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描寫橄欖樹的小學(xué)作文（精選9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫橄欖樹的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 1
那里山清水秀，花紅柳綠，但是，比風(fēng)景更令人神往的，還是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——甘爽清香橄欖。
陽春三月，一顆顆橄欖樹悠閑自在的張開它那張大嘴巴，貪婪地吮吸著春姑娘送來的雨露。橄欖樹枝干又高大又粗壯，像威武無比的將軍，那一片片青翠欲滴的葉子則仍在微風(fēng)的伴舞下歡笑著、搖晃著。初夏，橄欖樹顯得更加枝繁葉茂了，就像一把巨大無比的`傘。這時(shí)候，橄欖樹上就會(huì)結(jié)滿了黃豆般大小的橄欖。漸漸地，果實(shí)越來越大，形狀也變得橢圓橢圓的，說的細(xì)一點(diǎn)就是和梭子一樣：兩頭尖，中間大。一次，因?yàn)槲姨吲d了，便摘了幾個(gè)未成熟的青橄欖來吃，老天，沒想到平日中那么好吃的橄欖在這個(gè)時(shí)候卻是這樣的苦，這樣的澀，簡(jiǎn)直比黃連還苦，我差點(diǎn)都張不開嘴了，我連忙把橄欖吐了出來，從此再也不吃未成熟的橄欖了。去年秋天，媽媽從商場(chǎng)里買回來一袋橄欖，我拿起一個(gè)綠中帶黃的橄欖放進(jìn)嘴里輕輕地嚼了起來，啊，盡管橄欖的汁水沒有甜味，可卻是那樣的甘，那樣的香。在嘗嘗橄欖的果肉，啊，雖然果肉不多，可是組成的香氣卻充滿了整個(gè)嘴巴，整個(gè)喉嚨。叫人越吃越愛吃。
我愛我的家鄉(xiāng)，但更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——橄欖。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 2
我的家鄉(xiāng)在潮洲，故鄉(xiāng)盛產(chǎn)橄欖。 春天，小雨淅淅瀝瀝地下著，一棵棵可愛的橄欖樹貪婪地吸著春天的露水。
它們的葉子在雨霧中微笑著。 秋天到了，橄欖在樹上掛滿了一棵棵綠油油的'橄欖。啊！這可是橄欖最美的時(shí)候。 你看那一顆顆橄欖，又綠又大，每顆有點(diǎn)長(zhǎng)又好吃，像一粒米飯，拿在手里摸一摸，沉甸甸有5克多，好小的橄欖呀！橄欖的皮有些滑。 沒熟透的橄欖還有一點(diǎn)硬，熟的也是有點(diǎn)硬，但比沒熟透的好吃多了！有一次，我吃橄欖吃得太多了，再吃我平時(shí)最愛吃的桃子。都覺得沒味了。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的橄欖。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 3
有一年的冬天，果園里的橄欖樹和無花果樹聊天，橄欖樹驕傲地說：“你連葉子都沒有，光禿禿的，真丑。你看我的'枝葉長(zhǎng)的多翠綠呀！我看我們兩個(gè)不能同時(shí)美了！”
有一天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，橄欖樹茂密的枝葉上積下了一小堆一小堆的雪，白皚皚的雪把樹枝都?jí)簲嗔�。而無花果樹由于樹葉都掉了，雪就從樹枝間落到白茫茫的雪地上，無花果樹絲毫沒有受到損害。
春天來了，天氣回暖了，無花果樹上長(zhǎng)出了嫩嫩的春芽，而橄欖樹卻倒在地上，成了一堆亂糟糟的枯枝敗葉。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 4
我家門前有一棵橄欖樹，它是一棵高大茂盛、常年翠色欲滴的植物，這兒的人們都喜歡它。
橄欖樹的葉子只有大拇指這么大，掛在樹上的葉子綠得可愛，飄在地上的葉子黃得刺眼。當(dāng)然，樹上也有黃的葉子，卻不及地上的那般黃。它的`枝干是灰色而又帶黑的，樹干最大，到有一層樓高時(shí)開始分叉，枝干就會(huì)越長(zhǎng)越小。它還會(huì)開花，是黃色的小花，當(dāng)開花時(shí)，細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原本只有綠色和灰色的橄欖樹，又多了一種黃色，使原來單調(diào)的橄欖樹變得顏色豐富多了。在夏天，不留心觀察根本不知道。花凋謝以后，就會(huì)結(jié)橄欖，這已經(jīng)是秋天的事了。而到了冬天，這棵橄欖樹就會(huì)落比較多的葉，黃色的葉子在空中飄來飄去，就像一只只蝴蝶在飛舞。橄欖成熟時(shí)，外皮綠色，肉白黃色，核褐紅色，肉有點(diǎn)兒苦，但吃過后又會(huì)甘，就似陳年老酒，上口不辣，后勁卻是醇厚無比，回味無窮。
這棵橄欖樹對(duì)我們街坊鄰居的貢獻(xiàn)可大了！炎熱的夏天，它茂密的枝葉能遮住陽光，影子下陰涼陰涼，我們能在它下面乘涼；秋天，它又為我們提供橄欖；小鳥愛在這兒做窩，樹根旁邊有營養(yǎng)，會(huì)長(zhǎng)出野花，使我們生活在鳥語花香中。
你說，這樣的橄欖樹，能不惹人喜愛么？
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 5
小橄欖樹已經(jīng)來到這個(gè)世界三年了，三年的時(shí)間里它長(zhǎng)高了，也粗壯了。于是，它的內(nèi)心總是認(rèn)為自己很了不起。它經(jīng)常嘲笑比自己矮很多的小草，并對(duì)它說：“你的樣子很難看，弱不禁風(fēng)的樣子，一陣風(fēng)就能把你吹倒。哪像我多大的風(fēng)也不怕，我終年翠綠，美麗無比，哈哈……”
聽了它的話，小草并沒有作聲。轉(zhuǎn)眼間冬天來了，一場(chǎng)大雪下下來，小橄欖樹由于身上都是交錯(cuò)的樹枝，那些雪都堆積在了上面，最后由于重量太大把樹枝壓斷了，小橄欖樹受了重傷。它發(fā)出了痛苦的呻吟，誰來救救我啊……而小草此時(shí)此刻已經(jīng)被大雪覆蓋，正在做著一場(chǎng)幸福的'美夢(mèng)。
春風(fēng)吹來，冰雪融化了。小草又滿懷信心地冒了出來，它依然是那么樸素、穩(wěn)重。而小橄欖樹已經(jīng)變得破敗不堪，望著小草，它流下了慚愧的淚水！它終于明白了，自己不能太驕傲，那樣只能帶來更大的痛苦。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 6
“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方。 為了山間清流的小溪，為了天空飛翔的小鳥，還有，還有，那夢(mèng)中的 橄欖樹··一”
三毛的（橄欖樹），這是一種可以從城市的喧囂中脫身出來直達(dá) 人內(nèi)心深處的寧靜。那夢(mèng)中的橄欖樹，便是流浪者苦苦跋涉的遠(yuǎn)方， 即使永遠(yuǎn)無法到達(dá)，也永遠(yuǎn)在流浪者的.心中搖曳那一樹夢(mèng)幻般的翠綠。 正如信念，雖然有的信念沒有實(shí)現(xiàn)。
那些滿足于安逸的人猶如活于豬欄中，那些尋求權(quán)勢(shì)、地位的人 最終只能空抱云煙。只有那些像流浪者一樣追求著偉大信念的人，他 們不停步地走過人生的沙漠、雪山、花園、草地，一直走進(jìn)那清輝般明亮的月光中去，才此生無憾。
也許有人覺得他們追求的是一種虛幻，那么聽聽流浪者是怎么說 的吧：“虛幻也是一種真實(shí)，為信念跋涉的過程，都是我們擁有的 真實(shí)。”
握緊媽媽的手
一個(gè)陪兒子參加高考的母親，在自信地微笑。別人問她為什么不 緊張。她說：“剛進(jìn)考場(chǎng)前，孩子跑上來緊緊握住我的手，松開前再 用力按了一下。我心里特別感動(dòng)—他知道我會(huì)擔(dān)心會(huì)緊張，所以才 來握緊我的手。他是在告訴我，他有信心，讓我也要有信心。孩子， 真的長(zhǎng)大了！”
那個(gè)媽媽感到兒子的長(zhǎng)大，是在受到了兒子信念的感染之后。的 確，在一個(gè)信念被傳遞之后，它就不僅僅是一種個(gè)人的東西了。有時(shí) 候，它是愛；有時(shí)候，它是力量；有時(shí)候，它就是堅(jiān)不可摧的一種 精神。
風(fēng)箏
每個(gè)人都握一根風(fēng)箏線，藍(lán)天白云間有屬于自己的信念。
信念有大有小，風(fēng)箏有美有丑；信念有強(qiáng)有弱，風(fēng)箏有高有低。 那只風(fēng)箏值不值得你用畢生去放飛，你能不能最大限度地用好自己這 雙牽著風(fēng)箏的手，是值得認(rèn)真思索的問題。
風(fēng)箏太大太重，飛不起；風(fēng)箏太近太低，飛不久；風(fēng)箏太遠(yuǎn)太高， 看不到……
握緊風(fēng)箏線，系上最美麗的信念，控制好高度，掌握好方向，好 一個(gè)空中飛舞的精靈！
信念是……
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 7
橄欖樹，木犀科，亞熱帶常綠喬木，耐旱，耐寒，是生長(zhǎng)能力很強(qiáng)的長(zhǎng)壽樹種。由于這樣的特點(diǎn)，人們非常喜歡橄欖樹。人們不但把橄欖樹作為庭蔭樹、行道樹或觀果樹。還把橄欖樹寫成歌曲，讓人傳唱。我媽媽就喜歡唱《橄欖樹》。她覺得里面有幾句歌詞寫的非常浪漫，讓人浮想聯(lián)翩：流浪，為了天空飛翔的小鳥，為了山間清流的小溪，為了寬闊的草原。流浪遠(yuǎn)方，流浪，還有為了夢(mèng)中的橄欖樹。
今天晚上奶奶家里來親戚，我和爸爸、媽媽一起回去了。爸爸因?yàn)樗_車所以吃飯時(shí)沒喝酒。為了活躍氣氛，爸爸勸媽媽陪來的親戚少喝點(diǎn)白酒。媽媽不好意思拒絕就倒了點(diǎn)。媽媽平時(shí)很少喝白酒，喝了一會(huì)兒就不勝酒力，坐立不穩(wěn)了。吃完晚飯到家后，媽媽抓住爸爸的.手，讓他唱歌給她聽。爸爸不想唱，可是媽媽不依不饒。爸爸沒辦法，只能開唱。以前爸爸要是唱歌，我都會(huì)捂住耳朵，因?yàn)榘职殖膶?shí)在難聽。但今天爸爸開唱我沒那樣做，因?yàn)槲液芎闷姘职謱?duì)媽媽唱歌會(huì)唱的怎樣？
爸爸清了清嗓子，開始聲情并茂的唱到：流浪，為了天空飛翔的小鳥，為了山間清流的小溪，為了寬闊的草原。流浪遠(yuǎn)方，流浪，還有為了夢(mèng)中的橄欖樹。爸爸唱完，笑著問媽媽：我的任務(wù)完成的怎樣？此刻，媽媽幸福的表情溢于言表。她含情脈脈說道：唱的不錯(cuò)。你不但要唱橄欖樹，以后還一定要帶我去夢(mèng)中的橄欖樹。
說也奇怪，不知是爸爸今天發(fā)揮的好，還是他用了感情。我覺得爸爸今天唱的沒以前那么難聽�？粗职謰寢尭吲d的樣子，我也開始喜歡這首《橄欖樹》了。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 8
因?yàn)檫B續(xù)一星期的雨季，我變的格外的想家，同時(shí)也想起了那棵流浪的橄欖樹。它是父母為我們種下的一顆牽掛種子，當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)他就會(huì)生長(zhǎng)發(fā)芽
我想我的橄欖樹雖不曾茂盛也不曾稀疏，不高不低，每當(dāng)我想家的時(shí)候，就會(huì)有些許養(yǎng)料注入進(jìn)去供它生長(zhǎng)。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)美玉，有“藍(lán)田日暖玉生煙”的贊嘆，在那有我童年的記憶，在那塊大地上有我跌倒爬起的身影，那片藍(lán)天有我放飛風(fēng)箏的蹤跡，那條小溪有我玩耍的身影，那塊璞玉有我雕琢的痕跡，哪個(gè)村落是我肉身成長(zhǎng)的標(biāo)簽，那里的炊煙是我靈魂的底蘊(yùn)。
有人問你喜歡你家鄉(xiāng)的玉嗎？我想我是愛玉的，我愛那兩種極致的美：一種如羊脂一樣溫潤(rùn)而美麗，沁人心脾。一種如冷兵器一般肅殺而凜冽，膽戰(zhàn)心驚。有人說玉是君子的象征，我想應(yīng)更像殺手，無情的沒有變點(diǎn)雜質(zhì)。相比之下我是喜歡琥珀的`，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為玉沒有澎湃的生命力而琥珀將生命的掙扎，悲慘，絕望在凝結(jié)中展現(xiàn)得淋漓盡致。夾帶著遠(yuǎn)古的氣息撲面而來，與琥珀相比玉就沒有這樣的生命力和亙古力。
我不知道冒著跑題的危險(xiǎn)在談?wù)搻塾窈拖矚g琥珀之美是否正確。
關(guān)于橄欖樹只要牽掛存在，它就不會(huì)枯萎，這棵樹會(huì)承載我們的思念繼續(xù)向上生長(zhǎng)。
當(dāng)我們走到生命的終結(jié)處，在那時(shí)樹上會(huì)結(jié)出一顆果子，也是唯一的一顆，名叫“勿念”。
描寫橄欖樹的小學(xué)作文 9
守候著自己的夢(mèng)想，不讓它丟失，靜待時(shí)間的到來，我們都在行走著，追求著夢(mèng)想，只是有時(shí)候會(huì)失敗，也會(huì)放棄。我們的腳步流浪在天涯，也許路途中會(huì)看到人煙。我也想走進(jìn)那些夢(mèng)想中的村莊，只要能度過這寒冷的暴風(fēng)雪。我?guī)е业膲?mèng)想，走過了遙遠(yuǎn)的天邊。
這段感情穿越了時(shí)空，不讓遺憾留在心頭。雖然受了很多苦，穿過了很多的荊棘，也沒有人放棄過追尋夢(mèng)想。橄欖樹真的是一棵樹嗎？不是，它是人們幸福的希望，它是人們對(duì)美好事物的追求。橄欖枝，它代表的.是和平，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，健康，但愿他能保佑我們。
遺忘的曾經(jīng)是記憶，度過的是美好的瞬間，人生總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。遺忘也許是我們，能更改的宿命，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢流逝，歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，我們不曾停留，也不曾遠(yuǎn)去，只是在這個(gè)空間里獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，獨(dú)自徘徊，不想告別，又不得不告別。
橄欖樹唱的歌，是歡快的，愉悅的，她像一位沒有煩惱的精靈，在微風(fēng)中沙沙作響，人們走過她的身旁，聽他歌唱，慢慢的人們變得沒有了煩惱。
在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣，我選擇和橄欖樹訴說，即使得不到答案，卻也是一種安慰，畢竟我能真正的面對(duì)自己，面對(duì)自己的生活，橄欖樹也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就好比陽光一照亮自己的心靈一樣，雖然簡(jiǎn)單，卻又無比溫暖。
也許我們這一生需要的并不多，只是想像橄欖樹一樣歌唱。
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