描寫(xiě)樹(shù)的作文600字匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇1
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世間萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉多姿多彩，有的如濃茶般的綠色，有的如玉米般的黃色，還有火焰般的紅……
一年四季中，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉：楓葉、銀杏葉、松樹(shù)葉……其中，我最喜歡楓樹(shù)葉：火紅的楓樹(shù)葉似一只只張開(kāi)的小手，又似孔雀展開(kāi)的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫(xiě)道：秋天來(lái)了，快來(lái)欣賞秋天那美麗的樹(shù)葉吧!火紅火紅楓樹(shù)葉，如果放在家里，那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫(huà)，那么畫(huà)面是美麗的;如果做成一塊地毯，“鋪”在地上，那么世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹(shù)葉：松樹(shù)與竹子、臘梅，一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且，松樹(shù)的葉子又像銀針，又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色，如果你一碰它們，它就會(huì)刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹(shù)在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過(guò)多少愛(ài)慕、多少贊美的歌，送給人間多少歡笑與快樂(lè)。如今，它終于枯黃了，被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊，不跟寒冷與寂寞，它是那樣的舒展瀟灑，沒(méi)有一絲蜷縮，一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔，沒(méi)有一粒塵垢，一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉?yáng)光下，通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。
秋天的樹(shù)葉，是那么美好，是那么五彩繽紛，那么形態(tài)各異，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇2
我家樓下有兩排高白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹(shù)上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來(lái)春的希望；夏天，濃密的樹(shù)葉像華蓋一樣，給人們帶來(lái)絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來(lái)，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹(shù)干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹(shù)。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一棵柳樹(shù)的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來(lái)，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
第二天清晨醒來(lái)，我飛奔到窗口，打開(kāi)窗戶看外面的白楊樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹(shù)依然傲然挺立，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹(shù)這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒(méi)有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》等幾百萬(wàn)字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評(píng)為“世界五大殘疾人”和全國(guó)勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
白楊樹(shù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹(shù)精神，無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹(shù)作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇3
去年暑假的一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門(mén)外進(jìn)來(lái)，手里還抱著一盆不知名的植物。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么植物呀？”“不知道了吧，這是蘇鐵，又叫鐵樹(shù)�！崩习峙d致勃勃打量著綠油油的蘇鐵，得意地回答道。
青蔥的葉子，挺拔的枝干，讓蘇鐵顯得格外美麗。不過(guò)我疑惑地看了看爸爸這位養(yǎng)花的“磚家”，問(wèn)道：“老爸，您能養(yǎng)活它嗎？”爸爸像一個(gè)常勝將軍一樣，得意地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我不僅要讓它活下去，還要讓它開(kāi)花呢！”
從那以后，爸爸就成了蘇鐵的保姆，時(shí)常給它澆水、施肥、松土�？粗职终彰β档纳碛埃緦�(duì)他養(yǎng)花成功將信將疑的我和媽媽也斷定蘇鐵肯定能開(kāi)花�？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了些日子，蘇鐵不僅沒(méi)有開(kāi)花，反而一點(diǎn)一點(diǎn)地枯萎了。眼看原來(lái)青蔥的綠葉全都枯黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽(tīng)的秘方，調(diào)制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我提出抗議，爸爸卻仍不知“回頭是岸”
幾天以后，蘇鐵徹底枯萎了，爸爸一氣之下把它搬到陽(yáng)臺(tái)的角落里不管它了。盡管我偶爾還拿起噴壺給它澆水，但對(duì)它并沒(méi)有抱太大的希望。一天，我無(wú)意間在陽(yáng)臺(tái)的角落里看到一小瓶有利于綠色植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，便在噴壺中滴入了幾滴。我使勁地?fù)u晃著，使?fàn)I養(yǎng)液在水中充分地溶解。我舉起噴壺，對(duì)準(zhǔn)了蘇鐵的根部、枯枝，“哧——哧——”一滴滴水珠連成了串，滴入了花盆里，這回蘇鐵可以飽飽地喝上一頓了。
這天，我像往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)蘇鐵那枯萎的枝葉間，鉆出幾顆新的綠芽�！鞍职�、媽媽你們快來(lái)看啊，蘇鐵活過(guò)來(lái)了！”我驚喜地叫了起來(lái)
這可真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！蘇鐵的生長(zhǎng)過(guò)程告訴我們：即使生活中遇到了困難，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，只要你積極努力，滿懷期待，將來(lái)必然會(huì)“柳暗花明”。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇4
香樟樹(shù)，你是常綠的生命之樹(shù)。一年四季，你身著綠裝總是那么郁郁蔥蔥，好似一個(gè)天真活潑的小姑娘，永遠(yuǎn)那么生機(jī)盎然。啊，美麗的香樟樹(shù)，我贊美你。你是一個(gè)傳奇，你是一個(gè)神話。你堅(jiān)守著百年千年的翠綠，美麗的青春永不褪色�！段洚�(dāng)klcx金太陽(yáng)文學(xué)社》 香樟樹(shù)，你是芬芳的生命之樹(shù)。春夏秋冬，你散發(fā)出淡淡的清香，宛如一位妙齡女郎，總是那么楚楚動(dòng)人。啊，美麗的香樟樹(shù)，我贊美你，你是一個(gè)傳奇，你是一個(gè)神話。你的莖葉花果儲(chǔ)藏著濃香，一身香氣永遠(yuǎn)散發(fā)不盡。 香樟樹(shù)，你是頑強(qiáng)的生命之樹(shù)。
嚴(yán)寒酷暑，你釋放著生命的正能量，猶如一位斗士總是那么英姿勃發(fā)。啊，美麗的香樟樹(shù)，我贊美你，你是一個(gè)傳奇，你是一個(gè)神話。你的身軀和根須縱使被截?cái)�，生命反而更加燦然。 香樟樹(shù)，你是無(wú)私的'生命之樹(shù)。日復(fù)一日，你隨遇而安廝守著奉獻(xiàn)，恰似一位偉大的母親總是那么無(wú)怨無(wú)悔。啊，美麗的香樟樹(shù)，我贊美你，你是一個(gè)傳奇， 是一個(gè)神話，你用生命的綠凈化空氣、美化環(huán)境，從容地驅(qū)蟲(chóng)祛病造福人間。 啊，香樟樹(shù)，你是自然的本色，你是生命的底色。你用生命的年輪守護(hù)著真誠(chéng)與希望，守護(hù)著繁榮與美好。我摯愛(ài)與敬畏你，美麗的香樟樹(shù)。 題記：那次，我陪同母親到太極湖新區(qū)大道散步時(shí)，遇到了我的啟蒙老師吳老師，我們邊走邊聊，情不自禁地地聊到了太極湖，聊到了香樟樹(shù)。
老師以樹(shù)喻人，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是福，奮斗是福。我即使是做不了比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)、姚明、孟飛那樣的人，也應(yīng)該像香樟樹(shù)那樣做個(gè)不甘平庸與平凡之人。太極湖新區(qū)大道上那一排排香樟樹(shù)，太和大道上那一排排香樟樹(shù)，每每見(jiàn)到它們親切感、愉悅感以及崇敬之情油然而生。情之所至，詩(shī)興偶發(fā)，特作此詩(shī)，晾曬心靈，點(diǎn)燃心燈，為中國(guó)夢(mèng)加油。將來(lái)不做吊絲一族，力求做個(gè)精神的高帥富——武當(dāng)
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇5
我家住大若巖鎮(zhèn)銀泉村，村邊是一條遠(yuǎn)近聞名的楠溪江，江邊有一棵具有“千年古樹(shù)銀杏王”稱號(hào)的銀杏樹(shù)。它已有400多年歷史，有五層樓那么高，像一把巨大的撐開(kāi)的傘，又像一個(gè)神話中的巨人一樣日日夜夜守護(hù)著我們的家園。銀杏樹(shù)還像魔術(shù)師一樣神奇，一年四季都在變化。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。她這兒一指，那兒一點(diǎn)，銀杏樹(shù)出現(xiàn)了奇跡般的變化。瞧，光禿禿的樹(shù)枝“瞬間”長(zhǎng)出了許許多多嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下，葉芽好像都鑲嵌著一顆顆璀璨的寶石，閃閃爍爍，令人目眩；在春風(fēng)的吹拂下，銀杏樹(shù)柔美的姿態(tài)，隨著春風(fēng)的吹拂下，跳起了婀娜多姿的舞蹈……春天的銀杏樹(shù)給家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天來(lái)了。這時(shí)，樹(shù)葉已經(jīng)十分茂盛，有許多人來(lái)到樹(shù)下，銀杏樹(shù)便張開(kāi)巨大的傘面，為人們遮擋強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光，大人們便端著棋盤(pán)，悠閑地坐在石凳上，下著棋；小孩子們也紛紛來(lái)到樹(shù)下，拿著書(shū)，津津有味的看起書(shū)來(lái)；有些大人，雙手放在頭下，躺在石凳上，舒舒服服的睡著大覺(jué)，夏天的銀杏樹(shù)為人們帶來(lái)了極大的方便，成了人們必不可少的樂(lè)園。
扇子形的葉子扇啊扇啊，扇走了炎熱的夏天，果實(shí)累累的秋天來(lái)了！初秋時(shí)，深綠的銀杏葉變成了金黃的了，好像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。深秋時(shí)，金燦燦的紛紛落下來(lái)，好似千萬(wàn)只黃蝶在翩翩起舞，又像給大地鋪上了一層金色的地毯。同學(xué)們見(jiàn)了，忍不住撿起一片片黃葉，制作了一幅幅精美的樹(shù)葉畫(huà)。
到了冬天，雖然葉子已經(jīng)稀稀拉拉，只剩光禿禿的枝條，但是，銀杏樹(shù)依舊傲然挺立著，恰似一位嚴(yán)肅的士兵，保衛(wèi)著我們的家園。冬天的銀杏樹(shù)也毫不遜色，還是美不可言！
千年古樹(shù)銀杏王，不但一年四季都十分美，而且有著很大的作用：它的葉子和果實(shí)都可以都可以拿來(lái)做藥材，可以治好多疾病呢！
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的“千年古樹(shù)銀杏王”！
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇6
五一勞動(dòng)節(jié)，正值春暖花開(kāi)，我和爸爸、媽媽參加了一次有意義的家庭植樹(shù)活動(dòng)。我們興致勃勃地來(lái)到望溪公園。這里風(fēng)景如畫(huà)，空氣中散發(fā)著迷人的花香。我們選了一個(gè)陽(yáng)光充足的空地，吳姨為我們準(zhǔn)備了折疊鍬和小水桶。
看到一顆顆丁香樹(shù)苗，我興奮極了，搶先拿起鍬開(kāi)始挖坑，因?yàn)槲疫�小，沒(méi)有力氣，所以挖了一會(huì)，不見(jiàn)有什么進(jìn)展，胳膊卻酸了。媽媽一直陪著我，教我要手腳并用，我試著把鍬插在土里，腳用力向下蹬鍬，在向上掘，果然挖出好大一塊土，心中特別高興，干的更起勁兒了，一會(huì)兒，我和爸爸的額頭便滲出了汗珠，可是挖一挖，就發(fā)現(xiàn)地下有很多石頭，我只好求助爸爸，只見(jiàn)爸爸把鍬立起來(lái)，用后面的小鎬頭刨出一塊塊石頭，一個(gè)又大又深的坑挖好了。我得意地挑選了一棵最順眼的樹(shù)苗，輕輕地把它放進(jìn)坑里，用手扶正，爸爸幫我填土，還剩一圈土沒(méi)有填，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“一會(huì)兒澆水時(shí)，避免水流到坡下去”，我用腳在樹(shù)根處踩一踩，又提來(lái)半桶水澆到樹(shù)根處，果然存住了水，爸爸還告訴我不要一下子澆太多水，要讓水慢慢地滲透到土里，我抬頭看去，小樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，好像喝飽似的小孩在滿足的歡笑。只剩下最后一項(xiàng)了，吳姨給我們派發(fā)了綠色的蘋(píng)果牌，上面記載了我的名字和日期，我用鐵絲把漂亮的蘋(píng)果牌兒掛在樹(shù)枝上。
爸爸媽媽還給我和小樹(shù)拍照留念。同來(lái)的小伙伴在爸爸媽媽的幫助下也成功栽下了小樹(shù)苗，讓我感到自豪的是爸爸可是位行家，他指導(dǎo)別的家庭：不能把樹(shù)栽到石頭上，必須在石頭上墊些土，否則樹(shù)不能活。看著八顆小樹(shù)都安了家，我們幾個(gè)小伙伴唱啊，跳啊，在這里盡情地玩耍。我們約定一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望它們，照顧它們，讓小樹(shù)和我們一起長(zhǎng)大，為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，成為棟梁之才。我也要像小樹(shù)一樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇7
不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知�？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，假如你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，由于它在春風(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鳥(niǎo)兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，由于一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇8
看著老榆樹(shù)身上大紅色的叉號(hào)，老孫三天沒(méi)吃沒(méi)喝，背靠老榆樹(shù)坐著抽悶煙，嘴里不停地嘮叨，該死的拆遷，老榆樹(shù)這次真的需要挪窩了。
老榆樹(shù)曾經(jīng)救過(guò)老孫的命，那年干旱，莊稼絕產(chǎn)，唯有老孫家的大榆樹(shù)枝繁葉茂，老孫娘生了老孫，吃不飽，老孫也餓的哇哇哭，倒是老孫娘吃了榆錢(qián)榆葉烙的餅子，有了奶水。
老孫對(duì)前來(lái)買(mǎi)樹(shù)的人說(shuō)，老榆樹(shù)對(duì)俺家有恩呢，錢(qián)多少?zèng)]有關(guān)系，能讓老榆樹(shù)去城里生活，對(duì)老榆樹(shù)來(lái)說(shuō)，也是好事，但你們要讓俺知道，老榆樹(shù)新家安在哪兒。
老孫起初教訓(xùn)兒子的方式，就是扯下一根老榆樹(shù)的枝條暴打，打出一道一道的血印子。如今，老孫每次都吼道，你要是俺老孫的兒子，你要是孝敬，就好好學(xué)習(xí)，給老子考上大學(xué)，到城里上班，照顧咱家的那顆老榆樹(shù)。
老榆樹(shù)走了，就像當(dāng)年老娘走了一樣，老孫心里空落落的，一個(gè)大老爺們怕人家笑話，獨(dú)自來(lái)到老娘的墳前，嗷嗷地哭，嗓子都啞了，流了不少淚。
村里老少爺們都說(shuō)，老孫孩子爭(zhēng)氣。老孫卻說(shuō)，都是那顆老榆樹(shù)保佑，兒子真的考上了大學(xué)，分配進(jìn)了城，像事先安排好的一樣，單位恰巧就在老榆樹(shù)的旁邊。
老孫現(xiàn)在每次進(jìn)城，都理直氣壯，像下地干活一樣自然，不把自己當(dāng)外人。老孫說(shuō)，老榆樹(shù)和兒子都在城里，你們說(shuō)，城里不就是俺老孫的家嗎。
老孫的兒子給老孫生了孫子之后，老孫就搬到了城里居住。抱著孫子坐在老榆樹(shù)下，一遍遍告訴孫子，這顆老榆樹(shù)是咱老孫家的，咱老榆樹(shù)在城里，咱老孫家子子孫孫都要住在城里。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇9
有一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，它在這里生活了幾十年，可是有一天，它卻瀕臨著死亡。那一刻，它突然想起了十幾年前的兩件事……
那天，琥珀色的朝霞消失了，天空拉開(kāi)了黑色的帷幕。有一個(gè)人手拿著什么，朝它跑了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)不是向他奔來(lái)，而是向照顧它二十幾年的那位白發(fā)蒼蒼的老人奔來(lái)，只見(jiàn)他向這位老人指手畫(huà)腳不停地說(shuō)著什么，老人聽(tīng)完之后，臉色蒼白，身體好像要倒下似的，緩緩走進(jìn)家門(mén)。它并不明白究竟發(fā)生了什么。
第二天，當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)遍地都是灰塵的馬路已經(jīng)變得一塵不染，墻壁都刷上了潔白無(wú)瑕的白色顏料。它似乎明白了點(diǎn)什么。
幾年后，一座座小平房被推到了，一座座高樓大廈拔地而起；一個(gè)個(gè)雜貨鋪冷冷清清，一條條商業(yè)街生意興隆……那棵樹(shù)再也不引人注目了，它終于明白那件事了：原來(lái)是要把它砍掉！
另一件事是發(fā)生在三年前的夏天。太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地，它的身上有許許多多的蟬兒在撕心裂肺地叫著，它卻不動(dòng)聲色。因?yàn)樗G樹(shù)成蔭，不少人搬著小板凳，來(lái)到它的下面來(lái)乘涼、避暑，大部分人都在悠閑地下棋、打麻將、嘮家�！蠹叶荚谙硎苤鼮樗麄儙�(lái)的涼爽。但現(xiàn)在那些貪婪的人類卻只顧眼前的利益，要把它給砍掉。難道他們忘了這棵樹(shù)吸收了多少二氧化碳，為人類做出了多少貢獻(xiàn)嗎？
它倒下了，它永遠(yuǎn)地倒下了……這棵在這里生活了幾十年的大樹(shù)僅用了十分鐘就倒下了。在它倒下的那一剎那，我在一旁靜靜地觀看著，那一刻，我明白了非常多非常多……
從此以后，那條街因?yàn)闆](méi)有了大樹(shù)而失去了生機(jī)，只有光禿禿的水泥路面彰顯著冷清和孤獨(dú)。就連蟬兒也在炎熱的夏天沒(méi)有了歌唱的地方。
我想，曾經(jīng)享受過(guò)大樹(shù)蔭蔽的人們是否會(huì)在心里偶爾想起它呢？反正，它不止一次走入過(guò)我的夢(mèng)中……
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