有關(guān)香樟樹的作文550字3篇
有關(guān)香樟樹的作文1
在我們學(xué)校的操場上，有幾棵香樟樹，其中一棵是我最喜歡的。它長著橢圓形的葉子，就像一把把小扇子。香樟樹的干又高又大，要幾個小朋友才能合抱。樹皮是深褐色的，它的樹根深深地扎進土里。春去秋來，它始終陪伴著我們，與我們一起成長。
春天，香樟樹吐出了一片片嫩綠的新葉，一片片新葉從深綠或紅色的葉片中慢慢探出頭來，一天天過去了，新舊葉片相交相疊，猶如母子相擁的畫面。有時，會有一些小鳥停留在枝葉上“啾啾”地叫著，好像是在告訴我們好好學(xué)習(xí)。伴著風(fēng)兒和鳥兒們的到來，變紅的香樟樹葉打著旋兒從樹上飄落下來，那是春天特有的風(fēng)景。
夏天，香樟樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像一把大傘為同學(xué)們遮擋陽光，讓我們在樹下盡情游戲。
秋天，香樟樹的葉子由綠色蛻變?yōu)榈t色，如同那春日的鮮花盛開在枝枝丫丫間。而且，它也捧出了一串串紫黑色的果實，風(fēng)一吹，一顆顆如豌豆般大小的果實爭先恐后的往下跳，拋灑著清香。在與地面接觸時，興奮地跳躍著。等跳得疲倦了，它們才安靜下來，或不知天高地厚地立在過往的操場和跑道上，任我們撿拾。
冬天，落光了果實的香樟樹還挺立于操場上，它是那樣堅忍不拔，就像將軍一般帶領(lǐng)著操場四周的小香樟一起守護著校園，帶給我們一個生機盎然的校園。
校園的香樟樹是一位技術(shù)精湛的美容師，她在不同的季節(jié)里展現(xiàn)了最美的姿容。我們校園也因為有了她的裝扮顯得更加美麗！
有關(guān)香樟樹的作文2
我和香樟樹一起來到夏天，我如香樟樹，年輕卻已走過春天；香樟樹如我，芬芳但不免落入塵埃。
在我上下班的路上有一排香樟樹，起初，我并不知道它是香樟樹，只是每天下班時，都會忍不住在它們中逗留一時半刻——我愛上了它那種香入肌膚卻又不刺激的淡淡感覺。
后來，同事告訴我說它叫“香樟樹”，聽起來很有想象空間的名字。但是“樟”字總給我一種大氣凜然、粗曠豪放的想象，唯一的一份“剪不斷、理還亂”的情思是縈繞在心頭的那一屢醇香，絲絲裊裊，讓我拒絕不來。
陽春時節(jié)，香樟樹對我來說是一種希望，我看著它青青的枝葉、嗅著它沁人的清香、體味它旺盛的生命力和參天通透的狂想。在這一過程中，我感覺到了力量。香樟樹、它不僅僅給了我一種綠色好心情，更給了我一雙綠色的翅膀，讓我的心飛上云端，撫摸飄渺的云朵不再是奢望。
當(dāng)我把泛白的牛仔褲換為白紗裙的的時候，香樟樹也逝去了它的豆蔻衣裳。它依然清香、依然蔥郁、依然落落大方。過了它漫天飄香的時節(jié)，它似乎更顯秀雅端莊，或許花樣年華的它也時而有惆悵，時而也“相思兩茫�！辈蝗凰麨楹螘康痛梗~脈中透著難解的憂傷……
如果香樟樹如我，那么我走過春天，失去的又是什么？在這個對于我來說一切都明朗的夏天，我偶爾的憂傷又是從何而來，應(yīng)不應(yīng)該呢？或許我在猶豫這個盛夏的`果實該不該由我來采摘吧。如若傷透了腦筋，果熟花落，而流水依然不解落花之風(fēng)情呢？那么就坦然吧！像香樟樹一樣——寧靜的芬芳！
有關(guān)香樟樹的作文3
我們的校園里種植著許多花草樹木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹。
香樟樹高大挺拔，站在遠處凝視，它們好象站崗的士兵，守護著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛，給校園也增添了生機。早晨，他們歡迎我們的到來，傍晚，他們又目送我們回家。
它們的樹冠好象一個不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開縫的手背，可見香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。無數(shù)片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風(fēng)中，在陽光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。
香樟樹不但外觀優(yōu)美，而且還有很多作用。它除了點綴我們的校園外，還能凈化我們的空氣，吸收二氧化碳，通過光合作用，釋放我們需要的氧氣。香樟樹還能做衣柜，可以防止衣服被蛀，聽奶奶說，它還能治扭傷，如果誰不小心扭傷了腳，只要把樟木放在水中煮沸，等水涼了，把腳浸1到2小時，堅持一星期腳傷會痊愈，還不會復(fù)發(fā)呢。
香樟樹真是人類的好朋友，我愛香樟樹!
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