校園的樹(shù)作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文400字1
校園里種了許多石榴樹(shù)，我和小伙伴常在樹(shù)下玩耍，石榴樹(shù)就像我們的親密伙伴，帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
春天到了，細(xì)雨如絲。石榴樹(shù)吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風(fēng)中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽(tīng)。我非常喜歡校園的石榴樹(shù)。
六七月份，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶，引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo)，它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的時(shí)候，花兒謝了，小石榴出世了，樹(shù)枝上掛滿了像小燈籠似的果實(shí)，摘下一個(gè)小石榴看，好多籽啊！籽是白色的，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹(shù)就像在和我們開(kāi)玩笑，讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。
將近秋天的時(shí)候，石榴樹(shù)上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉，有的還裂開(kāi)了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的，這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè)，打開(kāi)一看，籽好紅��！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時(shí)，它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹(shù)，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同世界的歡樂(lè)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。
校園的樹(shù)作文400字2
校園里有棵石榴樹(shù)，周圍有很多樹(shù)圍繞著，猶如戰(zhàn)士們貼身保護(hù)著公主。石榴樹(shù)并不高大，偶爾也會(huì)有只小鳥(niǎo)在上面停留一會(huì)，不過(guò)很快就會(huì)飛走。
石榴樹(shù)的葉子非常嫩，非常少，而且很輕薄，不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能摘下一片葉子，那葉子的顏色跟剛長(zhǎng)出來(lái)的小草顏色一樣，都是嫩綠色的。石榴樹(shù)的樹(shù)干很細(xì)，比我們的胳膊還要細(xì)。雖然很細(xì)，但是它長(zhǎng)出來(lái)的葉子奇形怪狀，大大小小，各不相同。到了夏天，石榴樹(shù)開(kāi)了鮮艷的石榴花，那時(shí)它葉子變成了翠綠色的，石榴樹(shù)的花結(jié)了果，就變成了我們常吃的石榴。在仲夏之日，老師和學(xué)生就會(huì)到石榴樹(shù)下用手摘下那火紅火紅的石榴，掰開(kāi)它，里面有像紅寶石一樣的，一粒一粒晶瑩透明的石榴籽，讓人嘗到甜美的石榴汁。
有天，一個(gè)學(xué)生走到石榴樹(shù)下傷心地問(wèn)：“石榴樹(shù)，你寂寞嗎？”石榴樹(shù)聽(tīng)完，滿臉疑問(wèn)地說(shuō)：“不會(huì)吧，我看著湛藍(lán)的天空和潔白的云，周圍還有茂盛的大樹(shù)和嫩綠的小草，看見(jiàn)你們的成長(zhǎng)，我生活得很充實(shí)�！睂W(xué)生聽(tīng)后，似乎明白了什么，靜靜地走了。
春去秋來(lái)，石榴樹(shù)還是安安靜靜地站在校園里，每一天都好像有變化，又好像沒(méi)有變化。
校園的樹(shù)作文400字3
在校園門(mén)口的正前方的操場(chǎng)中間，有一棵高大的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高，枝干粗壯，我一個(gè)人勉強(qiáng)可以合抱住。梧桐樹(shù)立在操場(chǎng)上，像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，每天早上迎接我們的到來(lái)，傍晚又微笑著把我們送走。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)出嫩綠的芽，芽?jī)合駝偝錾男殞�，惹人喜�?ài)。過(guò)了一段時(shí)間，又開(kāi)出小喇叭似的粉紅色的花，不久花謝了，葉子也開(kāi)始生長(zhǎng)了。
夏天，綠色的葉子，變成了墨綠色。梧桐樹(shù)變得枝葉繁茂了，像一把巨傘，既為我們遮風(fēng)擋雨，也為我們遮住酷熱的陽(yáng)光。這里就成了我們的天然娛樂(lè)場(chǎng)所，歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)從這里傳出。
秋天，墨綠的葉子變得泛黃了。風(fēng)兒吹過(guò)，幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒手拉著手，跳著輕快的《天鵝舞》。樹(shù)葉平穩(wěn)地落地后，又睡著了�？吹竭@樣的情景，不由得想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這些葉子不正是有這種品質(zhì)嗎？
冬天，天上飛舞著鵝毛般大雪，整個(gè)操場(chǎng)銀裝素裹，梧桐樹(shù)也換裝了，穿上了一件銀白色的外衣。我們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人，打雪仗，即使再冷，也阻擋不了我們歡樂(lè)地腳步。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的這棵梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文400字4
清晨，站在溫和的陽(yáng)光下，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，又是美好的一天的開(kāi)始。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細(xì)又尖的葉子，像媽媽縫補(bǔ)衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹(shù)像忠于職守的警察一般，守護(hù)著校園里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)。細(xì)細(xì)一看，那桂花樹(shù)的根盤(pán)虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來(lái)是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個(gè)個(gè)小小鈴鐺密密麻麻地?cái)D在碧綠的樹(shù)葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個(gè)校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹(shù)木中，我最喜愛(ài)操場(chǎng)上一圈傲然挺立的香樟樹(shù)了。
香樟樹(shù)四季常青。
春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天，樹(shù)枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在休憩游戲。
秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈(zèng)的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹(shù)在冬天時(shí)，葉子依然是碧綠的，堅(jiān)強(qiáng)地與那陣陣刺骨的寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學(xué)生就不應(yīng)該像香樟樹(shù)一樣，多大的風(fēng)雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹(shù)木，你們無(wú)私地裝扮著校園，默默地守護(hù)著我們。我愛(ài)你們！
校園的樹(shù)作文400字5
我就讀的南門(mén)小學(xué)是個(gè)非常美麗的地方。其中，我最喜歡的一處景色就是校園圍墻旁的幾棵大樹(shù)。這些大樹(shù)一年四季都有不同的景色供人們觀看，不信的話，你可以親自來(lái)看看。
春天，光禿禿的大樹(shù)抽出了綠色的嫩芽，每當(dāng)我放學(xué)從旁邊看到這些大樹(shù)的時(shí)候，陽(yáng)光照在嫩綠的葉子上，顯得虎虎有生氣。
夏天，大樹(shù)的葉子變成了深綠色。有時(shí)，我走在大樹(shù)的旁邊，總能聽(tīng)到知了們?cè)跉g快地唱著各種美妙的樂(lè)曲。當(dāng)夏日的暑氣逐漸褪去的時(shí)候，大樹(shù)們又爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了金燦燦的小黃花，真是漂亮極了！
秋天，大樹(shù)的葉子變黃了，大樹(shù)的底下也下起了“黃葉雨”。到仲秋之時(shí)，金燦燦的落花兒就像給大地鋪上了一層層軟綿綿的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，把葉子也吹落了，它們像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飄著，秋風(fēng)為它們伴奏著發(fā)出沙沙的響聲，仿佛這一切就是大自然演奏廳里的一場(chǎng)演唱會(huì)。
冬天，大樹(shù)變得光禿禿的，雪花飄下來(lái)，蓋在樹(shù)枝上像是給大樹(shù)穿上了一件雪白的棉襖。
雖然這些大樹(shù)并不怎么起眼，可是這些大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著我們的校園。我愛(ài)這些大樹(shù)，更愛(ài)我的校園！
校園的樹(shù)作文400字6
我們校園有一棵四季美麗的玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)，突出鮮艷的顏色，使又大又寬的葉子更美。那些迫不及待地枝丫使勁往外鉆，好像想出來(lái)給其他枝丫做個(gè)伴似的，同時(shí)想出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)新事物。給太陽(yáng)公公他們問(wèn)好。那枝葉越長(zhǎng)越多使周圍的空氣變得更清新，讓人心曠神怡！
夏天，玉蘭樹(shù)枝葉茂生一片葉子從空中飄來(lái)，像蝴蝶在空中跳舞。它那高大的體型像一把巨傘。他又像一名挺拔的哨兵，要是你玩的很開(kāi)心，但又熱，可以到玉蘭樹(shù)下乘涼。那茂密的枝葉不留一點(diǎn)兒空隙，玉蘭樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命里展示給我們看，那翠綠的顏色，明亮地照著我們的眼睛。
秋天與大樹(shù)的葉子飄落幾片，那姿態(tài)美若天仙—— 有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的像蝴蝶一樣在空中跳舞……真是千姿百態(tài)��！
冬天，雪花飛舞，雪躺著在葉子上就像寶寶在搖籃里睡覺(jué)一樣，每片葉子上幾片雪花，讓人感到舒服。如果有人心情不好，看看玉蘭樹(shù)的景色。就不會(huì)感到不舒服了，反而心情更加好。
這就是玉蘭樹(shù)，這就是我們喜愛(ài)的玉蘭樹(shù)。
校園的樹(shù)作文400字7
我們的學(xué)校——漢江路小學(xué)，這里有艷麗的花，有碧綠的草，一草一木，美不勝收。我愛(ài)校園美麗的風(fēng)景，更愛(ài)那默默無(wú)聞守衛(wèi)校園的樹(shù)。
我愛(ài)校園里的銀杏樹(shù)，每次快要放暑假時(shí)，銀杏樹(shù)就會(huì)把扇子似的葉子送給我，讓我感到?jīng)鏊�。秋天悄然而至，銀杏樹(shù)依然不忘奉獻(xiàn)，秋風(fēng)吹落金黃色的銀杏葉，撒下一陣華美的銀杏雨，葉子如同百十把扇子，扇著清涼的風(fēng)。那時(shí)，坐在樹(shù)下更愜意了。金黃的樹(shù)葉鋪成金色的柔軟的地毯，孩子們?cè)凇暗靥骸鄙湘覒颉⒈寂堋?/p>
我愛(ài)那梅花的美麗和芳香。冬日下起鵝毛大雪，別的植物早已枯萎，只有那梅花傲立雪中。梅花沒(méi)有桃樹(shù)誘人的果實(shí)，沒(méi)有月季花的嬌艷，沒(méi)有牡丹花的華貴，但他卻有不一樣的風(fēng)骨，皚皚白雪間，傲然挺立。每當(dāng)看到梅花盛開(kāi)，我都不由吟誦：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
我更愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)的竹。校園東北角有一片竹林，顆顆綠竹扎根在巖縫中。巖縫最是貧瘠，可他們并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，不停地汲取養(yǎng)分，讓自己成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校，正像一顆參天大樹(shù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、傲然風(fēng)骨且頑強(qiáng)不屈。我們都是學(xué)校的一份子，讓我們學(xué)習(xí)銀杏、梅花與竹的崇高精神，做一個(gè)合格的漢小人。
校園的樹(shù)作文400字8
我們的校園到處是生機(jī)勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場(chǎng)兩旁的梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)海駝偝錾膶殞�，可�?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。漸漸的，梧桐樹(shù)開(kāi)了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶�；ㄅc葉子相結(jié)合，真是綠得優(yōu)雅呀！
夏天，梧桐樹(shù)的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來(lái)，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹(shù)長(zhǎng)粗了一點(diǎn)，變成“大人”了。看！梧桐樹(shù)的枝丫上掛著一些泛黃了的樹(shù)葉，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒挽著手，跳著輕快的《天鵝》舞，平穩(wěn)地落在了操場(chǎng)上，然后靜靜地睡著了�？粗朦S半綠的樹(shù)葉，我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@些可愛(ài)的葉子不也正具有這種品質(zhì)嗎？
冬天，這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹(shù)更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子，其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹(shù)旁那冬青依然閃著綠色的光芒。你可能覺(jué)得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們?cè)谖嗤?shù)下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機(jī)嗎？
啊！你們看看，看看這充滿生機(jī)的校園，是多么的可愛(ài)呀！正是因?yàn)橛羞@些樹(shù)，正是因?yàn)橛羞@些孩子們，校園才處處充滿生機(jī)。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
校園的樹(shù)作文400字9
在我們學(xué)校的操場(chǎng)正中央有一棵高大的皂莢樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵皂莢樹(shù)已有近百年的歷史了。它像一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺，呵護(hù)一代又一代的孩子在校園里茁壯成長(zhǎng)。它茂密的枝葉像一頂巨大的傘，遮住了近半個(gè)操場(chǎng)。
春天來(lái)了，下小雨啦，皂莢樹(shù)那綠色的小葉片，結(jié)成一頂鮮嫩的傘，為我們遮住絲絲春雨。春雨中戴著綠色草帽的皂莢樹(shù)，像一位煥發(fā)青春的老人，靜靜地立在那兒聽(tīng)我們的陣陣歡笑。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，皂莢樹(shù)撐開(kāi)了它那密密層層的綠色大傘，為我們擋住夏日的驕陽(yáng)。皂莢樹(shù)上結(jié)了許許多多的皂莢兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地躲在綠葉當(dāng)中，是那么不起眼。在皂莢樹(shù)的呵護(hù)下，我們避開(kāi)了烈日的暴曬，在樹(shù)下盡情歡樂(lè)，顯得那樣神清氣爽。
秋天，成熟的皂莢兒掛滿了樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)巨大的扁豆。
秋風(fēng)一吹，熟透了的皂莢兒就簌簌地從樹(shù)上落下來(lái)，引得我們爭(zhēng)先恐后地去撿。因?yàn)樵砬v果兒全身都是寶，果肉可以煮稀粥，果皮可以洗頭、洗臉、洗手。
冬天，皂莢樹(shù)落葉了。枯黃的小葉子，打著旋，像一只只飛舞的小蝴蝶不斷飄落，地上鋪了一層厚厚的葉子。皂莢樹(shù)光禿禿地站在那里，像一位沉思的老人。黃葉把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。
校園的皂莢樹(shù)啊，您曾經(jīng)不顧風(fēng)吹雨打，撐開(kāi)大傘為我們遮風(fēng)擋雨;您曾經(jīng)不怕烈日暴曬，給我們帶來(lái)陰涼;現(xiàn)在您又把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。是您給我們帶來(lái)了多少溫暖和快樂(lè)，感謝您，校園里古老的皂莢樹(shù)!
校園的樹(shù)作文400字10
在我的記憶中，校園生活是多么的美好，尤其是桂花樹(shù)帶給我的快樂(lè)。我們學(xué)校處處有著桂花樹(shù)的身影，特別是秋天，整個(gè)學(xué)校都散發(fā)著桂花的芬芳清香，無(wú)論是哪個(gè)角落。每當(dāng)我走在小道上，都能看見(jiàn)桂花樹(shù)，我慢慢地靠近桂花樹(shù)，這時(shí)，風(fēng)一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它們落在我的頭上，散在我身上，貼在我的臉上，粘在我的手上，桂花對(duì)我是多么的親切呀！一朵朵落花從半空而降，落在地上，我們好奇地走在上面，軟軟的，心情一下子變的活躍起來(lái)，心情舒暢了一點(diǎn)，桂花不像別的話一樣碩大，它是多么的小巧玲瓏，多么的嬌小，黃燦燦的花瓣，讓人覺(jué)得生機(jī)勃勃。桂花不但長(zhǎng)的好看，而且很香。桂花的香味是淡淡的，清涼的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人都變的精神飽滿，突然，沙沙沙——沙沙沙——一場(chǎng)春雨來(lái)了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，幾朵桂花上還停留著一顆顆珍珠一樣的露珠，有幾朵桂花還是那么高傲的長(zhǎng)在枝頭上，是多么的引人注目，露珠和桂花香結(jié)合在一起，讓校園充滿生機(jī)。我喜歡桂花樹(shù)，喜歡它那小巧玲瓏的花瓣，喜歡它那獨(dú)特的.香味，還喜歡它那調(diào)皮的樣子……
校園的樹(shù)作文400字11
在校園的一角，有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，它的主干十分粗壯，兩個(gè)人根本抱不過(guò)來(lái)。
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)綻開(kāi)了淡紫色的小花，偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子，十分顯眼。一團(tuán)一團(tuán)的小花像一個(gè)大胖娃娃，長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)。
夏天悄然而至，女孩們穿上了自己心愛(ài)的裙子，男孩們也換上了短褲。梧桐樹(shù)撐開(kāi)了一把綠色的大傘，同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí)，此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無(wú)幾了，綠葉繁茂了許多，已有巴掌大小。
秋天是個(gè)金黃的季節(jié)，梧桐樹(shù)褪掉了枯黃的外套衣服，一片片黃葉在風(fēng)中飛舞，美麗極了。梧桐樹(shù)結(jié)了燈籠似的果實(shí)，和沒(méi)張嘴的棉花一樣。
冬天的使者送來(lái)了第一場(chǎng)雪，梧桐樹(shù)披上了銀色的冬裝。楊樹(shù)、柳樹(shù)都無(wú)精打采地垂下了頭，唯獨(dú)這棵梧桐樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，給人一種“野火燒不盡”的感覺(jué)。
我愛(ài)我的學(xué)校，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；我愛(ài)我的校園，它是我們嬉戲玩耍的地方；我愛(ài)梧桐樹(shù)，它已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
校園的樹(shù)作文400字12
我們的校園座落在城市中心，雖然不怎么大，但很美，尤其是春天校園里的樹(shù)。
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了小操場(chǎng)的大榕樹(shù)前。她手拿魔棒輕輕一點(diǎn)，榕樹(shù)上黃色的葉子紛紛從樹(shù)上輕輕地飄落下來(lái)，飄啊飄啊，像一個(gè)個(gè)穿著黃紗裙的美麗公主在天空中翩翩起舞，讓我頓時(shí)有了一種想飛的感覺(jué)。金黃的落葉慢慢地落在了地上，不一會(huì)兒地上就鋪上了一層厚厚的“地毯”。過(guò)了半個(gè)多月，大榕樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越綠，大榕樹(shù)在春姑娘的幫助下脫掉了黃色的外套，穿上了綠綠的新裝。
春姑娘又來(lái)到了苦楝樹(shù)的身旁，告訴她春天來(lái)了�？嚅瑯�(shù)用滿樹(shù)的鮮花迎接春姑娘的到來(lái)。特別興奮的是枝頭一簇又一簇的小花們，他們挨挨擠擠的，紛紛探出頭來(lái)想看看這個(gè)美麗的世界�？嚅ㄉl(fā)出淡淡的清香以表示對(duì)春天的贊美與喜愛(ài)。雖然它們只有米粒般大小，沒(méi)有國(guó)花牡丹的雍容華貴大氣，但是它們卻綻放得如此燦爛，如此芬芳，如此富有生命力。這讓我想起“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)”這句詩(shī)。一陣春風(fēng)拂過(guò)，許多花瓣飛落下來(lái)，飄飄灑灑，像一場(chǎng)瑞雪，彌漫了整個(gè)天空。那感覺(jué)既美麗又浪漫。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)春天校園里的樹(shù)。
校園的樹(shù)作文400字13
在我漂亮的校園里，種著許多的樹(shù)木。在這種樹(shù)木之中，我最喜歡那棵傲然挺立，沖著藍(lán)天白云的木棉樹(shù)。這棵木棉樹(shù)春季一樹(shù)紅火；夏季綠草如茵；秋季枝干瀟瑟；冬季禿枝枯葉，四季都展示出不一樣的風(fēng)韻。
春季，在木棉樹(shù)那光溜溜的枝干上，悄悄地綻開(kāi)出火苗般漂亮的花，一簇簇地裝點(diǎn)在枝頭枝干上，競(jìng)相宣布。春天的腳步早已趕到了。立在校園的過(guò)道上，放眼望去，那一樹(shù)艷紅似火的燈籠，讓我們校園增加了一道亮麗的美景。小鳥(niǎo)也孤枕難眠地停在木棉樹(shù)的枝干上，亮開(kāi)喉嚨，唱出了一首首鶯聲燕語(yǔ)的春季頌歌。
夏季，艷紅似火的木棉花逐漸漂落，在樹(shù)梢抽出來(lái)嫩芽。幾日后就越來(lái)越枝干茂盛，如同扛起了一把翠綠色的大雨傘，在火酷暑日中，給校園產(chǎn)生一股翠綠色的清爽。同學(xué)們?cè)谀久迾?shù)下納涼、閑聊、去看書(shū)、下象棋……這兒也變成同學(xué)們的“主題活動(dòng)乾坤”，縈繞著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
秋季，木棉樹(shù)沒(méi)有了往日的風(fēng)彩。秋雨中發(fā)黃的葉子像成群結(jié)隊(duì)的“黃蝴蝶”，半空中翩翩飛舞，接著又翩然落下來(lái)，好像給地面鋪平了一層金黃的毛毯。
冬季，木棉樹(shù)的葉子全掉光了，光溜溜的，像一位沒(méi)有秀發(fā)的老大爺，可這名老大爺卻不畏嚴(yán)寒，矗立在那里守護(hù)著校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的木棉樹(shù)。
校園的樹(shù)作文400字14
我們的學(xué)校有美麗的花朵，有青翠的草，一草一木，美不勝收。我愛(ài)校園美麗的風(fēng)景，更愛(ài)那默默無(wú)聞守衛(wèi)學(xué)校的樹(shù)。
我愛(ài)梧桐樹(shù)的默默奉獻(xiàn)。每當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨之時(shí)，我最愛(ài)的就是坐在梧桐樹(shù)下。碧綠的梧桐葉遮住火辣的陽(yáng)光，留給我夏天少有的清涼。偶爾微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳起了舞蹈，那風(fēng)與樹(shù)的曲，使我心曠神怡。當(dāng)秋季來(lái)到，梧桐依然不忘奉獻(xiàn)。秋風(fēng)吹落金黃的梧桐葉，灑下華麗的梧桐雨。葉片如百十只蝴蝶，跳起清爽的舞蹈，成為靚麗而又華美的風(fēng)景。那時(shí)，便更加愜意了。金黃的樹(shù)葉鋪成金色的地毯，給人以美的享受。
我愛(ài)廣玉蘭的優(yōu)雅與高貴。秋日長(zhǎng)風(fēng)中，純凈的樹(shù)葉盡管微微戰(zhàn)栗在風(fēng)中，始終那么雍容華貴。昂著頭的葉，傲視一切，卻沒(méi)有一絲盛氣凌人，他擁有的美好品質(zhì)，不亢不卑。他用高貴的氣質(zhì)教我懂得了自信。當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，炎炎烈日，一切植物都被曬焉了，只有那廣玉蘭，閃著潔白又純凈的光芒，用一貫的優(yōu)雅，不亢不卑地微笑著，向著陽(yáng)光，迎難而上。
而我們的學(xué)校正像一顆參天大樹(shù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、高貴優(yōu)雅且頑強(qiáng)不屈。我們都是學(xué)校的一份子，讓我們學(xué)習(xí)梧桐、廣玉蘭的崇高精神，做一個(gè)合格的龍小人！
校園的樹(shù)作文400字15
星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹(shù)。我心里高興極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹(shù)木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹(shù)葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué)，在樹(shù)干的中間，有著大小不一的樹(shù)洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當(dāng)我再觀察它時(shí)，它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹(shù)的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹(shù)葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開(kāi)始仰望掛在樹(shù)葉上的果實(shí)，它們看起來(lái)舒服極了，軟軟的，圓圓的，真像毛毛蟲(chóng)的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子。
梧桐樹(shù)不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢！在樹(shù)下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹(shù)干周圍，黑乎乎的，像給大樹(shù)鋪了一層黑地毯，原來(lái)它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹(shù)洞里干著活兒，吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲(chóng)努力地在往樹(shù)上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥(niǎo)站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴(kuò)散開(kāi)去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹(shù)充滿了生機(jī)。
梧桐樹(shù)高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
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