀杏樹最美的時(shí)候。一進(jìn)校門，就會(huì)看到銀杏樹的樹根周圍鋪滿了一層厚厚的黃葉毯，風(fēng)一吹，黃毯子就舞動(dòng)起來，無數(shù)金黃色的銀杏落葉在地面打旋旋。抬起頭向上看去，一片片像小折扇一樣的銀杏葉，隨著秋風(fēng)悠悠地往下飄落，像金色的精靈翩翩起舞，又像黃色的蝴蝶紛紛飛舞。它們落在地上，將樹根上的黃葉毯織得更厚。從教室透過窗戶看，遠(yuǎn)處的銀杏樹，彷佛一把金黃色的大傘，在秋日的陽光下，閃耀著迷人的光彩。
銀杏樹很美，秋天的銀杏樹更美。
學(xué)校的樹作文 篇5
我們學(xué)校有20多棵荔枝樹，北教學(xué)樓前有3棵，其余長在操場周圍。這些樹一棵棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。
聽丁老師說：“這些荔枝樹是二小畢業(yè)的哥哥姐姐種的�！倍忿D(zhuǎn)星移，這些樹一天天長大了。它們記錄著學(xué)校的變遷。
荔枝樹主干長得不高。枝干彎彎曲曲的，有的彎的像弓，有的彎成了S形，有的竟然彎成了雙S形，好像是為摘荔枝人準(zhǔn)備的。桿上的枝條伸向四面八方，枝條上長滿了碧綠的葉子。樹枝樹葉在空中形成了一個(gè)巨大的的樹冠，像一把大傘，為我們遮陽擋日。雨后，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
春天荔枝花淡黃色的，小眉小眼，一點(diǎn)都不好看。但有點(diǎn)清香。五六朵花擠在一起就是一組，6、7組擠在一起就是一束，千百束長在樹冠上格外好看。但他沒有牡丹那么美麗，沒有玫瑰那樣高貴。可是它能結(jié)出美味的果實(shí)——荔枝。
荔枝沒成熟的時(shí)候是綠色的，夏天，荔枝成熟的時(shí)候是火紅火紅的。果實(shí)像乒乓球那么大，掛在樹上像數(shù)不清的紅燈籠，好看極了。我品嘗過學(xué)校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了！
我愛荔枝樹，更愛我們學(xué)校的荔枝樹。
學(xué)校的樹作文 篇6
我的學(xué)校有一棵棵榕樹，我很愛它們。因?yàn)樗鼈冇粲羰[蔥，枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們高大挺拔。榕樹有深綠的枝葉，擁在一起，十分茂盛。枝葉的下半部分還有樹叉，樹干粗粗的，真好！ 榕樹在我們學(xué)校有許許多多的用處，如：夏天，太陽光很熱，有一些班在上體育課、體健課，出去時(shí)可以在榕樹下運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殚艠湎聸]有太陽的熱光；很熱很熱時(shí)，你可以在榕樹下乘涼，跟別人高高興興地談天說地。 榕樹生命力頑強(qiáng)。在寒冷的北風(fēng)中，榕樹還是一片翠綠，還是生機(jī)勃勃。 我愛學(xué)校的榕樹，愛的是它不僅給人們帶來益處，而且生命力頑強(qiáng)。
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