告別梧桐樹(shù)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的告別梧桐樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　12歲那年，梧桐樹(shù)倒了。它倒的時(shí)候，是挺得筆直的。倒的時(shí)候，是毫無(wú)遺憾的。倒的時(shí)候，是不留痕跡的。

　　老家門前屹立著一棵大梧桐樹(shù)，我也不知道是什么時(shí)候種的。

　　梧桐樹(shù)上依稀可見(jiàn)道道有深有淺的傷痕，枯朽的面龐儼然是被歲月摧殘過(guò)多次的。但它毫不顯示出憔悴，無(wú)論是蕭瑟的深秋還是凜冽的寒冬，它一直都是挺拔向上的。

　　梧桐樹(shù)是爺爺最心愛(ài)的寶貝，但也是我兒時(shí)的玩伴。記得一次與小伙伴們?cè)跇?shù)上刻字，正玩的不亦樂(lè)乎，一向溫柔的`爺爺突然臉色鐵青，嚇的我們連忙逃跑。爺爺并沒(méi)有責(zé)怪我，我們也沒(méi)有再去惹怒梧桐樹(shù)了。爺爺最大的樂(lè)趣就是給梧桐樹(shù)松土、每天按時(shí)擦拭梧桐樹(shù)，我覺(jué)得與爺爺共同享受養(yǎng)育梧桐樹(shù)會(huì)更有趣。所以每天養(yǎng)育梧桐樹(shù)、看著他慢慢長(zhǎng)大，也成為我們爺倆的不疲之樂(lè)。

　　直到那天，和諧的景象瞬間被打破，家里的房子要拆遷，也就意味著我們必須得搬家。聽(tīng)到這個(gè)消息震驚最大的無(wú)疑是爺爺。全家望著他仿佛支離破碎的背影，心里都很不好受。媽媽還提議說(shuō)：“爸，要是您真舍不得那棵老梧桐樹(shù)，就把它一起帶走吧�！敝灰�(jiàn)爸爸使了個(gè)眼色，爺爺當(dāng)然知道那棵梧桐樹(shù)能賣很多錢，但在爺爺眼里錢是無(wú)法與樹(shù)相比的�？吹桨职值膭�(dòng)作，爺爺只好無(wú)奈地?cái)[了擺手。

　　搬遷公司的人到了，一個(gè)個(gè)拿著電動(dòng)鋸子的“惡人”蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)爺爺眼含著淚花，嘴唇微微顫動(dòng)，不一會(huì)兒，滿臉的皺紋都爬了上來(lái)，看著爺爺憔悴、傷心的面容，我也不禁泣然失聲，爺爺一直死死地盯著梧桐樹(shù)，為了送它最后一程……

　　梧桐樹(shù)倒了，倒得是那樣筆直，那樣毫無(wú)遺憾，不留痕跡……

　　坐在冰冷的板凳上，腦海中不斷浮現(xiàn)出那殘忍的一幕……再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)，感謝你帶給我們的歡樂(lè)……