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愛心樹作文

時(shí)間:2021-07-17 12:28:53 我要投稿

【精選】愛心樹作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的愛心樹作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】愛心樹作文四篇

愛心樹作文 篇1

  于是孩子坐下了。

  蘋果樹說:“我們現(xiàn)在都老了,一起來敘敘舊吧。”孩子說:“好呀!我先說,我把你的蘋果賣了,賺得錢我都存著,然后我長(zhǎng)大了,我把你的樹枝砍去,請(qǐng)木匠蓋了房子,然后我就住在這里。我急于找工作,看到青島再招啤酒生產(chǎn)經(jīng)理,我就砍下你的的樹干,做了一條船去青島。到了青島,我通過了面試,每個(gè)月的工資有4000多,還安排了住宿,然后我又買了車。不久,我從經(jīng)理干到分廠的廠長(zhǎng),工資有6000多,攢了一部分錢,我又買了套房子,就這樣,我一直干著。直到有一天,有一個(gè)員工在抽煙,煙頭掉在了員工宿舍,一下子,廠里燒著了。我趕忙打119,但是眼看就要燒到釀酒的機(jī)器,馬上就快爆炸了,我就從二樓跳窗逃出去。這個(gè)時(shí)候,董事長(zhǎng)安排我退休,每個(gè)月有八千多塊錢,我看我來乘的那條船壞了,就買了船票,回來了,之后我找到了這里,找到了你,我就坐下了!

  “哦,現(xiàn)在你可不可以陪我度過我們的余年呢?”蘋果樹說!爱(dāng)然可以,不過我還是覺得敘敘舊在度過吧。”老男孩說,“我還是謝謝你,甚至覺得對(duì)不起你,你給我了一切,然而自己卻什么也沒有得到,而且還損失了很多,本來你可以活得長(zhǎng)久。”蘋果樹高興地說:“哈哈,不要緊,不要緊,比的別的蘋果樹想自殺都沒辦法,也沒法老的這么快。≡僬哒f了,你想想,一棵樹,沒有價(jià)值怎么行?”“謝謝你,蘋果樹!我們就安心的度過余年吧!崩夏泻⒄f!昂茫戆舶伞碧O果樹發(fā)出最后的聲音……

愛心樹作文 篇2

  從前,有一棵大樹,她是一棵蘋果樹,她非常喜歡一個(gè)小男孩,因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹枝蕩秋千,有時(shí)在樹蔭下打盹,樹很快樂。 有一天,男孩來了,樹高興的讓他玩,但他搖了搖頭,說要錢買玩具,樹讓他摘走了她身上所有的蘋果,男孩帶著蘋果高興的走了,樹很高興。過了很長(zhǎng)時(shí)間,男孩又來了,樹高興極了,還是讓男孩上來玩,男孩說他要成家立業(yè),需要房子。樹讓他砍斷樹枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹枝開心的走了,樹很欣慰。一個(gè)盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分,依然讓他玩,男孩還是搖頭:“我老了,想造船離開這里!睒渥屇泻⒖硵嗨臉涓扇ピ齑泻⑼瓿闪诵脑,離開了這里,看著男孩遠(yuǎn)去的背影,樹很高興,可是……多年后,男孩又回來了,樹很抱歉的說“抱歉,孩子,我現(xiàn)在沒有蘋果,沒有樹干,也沒有樹枝了!薄皼]關(guān)系,我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息!蹦泻⒆讼聛恚瑯涓袆(dòng)得熱淚盈眶…….有一棵大樹,春天我們倚著她幻想,夏天我們靠著她談心,秋天我們繞著她收獲,冬天我們依著她看雪,這棵樹,就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開他們,只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí),我們才會(huì)回家……親情無價(jià),從我們咿呀學(xué)語到入校求學(xué),我們每個(gè)成長(zhǎng)過程都緊緊揪住了他們的心,他們?yōu)橹吲d,為之擔(dān)憂,甚至整夜整夜的睡不著覺!家是溫暖的港灣,家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所,我們每個(gè)人都會(huì)這樣說,可又有誰能這樣惦記自己的父母呢?

愛心樹作文 篇3

  男孩坐在樹墩上,大樹和男孩都很快樂,因?yàn)榇髽鋷椭^男孩,所以大樹感到無比地快樂,雖然自己為了男孩只剩下了個(gè)老樹墩,但是大事仍然感到快樂。因?yàn)槟泻⒈淮笫聨椭^,大樹陪伴著男孩的一生,所以男孩也很快樂。

  男孩坐在樹墩上說:“看來我們就一直在一起,來共同享受我們的晚年吧。”大樹聽了這話,感到無比的高興,但是大樹也帶有一絲的傷心,也為它知道男孩將不再自己的身邊了。

  “哎!蹦泻⒎浅>趩实膰@了一口氣,“我還想看一下我的第二代的婚禮,我還想看看我的第三代來到這個(gè)世界,我還想……”

  于是,大樹把自己的樹墩給男孩,讓男孩把自己的樹墩給賣了,可以換一些被的東西,可是男孩拒絕了,說:“我可不想失去你這么好的朋友,你是我的朋友里最好的一個(gè)朋友!

  可是幾年之后,男孩去世了,但是在給男孩酒興葬禮的地方不是專門舉行葬禮的地方,而是舉行在一直陪伴男孩的大樹那里,之后男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那里。在老樹墩的周圍上了籬笆,還精心照料著他,并且在樹的身上刻下了三個(gè)字,那三個(gè)字就是“愛心樹”。

愛心樹作文 篇4

  今天下午第一節(jié)課,阮老師給我們講了一個(gè)很好聽的繪本,名叫《愛心樹》,故事不長(zhǎng),但讓我們每個(gè)人都很感動(dòng)。

  故事的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)小男孩,他每天和一棵大樹玩,有時(shí)爬樹,有時(shí)撿樹葉編王冠,有時(shí)蕩秋千、吃蘋果,還有時(shí)和大樹捉迷藏,小男孩非常愛這棵樹,樹很快樂。小男孩慢慢長(zhǎng)大了,很少找大樹玩了,大樹很孤獨(dú),它非常盼著小男孩來。后來小男孩一有困難才來找大樹,第一次缺錢,大樹把蘋果給他,讓他賣了換錢;第二次結(jié)婚沒房子住,大樹把樹枝給他;第三次要船出海散心,大樹又把樹干給了他。小男孩每次都得到大樹的幫助,高高興興地走了,大樹非?鞓,毫無怨言,最后只剩下一個(gè)大樹墩子。

  聽完這個(gè)故事,我很感動(dòng),但也生小男孩的氣,感動(dòng)的是大樹就像媽媽一樣,關(guān)心愛護(hù)小男孩,滿足他的各種要求,覺得非?鞓。可氣的小男孩只知道找大樹要這要那,卻一點(diǎn)也不知道愛護(hù)心疼大樹。

  這棵愛心樹就像我的'媽媽,她一直精心地照顧我,當(dāng)我不高興時(shí),媽媽陪我聊天,關(guān)心幫助我;當(dāng)我開心時(shí),媽媽陪我讀書、做游戲,讓我更加開心快樂;當(dāng)天氣變化時(shí),媽媽及時(shí)為我增減衣服、鞋襪;當(dāng)我生病時(shí),是媽媽細(xì)心照料我……媽媽還每天變著花樣給我做飯菜,讓我健康成長(zhǎng)。使我想起了孟郊的一句詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,我也要做一棵小“愛心樹”,關(guān)心孝順?gòu)寢,好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),讓更多的人變成“愛心樹”,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓我們的社會(huì)充滿愛,讓我們的世界變的更美好!

  《愛心樹》的故事讓我感嘆人世間父母對(duì)子女的疼愛,他們總是在施與受之間、在愛與被愛之間沒有怨言、毫無代價(jià)的選擇前者,而且有求必應(yīng)。就像那棵蘋果樹一樣,為小男孩不停付出,從樹葉、果實(shí)、樹枝、樹干到僅剩的樹根,然后忍著寂寞等候著他的到來,以便供應(yīng)男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時(shí),我更注意到蘋果樹在獨(dú)守寂寞時(shí)的那份失落。正如天下千千萬萬個(gè)父母?jìng)兏冻鲆簧难,把兒女拉扯成人?在所剩無幾、日漸衰老的生命里那份深埋在心底的無助和哀傷。每個(gè)人都有自己的父母,每個(gè)人都在父母面前扮演過那個(gè)貪求不厭的孩子,讀完《愛心樹》后,陷入深深的反思:在索取的同時(shí)我們付出了嗎?面對(duì)恩情,我們是否常!拇娓屑、常懷孝心、常有孝行?

  “誰言寸草心, 報(bào)得三春暉”,父母的愛是無窮盡的,也是我們兒女所報(bào)答不完的。但正因?yàn)槿绱?我們才更應(yīng)該在索取的同時(shí)學(xué)會(huì)付出,在懂事的時(shí)候用感恩之心做孝行之事,不要讓我們的父母在年邁時(shí)感到寂寞、感到哀傷。逢年過節(jié)或者休息日,經(jīng)常帶著兒女去看望年邁的父母,讓他們感受兒孫滿堂的天倫之樂;在任何一個(gè)成功和收獲的時(shí)刻,把喜悅告訴他們,讓他們分享,使他們快樂……

  每個(gè)人來到這個(gè)世上都不是無牽無掛的,父母給予了我們生命,老師為我們開啟智慧,朋友為我們排憂解難。他們都是我們的愛心樹,在我們需要幫助時(shí)會(huì)毫無怨言地支持幫助我們!稅坌臉洹犯嬖V我們:人不能一味地索取,也要懂得奉獻(xiàn),更要懂得報(bào)恩。如果都像小男孩一樣,只知道索取,那么這個(gè)世界將無“愛心”可談!愛是這個(gè)世界上最寶貴的東西,讓我們都向“愛心樹”學(xué)習(xí)吧!只有這樣世界才會(huì)更美好!所有人才能更幸福的生活!

  1、今天下午給孩子講了經(jīng)典繪本故事《愛心樹》,有的孩子感動(dòng)得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講,然后寫一篇讀后感,先打好草稿,再抄寫在生活化作文本“課外閱讀線”部分里。(一定提醒孩子不要抄錯(cuò)了地方。)《愛心樹》的課件我已經(jīng)放在了QQ群共享里,您也可以去下載分享這個(gè)故事。

  2、寫讀后感將是學(xué)生進(jìn)入中高年級(jí)的重點(diǎn)作文題型。今天下午給學(xué)生初步講了講寫讀后感的方法,您也可以按照此法去指導(dǎo)孩子:

  一、交代什么時(shí)間讀了什么,主要內(nèi)容,初步感受;

  二、聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受(可寫自己類似的事情,如今天的作文可寫寫自己擁有的愛心樹——媽媽,寫寫媽媽怎么為自己付出,給自己帶來快樂的事);

  三、再談感受(比如可再談?wù)剬?duì)文中媽媽和孩子的看法)。

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