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在樹下成長作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的在樹下成長作文，希望能夠幫助到大家。
在樹下成長作文 1
我家樓頂種著一株杜鵑樹，它伴著我成長。
幼年的我，常常在杜鵑樹下與小伙伴們嬉戲和玩耍，杜鵑樹調(diào)皮地把太陽的光芒切成碎片，時而用枝條碰碰我們，好像也想跟我們一起玩似的。有時候我把杜鵑樹抖落的葉片疊成一只只小船，放在水中劃呀，劃呀……或在夜里捉飛在樹下的螢火蟲，看它們一閃一閃的。媽媽告訴我，這些閃閃發(fā)光的小東西是天上的星星變成的，他們也想下到人間玩玩兒。我于是常常望著天上的星星，叫爸爸把最大最亮的那顆摘下來，請它到人間來玩，爸爸總是笑著對我說：“等你長出翅膀，就可以飛上天去摘那顆最大最亮的星星啦！”
于是，我等呀等呀，每天都摸一摸胳膊，照一照鏡子，可是怎么等都沒有長出翅膀來。有一天我實在等不及了，就問爸爸：“我什么時候才能長出翅膀來呀？”爸爸聽了，哈哈大笑起來，然后認(rèn)真地對我說：“只要你多讀書，勤學(xué)習(xí)，就能長出智慧的翅膀，用你的智慧造一架宇宙飛船，就能飛上天啦！”
從此以后，每有空閑，我便捧一本好書在杜鵑樹下閱讀，學(xué)習(xí)。晴朗的早晨，我在書下朗讀英語，背誦語文課文，小鳥有時在樹上盤旋而過，唧唧喳喳，仿佛也在和我讀書；午后，我又搬一張椅子，在涼爽的'樹陰下作數(shù)學(xué)題，每當(dāng)遇到不會做的題，把我急得滿頭大汗時，涼風(fēng)徐徐吹過，好像在幫我擦汗，安慰我，叫我別著急，慢慢做題總會想出來的。我還看《十萬個為什么》等科普故事書，它們幫助我解答疑難問題，闊大了我的知識面。我還喜歡看報紙，報紙上有最新的新聞資訊，新聞報道，使我增長智慧。最近，我聽說我國已經(jīng)成功發(fā)射了“神舟五號”和“神舟六號”，這是我國自行研制的載人航天飛船，我高興極了。我想，等我長大后，我也要做科學(xué)家，研制出一架飛船，飛向太空，摘下人類科學(xué)的一顆“星星”。
杜鵑樹下我有一個理想，我?guī)е@個理想在杜鵑樹下成長。
在樹下成長作文 2
總是有一段路，你是會一邊哭泣一邊走完的。
如果你不往前走，就會被時間的沙子掩埋。所以，我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
記憶里，奶奶總是著青藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人；記憶里，奶奶總是牽著我的手，慢慢走過那冗長的街道，送我去幼兒園，而隨著奶奶腳步的，是那紛紛的秋葉，那佇立的老樹。
時光走著它的步伐，總是讓人不知所措。不知何時，記憶里不再有溫馨的老樹，而是多了一份毫無顧忌的傷害。
那天，落日熔金，暮云合壁，我因期中考試失利，心中不滿，路過那棵老樹，竟毫無顧忌地拿出手工刀，在老樹身上無情地刻下了歪歪斜斜的字。坐在家中的餐桌前，映入眼簾的，是一家人其樂融融的情景，我不滿，憤怒，為什么你們能如此開心？不經(jīng)意間，奶奶打翻了水杯，濕了我的衣裳，我立刻找到了發(fā)泄點，不等奶奶反應(yīng)，便怒道：“怎么這么不小心，走開，煩……”，我絲毫沒注意父親那發(fā)黑了的臉和奶奶滿臉的難堪。吃完飯，父親便教訓(xùn)我：“快向奶奶道歉，看你怎么說話的！”“我不……”沒等我說完，父親就掄了一個巴掌拍過來，我順勢打翻了碗，奪門而出。
冰冷的小路上，我一邊哭一邊走著，不知不覺，走到了大樹跟前。
秋漸涼，樹上的葉隨著那晚來的風(fēng)，一片片地落，抬頭來，赫然的是那“驚心動魄”的刀痕，突然想起，那回憶盡頭的溫馨，那佇立的老樹；突然想起，自己對奶奶的'過錯；淚無聲滴落，迎著兀立自游的風(fēng)，我急步奔向家，打開門，撲向奶奶，忍不住大哭起來，我看到你眼角泛著的淚光，你用那溫暖的手撫摸著我，燈光下泛著的銀絲似乎在傾訴著對我無盡的愛……恍惚中，空氣中似乎縈繞著老樹花開的芳香。
牽著你的手，走在蕭瑟的小道上，路過那棵老樹，老樹花開，紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，隨著附和的秋風(fēng)蹁躚。我緊握著你的手，我知道，紫的花瓣，紫的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶與寒涼。
我從你的世界路過，可你也從我的世界逗留。
哪怕往前走，是與你擦肩而過。
哪怕寂寞無聲，愛不言說，我們也依舊逗留或路過，但直到最后，老樹依舊，而我，可以和她一起沉默。
在樹下成長作文 3
窗前，屋外，院中，挺立著一棵大楊樹。它總能在我的記憶中找到身影，是我童年時的玩伴。
對于它的記憶，是異彩紛呈的。媽媽說，它和我一樣大，我們從小一起長大。
春天的院落，芬芳滿園，蝶飛燕舞，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的繁榮景象。楊樹肥大的樹根上又冒出幾株新芽，七星瓢蟲來到這里小憩，微風(fēng)拂過，它便飛走了，只留下了葉的搖曳。我喜愛這自然的寫照，便也會來這里看螞蟻。樹根旁，圍墻后，很容易找到凸起的小丘，小丘上細(xì)密的小土墩旁，就是螞蟻的家。我會靜靜地蹲在一旁，看它們在洞里洞外忙碌的身影；我會故意丟下餅干丁，觀察它們成群結(jié)隊來搬運(yùn)餅干丁時的場面；我會耐心地等待研究它們?nèi)绾斡糜|角溝通。在螞蟻的細(xì)語中，我漸漸長大了。
盛夏的樹蔭自然是乘涼避暑的好去處。在寧靜的中午，飯后，我們?nèi)胰顺３湎滦ⅰＮ覀冋f說笑笑，似火的驕陽仿佛不在與我們有關(guān)。這時，抱一顆西瓜，那便更是醉人的享受。我偶爾會把瓜子埋到樹下，在雨水的澆灌下，不出幾天就能冒出嫩綠的芽兒。而平時令人煩躁的知了的叫聲，這時也成了美妙的伴樂。麻雀，鴿子也會來湊熱鬧，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，漸漸地飛近，竄上竄下，便是這歡樂的點綴吧！我會享受這樹蔭下愜意的感受，也會珍惜這城里少有的自然美景。在樹蔭的呵護(hù)中，我漸漸長大了。
當(dāng)?shù)谝唤z秋風(fēng)吹過時，就會帶走它綠色的盛裝。我看著不斷飄落的樹葉，心中有種莫名的'悲涼。在狂虐的大風(fēng)把樹枝都折斷后，我更會為他感到深深地痛心。我舍不得看到它陪伴我的頂天立地的身軀被破壞，然而，我又不得不面對落葉的事實。我曾數(shù)著一片片風(fēng)中刮落的、空中飛揚(yáng)著的樹葉，只能呆呆地，無奈地接受。然而，一天，媽媽讓我看金色的落葉所構(gòu)成的美時，我恍然大悟：樹葉正用自己演繹著絕美的夢，它們必將回到土中，去滋潤它的生母。于是，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉之中，我漸漸長大了。
冬的寒冷，不會使楊樹高昂的頭低下。它聳立在風(fēng)雪中，朝著天，喊出自己不屈的豪言壯志。狂烈地風(fēng)掠過，飛雪凌亂了，而它，筆直的軀干不為所動，它在向世人宣布它的堅定，它的不屈。我看著它，心中生出了一種莫名的偉大的力量，這種力量，那么振奮人心，那么催人奮進(jìn)，那么讓我有進(jìn)取的欲望，仿佛一股溫?zé)岬乃�，噴涌向我的心田，然后激情、澎湃……這或許就是自然，這或許也是人生！在冬天的肆吼中，我漸漸長大了。
這棵楊樹，它的溫柔神秘給予我對自然的好奇心；它的美麗繁榮給予我對生活的熱愛；它的偉岸挺拔給予我以博大的胸懷；它的頑強(qiáng)斗爭給予我對人生感悟。我在這課楊樹下成長，看著它度過日日夜夜，而它教給了我很多很多……
我愛這顆楊樹，在這顆楊樹下我成長著……
在樹下成長作文 4
老房子里那棵梧桐樹承載了我的許多回憶。
我十分怕熱。每逢夏季，晚上難以入睡，沒有空調(diào)，只有一臺老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時，爺爺便會搬兩把長凳擺在外面那棵梧桐樹下，手中的蒲扇不停地擺動，為我驅(qū)趕蚊蟲，留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒有那么多的共同話題，面對我的好奇問題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng)，我想，定是累了吧。
夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙，半夜醒來的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角，它是那么高大，細(xì)長的枝條向上伸展著，繁密的葉子遮蔽了夜空，卻還是可以勉強(qiáng)透過縫隙見到點點星光，這使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著，想著，便又入夢鄉(xiāng)了。寧靜的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。
這并不是一棵出眾的梧桐，但它卻是其他樹所不能及的。
譬如，它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時間迷上海盜，便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣命的海盜，且堅信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個月黑風(fēng)高夜，我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開搜索，忙活許久也未果，失去興趣的我愈加疲憊，拖著沉重的步伐就睡覺去了。隔天清晨就聽見奶奶驚呼“這是誰干的好事？”沉默不語的我低頭站在梧桐前，只覺頭頂飄落下一片微黃的葉子，這似乎是它原諒我的舉動。而在奶奶的盤問下我沒敢承認(rèn)，見狀，爺爺默默地把那一個大坑填上了，沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的.神情，我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不長，幾年后我們搬去了新家，而我也不知道搬家前一天與它的相見，卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它，再見時映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹樁，它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊，那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心，它把它最好的年華給予了我，在那一刻，我回過頭直面這一切。
或許我所珍視的事物終究會消失，可我不會忘記伴我成長的梧桐樹，更不會忘記，是梧桐樹讓我長大了。
在樹下成長作文 5
門前冗砌在枝頭的槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉了一片又一片，最終，爺爺還是咽了氣。
從此，奶奶的世界就小了，窄到只能通過記憶中折射出爺爺?shù)挠白印Ｈ枚倘寂軄韯衲棠蹋棠讨蛔鰞?nèi)訥神情，一句話也聽不進(jìn)去。偶爾也會哼哼小調(diào)，那是年輕的爺爺喜歡的。我們都明白小調(diào)里含著什么，也都明白曲后那一串晶瑩的淚珠里的咸與澀。畢竟，那是愛了一輩子的人。
寒風(fēng)將槐樹的葉子吹得一片不剩，光禿禿的枝干搖晃得很干脆。
新的一年在各種熱鬧聲中來臨。除夕夜，吃完年夜飯，姑姑提議拍張照片，將喜氣保留下來。親戚中都陸續(xù)跑到相機(jī)前，唯獨奶奶一動不動地坐在飯桌上。見此景，爸爸去扶奶奶：“媽，來拍張照片，添個喜氣！”沉默了幾秒，奶奶蹣過去，叫到：“人都沒了，還拍什么照！”說完，便又駝著背走了，只是覺得，奶奶的背影越來越模糊了……
寒風(fēng)對這兒并不留戀，春天還是來了，槐樹又生了新枝，發(fā)了新芽，嫩葉微微顫顫地被風(fēng)舞弄著。
一天下午，奶奶拖著駝得嚴(yán)重的背來到槐樹下。她努力將腰板挺直，伸手碰了碰那深色的樹干，若有所思地盯著老槐樹跳躍著的嫩葉，咕噥著什么。那眼神里滿是迷惑，不解與驚喜。之后，奶奶便總來到樹下，仰著頭，閉著眼，一口一口地呼著樹下的空氣。陽光透著嫩葉流到奶奶的'臉上，連同撫平了奶奶的皺紋。似乎一切故事都在四十年后再次交識，那個在老槐樹下，翩翩舞步的女子，等著自己的愛人。伴著流光，一切都澄清了……
一天放學(xué)回到家后，一陣清香撲鼻而來。我循著香氣，走進(jìn)廚房，只見不動廚的奶奶揮著鏟子，隨著鏟子一起舞動的是米和淡粉色的瓣狀物。當(dāng)香氣最濃郁時，奶奶盛起來：“娃兒，嘗一嘗槐花炒飯�！蔽医舆^白凈的碗和熱騰騰的飯，深吸了一口，細(xì)細(xì)品嘗。我抬起頭，看到奶奶噙著淚水的眼睛，也是第一次，我看到了奶奶噙著淚水的笑。她喃喃地說：“原來，還有人喜歡吃槐花炒飯��！”
奶奶將這一年的槐花全都收集起來，放在了她的床頭柜里。
她說，留著好做給最愛的人吃。是啊，不管是多么大的痛苦，記憶還能回到四十年前，不管發(fā)生了什么，風(fēng)在夏天吹動，葉在秋天飄散，雪在冬天紛灑，槐花在春天綻放。一切變亦不變都不能阻止心靈的前進(jìn)，都不能阻止美好的亙古如新。這些，現(xiàn)在的奶奶應(yīng)該最懂了。
這一年奶奶在除夕夜提出要拍照，她抬了一張小椅在身旁，一只手放在空椅子上，一只手牽著我。
這張照片上，奶奶最精神。
透過這張照片，我仿佛聞到了槐花的味道，一如既往地芬芳……
在樹下成長作文 6
在我第一次到汶河小學(xué)，媽媽就給我介紹了這兩個老爺爺——銀杏樹。他的身上長著許多翠綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把巨大的綠傘。在以后的日子里，我們經(jīng)常在樹陰下嬉戲、玩耍。他們卻依然聳立在這兒。
到了深秋，銀杏樹的葉子變的金黃金黃的。一陣微風(fēng)吹過，他就翩翩起舞，如同一只只美麗的黃蝴蝶。落到地上，他們就像給大地鋪上了一層黃澄澄的地毯。記得又一次，我犯了錯誤。當(dāng)我站在樹下時，銀杏樹“沙沙”作響，好像在安慰我，我那沮喪的心情一下子就舒暢了許多。
初冬，我戴上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)期末考試結(jié)束時，銀杏樹的葉子已經(jīng)落光，只剩下光禿禿的樹枝。像兩名勇敢的戰(zhàn)士拿著槍，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
又是一年的`春天，銀杏樹抽出了嫩嫩的黃綠色的小芽，煥然一新。我和另外四個小朋友手拉著手，抱著銀杏樹轉(zhuǎn)圈，感覺特別快樂。
今年我10歲了。汶河小學(xué)已經(jīng)100年了。400多歲的銀杏樹見證了我的成長。我從一個不懂事的小淘氣，成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。更見證了汶河小學(xué)100年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在樹下成長作文 7
親情是一段涓涓的細(xì)流，給心間甜蜜滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，使心靈無限溫暖；親情是一個靜靜的港灣，讓憂傷煙消云散；親情是一艘輕輕的小船，將身心輕松愉快；親情是一朵悠悠的白云，使生活無憂無慮……親情之花開在愛的園圃，親情之樹長在愛的土地，親情之星亮在愛的蒼穹。親情是最真摯的感情升華，它編織了人生最美麗的彩虹。
親情，無處不在，它陪伴你走過金色的童年，路過種種悲歡離合，喜怒哀樂，它總能給予你許許多多的溫暖和歡樂，無論什么時候，它總會陪在你的身旁，聽你的`傾訴，做你的安慰和依靠。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我們要感恩親情，感謝那些養(yǎng)育你的人，其實不用做很多驚天動地的大事，又是你只需給他們一個擁抱、一個微笑，甚至是一聲問候這種微乎其微的小舉動，他們就滿足了。感恩親情，珍惜親情，它是一種美好的，幸福的，不求回報的愛。每個長輩都愛護(hù)自己的子女，這種保護(hù)感是與生俱來的。我們生活在親情中，每天都被許許多多的愛所包圍著，多么幸福、快樂啊！但有時我們非但不感激這些人的存在感，還經(jīng)常抱怨他們的礙手礙腳，嘮嘮叨叨，因為一些小事而和他們吵架，頂嘴。盡管這樣，他們還是義無反顧、任勞任怨的愛護(hù)我們、照顧我們。頑皮、淘氣在他們的眼里似乎都是平平常常的小事
不管怎樣，他們總能大度的包容我們、原諒我們。這就是愛的力量，這就是親情的力量，是多么無私和偉大�。�
讓我們學(xué)會感恩親情，共同成長吧！
在樹下成長作文 8
風(fēng)吹落葉，葉落滿地，地滿枯黃，聽風(fēng)呼呼作響，看樹柔柔飛揚(yáng)，夏夜中的點點星光散落在我的臉頰上，耳畔傳來陣陣蛙叫，我獨自一人倚在窗旁，靜靜感受風(fēng)輕柔的愛撫，心中蕩起一片漣漪。
小時候，梧桐樹便是我的第二位母親，是她，助我行走，在粗粗的樹干邊，在茂密的綠蔭里，幼小的我扶著樹干一直轉(zhuǎn)圈，于是，就在這轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我搖搖晃晃，第一次不扶東西的走向媽媽，感受獨立行走的新鮮感。在梧桐樹下，我學(xué)會了獨立。
再大點，梧桐樹便是我的.第一位老師，是她，教我懂事，看墨綠的樹葉時，聽風(fēng)吹樹葉聲中，憤怒的我看著窗外沐浴風(fēng)雨的樹，心情漸漸平穩(wěn)，狂風(fēng)暴雨下的她是那樣淡然，任由風(fēng)雨的激烈擊打，也毫不畏懼的挺直腰板，屹立風(fēng)雨中。在梧桐樹下，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
長大了，梧桐樹便是我的第一位知己，是她，引我開朗，在肥沃的土壤下，在纖細(xì)的樹枝上，煩悶的我找到了交流的好方法，我開始將一切煩心事都寫在紙條上。或用石子系與紙條末端向樹枝上拋，直至掛于樹枝上不掉下來，或用一個小盒子將紙條全部裝起，然后埋在梧桐樹下。安置好紙條后，我便會做在梧桐樹下閉目，聽風(fēng)把樹葉奏的沙沙作響，慢慢的我開始向朋友敞開心扉，慢慢的我便不再煩悶。在梧桐樹下，我學(xué)會了開朗。
梧桐樹帶給我的經(jīng)驗卻不止這些，我會從她身上學(xué)到更多，在她的關(guān)懷下細(xì)心成長中，在那棵美麗的梧桐樹下，我會積累更多，成長更多。
在樹下成長作文 9
香樟樹沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有松樹的挺拔。我卻能在馬路旁、庭院里都可以看見它們的身影。前幾年，在沒拆房前，我家門口有一株大樟樹。它陪伴著我爸爸一起成長。
春天，在明媚的陽光的照耀下，和溫暖的春風(fēng)的撫摸下，香樟樹的新葉子長出來了，它的花也開了。雖然樟樹的花并不漂亮，但是它發(fā)出的陣陣清香，不但引來了小蜜蜂和蝴蝶，還引來了鳥媽媽在枝上搭窩生蛋。爸爸和他的小伙伴就爬上香樟樹上掏鳥蛋。有時，鳥媽媽會拉鳥糞落到身上，引來小伙伴們的哄笑。
夏天，香樟樹更顯得枝繁葉茂，像一把大綠傘，遮擋住了那火熱的太陽光。爸爸常常和小伙伴們在樹下乘涼、打玻璃球、做游戲，不時傳來一陣陣 笑聲。奶奶叫爸爸吃飯，總要催上好幾次，才肯和伙伴們分開。
秋天，香樟樹長出了綠果子，沒幾天，樹上的綠果子就變成了紫黑色。有一次，爸爸和小伙伴們爬樹摘果子。不會爬樹的就在地上撿落下的果子。他們互相打果子仗，有的還會把果子皮剝開來，把里面的汁擠出來，做“葡萄汁”。爸爸他們把院子弄得一塌糊涂。奶奶從農(nóng)田里干完活回來，看到滿地的'黑果子，把爸爸狠狠的打了一頓。還懲罰爸爸把院子打掃干凈才可以吃晚飯。
冬天，雪花飄飄、北風(fēng)呼呼，香樟樹依然是那么的碧綠。爸爸不顧嚴(yán)寒，約好小伙伴在樟樹下打雪仗，機(jī)靈的人，會躲在樹后，防止自己被突如其來的雪球砸到。大家都玩得不亦樂乎。
香樟樹一年四季常綠，它像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們的家園。它不但給我們帶來了清新的空氣，而且也帶給爸爸不少的歡樂！
在樹下成長作文 10
花兒，因為綠葉的守護(hù)而嬌嫩美麗；雄鷹，因為天空的寬廣而自由翱翔；我，因為有了家人的關(guān)愛而健康成長。
我的媽媽是一位普通的家庭主婦，她每天早起晚睡，洗衣服，做飯，打掃衛(wèi)生，忙個不停，一切都是為了我和哥哥。周末還要送我去學(xué)這學(xué)那的，連自己的休息時間也沒有。
記得有一次媽媽認(rèn)識了十多年的'好姐妹，從外國回來，約媽媽出去聚一聚，因為那天我騎自行車，一不小心摔倒了，下巴縫了好幾針，媽媽為了照顧我，二話不說，拒絕了她們的邀請，還說：改天我請你們。媽媽，輕聲地嘆了口氣，還繼續(xù)為我換藥，我想：媽媽一定也很想去吧！畢竟是好幾年沒見了。
媽媽不僅在生活上無微不至照顧我，在學(xué)習(xí)上更是以身作則，對我也非常嚴(yán)格。特別是在寫字方面，媽媽總是先把難寫的字先學(xué)會了，再來教我，無論是晴天還是下雨，只要媽媽在家，就會和我一起練字。記得有一次，我和媽媽在比賽寫字，寫完我們對換批改，看了媽媽的作品后，我情不自禁地贊嘆道：“媽媽，你寫得真是太好了。而我寫的錯別字也有，有的主筆沒拉出來�！眿寢屝χf：“不是我寫的好，而是我比你認(rèn)真、用心，你只要用心去寫，把速度放慢點，你也可以的�！睆膵寢屔砩衔铱吹搅藞猿�，也明白了學(xué)什么東西一定要堅持才能成功。
母愛是無私的，不求回報。母愛就像一棵枝繁葉茂的親情樹，我在她的庇護(hù)下茁壯成長。每天沐浴著愛的雨露；沉浸在愛的港灣；享受著愛的陽光；聆聽著愛的樂章。在他的懷抱里，我像一顆活力四射的小樹健康成長，快樂得像一只無憂無慮的小鳥。
在樹下成長作文 11
秋深了，天空灰蒙蒙的，似一位失瑰落魄的流浪漢，陰沉著一張臉，無所依傍，片片云朵極力掩蓋住天空中最后閃爍的光線。而此時，昏睡著的一棵梧桐樹，絲毫不畏懼陰天的可怕再次醒來，清冷的風(fēng)帶動了梧桐樹葉翩翩起舞，它舒展了惺松的臂膀，仿佛要同這“鬼天氣"做最后的斗爭,訣唱生命的華麗章曲……
我懶洋洋地趴在窗口，望著這一棵年老的梧桐樹，感受到它強(qiáng)勁有力的心跳聲，想起了幼時和它的點點滴滴。
十年前的某一天，陽光明媚，正是萬物生長的好時節(jié),我和爸爸媽媽帶著一棵梧桐樹苗來到家院門口，滿懷希望地把這棵樹苗小心種下。春風(fēng)習(xí)來，綠油油的葉子微微擺動,陽光照耀在上面，葉子上便有了星星點點的'光芒。碎碎的陽光偶爾從葉縫間落下,稍縱即逝，像夢的碎片。從此，這棵“希望”的小樹苗就在我心里種下，根深蒂固，成了我生命中不可割舍的一部分。
年年歲歲,歲歲年年,它陪我度過了一個又一個春夏秋冬。昔日弱不禁風(fēng)的小樹苗如今已長成參天大樹,十分粗壯,卻也是老來無力了。我望著眼前這棵年邁的梧桐樹,在凄風(fēng)無情的吹打下，竟仍屹立不倒，心里的黯然傷神漸漸轉(zhuǎn)化為由衷的敬佩了。
越來越陰沉，豆粒般大的雨珠瘋狂落下，一顆一顆地重捶在這樹的枝干上、葉片上，我的心已然被揪得緊緊不能松開 ，生怕樹陡然倒下。我仿佛能清楚地聽見它內(nèi)心深處無數(shù)的吶喊,是那么無助。
我閉上眼睛，不再去想，不再去看，就任憑風(fēng)雨肆虐張狂地吹打下去，這是樹的磨練。“轟隆”一聲雷鳴,我平靜地睜開眼睛,我知道一切都結(jié)束了�？沙鋈祟A(yù)料的是，梧桐樹居然還挺立在那兒，傲傲然，堅強(qiáng)不屈。
我的心頓時豁然開朗，我奮力沖向門口，用力抱住粗壯的梧桐樹，緊緊貼在樹旁。淚水悄悄然落下，內(nèi)心更是五味雜陳：“聽，是樹在唱歌；聽，是心跳的聲音�！�
在樹下成長作文 12
總是有一段路，你是會一邊哭泣一邊走完的。
如果你不往前走，就會被時間的沙子掩埋。所以，我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
記憶里，奶奶總是著青藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人；記憶里，奶奶總是牽著我的手，慢慢走過那冗長的街道，送我去幼兒園，而隨著奶奶腳步的，是那紛紛的秋葉，那佇立的老樹。
時光走著它的步伐，總是讓人不知所措。不知何時，記憶里不再有溫馨的老樹，而是多了一份毫無顧忌的傷害。
那天，落日熔金，暮云合壁，我因期中考試失利，心中不滿，路過那棵老樹，竟毫無顧忌地拿出手工刀，在老樹身上無情地刻下了歪歪斜斜的字。坐在家中的餐桌前，映入眼簾的，是一家人其樂融融的情景，我不滿，憤怒，為什么你們能如此開心？不經(jīng)意間，奶奶打翻了水杯，濕了我的衣裳，我立刻找到了發(fā)泄點，不等奶奶反應(yīng)，便怒道：“怎么這么不小心，走開，煩……”，我絲毫沒注意父親那發(fā)黑了的臉和奶奶滿臉的難堪。吃完飯，父親便教訓(xùn)我：“快向奶奶道歉，看你怎么說話的！”“我不……”沒等我說完，父親就掄了一個巴掌拍過來，我順勢打翻了碗，奪門而出。
冰冷的小路上，我一邊哭一邊走著，不知不覺，走到了大樹跟前。
秋漸涼，樹上的葉隨著那晚來的風(fēng)，一片片地落，抬頭來，赫然的是那“驚心動魄”的刀痕，突然想起，那回憶盡頭的溫馨，那佇立的老樹；突然想起，自己對奶奶的過錯；淚無聲滴落，迎著兀立自游的風(fēng)，我急步奔向家，打開門，撲向奶奶，忍不住大哭起來，我看到你眼角泛著的淚光，你用那溫暖的手撫摸著我，燈光下泛著的銀絲似乎在傾訴著對我無盡的.愛……恍惚中，空氣中似乎縈繞著老樹花開的芳香。
牽著你的手，走在蕭瑟的小道上，路過那棵老樹，老樹花開，紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，隨著附和的秋風(fēng)蹁躚。我緊握著你的手，我知道，紫的花瓣，紫的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶與寒涼。
我從你的世界路過，可你也從我的世界逗留。
哪怕往前走，是與你擦肩而過。
哪怕寂寞無聲，愛不言說，我們也依舊逗留或路過，但直到最后，老樹依舊，而我，可以和她一起沉默。
在樹下成長作文 13
我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學(xué)校增添了無限生機(jī)，而且為我們帶來了無盡快樂。
榕樹的樹冠真大啊，大得遮住了半個操場；榕樹的主干真粗啊，六七個人手拉手才能把它抱�。婚艠涞娜~子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；榕樹的根須真多啊，從枝干長出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個古稀老者的長須。
春天，榕樹爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。鳥兒飛來了，落在枝間時而歡蹦亂跳，時而引吭高歌。伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，傍著榕樹婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的`讀書聲和老師的講課聲中。
夏天，火辣辣的太陽烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時，榕樹爺爺總是熱情地?fù)伍_它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽光被茂密的樹葉分割開來，星星點點地碎落在操場上，它茂密的枝葉隨風(fēng)搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最愜意的事。課間，我們在榕樹下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語縈繞著它粗壯有力的枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見榕樹爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會，別熱壞了身體。” 那一刻，涼爽的風(fēng)迎面撫來，釋去了所有的汗水和燥熱。
秋天，榕樹的一些葉子有點泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹爺爺?shù)膽驯В酥L(fēng)恣意飄揚(yáng)，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫。
冬天，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭，榕樹爺爺披上厚厚的綠色長袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng)，操場上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒有冬天。
榕樹爺爺，正是您無私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂無窮。您用無限的寬容和博愛，滋養(yǎng)著一代又一代園南人，蓬勃生長。
在樹下成長作文 14
從書柜中抽出《鋼鐵是怎樣煉陳成的》，翻開，入目的便是那紅的似火的紅楓葉制成的書簽。
思緒又回到那天，那烈日炎炎的一天，以及那漫天的紅楓。
“嗒，嗒，嗒”我背著書包，心情沉重的我拖著同樣沉重的步伐。在經(jīng)過紅楓樹林的時候，不知道為什么，突然就決定了周末要來這看書。
就這樣，在暴烈的炎日下，我滿頭大汗的捧著一摞書沖進(jìn)了楓林。也許是因為太熱了，來往的人少的可憐，幾乎沒有。
找了一棵大約4～5米的紅楓樹，把書放下，便席地而坐。隨手拿起一本厚厚的書，漫不經(jīng)心的讀了起來。
或許是烈日太過兇狠了，又或許是我本就心浮氣躁，看了半天，竟是一個字也看不進(jìn)去。煩躁的將書扔在一邊，準(zhǔn)備休息休息，卻在不經(jīng)意間瞥見了地上的紅楓葉。
火紅的顏色明亮奪目。撿過來一看，不得不說大自然的奧秘真是無盡的。這小小的一片楓葉竟也隱含了數(shù)學(xué)知識——紅楓葉的葉片整個呈羽狀且對稱，兩翅間成鈍角，就連那紋路也是一模一樣的。不細(xì)看，還以為是一只受傷的紅蝴蝶呢！
笑了笑，原本煩躁的心情也好了一點。起身將書收起來，正預(yù)欲回家，卻被灼熱的陽光刺的不禁退了一步。
憤怒的'抬起頭，去見那紅楓樹也昂著頭，挺著胸，不去不饒的站著，始終不曾低下頭，堅定不移的站著。
兇狠的陽光惡毒的炙烤著整片紅楓林，可這一株株紅楓樹不但沒有焉焉的地屈服于陽光的淫威之下，向陽光低頭，反而充滿了斗志，仿佛不是在被陽光炙烤，而是在接受一場歷練，一場欲火重生的歷練，那一圈圈的年輪就是她們每成功一次的象征。
呆呆地看了紅楓半晌，我笑了，笑的輕松自在，剛剛的炙烤、煩躁通通都消逝不見了。坐下來，靠著紅楓樹，重新?lián)炱饡�，讀了起來。
不知不覺間，時間就這么過去了。第一次，我看了整整一下午的書籍，卻一點也不枯燥。只可惜，天已經(jīng)暗了下來，雖還沒到晚上，卻也不遠(yuǎn)了。
站起來，拖著書，正欲走。忽地，一陣涼風(fēng)吹來。從紅楓樹上飄下幾只紅蝴蝶，搖搖晃晃地讓人擔(dān)心卻又驚艷。不知是巧合還是什么，恰好，一只紅蝴蝶就落在了我的書本上。我先是有些驚訝，繼而便將這紅蝴蝶放進(jìn)了書本中�！爸x謝”低聲向她道了謝便回家去了。
我愛紅楓，我愛她的堅毅、遠(yuǎn)慮、熱忱和激情奔放，我愛她的一切。
在樹下成長作文 15
門口的大槐樹上的年輪已經(jīng)數(shù)不清，樹干上坑坑洼洼的地方很多，它已經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)吹雨打。我就成長在這槐樹下。
從我記事起我就一直記得老家門口有棵大槐樹，我喜歡抱著大樹然后每天都記下我抱的痕跡，盼望著有一天，這棵大槐樹被我“征服”可我怎么也抱不住它。也許是這份執(zhí)著，讓我發(fā)現(xiàn)了大槐樹的與眾不同。
我一直是老師眼中的`好學(xué)生，到了初三亦是如此。
初三那年的中考前的備戰(zhàn)，像惡性循環(huán)，侵蝕著每一個人的大腦。連我這個好學(xué)生都被摧倒了，那段時間，不喜歡學(xué)校，一進(jìn)到學(xué)校就會有一種窒息感，對自己喪失了信心，漸漸放棄了自己最初的目標(biāo)。
“鈴鈴鈴”考練的中考鈴響了，我揉揉惺忪的睡眼，看著收卷的同學(xué)，我猛然驚醒：“考試結(jié)束了？可我還沒寫完��！”心生歪念的我趁老師不注意拿起別人的卷子就抄，急忙上交給老師，也許是心理作用總感覺老師望我的眼神意味深長。
考試完后，我的心還是跳動得很厲害，我不敢望向老師，就像小偷不敢光明正大的走在大街上。成績出來后，我的成績還不錯，心中有竊喜也有羞愧。老師說：“這次考試摻了水分，希望下次這些水分會蒸發(fā)�！币凰查g，老師的語氣，同學(xué)的議論，如千斤鼎壓得我喘不過氣。
放學(xué)后我并沒有直接回家，而是坐到了槐樹下，抱著它，臉貼在上面，希望硌著的疼痛感能減弱我的羞愧。我問：“槐樹啊槐樹，我該怎么辦，我很想承認(rèn)錯誤，可那樣，同學(xué)會看不起我的�！蔽抑牢业膯栴}不會得到回答，抱著我越來越抱不住的大槐樹，我深思起來。突然看到大樹上有塊裸露的地方，里面被蟲蛀空了，我不禁深思：暴露的缺點又有什么，只會讓別人更欣賞你罷了！想到這我邁著堅定的步伐走向?qū)W�！�
我至今還抱不住那棵大樹也沒有征服它，但我覺得被它征服也是一種成長。
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