精選梧桐樹作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的梧桐樹作文3篇，希望對大家有所幫助。

梧桐樹作文 篇1

　　在我們學校的內(nèi)操場上有兩棵高大挺拔的梧桐樹。

　　好大的梧桐樹��！要我們?nèi)齻�小同學手拉手才能把它抱住。

　　好高的梧桐樹啊！它們倆都已經(jīng)長到教學樓四層那么高了。

　　好茂盛的梧桐樹啊！它們向四面伸展著枝葉，夠成了兩把綠絨大傘。

　　桃紅柳綠的春天來臨了，細雨如絲，兩棵梧桐樹還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。

　　花繁葉茂的夏天到了，每當同學們在操場上玩耍的時候，他們時常爭著在梧桐樹下這個陰涼的地方看書，開展活動或是欣賞這里美麗的風景。

　　楓紅菊香的秋天來了，操場上少了往常的喧鬧，梧桐樹的手掌形的樹葉落了下來。小同學又把它們撿起來拋向空中。有時還不由自住，情不自禁地叫起來：“哇！快來看呀！一群黃蝴蝶飛起來了�！澳且彩呛芸鞓返摹�

　　松青雪白的冬天到了，同學們都冷得不敢出教室的門。因為外面下著鵝毛大雪。梧桐樹的樹葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會有幾只不知名的鳥兒在上面追逐嬉戲。

　　我們吮吸著梧桐樹的芳香，梧桐樹看著我們不斷成長。梧桐樹——你是我們成長的見證人。

梧桐樹作文 篇2

　　遠處的汽笛朦朧中，她挽起直發(fā)，凌晨四時，大西洋彼岸的家人已經(jīng)快吃晚飯了吧。她纖長的手指扣住窗棱，進入遐想……

　　最近，她總會想起以前的事。她在一個工人家庭出生，作為家里唯一的孩子，縣里的重點初中，市里的模范高中，一切好似都一帆風順。高考勉強達了一本，心高氣傲，與父母的一次長談，父親的白煙圈，母親不住地埋下頭。她泛著淚光，昂著頭，離開了小縣城，憑著已準備好的封存資料，她來到這個屬于西五區(qū)的小城。她知道，這意味著父母蓄了半輩子的那些的完結(jié)，與接下來的省吃儉用。清晨是屬于她的.，她想起那亞熱帶季風下繁茂生長的梧桐，兒時上課外班，她總會仰著脖子看它。

　　看它綠得彰顯生機；看它在無垠的蒼穹下籠罩著世間萬眾，無限地向上長，永不停息。許是人小，心也純凈了然。但她知道，她也像這梧桐，有很長的路要走。靜穆中她拉回思緒，這一步究竟是否荒唐，世間會證明，她要做的也許就是在此刻不悲不喜，為悟而不悟，于以度與未度。致謝、享受這段旅程，枝椏縱然縱橫交錯，但終有個結(jié)局圓滿，只不過多了些繁瑣。他日學成歸來，讓他們不為生活所煩。是啊，他們開心就好！

　　春華秋實，在那個小城里，仿佛濕冷的雪一下，她就又長一歲。梧桐一直看著她，她喜歡挨著它等公交，看著樹下的孩子機警地盯向她，繼而又露出少了門牙的笑。她抿嘴，淺淺的，仿佛看到從前的自己。梧桐樹怎么會比天高，沖向天，最多高出個破舊的市民樓一兩層吧！那時的她怎么也想不到。她想起那顆梧桐，現(xiàn)在它還好嗎？她想看，未果。

　　后來，那個男生總是和她去等車，不說話，只是帶個耳機。她喜歡從側(cè)面看他俊朗的側(cè)顏。在陽光下白皙的皮膚總會使她驀然想起那一個個像檸檬果凍一樣澄澈的午后。她終究還是只把他當作朋友。她知道，現(xiàn)在不必為此而停留。

　　她懂：路漫漫其修遠兮，君將上下而求索。更相信命運總站在自己這邊。雖然沒有達摩一葦渡江的非凡，但生活留給她的一切都如一壺老茶裊裊漫起的煙霧，細細品味……自己總被這種對時光涓涓細流，不必強求的底色支撐。

　　郵件鈴響了，梧桐樹下，一個女孩身穿黃色衛(wèi)衣，陽光斜射在她瘦削的側(cè)頰上，正如那一個個至純至美的午后，“你好嗎？”淚滴自墜，時光被具象化，再次澌澌然蕩向遠方……

梧桐樹作文 篇3

　　幾年之后，千里之外，鴿子飛過窗臺時，在陽光里留下凌亂的影子，轉(zhuǎn)瞬即逝，像是這些悄悄過去的流年。今天是個特別的日子，我寫下這些東西，祝你快樂！

　　還有，你要相信：我們都是那么好的孩子，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口，即使生命中有無奈，有悲哀，有失意……但永遠沒有絕望。

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