給未來種一棵樹 _954字

　　世界上有無數(shù)令人敬仰的人，他們大多數(shù)是為后世種“樹”的人。美國有華盛頓，他為美國種下了獨立的種子，使美國成為了如今的世界強國;中國有孔子、李白等人，他們種下了文化的種子，使中國成為迄今仍聞名于世界的文化古國。

　　人人都想種一棵“樹”，有真的想為未來、后人著想的，也有只想名留青史，被后人永遠記住的人。我想這世上沒有人想碌碌無為，平平淡淡過一生，他們的心里總有個渴望，想要出人頭地，名留青史。

　　我沒有什么豪情壯語，但我心里有一個渴望，便是改變中國現(xiàn)在的教育方式。說來可能有些癡心妄想，你一個高中生，連大學都還沒考上，你有什么資格、有什么本事去說改變。我只是眾多栽“樹”人中最平凡的一位，不求種下的種子能一夕之間長成參天大樹，哪怕它未發(fā)芽也好，以后定會有人繼我之后，努力灌溉這顆種子，把它栽培成大“樹”。

　　中國的教育方式我覺得可以稱為“填鴨式教育”，我們固定地學習書上的內容，多數(shù)人都重復著小學、中學、中考、高中、高考、大學、大學畢業(yè)找工作的'人生，是不是覺得千篇一律，毫無新意?沒錯，中國的“填鴨式教育”就是缺少了創(chuàng)新。我們學習的方式大多是死記硬背，鮮少有人能夠以新的、簡便的方式去學習，甚至有些人信奉著“好記性不如爛筆頭”。這樣的學習方式也培養(yǎng)出來過眾多學霸，但這些學霸們在外國人看來卻是一臺臺的考試機器，他們善于考試，每科成績都好，卻無一科專長。

　　為什么中國只有莫言、屠喲喲獲得過諾貝爾獎，而在美國，卻有不少美籍華人獲得過諾貝爾獎。是中國的資源不夠美國多嗎?是中國的科學家少過美國的嗎?不，這些都不是主要的，是我們的教育方式缺少了創(chuàng)新。這我們就要說下美國的教育方式，美國也有大大小小的學校，也有考試，但他們不是固定地教授學生們課本上的內容，他們鼓勵學生去自我探索，發(fā)掘他們的創(chuàng)新精神。這難道還不足以引發(fā)我們的深思嗎?

　　我要再講一個例子，還是電影《三傻大鬧好萊塢》，在電影里的工程師大學里，有兩個成績都很優(yōu)秀的學生，他們一個人以新穎的、簡化的方式去學習，一個死記硬背，他們定下了一個十年的賭約，賭誰將來更成功。十年后，死記硬背的學生身家過千萬，他以為自己非常成功，而勇于創(chuàng)新的那位已經是聞名世界的科學家，擁有數(shù)十項專利。誰更成功呢?

　　我現(xiàn)在種下質疑的種子，并努力培養(yǎng)它，即使我不能成功，但將來總會有人將它培養(yǎng)成一棵大“樹”。

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