愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文1
一天，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云。
小麗拿了一根皮筋和小紅一起出來(lái)玩，小麗把皮筋的兩頭綁在樹枝上，開始開心地玩，小紅卻沒(méi)在玩，而看見小樹都彎下了腰，感到很不開心。
忽然莉莉和美雪來(lái)了，美雪對(duì)小麗說(shuō)：”我覺(jué)得這樣是很好，但是你破壞樹木，我們應(yīng)該保護(hù)樹木。“小麗聽了，慚愧地低下了頭說(shuō)：”對(duì)不起，我以后不會(huì)這樣了，要不，大家一起玩吧！“
”好“大家異口同聲，她們開心極了， 就來(lái)到公園，美雪和小紅蕩皮筋，莉莉和小麗來(lái)跳說(shuō)：”好好玩呀！“
小朋友，大家——定要保護(hù)樹木，要是破壞樹木也就是破壞自己的生活喲！
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文2
假如我是一棵大樹，我會(huì)想要讓這個(gè)地球上濫墾濫伐樹木的壞人消失，不讓他傷害樹木，不讓他放火燒山。
樹木是很偉大的，他犧牲自己，讓我們制造衛(wèi)生紙，讓我們做房屋，還幫我們凈化空氣，吞掉二氧化碳，然而，我們卻是用濫墾樹木，放火燒山，種植不好的樹木的方式來(lái)回報(bào)他，使他生氣了，他生氣時(shí)，會(huì)不把天撐起，壓死很多人，不凈化空氣，使人們毒死，并放了二氧化碳。
大樹雖然終生站在同一個(gè)地方，但是他卻提供了許多好處給人們，也帶了快樂(lè)的禮物給人們，然而人們卻用不好的方法回報(bào)大樹，但還是有一些人很愛護(hù)他的。
現(xiàn)在這個(gè)地球上的樹木，已經(jīng)有很多都被人類砍掉了，所以經(jīng)常有泥石流，沙塵暴之類的災(zāi)難發(fā)生，人們卻不知改過(guò)，但是，只要大家一起努力保護(hù)我們，就有機(jī)會(huì)拯救世界。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文3
星期五中午一放學(xué)，我收拾好書包往家里走，經(jīng)過(guò)學(xué)校里的蘑菇亭時(shí)，我看見了幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在青綠色的草坪上玩過(guò)家家。一個(gè)女生當(dāng)媽媽，一個(gè)男生當(dāng)爸爸，另一個(gè)女生當(dāng)娃娃。“媽媽”采了許多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的'頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來(lái)攪去�！鞍职帧迸郎弦豢糜职峙值臉�，摘下了幾片翠綠翠綠的葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的一舉一動(dòng)，心里想：他們這樣做可不對(duì)，最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎？我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該對(duì)不文明的行為說(shuō)“不”！我連忙走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“你們好！你們玩游戲很開心，可是這些小花、小草、小樹就不開心了！你們這樣做是不文明的行為�！比齻�(gè)小朋友聽了，慚愧地低下了頭。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文4
放學(xué)了，小紅、小明和小剛一起回家。在路上，他們看到一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪。他們上前仔細(xì)一看，原來(lái)小樹中間快要折斷了。小紅說(shuō)：“是誰(shuí)這么破壞花草樹木呀？”小明說(shuō)：“我去 找根木棒子�！毙傉f(shuō)：“我去找繩子�！庇谑牵麄儌z找來(lái)了木棒子、繩子，細(xì)心的挷了起來(lái)。小紅找來(lái)一塊木牌，上面寫著：“愛護(hù)樹木”。他們給小樹澆水、松土，小樹在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著身 子，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小紅、小明和小剛開開心心地回家了。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文5
一天早晨，陽(yáng)光明媚，小美和媽媽高高興興地去公園玩。一走進(jìn)公園，小美聞到一股清香，就跑過(guò)去看。�。【栈ㄕ婷�！有紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，好看極了！
小美忍不住想摘一朵花，媽媽看見了，對(duì)小美說(shuō)：“不要摘花，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木�！毙∶缆犃苏f(shuō)：“我知道了，我摘花，花兒會(huì)疼的，我以后不去摘花了�！�
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文6
一天，陽(yáng)光燦爛，兩個(gè)小朋友一起去公園里玩。
突然，他們看見一棵小樹無(wú)力的垂著頭，他們決定幫助小樹，他們很快到家里拿來(lái)工具，小紅先把小樹扶正，小明在小樹周圍都圍上了柵欄，又給小樹旁邊插上一個(gè)牌子，上面寫著愛護(hù)樹木。一天天過(guò)去了，在他們精心照顧下，茁壯成長(zhǎng)。
有一天，他們又去看小樹，這時(shí)一位老師知道了這件事，豎起大拇指說(shuō)：你們真是好同學(xué)，他們高興地笑了。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文7
一天，小張到公園散步。一進(jìn)門，小張就看見了同學(xué)小華。小張正想上去打招呼，卻發(fā)現(xiàn)一棵小樹被飛鏢扎進(jìn)了身體，正疼得大叫呢！而小華站在旁邊，正準(zhǔn)備開始第二次“射擊”。小張大驚失色，站到了小樹前面。
“你干嘛！別影響我練飛鏢！”小華生氣地說(shuō)。小張說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)樹木�！薄盀槭裁匆Ｗo(hù)？”“樹木能生產(chǎn)氧氣，如果沒(méi)有了樹木，怎么會(huì)有清新的空氣？”小華聽了，慚愧地低下了頭。
小張建議說(shuō)：“我們一起給小樹澆點(diǎn)水吧！”小華聽了這話，好像想起了什么似的，往學(xué)校拋去。
不一會(huì)兒，小華回來(lái)了，手里拿著一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。小張協(xié)助小華，一起把牌子掛到了高處。
小華回家后，心想：“我雖然傷害了小樹，但我也寫了愛護(hù)樹木的牌子，算是將功補(bǔ)過(guò)吧！小樹，請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
愛護(hù)樹木，人人有責(zé)，不是嗎？
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文8
小明、小剛和小麗上學(xué)的時(shí)候看見了一棵被大風(fēng)吹得左右搖擺的小樹，小明想：如果讓風(fēng)這樣吹下去，小樹一定會(huì)倒的。
他們找來(lái)一根竹竿，齊心協(xié)力地把竹竿插入土中，用繩子把竹竿和小樹綁好。小明他們怕有人又把小樹的竹竿拿走，于是他們?cè)谂赃呚Q起了一個(gè)木板，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們看看挺立的小樹， 笑容滿面的毀學(xué)校去了。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文9
有一天，小光和小蘭在學(xué)校里看見一棵小樹。那棵樹無(wú)精打采地垂著頭，快要枯死了，小光和小蘭決定救這棵小樹。
小光和小蘭飛快的跑回家拿工具。再把小樹扶正，在樹木旁邊圍上柵欄，立上一塊木牌，上面寫著：愛護(hù)樹木。小光和小蘭天天給小樹澆水，小樹慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得非常直，好像在跟他們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！�
有一天，小光和小蘭又去給小樹澆水。這時(shí)，一位老師路過(guò)這里，老師知道后，說(shuō)他們是好孩子。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文10
一天，小明和小麗去公園玩，走著走著，他們看見有一棵無(wú)精打采的小樹，無(wú)力的垂著頭。
小明和小麗都非常著急，他們就決定一起幫助這棵小樹。他們先把小樹扶正，再把牌子插上去，上面寫著：愛護(hù)樹木，然后在圍上柵欄。最后，再給小樹澆水施肥。就這樣一天又一天的過(guò)去了，在小明和小麗的精心照料下，小樹終于長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹了。
老師高興地說(shuō)：“你們真是好孩子啊。”
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文11
有一天，小紅和小明一起去森林中玩，看到了一棵小樹，無(wú)力地垂著頭。
于是他們先把小樹扶正，再給小樹澆水、松土，然后在旁邊立了一塊牌子，上面寫著四個(gè)大字：愛護(hù)樹木。他們做完這些后，一天天過(guò)去了，小樹在他們精心照顧下，在太陽(yáng)公公地照射下，小樹長(zhǎng)高了。
一天他們正在給小樹澆水，這時(shí)一位阿姨路過(guò)，豎起大拇指表?yè)P(yáng)他們說(shuō)：“你們都是個(gè)好孩子！”
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文12
一天，小紅在家門口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺(jué)有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息一會(huì)。這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭，小紅走進(jìn)一看，原來(lái)小樹快要斷了。她著急的想：“用什么東西幫小樹包扎一下呢？”這時(shí)她看見手中的跳繩靈機(jī)一動(dòng)想到：我可以用跳繩的繩子來(lái)幫小樹包扎��！于是她先把繩子綁在樹上打了個(gè)結(jié)，然后她就把繩子一圈一圈的繞到小樹的身上，最后她再在樹上打完結(jié)，就幫小樹包扎好了。
小樹看著小紅好像在說(shuō)：“謝謝你！為我包扎了傷口。”小紅開心地望著挺拔的小樹向它招招手，高高興興的回家了！
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文13
一天放學(xué)后，小明到草坪玩，他看見前面有一棵樹，就把書包掛在了樹上去踢足球了。
過(guò)了一會(huì)兒，小明想回家了�？墒�，小明太矮拿不到書包。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，用手把小樹抓住使勁搖，就在 這時(shí)，大姐姐小麗跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你不能搖樹，小樹已經(jīng)被你的書包弄痛了，小樹也是有生命的，這樣搖樹枝容易折斷，而且旁邊還有一個(gè)牌子，上面寫著：‘愛護(hù)樹木’，難道 你沒(méi)有看到嗎？你的書包拿不到，姐姐可以幫你拿啊�！庇谑�，大姐姐小麗就幫小明把書包拿下來(lái)。小明對(duì)大姐姐說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！贝蠼憬阏f(shuō)：“你知錯(cuò)就改就是好孩子。”
從此以后，小明在再也沒(méi)有欺負(fù)小樹了，而且成為了愛護(hù)樹木的好孩子。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文14
秋風(fēng)輕輕地吹，秋雨細(xì)細(xì)地飄，秋天不知不覺(jué)地來(lái)了。
夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的綠草地經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿樹的黃葉被秋風(fēng)吻得紛紛下落，像一個(gè)個(gè)小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。
愛護(hù)樹木作文150字_小學(xué)生作文15
一天上午，紅紅和明明在公園里玩。他們看見一棵小樹無(wú)力地垂著頭，無(wú)精打采的。
他們先從家里拿來(lái)工具，再把小樹扶正，然后在小樹四周圍上柵欄，最后在樹旁立了個(gè)小牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。日子一天天過(guò)去了，小樹在他們的精心照顧下，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)阿姨看見面了，豎起大拇指夸獎(jiǎng)他們愛護(hù)樹木，他們高興地笑了。
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