描寫梧桐樹的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫梧桐樹的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫梧桐樹的作文1
我家門前有兩排梧桐樹,它們大概已有50多歲了。梧桐樹屹立在我家門前,就像一群解放軍戰(zhàn)士在保護(hù)著我們。別看這些老梧桐樹們年齡大,可它們是“人老心不老”。雖然它們年齡大,但是它們的每一個(gè)春、夏、秋、冬都和別的梧桐樹一樣。
1. 春天
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊,她為小草,小花,大樹們穿上了碧綠的春裝。
春天,萬物復(fù)蘇,梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢中醒來。
剛剛醒來的梧桐樹與柳樹,小花,小草,楊樹和松樹們,一起合唱了一首歡快的春天之歌。歌聲飄過大海,小魚們歡快的跳躍;歌聲飄過花叢,小花們快樂的跳舞;歌聲飄過藍(lán)天,小鳥愉快的歌唱……
2.夏天
涼爽的春天悄悄地走了,烈日炎炎的夏天漸漸地來臨。
梧桐樹們?yōu)榱朔乐篃釟,也換下了那件綠色的羊毛大衣,穿上了一件涼快的黃綠襯衫。
夏天,人們覺得十分炎熱,便搬來了幾張?zhí)梢,在梧桐樹下乘?幾個(gè)頑皮的小朋友,可能是覺得無聊,便爬到梧桐樹上玩;一個(gè)聰明的小姑娘走過梧桐樹,突然靈機(jī)一動(dòng),從梧桐樹上摘了一片葉子,便自言自語地說:這下我不用愁沒有書簽了;一位“白衣天使”走過梧桐樹時(shí),忽然想起梧桐樹的葉子可以治病,而配藥房還正好沒有梧桐樹樹葉了,正好這兒有梧桐樹樹葉,那我就摘點(diǎn);……
3.秋天
碩果累累的秋天把烈日當(dāng)頭的夏天給趕跑了。
秋天,梧桐樹脫下了襯衫,換上了黃色的長袖。
秋天,梧桐樹也結(jié)出了自己的果實(shí),給人們享受!
4.冬天
寒冷的冬天終于呼嘯地奔來。
花草樹木凋謝了,梧桐樹也不例外。梧桐樹可能是覺得冷了。于是,梧桐樹便脫下了大衣,襯衫和長袖,一頭鉆進(jìn)了被子里,進(jìn)行了新一次的“冬眠”!
這就是梧桐樹的一生!
描寫梧桐樹的作文2
我家樓下有一棵高大的梧桐樹,它一年四季都有不同的美麗之處。
春天,梧桐樹抽出了新的嫩綠色的枝條,枝條上冒出小小的嫩綠色的葉苞,有的粗壯的枝節(jié)上還長出一種綠色的小果子,上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛。許多可愛的小鳥在樹上嬉戲、唱歌、仿佛一個(gè)鳥的樂園。
夏天,是梧桐樹生命力最旺盛的時(shí)期,它把所有綠都展現(xiàn)了出來,盡情地伸展著枝條,新枝的顏色漸漸變成了棕褐色的,樹上的葉苞變成了翠綠色的葉子,翠綠的泛著光澤的葉子綴滿樹枝,密密麻麻的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一把巨大的綠傘.樹枝上的小果子的絨毛變成了堅(jiān)硬的刺,它的顏色也變成了棕色。樹葉被風(fēng)吹過,“沙沙”作響,好象在唱著動(dòng)聽的歌謠。
秋風(fēng)給梧桐樹換上新裝,如同黃金甲似的,秋風(fēng)掠過,樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來,小果子也掉落下來,剝開它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的絨毛,輕輕一吹,絨毛就四處飛揚(yáng)。
冬天,梧桐樹沉沉睡去,樹枝上沒有了樹葉,也沒有小鳥的嬉戲、歌唱、覓食。但下過雪后,梧桐樹又有了生機(jī),你看:樹枝上有許多積雪,還掛了許多毛茸茸的冰凌,陽光照在冰凌上,冰凌成了三棱鏡,地面上映著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光斑。
我愛這棵梧桐樹,因?yàn)樗荒晁募径紟Ыo我不同的美。
描寫梧桐樹的作文3
在我快樂的童年中,那一棵梧桐樹使我無法忘懷……
又放假了,我心中漾起了快樂的水波,又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個(gè)梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里,可以玩“土球大戰(zhàn)”,“泥土蛋糕”,“樹葉拼圖”,等許多中游戲。累了,可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息,梧桐樹枝丫盡情展開,似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場所。雖然在樹上睡覺非常是舒服,但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來嚇你一跳,推你一把的狐朋狗友。在那里,我們才是真正的快樂,我們才是真正的玩耍,我們才是真正的孩子。想到這些,我就情不自禁的笑出了聲,腳步不由得加快了。
到家了,我拿出鑰匙,打開后門,發(fā)覺不對(duì)勁,怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢?飛快的把書包一丟,迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們,呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹,一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下,“轟隆”的一聲,梧桐樹倒下了。怎么一回事?為什么會(huì)有挖土機(jī)?為什么要挖掉梧桐樹?非常多問題出現(xiàn)在我腦海中。
我懵了。不一會(huì)兒,凱風(fēng)來了,解釋說:“這里有人要蓋房子了,他們出了錢,這塊地盤就是他們的了!蔽颐靼琢,問:“那梧桐樹就沒了嗎?”凱風(fēng)不說話,沉默著,沉默著,我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺得,這是世界上,最可怕,最恐怖,最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室,嚎啕大哭起來,甚至我也不知道我為什么要哭,是為了梧桐樹無法在陪伴我們了?還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個(gè)樂園?
夜晚,我走到陽臺(tái)上,看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上,似乎要給這快要死去的梧桐樹一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來了,安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著,似乎在埋怨命運(yùn)的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼淚再次奪眶而出……
大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們?他們口口聲聲說會(huì)讓我們快樂的,他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉穲@?
描寫梧桐樹的作文4
一場秋雨一場寒,昨天夜里下了一場秋雨,今天溫度一下就降了10度。一大早起來,我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚(yáng)大的林蔭道上,發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹的樹干非常粗壯,但在一人高的地方就開始分成四到五個(gè)樹杈,形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹都有幾十年了,所以樹皮漸漸剝落,露出了里面的樹干,看上去一道黃、一道灰。
秋天一到,梧桐樹的葉子就會(huì)變得五彩繽紛,有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦?為什么一棵樹上會(huì)有不同顏色的葉子呢?正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因?yàn)槊總(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同,太陽照射的角度各不相同,投下的影子也各不相同,所以他們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹底下,一陣風(fēng)吹來,我并不覺得有很大的風(fēng),那事因?yàn)檫@些梧桐樹把風(fēng)給擋住了,但是我抬頭仰望樹梢,只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,樹葉也不斷地飄落下來,像許多翩翩起舞的蝴蝶,又像是天女散花,不一會(huì)兒,大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落,他飄啊飄啊,忽然一個(gè)樹枝擋住了它的'去路,這片葉子在樹枝上做了一個(gè)短暫的停留,又被風(fēng)吹落到地上。
我愛秋天,我更愛這秋天的梧桐樹。
描寫梧桐樹的作文5
道路兩旁,長著高大、挺拔、粗壯、茂盛的梧桐樹,形成了一條“林蔭大道”。
春天,梧桐樹長著幾片嫩黃的嫩葉,就像小朋友的手掌,而且樹上還長著毛茸茸的、圓溜溜的果實(shí),像小燈籠一樣,原來,這個(gè)小圓球是冬爺爺送給春姑娘的小禮物。
夏天,梧桐樹長出嫩綠的樹葉,枝繁葉茂,樹葉像巨人的手掌,看上去好像穿了一件綠油油的衣服。而且夏天很炎熱,梧桐樹正好能遮住陽光,好像遮住了一大半個(gè)天,真是綠樹成蔭啊。還有許多人在樹底下乘涼,一陣風(fēng)拂過,就像開起了電風(fēng)扇,好像整個(gè)道路都變成了“避暑山莊”。
秋天,梧桐樹的樹葉逐漸變黃,還有一大堆樹葉從樹上掉下來,給道路鋪上了軟綿綿的、金黃的地毯,從上面看,一陣風(fēng)吹過,就像一陣陣金色的海浪,走過 去,會(huì)聽到“沙沙”的聲音,好像正在進(jìn)行音樂會(huì)呢。在摸摸樹干,覺得有些粗糙,猶如老人皮膚般。還留在樹上的果實(shí)從里面爆出種子來,如果在過許多年,這條 道路即將變成一個(gè)梧桐樹林。
冬天,梧桐樹也全都掉落在地上,樹上變成了光禿禿的,就像沒穿了衣服似的。下學(xué)過后,雪妹妹給它披上一身銀色的衣服,還有很多小朋友在路旁玩耍,有的堆雪人、有的打雪仗,還有的滑雪,真是熱鬧,好像變成了孩子們的樂園。
梧桐樹默默無聞,吸收二氧化碳,放出氧氣,真是我們的恩人。
描寫梧桐樹的作文6
我家門前有一棵大梧桐樹,梧桐樹高約十米,在烈日炎炎的夏季,枝繁葉茂的梧桐樹,仿佛是一把大大的遮陽傘,給人們帶來了陰涼,帶來了清爽。許多老人和孩子,都愛在梧桐樹底下乘涼。
不僅如此,今年的夏、秋兩季,梧桐樹上還棲息著一大群小鳥,從早到晚,這些小鳥們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后,梧桐樹上的小鳥們安靜了下來,梧桐樹恢復(fù)了平靜。
第二天一大早,梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來,好像在催促著人們早起似的。
每當(dāng)我從大梧桐樹下路過時(shí),聽著小鳥們快樂的鳴叫聲,我都情不自禁地抬頭仰望,想親眼看看小鳥們的蹤影?墒牵嗤渖系臉淙~又密又厚,根本看不見小鳥們的身影,只能聽見它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
我常常在想,這些小鳥是一個(gè)大家庭吧?它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們,對(duì)吧?
它們是從哪里飛來的呢?它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上呢?它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹的呢?現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了,大梧桐樹上樹葉早已經(jīng)凋謝了,大樹上除了樹干,就只剩下光禿禿的枝條了,原來在樹上棲息的小鳥們,早已不知了去向,它們會(huì)去哪里呢?
明年,當(dāng)盛夏來臨,梧桐樹又變得枝繁葉茂時(shí),那些可愛的小鳥們還會(huì)飛到這里來作客嗎?
衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來!同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻,小鳥們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱著!
最后,也祝愿可愛的大梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠茵和快樂吧!
描寫梧桐樹的作文7
記得在鄖縣的時(shí)候,上學(xué)的路上有一段長約50米的林萌道,兩邊種著32棵枝繁葉茂的梧桐樹。
春天,梧桐樹抽出翠綠的嫩葉。綠得活潑可愛,綠得惹人喜愛。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光投進(jìn)樹林里,你就可以聽到清脆悅耳的鳥叫,像歌一般。中午的時(shí)候,陽光把葉子更明亮了綠得引人注目。春雨過后,樹葉仿佛在牛乳中沖洗過一樣綠得嬌嫩。
夏天來了。樹林已經(jīng)生機(jī)勃勃了,茂密旺盛的樹葉遮天蔽日。一片片、一簇簇青翠欲滴的樹葉已成了深綠色,吐出清淡的芳香。行人從這里路過,倍感涼爽,它們子遮陽傘還管用呢!
秋姑娘不知什么時(shí)候已經(jīng)帶著她那色澤鮮艷的顏料來人間做客了?汕镲L(fēng)婆婆一不小心把秋姑娘給絆倒在地上。
黃色、紅色的顏料灑滿了樹林,秋風(fēng)婆婆一看,趕忙扶起秋姑娘,又去安撫梧桐林,這一摸可不要緊樹葉全落了!這下兒可好,鋪出了一條紅黃相間的路,這路足有半米多高,踩上去舒服極了!收集樹葉的愛好者們可不愿錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì),做個(gè)標(biāo)本不錯(cuò),當(dāng)個(gè)書簽兒也怪好的嘛!可好景不長,不多幾天,樹葉就被清理干凈了。
冬爺爺在不知不覺中降臨,生機(jī)勃勃的樹林一下子冷清起來。別急,遒勁挺拔的大樹正在蓄精養(yǎng)銳,迎接第二年的春天呢!
!梧桐樹林,你不像牡丹那樣雍容華貴,也不像荷花那樣亭亭玉立,更不像月季那樣婀娜多姿,可我偏偏對(duì)你情有獨(dú)鐘。
描寫梧桐樹的作文8
我的校園和我的童年融為了一體,每當(dāng)提到我的校園,腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場面,那時(shí)玩得非常開心。
轉(zhuǎn)眼間,我快上六年級(jí) 了,可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹,四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽,散發(fā)出淡淡的幽香,有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)非常小的葉子,說它有五個(gè)“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地長大,遠(yuǎn)看梧桐樹,就好像是一棵花樹,“花”是嫩黃的,非?蓯,再細(xì)細(xì)觀察葉子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈,當(dāng)我看見的時(shí)候,心里一陣欣喜。
夏天,雖說熱氣逼人,可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課,我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋,不管有多么的熱,我們在梧桐樹下,也覺得非常涼快。梧桐樹為我遮太陽光,我非常感謝它。
秋天,梧桐樹的葉子變黃落下時(shí),我便知道秋天來臨了,梧桐樹真是一個(gè)非常好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下來,在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面,會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,可好聽了。
秋天是美好的,它給人們帶來了豐收,帶來了歡笑,帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木,都會(huì)凋謝,但不是完結(jié),不是衰落,而是在迎接更美好的未來。
冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠與它玩,當(dāng)飄雪花的時(shí)候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,像一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地?fù)屟阶詈,居然男、女生打起了雪?zhàn),那個(gè)場面真是太有意思了。
我愛校園,更愛校園的梧桐樹!
描寫梧桐樹的作文9
不知從什么時(shí)候起,我愛上了這校園里的梧桐了。說真的,我從沒有像這樣愛過其他的事物。
春天的雨絮飄后,冬季的凜冽全無,數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步,地上濕漉漉的,雨水糅著塵被攜起在褲腿上,心里猝起涼意。校園里人不多,在這清麗的假日,同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的。這雨來得正合我意,一洗往日的浮華和聒噪,我就扶著欄小立,看這平日我不曾仔細(xì)品過的校園風(fēng)景。
倏地發(fā)現(xiàn),梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽兒,毛茸茸的稚綠著,乍看上去,像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥,我?guī)缀趼牭搅怂鼑聡碌亟辛。許是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹情結(jié)吧。
夏風(fēng)溫?zé),校園里溢著喧囂,惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風(fēng)。聽老人們說,梧桐樹在夏天會(huì)脫去樹皮,那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用,我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。
我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮,火苗上躥了幾下便熄了,但并未完全滅掉,而是繼續(xù)噬著樹皮,不一會(huì)兒,屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了,為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。
夜里,蚊子吃飽了。
菊花盛開時(shí),梧桐樹葉就慢慢地黃了,枯了,零落了。這沒有什么,生命總有始有終的,這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了,它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地,有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的菊花早已開到荼靡,現(xiàn)在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。
陽光碎在樹下靜享愜意的人身上,這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉,一聲聲,空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐,此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐,此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。
葉兒生,葉兒落,為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零,新葉又怎能生得可人呢?這,即是我愛梧桐的原由吧。
描寫梧桐樹的作文10
生命在自然中生存才精彩!
在大自然的哺育下,一棵又一棵梧桐樹在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂地成長。
記得在我的小學(xué)校園里,有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學(xué)光陰,給了我們許多快樂與歡笑!
在春天,梧桐樹剛剛長出了嫩芽,在陽關(guān)下快樂成長。冬天剛剛過去,雪雖已經(jīng)化了,但雪融化后的雪水還沒有曬干,積水在陽關(guān)照耀下閃閃發(fā)光,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們在梧桐樹四周玩,手牽著手圍著梧桐樹唱歌、跳舞,快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長,越來越大,越來越綠。
夏天來了,陽光變得越發(fā)刺眼,梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密,漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉,也露出了欣慰的笑容。
在陽光的照耀下,樹上的葉子青翠欲滴,油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來,葉子在樹上搖擺,宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間瞬即逝,春天和夏天都已逝去。秋天來了,梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下,一片又一片枯葉從樹上落下,落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶,翩翩飛舞而下,落到了大地母親的懷里?迾I(yè)慢慢溶入大地,變成養(yǎng)料,為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知什么時(shí)候,幾個(gè)工人拿著電鋸來到學(xué)校,把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來,刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動(dòng),毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后,梧桐樹表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。
梧桐樹它們在寒風(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹。我都會(huì)心存敬意!
描寫梧桐樹的作文11
梧桐樹的自述 我是一棵梧桐樹,屬落葉喬木,生長在肥沃濕潤的沙質(zhì)土中。有一天我被主人看中,被移栽到主人的院子里。 我雖然不引人注目,但我心甘情愿、默默無聞地為主人做著自己的貢獻(xiàn),我心里很快樂。 春天,我長出了嫩嫩的幼芽,開始只是那么一點(diǎn)點(diǎn),后來慢慢變大。用不了多久,我的葉子就跟小朋友的手掌那么大了。我開出一串串淺藍(lán)色的花,絢麗多姿,惹人喜愛。 夏天,我長得枝繁葉茂,一片片連在一起,猶如一把綠絨大傘,為人們遮擋夏日的陽光,人們可以坐在院子里乘涼,悠然地喝茶?吹酱蠹议_心的樣子,我的心里也很快慰。 秋天,我的葉子開始變黃,秋風(fēng)吹來,翩翩起舞,簌簌地落在地上。對(duì)此我一點(diǎn)也不傷感,因?yàn)檫@叫葉落歸根!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花!币,葉子的衰落是為根增添養(yǎng)料,為來年的生長積蓄著力量Ⅱ阿! 冬天,萬物凋謝,我的身體也只剩下枝干了,但我依然昂著頭。北風(fēng)吹來,我發(fā)出“嗚嗚”的聲音,為主人奏出雄壯的樂曲。 我生長得快,壽命也長。我到中年的時(shí)候,就已經(jīng)變得高大魁梧了,這表明我已經(jīng)成熟了。我雖然不如綠化樹那樣美,但也在美化著環(huán)境。我全身是寶,我的軀干質(zhì)輕而堅(jiān)韌,可制成樂器和各種器具,許多傳說中的古琴都是用我們的軀干做的。我們的種子可以食用,可以榨油。樹皮可用來造紙。 我自豪,因?yàn)槲夷転槿祟愒旄,也算沒白來世上一遭。
描寫梧桐樹的作文12
在一座遙遠(yuǎn)的美麗的小村莊里,生長著一棵高大的梧桐樹,每年春天,梧桐樹就會(huì)開出無數(shù)朵粉色的小喇叭狀梧桐花,在濃郁的綠葉的的映襯下,它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。
夏天到了,由于雨水豐沛,陽光充足,一棵小梧桐苗破土而出,它東張西望,對(duì)世界充滿了好奇,梧桐媽媽高興極了,把小梧桐苗護(hù)在身下,為它遮住驕陽的炙烤,擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲,把它照顧的無微不至,但小梧桐苗卻長得很瘦小,面黃肌瘦。幾個(gè)月后,小梧桐苗越長越細(xì),小葉子漸漸變黃,慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望著天空,不禁留下了淚水。
下一棵樹苗出生了,梧桐媽媽對(duì)孩子更加呵護(hù)備至,但小梧桐苗還是越長越細(xì),樹葉越來越黃,最終還是死掉了。
后來,梧桐媽媽就狠心把土下自己的根虬伸到很遠(yuǎn),讓小梧桐苗生長在離自己很遠(yuǎn)的地方,這樣,小梧桐苗會(huì)被烈日曬得彎下腰,會(huì)被狂風(fēng)刮倒,但它每次都咬著牙堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,迎接下一次惡劣天氣的到來,梧桐媽媽心疼極了,只能在旁邊鼓勵(lì)它,安慰它,教它如何在惡劣的環(huán)境中生存。
時(shí)間慢慢過去了,小梧桐苗不但沒有被惡劣的天氣嚇倒,而且越長越壯,夏天過后,已經(jīng)有小鳥兒在它身上搭窩了。
梧桐媽媽非常高興,每天早上喊小梧桐苗起床,它們一起吸收陽光,一起汲取地下養(yǎng)分,一起聽鳥兒歌唱,第三年春天,小梧桐苗已經(jīng)像媽媽一樣,開出了美麗的梧桐花。
描寫梧桐樹的作文13
我居住在上海大城市,學(xué)校的街道兩旁是清一色的法國梧桐,小學(xué)生作文:梧桐樹的故事。它長得快,樹型又較為美觀,媽媽說,是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天,成片的梧桐一起開花,淡紫色的花兒聚到一塊,連成一片,一眼望去,整條街都被籠罩在了花海當(dāng)中。
我的童年是與梧桐分不開的。打從我記事起,街道兩旁的那些大梧桐樹就伴隨著我的成長。
上學(xué)后,梧桐樹仍默默地陪伴仍默默地陪伴著我們。春季萬物復(fù)蘇,每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望,一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長,擴(kuò)張,顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴,沒有香氣,卻總讓人感到舒暢無比。春末,花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴,讓人不忍踐踏,每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上,你追我趕,吵吵嚷嚷。嬉鬧聲,談笑聲……夏天烈日炎炎,梧桐樹濃密的樹陰為我們遮擋毒辣的陽光。偶爾幾縷光線透過縫隙投射到地磚上,就散開了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們,踮起腳尖,嘗試把每一步都踩進(jìn)光點(diǎn)。成功了,得意地高呼;若是失敗了也不氣餒,吐吐舌頭做個(gè)鬼臉,眼光早已瞄準(zhǔn)了下一個(gè)“目標(biāo)”。有時(shí)一陣風(fēng),好不容易踩中的光點(diǎn)移了位置,臉馬上皺起來,跺著腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉,冬日覆蓋著白雪的枝丫,梧桐總是那樣安靜地佇立在角落,為這個(gè)工業(yè)城市平添一抹含蓄的美麗?粗嗤┮荒昴耆~落葉繁,很容易產(chǎn)生時(shí)間靜止的錯(cuò)覺。但錯(cuò)覺終究只是錯(cuò)覺,一年年的花開花落中,我們漸漸長大。
描寫梧桐樹的作文14
我是一棵梧桐樹的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。
那天夜里,我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣,破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍(lán)得像寶石一樣的幕布,幕布上有一塊黃色的糖,看起來非常誘人。為什么沒有人去吃呢?糖的周圍有許多小眼睛,一眨一眨的,好像許多機(jī)靈鬼在向我打招呼。我周圍有許多松樹哥哥和松樹姐姐,他們都在睡覺呢,風(fēng)吹過,發(fā)出一陣一陣輕微的鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息,嘴里還喃喃地說著夢話。遠(yuǎn)處又刮來一陣風(fēng),恕我全身清爽,也使我有了一絲睡意……
第二天早上,我被百靈鳥姐姐的歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰,抬頭一望,原本深藍(lán)的幕布變成了淡藍(lán)色的大海,海上還飄著幾朵棉花糖。松樹姐姐看到我疑惑的眼神,對(duì)我說:“那淡藍(lán)色的,是天。天上幾團(tuán)白色的,是云!币欢湓骑h走了,又出現(xiàn)了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問松樹姐姐:“姐姐,昨天晚上的糖呢?”松樹姐姐用一種好笑的表情望著我,說:“那不是糖,是月亮,這是太陽!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見幾個(gè)松樹姐姐在踢一塊小石子,她們發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。她們一定很開心吧!經(jīng)過這位松樹姐姐的介紹,我才知道她們是在踢毽子。
這樣快樂的時(shí)光,度過了很久,很久……
一天,來了幾個(gè)手拿鋸子,穿著橘紅色工作服的人,他們拿著鋸子,就往松樹姐姐和松樹哥哥的身上鋸去。樹們痛苦的呻吟,我聽著就揪心,我真想幫幫他們,可惜我不會(huì)動(dòng)。過了不久,躺在地上的松樹哥哥和松樹姐姐們被裝上了一輛輛大車。過了一會(huì)兒,我也遭到了這樣的噩運(yùn)。我再回頭望望我們的家,曾經(jīng)鳥語花香,充滿歡歌笑語的家,現(xiàn)在冷寂無聲。在我被送進(jìn)木材廠的一瞬間,我真想大聲告訴人們:“傷害了我們,最終傷的最重的還是你們?nèi)祟?請保護(hù)大自然,保護(hù)我們!”
描寫梧桐樹的作文15
在我們桃花路小學(xué)里,有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面,它一年四季都給我們帶來歡樂。
春天,它長出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝,好像是梧桐樹的大手,微風(fēng)一吹,它隨風(fēng)擺動(dòng),似乎在招呼著門外的同學(xué),說:“要上課了,孩子們,快進(jìn)來!時(shí)間是很寶貴的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,你們可不要浪費(fèi)時(shí)間,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人!”
夏天,梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下,一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學(xué)們一起在那玩耍,有個(gè)同學(xué)提出:“我們來爬樹啊!笨烧帽灰晃焕蠋熉牭搅,老師說:“你們可不要爬啊,萬一從上面掉下來怎么辦?況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了,我們可要尊老愛幼哦,知道了嗎?”那位同學(xué)臉紅了。
秋天,梧桐樹的葉子黃了,一片一片從樹上落下來,像蝴蝶似的,在空中翩翩起舞。地上見到的不止是黃葉,還有一種圓形的、帶刺的球,好像一個(gè)個(gè)把身體卷起來的小刺猬。一陣風(fēng)吹來,樹上又掉下幾個(gè)圓球。
冬天,白雪皚皚。我走到梧桐樹面前,看見有許多人在打雪仗,于是我也參加了戰(zhàn)斗,我躲到了梧桐樹后面,他們都打不中我,我拋出一個(gè)雪球,就打中了“敵人”,我欣喜若狂,這都得歸功于梧桐樹。
那棵梧桐樹一直站在校園里,好像一位站崗的士兵,守護(hù)著我們的校園。我愛校園的梧桐樹!
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