有關(guān)雪松的作文

　　有關(guān)雪松的作文1

　　隔著霧氣，在一片白中望著的那一蔥綠意，曾使我感到無(wú)比幸運(yùn)的雪松。——題記

　　記得在之前我也有些許的提了，在我升入初中之后，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的并不是同學(xué)，而是一株被科學(xué)老師教我們記住裸子植物五大類(lèi)的例子——雪松。

　　不知道為什么，我對(duì)這棵雪松有一種莫名的親和力。他是多么孤寂。在傾盆大雨的夜晚，他站在雨中，紋絲不動(dòng)；在陽(yáng)光明媚的中午，他沐浴在陽(yáng)光下，每一根松針都反射出銀白色的光澤，宛若皚皚白雪，雪松，這名字就因此而來(lái)。

　　仿佛不只有我一個(gè)人注意到這棵雪松，在那節(jié)科學(xué)課后，有不少同學(xué)過(guò)來(lái)與我感嘆：“你瞧，那雪松真如老師說(shuō)的一樣呢，白茫茫的真像下雪了一般！”“是呢！真漂亮！”我那時(shí)還只是注意他的外觀(guān)，不知曉?xún)?nèi)涵。直到有一天，在我身上發(fā)生了一件不怎么愉快的事，和與他待了一節(jié)體育課后，我才發(fā)覺(jué)他是多么偉大！

　　這是一節(jié)體育課，我們向往已久的自由活動(dòng)時(shí)間。男孩子們大多喜歡去打球，我也不例外�？墒窃诒荣愰_(kāi)始前夕，我肚子突然疼了起來(lái)，沒(méi)辦法，只能先暫停比賽�？墒牵�在我回來(lái)之前，對(duì)方不遵守約定，強(qiáng)行開(kāi)始比賽。我們隊(duì)伍少一個(gè)人，自然敗下陣來(lái)。在我回來(lái)后，同隊(duì)隊(duì)員們看我的眼神，無(wú)不帶著憎惡和怨恨，而敵隊(duì)則是更加，輕蔑和不屑爬滿(mǎn)了他們的臉龐。我仿佛被全世界孤立了，那一節(jié)課，我沒(méi)有再去和任何一個(gè)同學(xué)試圖交談，而是在校園中到處閑逛。無(wú)意間就轉(zhuǎn)到了他的.身旁。我依著他坐了下來(lái)，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，盡可能地讓自己在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚滴平靜下來(lái)。他是那么高大，樹(shù)梢直插云霄，顯得那么桀驁不羈。再往下看，他粗糙的樹(shù)皮上刻滿(mǎn)了不知是誰(shuí)留下的痕跡！有用美工刀劃的，有拿水筆寫(xiě)的——如此多的傷疤！可他又何曾向別人訴苦？又何曾自己默默哭泣？我已經(jīng)不再感到悲傷，并且已經(jīng)釋然了。相比這飽經(jīng)風(fēng)霜卻堅(jiān)強(qiáng)挺立的雪松來(lái)說(shuō)，我受的這點(diǎn)小傷顯得多么微不足道了。

　　天放晴了，陽(yáng)光灑在雪松葉上，映出一片潔白。感謝此后我遇挫折時(shí)，在心海中，浮現(xiàn)出的他那高大的影子。

　　有關(guān)雪松的作文2

　　我們的校園處處是美景，可最最令我回味無(wú)窮的還是那棵四季常綠的雪松。雖然它沒(méi)有櫻花那么清秀，沒(méi)有玉蘭花那么絢爛；沒(méi)有桂花那樣的芳香，也沒(méi)有迎春花那樣的耀眼。但它卻深深地吸引著我。

　　我愛(ài)它，因?yàn)樗�那無(wú)窮的生機(jī)。盛夏季節(jié)，雪松正值茂盛時(shí)期。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，除了漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎日影，不留一點(diǎn)縫隙，整個(gè)小天井都被籠罩在雪松的陰影之下，所以，每當(dāng)夏季走進(jìn)小天井，你會(huì)感覺(jué)到那無(wú)比的清爽，身上所有的疲勞和汗水都消失得無(wú)影無(wú)蹤。哦！夏天的雪松——生機(jī)勃勃。

　　我愛(ài)它，還因?yàn)樗�那�?jiān)強(qiáng)的精神。寒冬時(shí)期，其它樹(shù)葉都落入了大地媽媽的懷抱，唯獨(dú)雪松還是夏日那一片濃濃的新綠。有時(shí)候，下雪了，雪松就像穿上一件銀白色的晚禮服，還是顯得那么精神。哦！冬天的雪松——堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)！

　　�。⊙┧桑�你永遠(yuǎn)綠在我們的心中！

　　有關(guān)雪松的作文3

　　我們學(xué)校的花壇里有許多的樹(shù)，樟樹(shù)有粗壯的桿，梧桐有金黃的葉，柳樹(shù)有柔軟的枝，但它們都不及雪松。盡管雪松沒(méi)有粗壯的桿，但它的桿挺直；盡管沒(méi)有的金黃葉，但它的針葉翠綠；盡管沒(méi)有柔軟的枝，但它的枝筆直。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵雪松像兩座碧綠的寶塔，巧奪天工；又像兩把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；還像兩位校園的守護(hù)神，盡職盡責(zé)的站崗。走近一看，它有我們五層教學(xué)樓那么高，我不禁贊嘆：“�。∵@兩棵雪松有五層樓高呢！”它的樹(shù)桿很大，要三個(gè)小朋友的手牽起才能抱的過(guò)來(lái)，它的樹(shù)枝向四面舒展；樹(shù)皮摸去感覺(jué)很粗糙，像老爺爺老奶奶額頭上一痕一痕的皺紋；葉片像一枚枚小姑娘的繡花針，如果你用手去碰一碰就會(huì)很疼。聽(tīng)老師說(shuō)，雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈教鞖夂芾洌�使它的葉子退化成針，可以保護(hù)水份。

　　春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著融融的春光，吮吸著甜甜的春雨，時(shí)時(shí)向我們展示它婆娑的身影。

　　夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹(shù)蔭，給我們乘涼。

　　秋天，秋風(fēng)陣陣，很多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，但雪松依然一身綠裝。

　　冬天，大雪紛飛，天寒地凍，在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松仍然挺立，不折不撓，而其它樹(shù)都落葉了。

　　我愛(ài)雪松，更愛(ài)它那頑強(qiáng)不掘的精神！

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