樹(shù)葉飛小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樹(shù)葉飛小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)葉飛小學(xué)作文篇1
“你會(huì)飛嗎？你看我美麗的翅膀！”每當(dāng)晌午，蝴蝶就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它的面前，扇動(dòng)著那上天美麗的杰作。
又是一年春天，綠色的植物們又開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。
樹(shù)葉不理會(huì)他們，蝴蝶悠閑地曬著太陽(yáng)，它和它的同伴們搶著陽(yáng)光，慢了就無(wú)法“立功。”它倒也不急，身邊的同伴換了幾次？它已經(jīng)努力了，努力了在深秋飄落遠(yuǎn)方，可終究不行。它堅(jiān)固的就像是被502膠粘上去的。
“你會(huì)飛嗎？樹(shù)葉？”陪伴它的一只只蝴蝶，也漸漸地老去，飛不動(dòng)了，像極了沉睡的它。
“蝴蝶，相信我，我會(huì)的。”它搖晃了幾下，歲月不愿帶走它，不愿帶走那常青的信仰。蝴蝶漸漸地不動(dòng)了，風(fēng)吹著它美麗的翅膀，吹向了遠(yuǎn)方。
春來(lái)冬去又一年，那蝴蝶的`后代——飛，擔(dān)起了重任，同樣的花紋，同樣的美麗。飛日夜陪伴著樹(shù)葉，與它談?wù)撝麄兊娜な隆?/p>
“你會(huì)飛嗎？樹(shù)葉？”又是這一句話，多長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)有答復(fù)。
“我感覺(jué)快了，同伴們一個(gè)個(gè)的飛走了，它們那么短暫卻美好，而我呢？”它已經(jīng)分不清這是什么時(shí)候了，是五十年，一百年，還是二百年？我總是這樣慢，同伴們總是那么快。我原以為漫長(zhǎng)是一種美好。時(shí)間仿佛是專和我較量的。
漫長(zhǎng)已經(jīng)讓它厭倦，厭倦了美好，厭倦了世俗。它已經(jīng)不再被事物所吸引。它那抹綠色仿佛已經(jīng)失去了光澤。
當(dāng)“飛”再飛來(lái)時(shí)，它已經(jīng)不在了。它或許已經(jīng)厭倦了歲月的長(zhǎng)久，歲月給了它長(zhǎng)生，它卻想要追求平凡，它終于活出了自己吧？
“長(zhǎng)阿祖，它已經(jīng)飛走了，時(shí)間放棄了它！無(wú)論有多快，有多慢。”飛露出一絲欣慰。
是啊，這場(chǎng)快與慢的較量，最終還是樹(shù)葉小勝了。
樹(shù)葉飛小學(xué)作文篇2
秋天到了，鳥(niǎo)兒們即將飛向南方，新葉子揮了揮手，向教它飛翔的小鳥(niǎo)作最后的告別。
一陣微風(fēng)佛過(guò)，葉子們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，撲往大地，樹(shù)葉們高興地在地上翻跟斗，在草叢里嬉戲。這時(shí)，又是一陣風(fēng)吹過(guò)，滿地的“金子”就飄揚(yáng)到空中，一片片翩翩起舞，好比跳舞的蝴蝶。風(fēng)越來(lái)越大，樹(shù)葉“飛”得更高了，也“飛”得更遠(yuǎn)了，只見(jiàn)它們飛過(guò)稻田，給農(nóng)民們一片豐收的喜悅；它們飛過(guò)孩子們的臉蛋，給子孩子們秋天的歡笑……葉子們高興極了，它們大聲地說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有翅膀，但我們可以飛翔，我們是秋天里的報(bào)喜鳥(niǎo)。”
以后每當(dāng)秋天來(lái)臨，天空中卻仍然還有小鳥(niǎo)在飛翔，這就是春天里盼望著能飛翔的新葉子。
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